2. Conceito de Carreira
• Carreira como uma sequência de
trabalhos/funções ao longo da vida
(centra-se na história ou percurso profissional do indivíduo)
• Carreira como uma sequência de experiências
profissionais ao longo da vida
(compreende as aspirações, concepções e atitudes dos indivíduos face
à sua vida profissional)
3. Conceito de Carreira
• Carreira como desenvolvimento profissional
Sequência de promoções no contexto de trabalho, ao longo
da actividade profissional do individuo,
sem necessidade da permanência numa só organização ou
ocupação.
4. Conceito de Carreira
• Carreira como ocupação profissional
O que se traduz em actividades que pressupõem um
conjunto de movimentos ascendentes ao longo do tempo
de trabalho, independentemente da organização em que
tem lugar.
5. Desenvolvimento de Carreiras
• Processo de avaliação, alinhamento e conciliação
entre as necessidades, oportunidades e
mudanças organizacionais e individuais, através
do recurso a múltiplas abordagens e
metodologias.
• Jackson, 2000
6. Objectivos do Desenvolvimento de
Carreiras
• O próprio colaborador e a organização possam
conhecer melhor as características do
colaborador e os seus interesses;
• Exista um melhor conhecimento sobre as opções
e carreira do colaborador;
7. Objectivos do Desenvolvimento de
Carreiras
• Se faça um planeamento especifico e concreto da
acção;
• Se desenvolvam as competências dos indivíduos;
• Se concretize uma gestão do mercado interno em
consonância com as necessidades da
organização e com a cultura organizacional.
8. Algumas abordagens em termos de
carreiras
Iremos abordar os seguintes temas:
• Estádios de carreira
• Modelos de Carreira
9. Estádios de Carreira
Carreira Vista por
Estádios de Carreira
Profissional
Define
Carreira é um processo evolutivo
Analisada
Considerando as interacções
Trabalho e Família Trabalho Autodesenvolvimento
10. Estádios de Carreira
• Fase de Exploração Escola->Mercado de Trabalho
• Fase do Estabelecimento 1º Emprego
• Fase do Desenvolvimento Transferências /
Promoções
Grande Produtividade e Desempenho
• Fase de Maturação Coach/Mentor
• Fase de Declínio
Preparação para Reforma
11. Modelos de Carreiras
Tradicional Protean (Modelo de Carreira do século XXI)
Limites Uma ou duas organizações Múltiplas organizações
Identidade Dependente do empregador Independente do empregador
Relações Segurança no emprego Empregabilidade para performance e flexibilidade
Competências Especificas à organização Transferíveis
Medida do sucesso Remuneração, promoção, estatuto Trabalho psicologicamente significativo
pela/o:
Responsabilidade
Pela gestão de Organização Individual
carreiras
Atitudes-chave Compromisso/ Satisfação no trabalho e compromisso/envolvimento
Envolvimento organizacional profissional
12. Aconselhamento e Coaching
• O aconselhamento de carreira consiste num
processo que permite que os indivíduos utilizem
os seus recursos para gerir as suas carreiras.
• O coaching é similar ao aconselhamento de
carreira na medida que inclui feedback e
formação em determinadas competências.
13. Centros de avaliação
Assessment Centres
• O termo não se refere a um sitio físico, mas sim
a uma metodologia.
• Na generalidade,
Consiste num conjunto de exercícios construídos e
aplicados para avaliar as características pessoais
dos indivíduos.
14. Centros de Desenvolvimento
Development Centres
• São utilizados para permitir a aprendizagem e o
desenvolvimento de competências dos
colaboradores, culminando com um plano de
desenvolvimento pessoal que representa o início
de um processo de aprendizagem.
15. Plano de Desenvolvimento Pessoal
• Um plano de desenvolvimento pessoal consiste
num plano de acção construído para o
desenvolvimento de competências e
conhecimentos.
• Este plano permite que o indivíduo planeie o seu
desenvolvimento a curto, médio ou longo prazo.
16. Exemplo de plano de desenvolvimento
pessoal
Prazo Competências a Como desenvolver Calendarização Resultados Esperados
desenvolver competências
Curto 1. Saber trabalhar com 1. Frequentar cursos de 1. Nos próximos 1. Aplicação dos
Prazo Excel formação 2-3 meses conhecimentos
no local de
trabalho
Médio 1. Saber falar inglês 1. Frequentar cursos de 1. Nos próximos 1. Aplicação dos
Prazo Fluentemente formação 6-9 meses conhecimentos
2. Desenvolver 2. Frequentar Workshops no local de
capacidades de 3. Pesquisar e ler trabalho
liderança bibliografia 2. Reflectir/discutir
4. Actuar como coacher aprendizagens
5. Liderar uma pequena com o gestor
equipa
Longo 1. Consolidar a 1. Frequentar cursos de
Prazo aprendizagem de formação
liderança 2. Frequentar curso superior
2. Aumentar na área de gestão
experiencia de 3. Liderar um departamento
gestão
