Η ενότητα 1.3 των θρησκευτικών της Α' Λυκείου.

1. Α' ΛΥΚΕΙΟΥ 1.3
ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ

2. Η αυτογνωσία για την οποία έχουμε ήδη μιλήσει
στοχεύει μέσα από την αναζήτηση και εύρεση του
εαυτού μας να οδηγήσει στη συνάντηση με τον
άλλον και με το Θεό. Αυτή η συνάντηση
ονομάζεται και επικοινωνία.

3. Επικοινωνία
Τι σας έρχεται στο μυαλό όταν ακούτε αυτή τη
λέξη;
Ας τη γράψουμε στο μέσον του πίνακα και γύρω
της να σημειώσουμε λέξεις που νομίζετε ότι
σχετίζονται με αυτήν.
Με ποιους επικοινωνούμε στην καθημερινότητά
μας;
Ποιο είναι το αντίθετο της λέξης επικοινωνία;

4. Ας παρακολουθήσουμε το παρακάτω βίντεο.

5. Τι σκεφτόσασταν όταν ακούγατε τους ομιλητές;
Πως νιώσατε; Γιατί;
Σας άρεσε κάτι;
Σας ενόχλησε κάτι;
Έχετε ξαναπαρακολουθήσει κάτι παρόμοιο;
Όταν συζητάτε με τους φίλους σας ή τους γονείς
σας βιώνετε κάτι ανάλογο;
Με ποιες λέξεις θα περιγράφατε αυτό που μόλις
είδατε;

6. 
Ποιους τρόπους επικοινωνίας προτιμάτε; Γιατί;

Επικοινωνείτε πάντοτε με τον ίδιο τρόπο;

Σε τι διαφέρει η επικοινωνία με τους φίλους από
αυτή με τους μεγαλύτερους, τους καθηγητές, τους
γνωστούς;

Σκεφτείτε ότι χαλάει το κινητό σας. Περιγράψτε
τις αντιδράσεις σας.

Αν βρεθείτε για μεγάλο χρονικό διάστημα σε
μέρος χωρίς σύνδεση στο διαδίκτυο πως θα
επηρεαζόταν η ζωή σας;

Αν για κάποιο λόγο δεν σας επιτρέπονταν η
επικοινωνία με τους φίλους σας τι συναισθήματα
θα βιώνατε;

7. Τι βλέπετε σε αυτή την εικόνα;
Τι σκέψεις σας γεννάει;

8. Ακούμε το τραγούδι
“Καλώς ήρθες παράξενε στον τόπο μου” των
Active Member και διαβάζουμε τους στίχους στις
σ.29-30 του βιβλίου.
Διαβάζουμε τους στίχους του Ψ. 61 (Κοντά στο
Θεό βρίσκει η ψυχή μου τη γαλήνη) στις σ.30-31
του βιβλίου.
Εργαζόμαστε σε ομάδες.

9. Πώς αποτυπώνεται η λαχτάρα της επικοινωνίας
με το Θεό στα δύο κείμενα;
Τι ομοιότητες και τι διαφορές εντοπίζετε;
Τι αισθήματα σας δημιουργεί κάθε κείμενο;
Ποιον από τους δύο τρόπους επικοινωνίας
θεωρείτε πιο αποτελεσματικό;

10. Παρατηρήστε τις ακόλουθες εικόνες.
Τι σας είναι οικείο;
Για ποιο πράγμα θα θέλατε να μάθετε
περισσότερα;

17. Διαβάζουμε την προσευχή των Πατέρων της
Όπτινα στις σ.31-32.
Με ποιον τρόπο απευθύνονται στο Θεό;
Τι συναισθήματα εκφράζουν;
Τι ζητούν από Αυτόν;
Τι εντύπωση σας άφησε αυτή η προσευχή;

18. Το μοναστήρι της Όπτινα, 250χλμ ΝΔ της Μόσχας

19. Γνωρίζετε την Κυριακή Προσευχή;
Γιατί ονομάζεται έτσι;
Ξέρετε σε ποια περίσταση την παρέδωσε ο
Χριστός;
Τι ζητάμε μέσω αυτής της προσευχής;
Τι θέση έχει στη λατρεία της Εκκλησίας;
Παρατηρήστε την εικόνα της επόμενης διαφάνειας

20. El Greco (1590), Η αγωνία στον Κήπο (της
Γεθσημανή), Εθνική Πινακοθήκη, Λονδίνο

21. Τι βλέπετε στον πίνακα;
Τι ξέρετε για την προσευχή του Ιησού στη
Γεθσημανή;
Με ποια λόγια φαντάζεστε ότι προσευχήθηκε;
Γιατί ο Χριστός θέλησε να προσευχηθεί εκείνη τη
στιγμή;
Ξέρετε κάποια άλλη στιγμή που προσευχήθηκε
ο Χριστός;
Πως φαντάζεστε ότι πρέπει να γίνεται η
προσευχή ώστε να είναι αποτελεσματική;
Με ποιον άλλον τρόπο μπορεί να επικοινωνήσει
ο άνθρωπος με το Θεό;

22. Σκεφτείτε και τα ακόλουθα:
Ποιος είναι ο ρόλος της αγάπης και της επιθυμίας
στην επικοινωνία με τον άλλον και με το Θεό;
Πότε η επικοινωνία με το Θεό καταλήγει να είναι
μια τυπική διαδικασία;
Τι κερδίζει ο άνθρωπος όταν ανοίγεται στον
συνάνθρωπό του και στο Θεό; Τι αλλαγή βιώνει
στη ζωή του;

23. Θυμηθείτε την ιστορία με τον αββά Μακάριο από
το Γεροντικό. Η κόλαση εκεί περιγράφεται ως
αδυναμία επικοινωνίας με τον άλλον και θέασης
του προσώπου του.
Μετά από όσα είπαμε πως αντιλαμβάνεστε αυτή
τη διήγηση;
Πώς μπορεί ο άνθρωπος να κάνει τη ζωή του
παράδεισο;

24. Και τώρα η δική σας σειρά!

25. Σκεφτείτε και γράψτε από 5 τρόπους βελτίωσης
της επικοινωνίας
με τα μέλη της σχολικής κοινότητας
με τους συνανθρώπους μας
με το Θεό
Θα τη στείλετε στην ημερομηνία που θα
συμφωνήσουμε με τον γνωστό τρόπο!!!