SlideShare a Scribd company logo
1 of 8
‫ً‬
                                                       ‫هام جدا‬
                                                   ‫هناك دبعض الملحوظات في امتحان الورد لدبد من مراعاتها‬
     ‫1( امتحان الوورد يحدث في بعض الحال ت به حالة تهنيج و تظهر فيه صفحة بيضاء بكامل الشاشة وحينها يسأل‬
‫مراقب الجودة عن عدد الئسئلة التي حلها الممتحن فلو كانت اكثر من 72 ئسؤال يطلب منه النتظار لحين انتهاء وقت‬
     ‫المتحان ليحسب له الجهاز درجته فلو نجح يعتبر كأن شيئا لم يحدث ولو حدث غير ذلك يقوم باعادة التختبار له‬
‫لذا ارجو التنبيه على المتدربين إذا لم يكونوا واثقين في اجاباتهم ان يبلغوه أنهم ل يتذكروا عدد الئسئلة بالتحديد أو أنها‬
  ‫اقل من 72 لنه في حالة انتهاء الوقت وحدوث رئسوب فبغض النظر عن كونه ئسيفتح له المتحان مرة اتخرى ولكنه‬
                                               ‫ئسيسجل له على الموقع مرة رئسوب لذا فالفضل فتح المتحان في حينه‬
                     ‫هناك دبعض الئسئلة في مديول الوورد لدبد من التنبيه عليها من قبل المدردبين‬
                                                                                                ‫ئسؤالي الميل ميرج الجديد :‬
                                                                                                             ‫1( التختياري‬

   ‫‪Letter contains contact details‬‬               ‫‪Letter contains placeholder‬‬
                                                                                              ‫‪…Contact details‬‬
           ‫‪……and letter‬‬                                   ‫‪.……filed‬‬



                                                                                               ‫‪/ Data source‬‬
         ‫‪/ Form letter‬‬
                                                       ‫‪Main documents‬‬                         ‫‪Data documents‬‬
        ‫‪Merge documents‬‬


                                                          ‫2( السؤال الثاني : اتختياري وهو يطلب اتختيار تعريف الميل ميرج :‬
                                                                                                                 ‫الجادبة :‬
                           ‫‪Send standard letter to deferent people / contact‬‬

                                           ‫ائسئلة لدبد من التنبيه عليها‬
                                                                                                         ‫السؤال الول‬
              ‫* يطلب دبعض اليحيان تعديل قيمة ال ‪ spacing‬إلى قيمة محددة )‪ (14pt‬ولكن نجد العداد فيه فقط ‪12pt - 18pt‬‬
                                                                              ‫الحل : يتم كتادبة القيمة يدويا في العداد‬

                                                                                  ‫السؤال الثاني : علمة الجدولة ‪Tab stop‬‬
                                ‫يطلب مقدارها مثل 3 فنجد البعض يصر على كتادبة علمة  دبجوار الرقم فتظهر له رئسالة تخطأ‬
                                                                                                ‫الحل : يتم كتادبة الرقم فقط‬
                ‫نكتب هنا الرقم فقط‬
                                                                                           ‫يجب التنبيه ايضا على عدم‬
                                                                                                  ‫الكتادبة هنا‬

                   ‫ثم نختار من هنا‬
                       ‫المحاذاة‬
‫السؤال الثالث :‬
                                       ‫اضافة ترقيم الصفحات للفوتر او الهيدر في محاذاة محددة‬
                                          ‫الحل : يفضل ائستخدام ‪Insert →page numbers‬‬




                                                                              ‫السؤال الرادبع :‬
                       ‫يطلب يحذف علمة البارجراف الموجودة دبين الفقرتين ليصبحوا فقرة وايحدة‬




                         ‫نقف دبعد هذه العلمة‬
                            ‫ونحذفها فقط‬




                                                                         ‫السؤال الخامس :‬
‫يطلب تغيير كلمة مثل ‪ Tuesday’s‬إلى كلمة اتخرى ودائما يتم السؤال عن كيفية كتادبة الدبسطرف '‬
                                                                                    ‫الحل :‬
                                                            ‫يتم كتادبتها عن طريق ط + ‪Shift‬‬
‫السؤال السادس :‬
         ‫ئسؤال تغيير اتجاه الصفحة ليصبح عرضها اكبر من طولها وهو شائع الرتباك دبه دبسبب دبسيط وهو انه عندما يفتح اعدادات‬
                                                                                      ‫الصفحة يجدها مفتويحة على تاب اتخر‬


                                                                              ‫تظهر هذه الواجهة فيتم الضغط هنا‬




 ‫تعديل‬
‫التجاه‬
‫من هنا‬
‫السؤال السادبع :‬
    ‫يتم الضغط دبالسهم‬            ‫يطلب تحديد ايحد الصفوف ويحذفه او تعديل ادبعاده . فدائما يسأل المتدرب عن كيفية تحديد الصف‬
   ‫دبجوار الصف المراد‬
      ‫تحديده من هذه‬
        ‫الجهة هكذا‬




                                                                                                         ‫السؤال الثامن :‬
‫وهو ملحوظة : هناك ائسئلة ذات واجهة وايحدة ويكون ائسفل الصفحة زرار ‪ submit‬ويطلب كتادبة كلمة او تحديد كلمة او يحذفها وقد‬
                                ‫يحدث تخطأ اثناء هذه العدادات ول يوجد يحينها ‪ try agin‬فحينها ماذا يفعل المتدرب ؟؟؟ مثال :‬




                                                                                                            ‫الحل :‬
                                      ‫يتم تأجيل السؤال دبزرار ‪ Skip Item‬ويحينها ئسيأتي في اتخر المتحان كأنه لم يحل‬

                                                                                             ‫السؤال التائسع :‬
 ‫السؤال الذي يطلب عملية تستلزم النتقال من ملف وورد مفتوح إلى ملف آتخر للوورد مفتوح . فنجد معظم الناس يقومون‬
                                                                     ‫دبالنتقال من الملف إلى ملف آتخر من قائمة‬
                                                                    ‫‪ Window‬ونجد يحينها مشكلة في المتحان‬
                                                                        ‫وهي ان ائسم اللف المطلوب يختلف عن‬
                                                                                ‫الموجود في قائمة ‪Window‬‬
                                                                                                        ‫مثال :‬


  ‫يفضل النتقال من هنا دبدل من‬
       ‫قائمة ‪Window‬‬
ملحوظات هامة باختبار الوورد
ملحوظات هامة باختبار الوورد
ملحوظات هامة باختبار الوورد
ملحوظات هامة باختبار الوورد

More Related Content

Viewers also liked

Iniziative nazionali e internazionali di open government per politiche settor...
Iniziative nazionali e internazionali di open government per politiche settor...Iniziative nazionali e internazionali di open government per politiche settor...
Iniziative nazionali e internazionali di open government per politiche settor...OpenCoesione
 
I beni confiscati nelle politiche di coesione e nei progetti di OpenCoesione
I beni confiscati nelle politiche di coesione e nei progetti di OpenCoesioneI beni confiscati nelle politiche di coesione e nei progetti di OpenCoesione
I beni confiscati nelle politiche di coesione e nei progetti di OpenCoesioneOpenCoesione
 
Come nascono e sono gestiti i termini istituzionali. Comunicare le politiche ...
Come nascono e sono gestiti i termini istituzionali. Comunicare le politiche ...Come nascono e sono gestiti i termini istituzionali. Comunicare le politiche ...
Come nascono e sono gestiti i termini istituzionali. Comunicare le politiche ...OpenCoesione
 
La trasparenza nei finanziamenti pubblici
La trasparenza nei finanziamenti pubbliciLa trasparenza nei finanziamenti pubblici
La trasparenza nei finanziamenti pubbliciOpenCoesione
 
OpenCoesione intervento introduttivo webinar 16 settembre
OpenCoesione intervento introduttivo webinar 16 settembreOpenCoesione intervento introduttivo webinar 16 settembre
OpenCoesione intervento introduttivo webinar 16 settembreOpenCoesione
 
Weight loss hypnosis
Weight loss hypnosis  Weight loss hypnosis
Weight loss hypnosis msspirit
 
The Book of International Studbooks by David Brendan Twamley
The Book of International Studbooks by David Brendan TwamleyThe Book of International Studbooks by David Brendan Twamley
The Book of International Studbooks by David Brendan TwamleyAedín Twamley
 
Finalità e modello di intervento delle politiche di coesione [riflessioni teo...
Finalità e modello di intervento delle politiche di coesione [riflessioni teo...Finalità e modello di intervento delle politiche di coesione [riflessioni teo...
Finalità e modello di intervento delle politiche di coesione [riflessioni teo...OpenCoesione
 
PHP in Enterprise: Modernize Application Development to Bring Projects to …
PHP in Enterprise: Modernize Application Development to Bring Projects to …PHP in Enterprise: Modernize Application Development to Bring Projects to …
PHP in Enterprise: Modernize Application Development to Bring Projects to …Compunnel
 
3 شرح مبسط فى الورد
3  شرح مبسط فى الورد3  شرح مبسط فى الورد
3 شرح مبسط فى الوردMahmoud Soliman
 
Presentazione informativa 21/12/2015
Presentazione informativa 21/12/2015Presentazione informativa 21/12/2015
Presentazione informativa 21/12/2015OpenCoesione
 
My scary story
My scary storyMy scary story
My scary storymbarnard82
 
Il turismo nella politica di coesione dal 2000-06 al 2014-20
Il turismo nella politica di coesione dal 2000-06 al 2014-20Il turismo nella politica di coesione dal 2000-06 al 2014-20
Il turismo nella politica di coesione dal 2000-06 al 2014-20OpenCoesione
 

Viewers also liked (14)

Iniziative nazionali e internazionali di open government per politiche settor...
Iniziative nazionali e internazionali di open government per politiche settor...Iniziative nazionali e internazionali di open government per politiche settor...
Iniziative nazionali e internazionali di open government per politiche settor...
 
I beni confiscati nelle politiche di coesione e nei progetti di OpenCoesione
I beni confiscati nelle politiche di coesione e nei progetti di OpenCoesioneI beni confiscati nelle politiche di coesione e nei progetti di OpenCoesione
I beni confiscati nelle politiche di coesione e nei progetti di OpenCoesione
 
Come nascono e sono gestiti i termini istituzionali. Comunicare le politiche ...
Come nascono e sono gestiti i termini istituzionali. Comunicare le politiche ...Come nascono e sono gestiti i termini istituzionali. Comunicare le politiche ...
Come nascono e sono gestiti i termini istituzionali. Comunicare le politiche ...
 
La trasparenza nei finanziamenti pubblici
La trasparenza nei finanziamenti pubbliciLa trasparenza nei finanziamenti pubblici
La trasparenza nei finanziamenti pubblici
 
OpenCoesione intervento introduttivo webinar 16 settembre
OpenCoesione intervento introduttivo webinar 16 settembreOpenCoesione intervento introduttivo webinar 16 settembre
OpenCoesione intervento introduttivo webinar 16 settembre
 
Weight loss hypnosis
Weight loss hypnosis  Weight loss hypnosis
Weight loss hypnosis
 
The Book of International Studbooks by David Brendan Twamley
The Book of International Studbooks by David Brendan TwamleyThe Book of International Studbooks by David Brendan Twamley
The Book of International Studbooks by David Brendan Twamley
 
Finalità e modello di intervento delle politiche di coesione [riflessioni teo...
Finalità e modello di intervento delle politiche di coesione [riflessioni teo...Finalità e modello di intervento delle politiche di coesione [riflessioni teo...
Finalità e modello di intervento delle politiche di coesione [riflessioni teo...
 
PHP in Enterprise: Modernize Application Development to Bring Projects to …
PHP in Enterprise: Modernize Application Development to Bring Projects to …PHP in Enterprise: Modernize Application Development to Bring Projects to …
PHP in Enterprise: Modernize Application Development to Bring Projects to …
 
3 word icdl
3  word icdl3  word icdl
3 word icdl
 
3 شرح مبسط فى الورد
3  شرح مبسط فى الورد3  شرح مبسط فى الورد
3 شرح مبسط فى الورد
 
Presentazione informativa 21/12/2015
Presentazione informativa 21/12/2015Presentazione informativa 21/12/2015
Presentazione informativa 21/12/2015
 
My scary story
My scary storyMy scary story
My scary story
 
Il turismo nella politica di coesione dal 2000-06 al 2014-20
Il turismo nella politica di coesione dal 2000-06 al 2014-20Il turismo nella politica di coesione dal 2000-06 al 2014-20
Il turismo nella politica di coesione dal 2000-06 al 2014-20
 

Recently uploaded

درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptx
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptxدرس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptx
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptxNaceraLAHOUEL1
 
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهلي
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهليأنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهلي
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهليneamam383
 
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .ppt
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .pptالفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .ppt
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .pptNaeema18
 
مدخل لعلم الارشاد السياحي الفصل الاول.pptx
مدخل لعلم الارشاد السياحي الفصل الاول.pptxمدخل لعلم الارشاد السياحي الفصل الاول.pptx
مدخل لعلم الارشاد السياحي الفصل الاول.pptxtourismistchristenaa
 
الخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdf
الخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdfالخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdf
الخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdfabdomjido9
 
الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptx
الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptxالوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptx
الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptxMohamadAljaafari
 
مخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docx
مخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docxمخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docx
مخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docxouassam
 
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdfالتعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdfNaseej Academy أكاديمية نسيج
 
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptxالتعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptxyjana1298
 
أهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجه
أهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجهأهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجه
أهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجهneamam383
 
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.ppt
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.pptوزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.ppt
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.pptAdamIdiris
 
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptx
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptxنشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptx
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptxNaceraLAHOUEL1
 
أمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعر
أمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعرأمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعر
أمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعرneamam383
 

Recently uploaded (13)

درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptx
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptxدرس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptx
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptx
 
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهلي
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهليأنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهلي
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهلي
 
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .ppt
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .pptالفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .ppt
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .ppt
 
مدخل لعلم الارشاد السياحي الفصل الاول.pptx
مدخل لعلم الارشاد السياحي الفصل الاول.pptxمدخل لعلم الارشاد السياحي الفصل الاول.pptx
مدخل لعلم الارشاد السياحي الفصل الاول.pptx
 
الخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdf
الخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdfالخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdf
الخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdf
 
الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptx
الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptxالوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptx
الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptx
 
مخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docx
مخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docxمخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docx
مخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docx
 
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdfالتعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
 
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptxالتعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
 
أهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجه
أهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجهأهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجه
أهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجه
 
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.ppt
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.pptوزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.ppt
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.ppt
 
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptx
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptxنشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptx
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptx
 
أمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعر
أمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعرأمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعر
أمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعر
 

ملحوظات هامة باختبار الوورد

  • 1. ‫ً‬ ‫هام جدا‬ ‫هناك دبعض الملحوظات في امتحان الورد لدبد من مراعاتها‬ ‫1( امتحان الوورد يحدث في بعض الحال ت به حالة تهنيج و تظهر فيه صفحة بيضاء بكامل الشاشة وحينها يسأل‬ ‫مراقب الجودة عن عدد الئسئلة التي حلها الممتحن فلو كانت اكثر من 72 ئسؤال يطلب منه النتظار لحين انتهاء وقت‬ ‫المتحان ليحسب له الجهاز درجته فلو نجح يعتبر كأن شيئا لم يحدث ولو حدث غير ذلك يقوم باعادة التختبار له‬ ‫لذا ارجو التنبيه على المتدربين إذا لم يكونوا واثقين في اجاباتهم ان يبلغوه أنهم ل يتذكروا عدد الئسئلة بالتحديد أو أنها‬ ‫اقل من 72 لنه في حالة انتهاء الوقت وحدوث رئسوب فبغض النظر عن كونه ئسيفتح له المتحان مرة اتخرى ولكنه‬ ‫ئسيسجل له على الموقع مرة رئسوب لذا فالفضل فتح المتحان في حينه‬ ‫هناك دبعض الئسئلة في مديول الوورد لدبد من التنبيه عليها من قبل المدردبين‬ ‫ئسؤالي الميل ميرج الجديد :‬ ‫1( التختياري‬ ‫‪Letter contains contact details‬‬ ‫‪Letter contains placeholder‬‬ ‫‪…Contact details‬‬ ‫‪……and letter‬‬ ‫‪.……filed‬‬ ‫‪/ Data source‬‬ ‫‪/ Form letter‬‬ ‫‪Main documents‬‬ ‫‪Data documents‬‬ ‫‪Merge documents‬‬ ‫2( السؤال الثاني : اتختياري وهو يطلب اتختيار تعريف الميل ميرج :‬ ‫الجادبة :‬ ‫‪Send standard letter to deferent people / contact‬‬ ‫ائسئلة لدبد من التنبيه عليها‬ ‫السؤال الول‬ ‫* يطلب دبعض اليحيان تعديل قيمة ال ‪ spacing‬إلى قيمة محددة )‪ (14pt‬ولكن نجد العداد فيه فقط ‪12pt - 18pt‬‬ ‫الحل : يتم كتادبة القيمة يدويا في العداد‬ ‫السؤال الثاني : علمة الجدولة ‪Tab stop‬‬ ‫يطلب مقدارها مثل 3 فنجد البعض يصر على كتادبة علمة دبجوار الرقم فتظهر له رئسالة تخطأ‬ ‫الحل : يتم كتادبة الرقم فقط‬ ‫نكتب هنا الرقم فقط‬ ‫يجب التنبيه ايضا على عدم‬ ‫الكتادبة هنا‬ ‫ثم نختار من هنا‬ ‫المحاذاة‬
  • 2. ‫السؤال الثالث :‬ ‫اضافة ترقيم الصفحات للفوتر او الهيدر في محاذاة محددة‬ ‫الحل : يفضل ائستخدام ‪Insert →page numbers‬‬ ‫السؤال الرادبع :‬ ‫يطلب يحذف علمة البارجراف الموجودة دبين الفقرتين ليصبحوا فقرة وايحدة‬ ‫نقف دبعد هذه العلمة‬ ‫ونحذفها فقط‬ ‫السؤال الخامس :‬ ‫يطلب تغيير كلمة مثل ‪ Tuesday’s‬إلى كلمة اتخرى ودائما يتم السؤال عن كيفية كتادبة الدبسطرف '‬ ‫الحل :‬ ‫يتم كتادبتها عن طريق ط + ‪Shift‬‬
  • 3. ‫السؤال السادس :‬ ‫ئسؤال تغيير اتجاه الصفحة ليصبح عرضها اكبر من طولها وهو شائع الرتباك دبه دبسبب دبسيط وهو انه عندما يفتح اعدادات‬ ‫الصفحة يجدها مفتويحة على تاب اتخر‬ ‫تظهر هذه الواجهة فيتم الضغط هنا‬ ‫تعديل‬ ‫التجاه‬ ‫من هنا‬
  • 4. ‫السؤال السادبع :‬ ‫يتم الضغط دبالسهم‬ ‫يطلب تحديد ايحد الصفوف ويحذفه او تعديل ادبعاده . فدائما يسأل المتدرب عن كيفية تحديد الصف‬ ‫دبجوار الصف المراد‬ ‫تحديده من هذه‬ ‫الجهة هكذا‬ ‫السؤال الثامن :‬ ‫وهو ملحوظة : هناك ائسئلة ذات واجهة وايحدة ويكون ائسفل الصفحة زرار ‪ submit‬ويطلب كتادبة كلمة او تحديد كلمة او يحذفها وقد‬ ‫يحدث تخطأ اثناء هذه العدادات ول يوجد يحينها ‪ try agin‬فحينها ماذا يفعل المتدرب ؟؟؟ مثال :‬ ‫الحل :‬ ‫يتم تأجيل السؤال دبزرار ‪ Skip Item‬ويحينها ئسيأتي في اتخر المتحان كأنه لم يحل‬ ‫السؤال التائسع :‬ ‫السؤال الذي يطلب عملية تستلزم النتقال من ملف وورد مفتوح إلى ملف آتخر للوورد مفتوح . فنجد معظم الناس يقومون‬ ‫دبالنتقال من الملف إلى ملف آتخر من قائمة‬ ‫‪ Window‬ونجد يحينها مشكلة في المتحان‬ ‫وهي ان ائسم اللف المطلوب يختلف عن‬ ‫الموجود في قائمة ‪Window‬‬ ‫مثال :‬ ‫يفضل النتقال من هنا دبدل من‬ ‫قائمة ‪Window‬‬