Segunda aplicação do enem 2015: Aspectos gramaticais
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![DA TIMIDEZ
Ser um 'mido notório é uma contradição. O 'mido tem horror a ser notado,
quanto mais a ser notório. se ficou notório por ser 'mido, então tem que se
explicar. Afinal, que retumbante ?midez é essa, que atrai tanta atenção? Se ficou
notório apesar de ser 'mido, talvez es?vesse se enganando junto com os outros e
sua ?midez seja apenas um estratagema para ser notado. Tão secreto que nem
ele sabe. É como no paradoxo psicanalí?co, só alguém que se acha muito superior
procura o analista para tratar um complexo de inferioridade, porque só ele acha
que se sen?r inferior é doença. […]
O 'mido tenta se convencer de que só tem problemas com mul?dões, mas isto
não é vantagem. Para o 'mido, duas pessoas são uma mul?dão. Quando não
consegue escapar e se vê diante de uma plateia, o 'mido não pensa nos membros
da plateia como indivíduos. Mul?plica-os por quatro, pois cada indivíduo tem dois
olhos e dois ouvidos. Quatro vias, portanto, para receber suas gafes. Não adianta
pedir para a plateia fechar os olhos, ou tapar um olho e um ouvido para cortar o
desconforto do 'mido pela metade. Nada adianta. O 'mido, em suma, é uma
pessoa convencida de que é o centro do Universo, e que seu vexame ainda será
lembrado quando as estrelas virarem pó.
VERÍSSIMO, L. F. Comédias para se ler na escola. Rio de Janeiro: Obje?va, 2001.](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7)
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Segunda aplicação do enem 2015: Aspectos gramaticais
- 1. segunda aplicação do ENEM-2015 Questões de Aspectos gramaticais Manoel Neves
- 2. DA TIMIDEZ Ser um 'mido notório é uma contradição. O 'mido tem horror a ser notado, quanto mais a ser notório. se ficou notório por ser 'mido, então tem que se explicar. Afinal, que retumbante ?midez é essa, que atrai tanta atenção? Se ficou notório apesar de ser 'mido, talvez es?vesse se enganando junto com os outros e sua ?midez seja apenas um estratagema para ser notado. Tão secreto que nem ele sabe. É como no paradoxo psicanalí?co, só alguém que se acha muito superior procura o analista para tratar um complexo de inferioridade, porque só ele acha que se sen?r inferior é doença. […] O 'mido tenta se convencer de que só tem problemas com mul?dões, mas isto não é vantagem. Para o 'mido, duas pessoas são uma mul?dão. Quando não consegue escapar e se vê diante de uma plateia, o 'mido não pensa nos membros da plateia como indivíduos. Mul?plica-os por quatro, pois cada indivíduo tem dois olhos e dois ouvidos. Quatro vias, portanto, para receber suas gafes. Não adianta pedir para a plateia fechar os olhos, ou tapar um olho e um ouvido para cortar o desconforto do 'mido pela metade. Nada adianta. O 'mido, em suma, é uma pessoa convencida de que é o centro do Universo, e que seu vexame ainda será lembrado quando as estrelas virarem pó. VERÍSSIMO, L. F. Comédias para se ler na escola. Rio de Janeiro: Obje?va, 2001.
- 3. QUESTÃO 01 segunda aplicação do ENEM-2015 Entre as estratégias de progressão textual presentes nesse trecho, iden?fica-se o uso de conectores. Os elementos que evidenciam noções semelhantes estão destacados em: a) “Se ficou notório por ser 'mido” e “então tem que se explicar”. b) “Então tem que se explicar” e “quando as estrelas virarem pó”. c) “ficou notório apesar de ser 'mido” e “mas isto não é vantagem”. d) “um estratagema para ser notado” e “tão secreto que nem ele sabe”. e) “como no paradoxo psicanalí?co” e “porque só ele acha”.
- 4. SOLUÇÃO COMENTADA segunda aplicação do ENEM-2015 Deve-se assinalar a alterna?va “c”, pois tanto “apesar de” [locução conjun?va subordina?va concessiva] quanto “mas” [conjunção coordena?va adversa?va] indicam oposição. conteúdos abordados na questão coesão textual: valor dos ar?culadores
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