1. LA FORMACIÓN EN COMPETENCIAS: ENFOQUES, DESAFÍOS E INTERROGANTES Julio Lancho
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6. Competencias y modelos curriculares SABER SABER HACER SABER ACTUAR MODELO ACADÉMICO TRADICIONAL MODELO FUNCIONAL DE COMPETENCIAS MODELO GENERATIVO DE COMPETENCIAS CURRÍCULO CERRADO ASIGNATURAS CURRÍCULO APLICADO CURRÍCULO ABIERTO CAMPOS/ MÓDULOS
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12. Modificar el esquema didáctico tradicional Aplicar (hacer) Conocer (saber) actuar
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16. Competencias clave para el aprendizaje permanente Competencia Matemática y Competencias básicas en ciencia y tecnología Competencia digital Aprender a aprender Competencias Sociales y cívicas Comunicación en lenguas extranjeras Comunicación en lengua materna Conciencia y expresión culturales Sentido de la iniciativa y espíritu de empresa