En esta presentación se explica a los alumnos del segundo nivel del Bachillerato en Línea los detalles de la asignatura Desarrollo de la Argumentación.

1. Desarrollo de la argumentación
Nivel 2
Universidad Autónoma de Yucatán
Bachillerato en Línea

2. Competencias a desarrollar
• A lo largo de este curso se buscará que
desarrolles competencias genéricas y
disciplinares.

3. Competencias a desarrollar
• Argumenta sus ideas en forma correcta y válida, mediante el uso del lenguaje
oral y escrito.
• Autorregula su aprendizaje y sus procesos de formación continua.
• Emite juicios críticos y reflexivos respecto a situaciones de vida que se le
presenten.
• Soluciona problemas de forma innovadora y creativa utilizando habilidades
de investigación.
• Utiliza crítica y eficazmente la información de los diferentes medios.
• Toma decisiones conscientes y responsables en los ámbitos donde se
desempeña.
• Desarrolla acciones de mejora individual en los ámbitos cognitivo, físico,
psicológico, social, emocional y axiológico, que integran a la persona.
• Aprecia y practica los valores de autodominio, objetividad,
respeto,tolerancia, coherencia, superación sociabilidad y perseverancia.
• Utiliza los medios y recursos tecnológicos de forma activa, como una
herramienta que le permite mejorar en todos los ámbitos donde se
desempeña.
Genéricas

4. Competencias a desarrollar
• Argumenta ideas, sensaciones, hechos y
emociones mediante el lenguaje oral y escrito.
• Desarrolla textos de carácter educativo,
literario, informativo o científico con orden,
claridad y coherencia.
• Comunica sus ideas a través de escritos,
manteniendo una estructura, secuencia lógica,
coherencia y sustentando sus argumentos,
atendiendo al contexto y situación
comunicativa.
Disciplinares

5. Contenido y Unidades
• El contenido se encuentra dividido en dos
unidades:
Organización
de la
información
La
argumentación

6. Metodología y forma de trabajo
• Al inicio de cada una de las 8 semanas que
componen el curso, recibirás un mensaje del
tutor con las instrucciones de las actividades
por realizar. En general:
Semana
1 2 3 4 5 6 7 8
Realización de actividades de
aprendizaje
Entrega
del
Proyecto
integrador
Prueba
final

7. Metodología y forma de trabajo
• Después de que realices tus actividades,
recibirás una retroalimentación. Si es
necesario, puedes hacer una segunda entrega
para mejorar tu aprendizaje.
• Al término de las 8 semanas, recibirás la
retroalimentación final con el resultado
obtenido en el curso.

8. Planeación de actividades
Unidad 1. Organización de la información
• 1.1. Ejercicios para reactivar la buena ortografía y redacción.
• 1.2. Elaboración de una síntesis, un resumen y un análisis.
• 1.3. Identificando y escribiendo diferentes tipos de textos.
Unidad 2. La argumentación
• 2.1. El texto argumentativo y sus partes.
• 2.2. Escrito: Una situación argumentativa.
• 2.3. ¿Qué sabemos del debate?
• 2.4. ¿Cómo hacer un debate académico?
• 2.5. Análisis de posturas en un debate.
Proyecto integrador
• Estas son las actividades que se desarrollarán a lo largo de las 8 semanas
del curso.

9. Criterios de evaluación
• En la entrega de tus actividades se valorará:
– Que contenga todo lo solicitado en las
instrucciones.
– La entrega en tiempo y forma (buena ortografía,
redacción)