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TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO
MOTIVAÇÃO ,[object Object],[object Object],[object Object]
Inclusão Digital e a Educação
PROBLEMATIZAÇÃO ,[object Object],[object Object]
A Sociedade da Informação ,[object Object],[object Object],[object Object]
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O Contexto Social da Transformação Tecnológica ,[object Object],[object Object]
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Paradigma da Tecnologia da Informação ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
O Ciberespaço ,[object Object],[object Object],[object Object]
As Organizações em Rede ,[object Object],[object Object]
A Educação na Sociedade da Informação ,[object Object]
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Exclusão X Inclusão Digital
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[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object]
A democratização do acesso à Internet ,[object Object]
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Noções de Internet
O que é Internet ? ,[object Object]
História da Internet ,[object Object],[object Object],[object Object]
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História da Internet no Brasil ,[object Object],[object Object],[object Object]
Enfim, o que é Internet ? ,[object Object]
Uso da internet na Educação ,[object Object],E ganhamos junto também alguns problemas!
Rede de Computadores (Estrutura) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
O que é necessário para se conectar à Internet ? ,[object Object],[object Object]
Protocolos de Comunicação ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Alguns serviços disponíveis na Internet  ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Formato de um domínio  ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Acessando uma página da Web ,[object Object],[object Object],[object Object]
Pesquisando o endereço de uma página na Web ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Possibilidades.... ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Problemas... ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Educação e asTecnologias Digitais
[object Object],Conceitos Introdutórios
Binômio  Informação   x  Comunicação  Conceitos Introdutórios Informação Comunicação Sociedade Moderna Poder
[object Object],[object Object],Capacidade de avaliar a qualidade das informações obtidas Domínio da   Informação   x   Pensamento Crítico   Conceitos Introdutórios
O que é? Educação e as Tecnologias Digitais
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Educação e as Tecnologias Digitais
[object Object],“ A utilização de  ferramentas  que não substituem o método atual, mas, sim, auxiliam o desenvolvimento  das atividades educacionais através do intercâmbio de informações e do estímulo à consciência crítica, de forma mais ágil, concreta e agradável para o aluno, em que o conhecimento não é mais unidirecional, somente do professor, mas vem de várias direções entre os próprios alunos.”   Educação e as Tecnologias Digitais
Educação em Informática Informática na Educação  Educação e as Tecnologias Digitais
Não significa aprender sobre computadores. Significa  aprender com o apoio do computador . Saber explorar as potencialidades do computador e saber criar ambientes que enfatizem a aprendizagem. Informática na Educação Educação e as Tecnologias Digitais
“ Desenvolver o raciocínio” ou possibilitar situações que propiciem a resolução de problemas. Enriquecer e favorecer o processo de aprendizagem. ,[object Object],Educação e as Tecnologias Digitais
Formação do professor Proposta metodológica Informática na Educação Educação e as Tecnologias Digitais
Como utilizar o computador? Educação e as Tecnologias Digitais
[object Object],[object Object],[object Object],Educação e as Tecnologias Digitais
Ferramenta de apoio Aprendizagem Ensino Utilização de ambientes/software Modelagem/construção  Educação e as Tecnologias Digitais
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Educação e as Tecnologias Digitais
Novas modalidades de uso do computador na educação apontaram para novas direções ... ... não como “máquina de ensinar” mas como uma ferramenta educacional, de apoio, aperfeiçoamento e, possível, mudança na qualidade do ensino Aprendizagens por descoberta Computador como ferramenta Atualidade Educação e as Tecnologias Digitais
Tecnologia Educacional (TE)
O que é Tecnologia? ,[object Object],[object Object]
Tecnologia e técnica ,[object Object],[object Object],[object Object]
Ferramentas tecnológicas ,[object Object],[object Object],[object Object]
TICs -Tecnologias de comunicação e informação ,[object Object],[object Object],[object Object]
Tecnologia Educacional - Visões A tecnologia utilizada para fins educacionais pode ser chamada também de Tecnologia educacional.
O poder das tecnologias de informação e comunicação ,[object Object],[object Object],[object Object]
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Desafios para a ação da escola ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Desafios das tecnologias na sociedade atual ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Tecnologias Educacionais (TE) – Como utilizar? ,[object Object],[object Object],[object Object]
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Os impactos na prática docente ,[object Object],[object Object],[object Object]
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O Papel da TE na aprendizagem ,[object Object],[object Object]
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Modalidades de Aplicação da IE ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
LOGO ,[object Object],[object Object],[object Object]
LOGO ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
LOGO SuperLOGO  - programa visa basicamente desenvolver na criança uma competência de programação, oferecendo um ambiente pleno de multimídia, incorporando todos os recursos do Windows e várias novas tecnologias, como manipulação de placa de som e comandos de TCP/IP (protocolo de comunicação via Internet).
LOGO
Características dos Softwares ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
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Realidade Virtual ,[object Object]
Objetos de Aprendizagem (LO) Qualquer recurso digital com um  objetivo educacional claro e que tenha  algum potencial de reutilização num  contexto diferente do originalmente  proposto.   Objetos de Aprendizagem “ (...) qualquer recurso digital que possa ser reutilizado para suporte ao ensino. A principal idéia dos objetos de aprendizagem é quebrar o conteúdo em pequenos pedaços que possam ser reutilizados em diferentes ambientes de aprendizagem, em um espírito de programação orientada a objetos.” (Beck apud Willey)
Objetos de Aprendizagem (LO)
Objetos de Aprendizagem (LO) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],Reutilização diminui custos
Testar diferentes caminhos, de visualizar conceitos de diferentes pontos de vista, de comprovar hipóteses, despertar novas idéias, para relacionar conceitos, para despertar a curiosidade e para resolver problemas. Vantagem de um LO
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Mundo ideal ,[object Object],[object Object]
Repositórios de LO ou OA Multimedia Educational Resource for Learning and Online Teaching
RIVED - Rede Interativa Virtual de Educação Site: http://rived.proinfo.mec.gov.br/
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RIVED - Rede Interativa Virtual de Educação ,[object Object],[object Object],[object Object]
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[object Object],[object Object]
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Ações da SEED
ANDRAGOGIA E HEUTAGOGIA
Motivação ,[object Object],[object Object]
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[object Object],[object Object]
ANDRAGOGIA ,[object Object],[object Object]
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INTERAÇÃO EM EAD
Interação Versus Interatividade  ,[object Object]
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Tecnologias Digitais na Licenciatura

  • 2.
  • 3. Inclusão Digital e a Educação
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  • 41. Binômio Informação x Comunicação Conceitos Introdutórios Informação Comunicação Sociedade Moderna Poder
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  • 43. O que é? Educação e as Tecnologias Digitais
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  • 46. Educação em Informática Informática na Educação  Educação e as Tecnologias Digitais
  • 47. Não significa aprender sobre computadores. Significa aprender com o apoio do computador . Saber explorar as potencialidades do computador e saber criar ambientes que enfatizem a aprendizagem. Informática na Educação Educação e as Tecnologias Digitais
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  • 49. Formação do professor Proposta metodológica Informática na Educação Educação e as Tecnologias Digitais
  • 50. Como utilizar o computador? Educação e as Tecnologias Digitais
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  • 52. Ferramenta de apoio Aprendizagem Ensino Utilização de ambientes/software Modelagem/construção Educação e as Tecnologias Digitais
  • 53.
  • 54. Novas modalidades de uso do computador na educação apontaram para novas direções ... ... não como “máquina de ensinar” mas como uma ferramenta educacional, de apoio, aperfeiçoamento e, possível, mudança na qualidade do ensino Aprendizagens por descoberta Computador como ferramenta Atualidade Educação e as Tecnologias Digitais
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  • 60. Tecnologia Educacional - Visões A tecnologia utilizada para fins educacionais pode ser chamada também de Tecnologia educacional.
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  • 70. Os impactos na prática discente
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  • 77. LOGO SuperLOGO - programa visa basicamente desenvolver na criança uma competência de programação, oferecendo um ambiente pleno de multimídia, incorporando todos os recursos do Windows e várias novas tecnologias, como manipulação de placa de som e comandos de TCP/IP (protocolo de comunicação via Internet).
  • 78. LOGO
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  • 83. Objetos de Aprendizagem (LO) Qualquer recurso digital com um objetivo educacional claro e que tenha algum potencial de reutilização num contexto diferente do originalmente proposto. Objetos de Aprendizagem “ (...) qualquer recurso digital que possa ser reutilizado para suporte ao ensino. A principal idéia dos objetos de aprendizagem é quebrar o conteúdo em pequenos pedaços que possam ser reutilizados em diferentes ambientes de aprendizagem, em um espírito de programação orientada a objetos.” (Beck apud Willey)
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  • 87. Testar diferentes caminhos, de visualizar conceitos de diferentes pontos de vista, de comprovar hipóteses, despertar novas idéias, para relacionar conceitos, para despertar a curiosidade e para resolver problemas. Vantagem de um LO
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  • 92. Repositórios de LO ou OA Multimedia Educational Resource for Learning and Online Teaching
  • 93. RIVED - Rede Interativa Virtual de Educação Site: http://rived.proinfo.mec.gov.br/
  • 94. RIVED - Rede Interativa Virtual de Educação
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  • 96. RIVED - Rede Interativa Virtual de Educação
  • 98. RIVED - Rede Interativa Virtual de Educação Material que enriquece o repertório do professor com dicas e sugestões importantes para a condução das atividades em sala de aula.
  • 99. Processo de Produção - RIVED Produção Design pedagógico Roteiro Guia do Professor Objeto de Aprendizagem
  • 100. Analisando a relação entre força, quantidade de movimento e tempo de interação.
  • 101. ROTEIRO Descrição das especificações dos OA Processo de Produção - RIVED
  • 102. EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA UM ESTADO DA ARTE
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  • 113. Questões para se pensar analfabetismo X Globalização sistema educacional tradicional descrédito e resistência dimensão territorial x custos EAD
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Editor's Notes

  1. Se todos chegamos aonde estamos graças às boas e velhas cartilhas do Ivo viu a uva, por que precisamos agora dos computadores?
  2. O computador deve ser utilizado, não como máquina para ensinar, mas como ferramenta pedagógica para criar um ambiente interativo, que proporcione ao aprendiz, diante de uma situação problema, investigar, levantar hipóteses, testá-las, e refinar suas idéias iniciais, construindo, assim, seu próprio conhecimento