SlideShare a Scribd company logo
1 of 6
IBERS, CELTES I COLONITZADORS
IBERS CELTES
• Quan? • Primer mil·lenni aC. • Primer mil·lenni aC.
• Quins llocs habitaven? • El sud i l’est de la Península. • La Meseta i la costa atlàntica
• On vivien?
• En pobles emmurallats de pedra amb torres de
defensa.
• En llocs elevats o prop d’un riu.
• En pobles emmurallats (els castres).
• En llocs elevats.
• Convivien amb altres pobles: vascons...
• Com eren les cases?
• Rectangulars distribuïdes formant carrers.
• Teulades cobertes amb argila per evitar la
humitat.
• Circulars i distribuïdes de forma desordenada.
• Com s’organitzaven? • En tribus governades per un reietó. • En tribus.
• A què es dedicaven?
• A l’agricultura i la ramaderia.
• Eren una artesans experts. Fabricaven espases
de ferro, recipients de ceràmica al torn, teixits de
llana i lli.
• Comerciaven amb les colònies fenícies i
gregues. Utilitzaven moneda pròpia en els
intercanvis.
• A la ramaderia i conreu de cereals.
• El comerç era poc habitual: vivien del que
produïen.
• Eren especialistes en la fabricació d’objectes de
metall.
• Altres • Tenien llengua i escriptura pròpia.
FENICIS GRECS CARTAGINESOS
• Segle VII aC • Segle VI aC • Segle III aC
• Venien d’Àsia. • Venien de Grècia. • Venien d’Àfrica
• S’instal·laren a la costa andalusa. • S’instal·laren a la costa mediterrània.
• S’instal·laren a les Balears i est de la
Península.
• Atrets pels minerals de la Península: or i
plata...
• Per comerciar amb els metalls, la sal i
l’espart de la Península.
• Van introduir el torn (per treballar l’argila),
la moneda (per al comerç).
• Volien conquerir territoris per augmentar
el seu poder al Mediterrani.
• Es van enfrontar a Roma que els van
vèncer i expulsar.
• Bons navegants
• Excel·lents comerciants.
• Van fundar colònies:
 Gadir (Càdis)
 Sexi (Almuñécar)
 Malaka (Màlaga)
• Van fundar colònies:
 Rhode (Roses)
 Empòrion (Empúries)
 Sagunt
 Hemeroskopeion (Dénia)
• Van fundar colònies:
 Ebussus (Eivissa)
 Cartago Nova (Cartagena)
ELS ROMANS I HISPÀNIA
 L’any 218 aC van desembarcar a Empúries. Venien atrets pels recursos de la Península: metalls...
 Guerres púniques: fa més de 2.000 anys van derrotar els cartaginesos i van conquerir la Península. Va durar més de 200 anys. Van
vèncer l’exèrcit cartaginès, dirigit per Anníbal. Van expulsar els cartaginesos.
 Els pobles que habitaven al nord, a l’oest i a l’interior van oferir una forta resistència.
 L’any 19 aC, l’emperador August va acabar la conquesta de la Península.
 Van anomenar la Península com a Hispània, una província més de l’Imperi romà.
 Van dividir Hispània en províncies governades per un governador.
 En un principi hi havia dues províncies, després tres i en el segle III dC ja n’hi havia cinc: la Bètica, la Lusitània, la Tarraconense, La
Gal·lècia i la Cartaginense.
 Van implantar les lleis de l’Imperi Romà. El dret romà és la base de moltes lleis de l’actualitat.
 Hi havia persones lliures:
o Homes i dones rics:
 Grans comerciants, propietaris d’extensos terrenys i famílies que procedien de Roma.
o Homes i dones humils:
 Artesans, petits comerciants i petits propietaris agrícoles.
 Hi havia esclaus:
o Propietat d’una altra persona.
 Treballaven al camp, en el servei domèstic, en les mines o com a gladiadors en el circ.
 Romanització: adaptació als costums dels romans.
o Legionaris: soldats romans.
 Es van establir als poblats celtes i ibers i els van transformar en ciutats romanes.
 Van fundar noves ciutats: Híspalis (Sevilla) o Barcino (Barcelona).
o Amb els pas del temps, la població va aprendre el llatí que substituí les altres llengües. Només es mantingué el basc.
o Inicialment, la majoria adorava els déus romans.
o A l’any 380 dC, el cristianisme es convertí en la religió oficial de tot l’Imperi romà.
 Eren excel·lents constructors
 Feien servir dos nous materials: el ciment i el formigó (pedres, ciment i sorra).
 Per decorar parets i el terra feien pintures o elaboraven mosaics a base de pedres petites o vidres de colors.
 Els romans van conquerir Hispània i la van romanitzar: van fundar-hi ciutats i hi van estendre el llatí i el cristianisme.
L’EDAT ANTIGA
s’inicia amb a l’actual Catalunya hi vivien es caracteritza per
L’APARICIÓ DE
L’ESCRIPTURA
L’APARICIÓ DE GRANS CIVILITZACIONS
com la dels
finalitza amb ELS IBERS GRECS ROMANS
que eren que van que van crear
LA CAIGUDA DE
L’IMPERI ROMÀ
POBLES GUERRERS
NAVEGAR PEL
MEDITERRANI
L’IMPERI ROMÀ
que van establir van dominar
COLÒNIES LA CONCA MEDITERRÀNIA
 VIVIEN EN POBLATS
GOVERNATS PER UN CAP
GUERRER
van difondre creant imposant
 TENIEN UN SISTEMA
D’ESCRIPTURA PROPI
 ES DEDICAVEN A
L’AGRICULTURA, LA
 EL SEU PENSAMENT
 AVENÇOS TÈCNICS
 EL SEU ART
 CIUTATS
 CALÇADES
 OBRES
PÚBLIQUES
 LA LLENGUA
 LA CULTURA
 LES LLEIS
 ELS COSTUMS
Resum Edat Antiga
Resum Edat Antiga

More Related Content

What's hot

Els ibers a Catalunya
Els ibers a CatalunyaEls ibers a Catalunya
Els ibers a CatalunyaLaura López
 
Escribes, faraons, déus, sacerdots i déus
Escribes, faraons, déus, sacerdots i déusEscribes, faraons, déus, sacerdots i déus
Escribes, faraons, déus, sacerdots i déusprimerbalansat
 
La matèria i les seves propietats
La matèria i les seves propietatsLa matèria i les seves propietats
La matèria i les seves propietatsElisabet
 
Els fenicis i els cartaginesos mònica
Els fenicis i els cartaginesos mònicaEls fenicis i els cartaginesos mònica
Els fenicis i els cartaginesos mònicamambla
 
Tema 13.- L'IMPERI ROMÀ
Tema 13.- L'IMPERI ROMÀTema 13.- L'IMPERI ROMÀ
Tema 13.- L'IMPERI ROMÀfinamorenoo
 
La societat egipcia
La societat egipciaLa societat egipcia
La societat egipciaPinarin_03
 
Com vivien els romans?
Com vivien els romans?Com vivien els romans?
Com vivien els romans?mjvercher
 
Mesopotàmia. Les primeres civilitzacions.
Mesopotàmia. Les primeres civilitzacions.Mesopotàmia. Les primeres civilitzacions.
Mesopotàmia. Les primeres civilitzacions.professor_errant
 
Edat Antiga
Edat AntigaEdat Antiga
Edat Antigasluna3
 
Les primeres civilitzacions
Les primeres civilitzacionsLes primeres civilitzacions
Les primeres civilitzacionscristinamoragrau
 
Els quatre grans jocs en l’antiga grècia
Els quatre grans jocs en l’antiga grèciaEls quatre grans jocs en l’antiga grècia
Els quatre grans jocs en l’antiga grèciayuketa81
 
La vida en els castells
La vida en els castellsLa vida en els castells
La vida en els castellsMarigregor
 
Societat i vida a l'Imperi Romà
Societat i vida a l'Imperi RomàSocietat i vida a l'Imperi Romà
Societat i vida a l'Imperi RomàESCOLA FORT PIENC
 
Canvi d'unitats amb factors de conversió
Canvi d'unitats amb factors de conversióCanvi d'unitats amb factors de conversió
Canvi d'unitats amb factors de conversióJosep Lluís Ruiz
 
La prehistòria
La prehistòriaLa prehistòria
La prehistòriaaquitawin
 

What's hot (20)

Els ibers a Catalunya
Els ibers a CatalunyaEls ibers a Catalunya
Els ibers a Catalunya
 
Escribes, faraons, déus, sacerdots i déus
Escribes, faraons, déus, sacerdots i déusEscribes, faraons, déus, sacerdots i déus
Escribes, faraons, déus, sacerdots i déus
 
La civilització grega
La civilització gregaLa civilització grega
La civilització grega
 
La societat romana
La societat romanaLa societat romana
La societat romana
 
La matèria i les seves propietats
La matèria i les seves propietatsLa matèria i les seves propietats
La matèria i les seves propietats
 
Els fenicis i els cartaginesos mònica
Els fenicis i els cartaginesos mònicaEls fenicis i els cartaginesos mònica
Els fenicis i els cartaginesos mònica
 
Tema 13.- L'IMPERI ROMÀ
Tema 13.- L'IMPERI ROMÀTema 13.- L'IMPERI ROMÀ
Tema 13.- L'IMPERI ROMÀ
 
La societat egipcia
La societat egipciaLa societat egipcia
La societat egipcia
 
Com vivien els romans?
Com vivien els romans?Com vivien els romans?
Com vivien els romans?
 
Mesopotàmia. Les primeres civilitzacions.
Mesopotàmia. Les primeres civilitzacions.Mesopotàmia. Les primeres civilitzacions.
Mesopotàmia. Les primeres civilitzacions.
 
Edat Antiga
Edat AntigaEdat Antiga
Edat Antiga
 
Les primeres civilitzacions
Les primeres civilitzacionsLes primeres civilitzacions
Les primeres civilitzacions
 
Els quatre grans jocs en l’antiga grècia
Els quatre grans jocs en l’antiga grèciaEls quatre grans jocs en l’antiga grècia
Els quatre grans jocs en l’antiga grècia
 
La vida en els castells
La vida en els castellsLa vida en els castells
La vida en els castells
 
ELS IBERS
ELS IBERSELS IBERS
ELS IBERS
 
Les comarques de Catalunya
Les comarques de CatalunyaLes comarques de Catalunya
Les comarques de Catalunya
 
Societat i vida a l'Imperi Romà
Societat i vida a l'Imperi RomàSocietat i vida a l'Imperi Romà
Societat i vida a l'Imperi Romà
 
Canvi d'unitats amb factors de conversió
Canvi d'unitats amb factors de conversióCanvi d'unitats amb factors de conversió
Canvi d'unitats amb factors de conversió
 
La prehistòria
La prehistòriaLa prehistòria
La prehistòria
 
Edat Moderna
Edat ModernaEdat Moderna
Edat Moderna
 

Similar to Resum Edat Antiga

Exposició sobre l’edad antiga
Exposició sobre l’edad antigaExposició sobre l’edad antiga
Exposició sobre l’edad antigaluisjuanceacero
 
Presentación edat antiga
Presentación edat antigaPresentación edat antiga
Presentación edat antigaGuillem Vilar
 
L’edat antiga
L’edat antigaL’edat antiga
L’edat antigaElisabet
 
Treball dels avantpassats de la conquesta romana
Treball dels avantpassats de la conquesta romanaTreball dels avantpassats de la conquesta romana
Treball dels avantpassats de la conquesta romanaluisjuanceacero
 
Treball celtes, ibers i romans (xavier )
Treball  celtes, ibers i romans (xavier )Treball  celtes, ibers i romans (xavier )
Treball celtes, ibers i romans (xavier )ciclesuperior56
 
Edat antiga
Edat antigaEdat antiga
Edat antigaivcs
 
Catalunya en temps de les colonitzacions.
Catalunya en temps de les colonitzacions.Catalunya en temps de les colonitzacions.
Catalunya en temps de les colonitzacions.Gemma Ajenjo Rodriguez
 
PRIMER ESO: Catalunya en temps de les colonitzacions
PRIMER ESO: Catalunya en temps de les colonitzacionsPRIMER ESO: Catalunya en temps de les colonitzacions
PRIMER ESO: Catalunya en temps de les colonitzacionsJesús Gutiérrez Pardina
 
Edat antiga
Edat antigaEdat antiga
Edat antigamflore22
 
L'edat antiga
L'edat antigaL'edat antiga
L'edat antigacpjaumei
 
ibers,celtes i cootnizadors.Ronald, maria y josexp
 ibers,celtes i cootnizadors.Ronald, maria y josexp ibers,celtes i cootnizadors.Ronald, maria y josexp
ibers,celtes i cootnizadors.Ronald, maria y josexpronaldbum
 
ibers,celtes i cootnizadors.Ronald, maria y josexp
ibers,celtes i cootnizadors.Ronald, maria y josexpibers,celtes i cootnizadors.Ronald, maria y josexp
ibers,celtes i cootnizadors.Ronald, maria y josexpronaldbum
 
Els Ibers I Els Romans
Els Ibers I Els RomansEls Ibers I Els Romans
Els Ibers I Els Romansalope3752
 
Tema 7.castells. resum
Tema 7.castells. resumTema 7.castells. resum
Tema 7.castells. resumpatitadegoma
 

Similar to Resum Edat Antiga (20)

Exposició sobre l’edad antiga
Exposició sobre l’edad antigaExposició sobre l’edad antiga
Exposició sobre l’edad antiga
 
Presentación edat antiga
Presentación edat antigaPresentación edat antiga
Presentación edat antiga
 
L’edat antiga
L’edat antigaL’edat antiga
L’edat antiga
 
Treball dels avantpassats de la conquesta romana
Treball dels avantpassats de la conquesta romanaTreball dels avantpassats de la conquesta romana
Treball dels avantpassats de la conquesta romana
 
L'edat antiga
L'edat antigaL'edat antiga
L'edat antiga
 
Els romans
Els romansEls romans
Els romans
 
Història antiga
Història antigaHistòria antiga
Història antiga
 
Treball celtes, ibers i romans (xavier )
Treball  celtes, ibers i romans (xavier )Treball  celtes, ibers i romans (xavier )
Treball celtes, ibers i romans (xavier )
 
EDAT ANTIGA
EDAT ANTIGAEDAT ANTIGA
EDAT ANTIGA
 
Edat antiga
Edat antigaEdat antiga
Edat antiga
 
Catalunya en temps de les colonitzacions.
Catalunya en temps de les colonitzacions.Catalunya en temps de les colonitzacions.
Catalunya en temps de les colonitzacions.
 
PRIMER ESO: Catalunya en temps de les colonitzacions
PRIMER ESO: Catalunya en temps de les colonitzacionsPRIMER ESO: Catalunya en temps de les colonitzacions
PRIMER ESO: Catalunya en temps de les colonitzacions
 
Edat antiga
Edat antigaEdat antiga
Edat antiga
 
HistòRia
HistòRiaHistòRia
HistòRia
 
Edat antiga
Edat antigaEdat antiga
Edat antiga
 
L'edat antiga
L'edat antigaL'edat antiga
L'edat antiga
 
ibers,celtes i cootnizadors.Ronald, maria y josexp
 ibers,celtes i cootnizadors.Ronald, maria y josexp ibers,celtes i cootnizadors.Ronald, maria y josexp
ibers,celtes i cootnizadors.Ronald, maria y josexp
 
ibers,celtes i cootnizadors.Ronald, maria y josexp
ibers,celtes i cootnizadors.Ronald, maria y josexpibers,celtes i cootnizadors.Ronald, maria y josexp
ibers,celtes i cootnizadors.Ronald, maria y josexp
 
Els Ibers I Els Romans
Els Ibers I Els RomansEls Ibers I Els Romans
Els Ibers I Els Romans
 
Tema 7.castells. resum
Tema 7.castells. resumTema 7.castells. resum
Tema 7.castells. resum
 

More from MAICA CIMA

Presentació AULA D'ACOLLIDA 2016-2017
Presentació AULA D'ACOLLIDA 2016-2017Presentació AULA D'ACOLLIDA 2016-2017
Presentació AULA D'ACOLLIDA 2016-2017MAICA CIMA
 
PRESENTACIÓ AULA D'ACOLLIDA CURS 15-16
PRESENTACIÓ AULA D'ACOLLIDA CURS 15-16PRESENTACIÓ AULA D'ACOLLIDA CURS 15-16
PRESENTACIÓ AULA D'ACOLLIDA CURS 15-16MAICA CIMA
 
Fichas lectoescritura II
Fichas lectoescritura IIFichas lectoescritura II
Fichas lectoescritura IIMAICA CIMA
 
Fichas de lectoescritura I
Fichas de lectoescritura IFichas de lectoescritura I
Fichas de lectoescritura IMAICA CIMA
 
Palabras lectoescritura
Palabras lectoescrituraPalabras lectoescritura
Palabras lectoescrituraMAICA CIMA
 
Fichas de lectura
Fichas de lecturaFichas de lectura
Fichas de lecturaMAICA CIMA
 
Abecedario: pictogramas
Abecedario: pictogramasAbecedario: pictogramas
Abecedario: pictogramasMAICA CIMA
 
ABECEDARIO: MINÚSCULAS Y MAYÚSCULAS
ABECEDARIO: MINÚSCULAS Y MAYÚSCULASABECEDARIO: MINÚSCULAS Y MAYÚSCULAS
ABECEDARIO: MINÚSCULAS Y MAYÚSCULASMAICA CIMA
 
Aprendo a escribir nivel 1
Aprendo a escribir nivel 1Aprendo a escribir nivel 1
Aprendo a escribir nivel 1MAICA CIMA
 
Material lectoescritura IV
Material lectoescritura IVMaterial lectoescritura IV
Material lectoescritura IVMAICA CIMA
 
Material lectoescritura III
Material lectoescritura IIIMaterial lectoescritura III
Material lectoescritura IIIMAICA CIMA
 
Material lectoescritura II
Material lectoescritura IIMaterial lectoescritura II
Material lectoescritura IIMAICA CIMA
 
Material de lectoescritura I
Material de lectoescritura IMaterial de lectoescritura I
Material de lectoescritura IMAICA CIMA
 
LECTOESCRITURA: T
LECTOESCRITURA: TLECTOESCRITURA: T
LECTOESCRITURA: TMAICA CIMA
 
LECTOESCRITURA: M y S
LECTOESCRITURA: M y SLECTOESCRITURA: M y S
LECTOESCRITURA: M y SMAICA CIMA
 
LECTOESCRITURA: L
LECTOESCRITURA: LLECTOESCRITURA: L
LECTOESCRITURA: LMAICA CIMA
 
LECTOESCRITURA: M y P
LECTOESCRITURA: M y PLECTOESCRITURA: M y P
LECTOESCRITURA: M y PMAICA CIMA
 
LECTOESCRIPTURA: V0CALES
LECTOESCRIPTURA: V0CALESLECTOESCRIPTURA: V0CALES
LECTOESCRIPTURA: V0CALESMAICA CIMA
 
Unit 10. ANGLÈS. ALUMNAT NEE.
Unit 10. ANGLÈS. ALUMNAT NEE.Unit 10. ANGLÈS. ALUMNAT NEE.
Unit 10. ANGLÈS. ALUMNAT NEE.MAICA CIMA
 

More from MAICA CIMA (20)

Comencem
ComencemComencem
Comencem
 
Presentació AULA D'ACOLLIDA 2016-2017
Presentació AULA D'ACOLLIDA 2016-2017Presentació AULA D'ACOLLIDA 2016-2017
Presentació AULA D'ACOLLIDA 2016-2017
 
PRESENTACIÓ AULA D'ACOLLIDA CURS 15-16
PRESENTACIÓ AULA D'ACOLLIDA CURS 15-16PRESENTACIÓ AULA D'ACOLLIDA CURS 15-16
PRESENTACIÓ AULA D'ACOLLIDA CURS 15-16
 
Fichas lectoescritura II
Fichas lectoescritura IIFichas lectoescritura II
Fichas lectoescritura II
 
Fichas de lectoescritura I
Fichas de lectoescritura IFichas de lectoescritura I
Fichas de lectoescritura I
 
Palabras lectoescritura
Palabras lectoescrituraPalabras lectoescritura
Palabras lectoescritura
 
Fichas de lectura
Fichas de lecturaFichas de lectura
Fichas de lectura
 
Abecedario: pictogramas
Abecedario: pictogramasAbecedario: pictogramas
Abecedario: pictogramas
 
ABECEDARIO: MINÚSCULAS Y MAYÚSCULAS
ABECEDARIO: MINÚSCULAS Y MAYÚSCULASABECEDARIO: MINÚSCULAS Y MAYÚSCULAS
ABECEDARIO: MINÚSCULAS Y MAYÚSCULAS
 
Aprendo a escribir nivel 1
Aprendo a escribir nivel 1Aprendo a escribir nivel 1
Aprendo a escribir nivel 1
 
Material lectoescritura IV
Material lectoescritura IVMaterial lectoescritura IV
Material lectoescritura IV
 
Material lectoescritura III
Material lectoescritura IIIMaterial lectoescritura III
Material lectoescritura III
 
Material lectoescritura II
Material lectoescritura IIMaterial lectoescritura II
Material lectoescritura II
 
Material de lectoescritura I
Material de lectoescritura IMaterial de lectoescritura I
Material de lectoescritura I
 
LECTOESCRITURA: T
LECTOESCRITURA: TLECTOESCRITURA: T
LECTOESCRITURA: T
 
LECTOESCRITURA: M y S
LECTOESCRITURA: M y SLECTOESCRITURA: M y S
LECTOESCRITURA: M y S
 
LECTOESCRITURA: L
LECTOESCRITURA: LLECTOESCRITURA: L
LECTOESCRITURA: L
 
LECTOESCRITURA: M y P
LECTOESCRITURA: M y PLECTOESCRITURA: M y P
LECTOESCRITURA: M y P
 
LECTOESCRIPTURA: V0CALES
LECTOESCRIPTURA: V0CALESLECTOESCRIPTURA: V0CALES
LECTOESCRIPTURA: V0CALES
 
Unit 10. ANGLÈS. ALUMNAT NEE.
Unit 10. ANGLÈS. ALUMNAT NEE.Unit 10. ANGLÈS. ALUMNAT NEE.
Unit 10. ANGLÈS. ALUMNAT NEE.
 

Recently uploaded

MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATMECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATLasilviatecno
 
Plans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El MusicalPlans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El Musicalalba444773
 
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,Lasilviatecno
 
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfSílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfsilvialopezle
 
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfISMAELALVAREZCABRERA
 
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfISMAELALVAREZCABRERA
 
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdfESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdfErnest Lluch
 

Recently uploaded (8)

itcs - institut tècnic català de la soldadura
itcs - institut tècnic català de la soldaduraitcs - institut tècnic català de la soldadura
itcs - institut tècnic català de la soldadura
 
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATMECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
 
Plans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El MusicalPlans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El Musical
 
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
 
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfSílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
 
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
 
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
 
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdfESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
 

Resum Edat Antiga

  • 1. IBERS, CELTES I COLONITZADORS IBERS CELTES • Quan? • Primer mil·lenni aC. • Primer mil·lenni aC. • Quins llocs habitaven? • El sud i l’est de la Península. • La Meseta i la costa atlàntica • On vivien? • En pobles emmurallats de pedra amb torres de defensa. • En llocs elevats o prop d’un riu. • En pobles emmurallats (els castres). • En llocs elevats. • Convivien amb altres pobles: vascons... • Com eren les cases? • Rectangulars distribuïdes formant carrers. • Teulades cobertes amb argila per evitar la humitat. • Circulars i distribuïdes de forma desordenada. • Com s’organitzaven? • En tribus governades per un reietó. • En tribus. • A què es dedicaven? • A l’agricultura i la ramaderia. • Eren una artesans experts. Fabricaven espases de ferro, recipients de ceràmica al torn, teixits de llana i lli. • Comerciaven amb les colònies fenícies i gregues. Utilitzaven moneda pròpia en els intercanvis. • A la ramaderia i conreu de cereals. • El comerç era poc habitual: vivien del que produïen. • Eren especialistes en la fabricació d’objectes de metall. • Altres • Tenien llengua i escriptura pròpia. FENICIS GRECS CARTAGINESOS • Segle VII aC • Segle VI aC • Segle III aC • Venien d’Àsia. • Venien de Grècia. • Venien d’Àfrica • S’instal·laren a la costa andalusa. • S’instal·laren a la costa mediterrània. • S’instal·laren a les Balears i est de la Península. • Atrets pels minerals de la Península: or i plata... • Per comerciar amb els metalls, la sal i l’espart de la Península. • Van introduir el torn (per treballar l’argila), la moneda (per al comerç). • Volien conquerir territoris per augmentar el seu poder al Mediterrani. • Es van enfrontar a Roma que els van vèncer i expulsar. • Bons navegants • Excel·lents comerciants. • Van fundar colònies:  Gadir (Càdis)  Sexi (Almuñécar)  Malaka (Màlaga) • Van fundar colònies:  Rhode (Roses)  Empòrion (Empúries)  Sagunt  Hemeroskopeion (Dénia) • Van fundar colònies:  Ebussus (Eivissa)  Cartago Nova (Cartagena)
  • 2. ELS ROMANS I HISPÀNIA  L’any 218 aC van desembarcar a Empúries. Venien atrets pels recursos de la Península: metalls...  Guerres púniques: fa més de 2.000 anys van derrotar els cartaginesos i van conquerir la Península. Va durar més de 200 anys. Van vèncer l’exèrcit cartaginès, dirigit per Anníbal. Van expulsar els cartaginesos.  Els pobles que habitaven al nord, a l’oest i a l’interior van oferir una forta resistència.  L’any 19 aC, l’emperador August va acabar la conquesta de la Península.  Van anomenar la Península com a Hispània, una província més de l’Imperi romà.  Van dividir Hispània en províncies governades per un governador.  En un principi hi havia dues províncies, després tres i en el segle III dC ja n’hi havia cinc: la Bètica, la Lusitània, la Tarraconense, La Gal·lècia i la Cartaginense.  Van implantar les lleis de l’Imperi Romà. El dret romà és la base de moltes lleis de l’actualitat.  Hi havia persones lliures: o Homes i dones rics:  Grans comerciants, propietaris d’extensos terrenys i famílies que procedien de Roma. o Homes i dones humils:  Artesans, petits comerciants i petits propietaris agrícoles.  Hi havia esclaus: o Propietat d’una altra persona.  Treballaven al camp, en el servei domèstic, en les mines o com a gladiadors en el circ.  Romanització: adaptació als costums dels romans. o Legionaris: soldats romans.  Es van establir als poblats celtes i ibers i els van transformar en ciutats romanes.  Van fundar noves ciutats: Híspalis (Sevilla) o Barcino (Barcelona). o Amb els pas del temps, la població va aprendre el llatí que substituí les altres llengües. Només es mantingué el basc. o Inicialment, la majoria adorava els déus romans. o A l’any 380 dC, el cristianisme es convertí en la religió oficial de tot l’Imperi romà.  Eren excel·lents constructors  Feien servir dos nous materials: el ciment i el formigó (pedres, ciment i sorra).  Per decorar parets i el terra feien pintures o elaboraven mosaics a base de pedres petites o vidres de colors.
  • 3.  Els romans van conquerir Hispània i la van romanitzar: van fundar-hi ciutats i hi van estendre el llatí i el cristianisme. L’EDAT ANTIGA s’inicia amb a l’actual Catalunya hi vivien es caracteritza per L’APARICIÓ DE L’ESCRIPTURA L’APARICIÓ DE GRANS CIVILITZACIONS com la dels finalitza amb ELS IBERS GRECS ROMANS que eren que van que van crear LA CAIGUDA DE L’IMPERI ROMÀ POBLES GUERRERS NAVEGAR PEL MEDITERRANI L’IMPERI ROMÀ que van establir van dominar COLÒNIES LA CONCA MEDITERRÀNIA  VIVIEN EN POBLATS GOVERNATS PER UN CAP GUERRER van difondre creant imposant
  • 4.  TENIEN UN SISTEMA D’ESCRIPTURA PROPI  ES DEDICAVEN A L’AGRICULTURA, LA  EL SEU PENSAMENT  AVENÇOS TÈCNICS  EL SEU ART  CIUTATS  CALÇADES  OBRES PÚBLIQUES  LA LLENGUA  LA CULTURA  LES LLEIS  ELS COSTUMS