rememorar

1. REMEMORARTE
ACTO CULTURAL
En el día de la Educación Pública y a 250 Aniversario del Natalicio
de nuestro Prócer, el General José Gervasio Artigas,
conmemoramos estos acontecimientos a través de una muestra de
expresión artística que se ha denominado “Rememorarte”.
Escuelas N 5 , 41, 56, 80 y Jardín 104
29/09/2014

2. Programa : “Encuentro REMEMORARTE”
Formación de las delegaciones de escolares del turno matutino de
las Escuelas N° 5, 41, 56, 80 y Jardín 104 frente al Complejo “2 de
mayo” y Plaza Artigas.
Introducción : En el día de la Educación Pública y a 250 años del
Natalicio de nuestro Prócer, el General José Gervasio Artigas,
conmemoramos estos acontecimientos a través de una muestra de
expresión artística que se ha denominado “Rememorarte”. Se
entiende que el significado rememorar (traer a la memoria,
recordar, evocar) enriquecido por sus sinónimos remembrar, revivir,
reconstruir, puede constituirse en una valiosa oportunidad para
pensar y planificar un proceso de enseñanza que tenga como eje
estos acontecimientos.
1. Primera presentación del Coro de las Escuelas N°5 y N°41
dirigido por la profesora Rita Maquieira, con Canto a Artigas de
Celia Correa Luna.
2. "Libertad, palabra inmensa que siempre estuvo en su mente,
libertad por la cual luchó y ahora disfrutamos los orientales, los
alumnos de 3° nivel de la escuela N° 5 nos dejan este mensaje:
"YO TE NOMBRO LIBERTAD". Representación de los alumnos de
Escuela N°5.

3. 3. No es cualquier cosa enarbolar una bandera durante 198 años,
enarbolar colores que simbolizan para don José Artigas,
significados tan profundos por los cuales dar la vida por los
demás.
Los alumnos de 5to año de la Escuela N° 80, guiados por la
Maestra Liliana Vicente representarán la Bandera de Artigas.
4. La lucha de Artigas también se extendió a la situación de los
esclavos en aquella época: eran tratados como instrumentos de
trabajo.
Las esclavas realizaban diferentes tareas: lavanderas,
cocineras, niñeras, etc. Niños de 1° y 2° de la Escuela N°5 bailan
un Candombe resaltando dichas actividades.
5. Las danzas criollas de ayer.
Tradición de Patria Vieja,
Son flores que nos legaron
Los padres de nuestra Tierra.
El lindo pericón
Ya se acercan las parejas a bailar,
El lindo Pericón con relación
Y en ruedas de paisanos al fogón,
Comienzan las guitarras a sonar.
Alumnos de 4° y 6° año de la Escuela N° 41 nos bailan el Pericón
Nacional.

4. 6. Segunda presentación del Coro de las Escuelas N°5 y N°41
dirigido por la profesora Rita Maquieira, con la canción Al
Uruguay de E. Rosas.
7. LA BANDERA DE ARTIGAS
Fue diseñada por él, basándose en la bandera creada en 1812
por Manuel Belgrano, a la cual le añadió el color rojo punzó como
de la sangre derramada por la independencia respecto a España y
el imperio lusobrasileño y por el federalismo y con el objetivo de
ser el emblema de la Liga Federal de las Provincias Unidas del
Río de la Plata.
La Bandera de Artigas es uno de los símbolos nacionales de
Uruguay. Fue declarada como tal por decreto del 18 de
febrero de 1952. Por disposición legal, debe tener las mismas
proporciones que el Pabellón Nacional Uruguayo.
En el día de hoy los alumnos del Nivel 5 años A del Jardín de
Infantes N° 104 dirigidos por su maestra Florencia Torres
Negreira, realizarán la corporización de la canción “A Don José “
con los colores de la Bandera de nuestro prócer.

5. 8. Mural colectivo “Artigas protector de los pueblos libres”,
realizado en técnicas mixtas por los alumnos de la Escuela No. 56,
de Educación Especial de Castillos; conmemorativa del 250º
aniversario del Natalicio del Prócer.
Obra de carácter abstracto sobre un soporte realizado en
cartapesta con pátinas coloridas, donde los niños mediante el
collage, el montaje de dibujos y la transferencia de imágenes y
frases, plasmaron el “Artigas” que vive en el imaginario de nuestros
niños.
9.La tierra de los pájaros pintados. Corona del ceibal tierra
charrúa .Parió un caudillo que dejó al dejarnos Palabras que
agarraron como cuñas…” Palabras de Víctor Lima, Poeta,
compositor y cantor salteño que resumen muy bien la vida de
José Gervasio Artigas. Un niño como tantos, nacidos en aquel
Montevideo colonial, quien desde joven desarrolló dones
carismáticos asociados a mucha valentía y rebeldía,
convirtiéndolo así en un héroe . Alumnos de Inicial de la Escuela
N° 80, de 4 y 5 años, 1ero, 2do y 3er año realizarán la
representación de las principales etapas de la vida de Artigas
guiados por las Mtras Silvana Acosta y Alejandra Sánchez , con
canciones acordes a la ocasión, colaboran las Mtras de 1ero y
2do año Marylin Pérez y Paola Molina.

6. 10. Toda comunidad necesita pensarse a sí misma, auto
representarse, imaginarse en términos de sentimientos y
referencias comunes que le permitan coexistir en forma ordenada.
De hecho la identidad de un país o nación nos habla de la forma en
que sus integrantes responden a la pregunta: ¿quiénes somos?. En
este sentido la construcción de la ‘uruguayéz’ ha recorrido diversas
etapas, sus orígenes se pueden rastrear en el sentimiento de
‘orientalidad’ conformado casi simultáneamente con la creación del
Estado Uruguayo.
Como dijo Rada : “Hoy puedo ver todo lo bueno Que hay aquí Y
admirar las tradiciones que hacen grande a mi país Como uruguayo
quiero ser parte de ti “Somos así : muestra de danzas y tradiciones
a cargo de 5to año A ,con colaboración de alumnos de 4to año A de
la Escuela N°41.
11. Tercera presentación del Coro de las Escuelas N°5 y N°41
dirigido por la profesora Rita Maquieira, con la canción A Don José
de Ruben Lena en los 50 años de su creación.
12.Nos acompaña con una demostración de ritmos la Banda de UTU
Castillos a cargo de la profesora Mónica Sanguinetti.

7. 13.Actuación de la Banda Municipal de Castillos alusivo a la fecha
que se conmemora.
14. Agradecemos la presencia de todos los que nos acompañaron en
este día tan especial para la Educación Pública uruguaya.
Mtra : Antolina Silveira