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MABEL FREIXES DE BRAHIM –FONOAUDIÓLOGA – BUENOS AIRES- ARGENTINA
Autor pictogramas: Sergio Palao  Procedencia: ARASAAC (http://catedu.es/arasaac/)  Licencia: CC (BY-NC-SA)  Otros: sacados...
MATERIALES QUE SE ENCUENTRAN AQUI APRENDO A PREGUNTAR  REALICÉ ESTOS MATERIALES PARA TENER MATERIAL VARIADO, CUANDO TRABA...
• ES MUY IMPORTANTE QUE LOS NIÑOS  APRENDAN A RECONOCER LAS EMOCIONES  EN LOS OTROS.• PARA ELLO UN PASO IMPORTANTE ES QUE ...
APRENDER     APREGUNTAR
¿POR QUÉ ESTÁ ……………….?
¿POR QUÉ ESTÁS ……………….?
¿POR QUÉ ESTÁN ……………….?
¿ POR QUÉ   ESTÁ   ………………………?
¿ POR QUÉ   ESTÁ   ………………………?
¿ POR QUÉ   ESTÁ   ………………………?
¿ POR QUÉ   ESTÁ   ………………………?
¿ POR QUÉ   ESTÁ   ………………………?
¿ POR QUÉ   ESTÁ   ………………………?
¿ POR QUÉ   ESTÁ   ………………………?
¿ POR QUÉ   ESTÁ   ………………………?
¿ POR QUÉ   ESTÁ   ………………………?
¿ POR QUÉ   ESTÁ   ………………………?
¿ POR QUÉ   ESTÁ   ………………………?
¿ POR QUÉ   ESTÁ   ………………………?
¿ POR QUÉ   ESTÁ   ………………………?
¿ POR QUÉ   ESTÁ   ………………………?
¿ POR QUÉ   ESTÁ   ………………………?
¿ POR QUÉ   ESTÁ   ………………………?
¿ POR QUÉ   ESTÁ   DISTRAÍDO?
¿ POR QUÉ   ESTÁ   ………………………?
¿ POR QUÉ   ESTÁ   ………………………?
¿ POR QUÉ   ESTÁ   ………………………?
¿ POR QUÉ   ESTÁ   ………………………?
¿ POR QUÉ   ESTÁ   ………………………?
¿ POR QUÉ   ESTÁ   ………………………?
PICTOGRAMAS PARA ARMAR LAS FRASES             IMPRIMIR            RECORTAR        PLASTIFICAR EN FRIO
mabelfreixes@hotmail.com           mabel.freixes@gmail.comhttp://mabelfreixesfonoaudiologaargentina.blogspot.com/
Emoc. 45 aprender a preguntar por qué....autor mabel freixes
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Emoc. 45 aprender a preguntar por qué....autor mabel freixes

ES IMPORTANTE PARA LOS NIÑOS CON DIAGNÓSTICO "TEA/TEL" APRENDER A RECONOCER Y PREGUNTAR POR LAS EMOCIONES DE LOS OTROS

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Emoc. 45 aprender a preguntar por qué....autor mabel freixes

  1. 1. MABEL FREIXES DE BRAHIM –FONOAUDIÓLOGA – BUENOS AIRES- ARGENTINA
  2. 2. Autor pictogramas: Sergio Palao Procedencia: ARASAAC (http://catedu.es/arasaac/) Licencia: CC (BY-NC-SA) Otros: sacados de google (imágenes) MATERIAL SIN FINES DE LUCROPARA SER USADO POR PADRES EN EL TRABAJO DIARIO CON SUS HIJOS CON DIAGNOSTIO DE : TEA-TEL-RM
  3. 3. MATERIALES QUE SE ENCUENTRAN AQUI APRENDO A PREGUNTAR REALICÉ ESTOS MATERIALES PARA TENER MATERIAL VARIADO, CUANDO TRABAJAMOS EN EL CONSULTORIO CON LAS EMOCIONES Y PROPORCIONARLE LOS MISMOS A LOS PADRES, PARA QUE PUEDAN EN SUS CASAS REFORZAR LO APRENDIDO O TENER UN MEDIO PARA EXPLICAR A SUS HIJOS EN FORMA RÁPIDA.
  4. 4. • ES MUY IMPORTANTE QUE LOS NIÑOS APRENDAN A RECONOCER LAS EMOCIONES EN LOS OTROS.• PARA ELLO UN PASO IMPORTANTE ES QUE APRENDAN A PREGUNTAR POR LA EMOCIÓN DEL OTRO.• ES NECESARIO QUE TENGAN EL VOCABULARIO ADECUADO PARA HACER LAS PREGUNTAS?
  5. 5. APRENDER APREGUNTAR
  6. 6. ¿POR QUÉ ESTÁ ……………….?
  7. 7. ¿POR QUÉ ESTÁS ……………….?
  8. 8. ¿POR QUÉ ESTÁN ……………….?
  9. 9. ¿ POR QUÉ ESTÁ ………………………?
  10. 10. ¿ POR QUÉ ESTÁ ………………………?
  11. 11. ¿ POR QUÉ ESTÁ ………………………?
  12. 12. ¿ POR QUÉ ESTÁ ………………………?
  13. 13. ¿ POR QUÉ ESTÁ ………………………?
  14. 14. ¿ POR QUÉ ESTÁ ………………………?
  15. 15. ¿ POR QUÉ ESTÁ ………………………?
  16. 16. ¿ POR QUÉ ESTÁ ………………………?
  17. 17. ¿ POR QUÉ ESTÁ ………………………?
  18. 18. ¿ POR QUÉ ESTÁ ………………………?
  19. 19. ¿ POR QUÉ ESTÁ ………………………?
  20. 20. ¿ POR QUÉ ESTÁ ………………………?
  21. 21. ¿ POR QUÉ ESTÁ ………………………?
  22. 22. ¿ POR QUÉ ESTÁ ………………………?
  23. 23. ¿ POR QUÉ ESTÁ ………………………?
  24. 24. ¿ POR QUÉ ESTÁ ………………………?
  25. 25. ¿ POR QUÉ ESTÁ DISTRAÍDO?
  26. 26. ¿ POR QUÉ ESTÁ ………………………?
  27. 27. ¿ POR QUÉ ESTÁ ………………………?
  28. 28. ¿ POR QUÉ ESTÁ ………………………?
  29. 29. ¿ POR QUÉ ESTÁ ………………………?
  30. 30. ¿ POR QUÉ ESTÁ ………………………?
  31. 31. ¿ POR QUÉ ESTÁ ………………………?
  32. 32. PICTOGRAMAS PARA ARMAR LAS FRASES IMPRIMIR RECORTAR PLASTIFICAR EN FRIO
  33. 33. mabelfreixes@hotmail.com mabel.freixes@gmail.comhttp://mabelfreixesfonoaudiologaargentina.blogspot.com/

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