SlideShare a Scribd company logo
1 of 34
Biblioteca Pública e Centro de Mídia Peckham | LondresBiblioteca Pública e Centro de Mídia Peckham | Londres
Arquiteto: William Allen Alsop e StormerWilliam Allen Alsop e Stormer
Londres – Inglaterra
Área construída: 2300m²
500 mil visitantes / ano
Custo da construção:4,5 milhões de libras
Inauguração: 8 de março de 2000
Localização e HistóriaLocalização e História
O edifício está localizado no distrito de
SouthwarkSouthwark, sul de Londres, e faz parte de um
projeto de desenvolvimento urbano mais
amplo.
Esse projeto foi pensado para atender
principalmente à comunidade (multi-étnica)
do bairro de Peckham.
Prêmio RIBA Stirling, 2000.
Prêmio de Recobrimento de Cobre, 2001.
Prêmio Valor Cívico | Excelência em Arquitetura,
2002.
A construção combina forma forte,
cores vivas e senso de humor
dentro de um modelo que satisfaz
um propósito sério.
Um edifício que enriquece a vida da
comunidade local.
Esse edifício tem uma grande presença
física, e tem funcionado como um
centro dinâmico de criação e
atividades de aprendizagem, no
seio da comunidade local.
Um ambiente cultural para adultos e
crianças.
Localização e ImplantaçãoLocalização e Implantação
O volume da biblioteca ajuda a
canalizar as circulações entre os
edifícios e os espaços abertos
circundantes.
Fonte: Googlemaps, 2009.
Projeto paisagístico de Jenny Coe.
Edifício & entornoEdifício & entorno
PartidoPartido
Um edifício HORIZONTALHORIZONTAL
elevado 12m do piso
apoiado num edifício
VERTICALVERTICAL de 5 pisos
conformando um volume
de 5 pisos em formato de
L invertido.
O edifício foi projetado sobre
a praça cobrindo-a
parcialmente,
simbolizando a integração
do espaço público externo
com o interior do
equipamento.
Sistemas estruturais e construtivosSistemas estruturais e construtivos
A estrutura demonstra força a partir do
alto grau de interdependência dos
elementos.
Apresenta dois sistemas estruturais
diferentes e interligados.
Casamento de estrutura de concreto,
metal e vidro.
Revestimentos com placas de cobre
patinado.
Vidros coloridos.
Bloco HorizontalBloco Horizontal
O bloco horizontal (12 m acima do
chão) utiliza concreto e tem
estrutura leve de aço. Esta, em
balanço, forma uma cobertura para
o nível térreo, criando uma área
que pode abrigar eventos ao ar
livre, ao mesmo tempo que faz
sombra para a entrada principal.
Este bloco tem pé direito duplo e
abriga as bibliotecas.
As fachadas sul, leste e oeste são
revestidas com placas de cobre
patinado.
A entrada é protegida por uma
fachada envidraçada transparente.
Fachada Principal sul –Vista noturnaFachada Principal sul –Vista noturna
Entradas do
edifício
Fachada de vidro
transparente
Chapas de cobre
Fachada – Norte | Bloco verticalFachada – Norte | Bloco vertical
(hemisfério norte: luz intensa e nenhum sol)(hemisfério norte: luz intensa e nenhum sol)
O bloco vertical com estrutura de
concreto, abriga 5 pavimentos.
As escadas e os elevadores
localizados nesta face acessam
todos os pisos e orientam-se para
o centro de Londres.
Esta face favorece a ventilação
natural pelas aberturas na cortina
de vidro.
Todos os elementos de vidro e cobre
são recicláveis.
Fachada norte internaFachada norte interna
Os vidros coloridos proporcionamOs vidros coloridos proporcionam
uma combinação de luz natural euma combinação de luz natural e
colorida nos espaços da biblioteca.colorida nos espaços da biblioteca.
O revestimento das placas coloridas
foi feito com a idéia de utilizar a
armação principal para eliminar a
duplicação da estrutura, além disso
por induzir pouca tensão na
superfície, as facetas desejadas são
mantidas permanentemente.
Estrutura e esquadrias independentes.
Recepção / atendimento – piso térreoRecepção / atendimento – piso térreo
Planta pavimento térreo
Lobby, área de atendimento e livraria.
Planta 2º. pavimento
Centro multimídia, escritórios e dependências de suporte e serviços.
Planta | 4º. PavimentoPlanta | 4º. Pavimento
Planta – 5º. PavimentoPlanta – 5º. Pavimento
Sala de reuniõesSala de reuniões
Centro de LiteraturaCentro de Literatura
Afro- CaribenhaAfro- Caribenha
Atividades infantisAtividades infantis
O L é sustentado na parte da frente
por 7 colunas cilíndricas metálicas,
recheadas de concreto com 30 cm de
diâmetro, onde cada uma tem
diferentes inclinações, dando
dinamismo e contrastando com a
forma retilínea do volume principal.
Iluminação / VentilaçãoIluminação / Ventilação
O edifício não possui ar condicionado: a combinação de sombreamento, ventilação
natural e orientação permite reduzir os custos de energia. Apresenta ventilação
cruzada em todo o edifício.
Circulação verticalCirculação vertical
Escada de aço e concreto junto
à fachada de vidro colorido
(fachada norte).
Escada espiral liga 4º. E 5º.
Pavimentos.
Face Norte noturna
Ambiente interno | Face Norte
Fonte: mimoleskinearquitectonico.blogspot.com
Espaço da biblioteca com dupla altura e cápsulas ovóides.Espaço da biblioteca com dupla altura e cápsulas ovóides.
Esse espaço é iluminado com luz
natural por cima e aberturas nas
paredes que capturam fragmentos do
entorno.
Todo esse pavimento é ocupado pela
biblioteca: acervo, empréstimo,
leitura etc.
Fonte: mimoleskinearquitectonico.blogspot.com
Esta área possui três volumes
ovais, lembrando bolhas ou
enormes gotas d água.
Dois desses volumes se estendem
até as aberturas no teto.
A ala infantil da biblioteca situa-se na face norte.
O volume das bolhas é estruturado de forma independente por aço, com
fechamentos em gesso, revestidos por placas de madeira fina polida.
Os visitantes podem acessar as
bolhas por uma escada espiral, a
partir do piso da biblioteca ou por
escadas ou elevadores a partir do
bloco vertical.
As bolhas recebem luz
indireta através de
clarabóias superiores.
Corte transversal bolhaCorte transversal bolha
Corte do volume central onde
funciona a sala reuniões.
Este volume é cortado ao meio,
como um mezanino, onde
possibilita a visão de toda a
biblioteca.
Elemento arquitetônico laranja feito
de alumínio projeta-se além do
edifício.
Aberturas de vidro rarefeitas nas
faces de maior insolação
enquadram fragmentos do entorno
urbano.
Térreo duplo
2º. pavimento
3º. pavimento
4º. pavimento
5º. pavimento
Sobre a bolha central localliza-se uma abertura cilíndrica
envidraçada coberta por um elemento arquitetônico laranja, feito
de alumínio resistente a raios ultravioleta e sustentado por uma
estrutura de aço. Esse elemento se projeta além da fachada do
edifício.
CortesCortes
Circulação Estrutura
Bibliografia
 
• http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Peckham_library_1.jpg
•  http://www.guardian.co.uk/commentisfree/2007/feb/12/week
• http://en.structurae.de/structures/data/index.cfm?id=s0004866
• http://www.galinsky.com/buildings/peckham/index.htm
• http://www.miragebookmark.ch/images/peckham-library.jpg&imgrefurl
• http://moleskinearquitectonico.blogspot.com/2008/12/la-biblioteca-peckham-y-su-rol-
social.html
• http://www.alsoparchitects.com/
• Revista Arquitectura VIVA n. 89-90
• CUITO, Anita. Del minimalismo al maximalismo. Madrid: LOFT publicaciones, 2002.

More Related Content

What's hot

Apresentação Praça Pamplona (Corretor Leite 99354-8288)
Apresentação Praça Pamplona (Corretor Leite 99354-8288)Apresentação Praça Pamplona (Corretor Leite 99354-8288)
Apresentação Praça Pamplona (Corretor Leite 99354-8288)Leite Corretor
 
RED BULL STATION - RESTAURO
RED BULL STATION - RESTAURORED BULL STATION - RESTAURO
RED BULL STATION - RESTAUROFernanda Menezes
 
Secondary School - KÉRÉ
Secondary School - KÉRÉ Secondary School - KÉRÉ
Secondary School - KÉRÉ Paula Bianchi
 
TORTONA 37 - Estudo de Caso
TORTONA 37 -  Estudo de CasoTORTONA 37 -  Estudo de Caso
TORTONA 37 - Estudo de CasoMilena Brunetti
 
Ingles_Juridico_Traducao_e_Terminologia.pdf
Ingles_Juridico_Traducao_e_Terminologia.pdfIngles_Juridico_Traducao_e_Terminologia.pdf
Ingles_Juridico_Traducao_e_Terminologia.pdfCatarinaVilar5
 
A prioridade inglesa_na_revolucao_industrial
A prioridade inglesa_na_revolucao_industrialA prioridade inglesa_na_revolucao_industrial
A prioridade inglesa_na_revolucao_industrialHelena Lobo
 
planta baixa - esquema pontos hidráulicos e paginação de piso 03/07
planta baixa - esquema pontos hidráulicos e paginação de piso 03/07planta baixa - esquema pontos hidráulicos e paginação de piso 03/07
planta baixa - esquema pontos hidráulicos e paginação de piso 03/07Sara Andrade
 
Teste de avaliação de hca do módulo 8 2011 2012
Teste de avaliação de hca do módulo 8 2011 2012Teste de avaliação de hca do módulo 8 2011 2012
Teste de avaliação de hca do módulo 8 2011 2012João Couto
 
Hino à bandeira
Hino à bandeiraHino à bandeira
Hino à bandeiraCadastrildo
 
CER – Centro Especializado em Reabilitação Física
CER – Centro Especializado em Reabilitação FísicaCER – Centro Especializado em Reabilitação Física
CER – Centro Especializado em Reabilitação FísicaMayara Virgulino de Oliveira
 
A Arquitectura do Ferro
A Arquitectura do FerroA Arquitectura do Ferro
A Arquitectura do FerroJorge Almeida
 
Plantas Soul Peninsula Barra da Tijuca Rio de Janeiro
Plantas Soul Peninsula Barra da Tijuca Rio de JaneiroPlantas Soul Peninsula Barra da Tijuca Rio de Janeiro
Plantas Soul Peninsula Barra da Tijuca Rio de JaneiroINVEXO Imobiliária
 
Infomeedificio central park
Infomeedificio central parkInfomeedificio central park
Infomeedificio central parkguesta4ed56
 
A Arquitectura do Ferro no século XIX
A Arquitectura do Ferro no século XIXA Arquitectura do Ferro no século XIX
A Arquitectura do Ferro no século XIXJorge Almeida
 
Guerras das Trincheiras - Prof. Altair Aguilar
Guerras das Trincheiras - Prof. Altair AguilarGuerras das Trincheiras - Prof. Altair Aguilar
Guerras das Trincheiras - Prof. Altair AguilarAltair Moisés Aguilar
 

What's hot (20)

Desenvolvimento do trabalho
Desenvolvimento do trabalhoDesenvolvimento do trabalho
Desenvolvimento do trabalho
 
Apresentação Praça Pamplona (Corretor Leite 99354-8288)
Apresentação Praça Pamplona (Corretor Leite 99354-8288)Apresentação Praça Pamplona (Corretor Leite 99354-8288)
Apresentação Praça Pamplona (Corretor Leite 99354-8288)
 
RED BULL STATION - RESTAURO
RED BULL STATION - RESTAURORED BULL STATION - RESTAURO
RED BULL STATION - RESTAURO
 
Secondary School - KÉRÉ
Secondary School - KÉRÉ Secondary School - KÉRÉ
Secondary School - KÉRÉ
 
TORTONA 37 - Estudo de Caso
TORTONA 37 -  Estudo de CasoTORTONA 37 -  Estudo de Caso
TORTONA 37 - Estudo de Caso
 
Ingles_Juridico_Traducao_e_Terminologia.pdf
Ingles_Juridico_Traducao_e_Terminologia.pdfIngles_Juridico_Traducao_e_Terminologia.pdf
Ingles_Juridico_Traducao_e_Terminologia.pdf
 
A prioridade inglesa_na_revolucao_industrial
A prioridade inglesa_na_revolucao_industrialA prioridade inglesa_na_revolucao_industrial
A prioridade inglesa_na_revolucao_industrial
 
Edifício copan
Edifício copanEdifício copan
Edifício copan
 
planta baixa - esquema pontos hidráulicos e paginação de piso 03/07
planta baixa - esquema pontos hidráulicos e paginação de piso 03/07planta baixa - esquema pontos hidráulicos e paginação de piso 03/07
planta baixa - esquema pontos hidráulicos e paginação de piso 03/07
 
Teste de avaliação de hca do módulo 8 2011 2012
Teste de avaliação de hca do módulo 8 2011 2012Teste de avaliação de hca do módulo 8 2011 2012
Teste de avaliação de hca do módulo 8 2011 2012
 
Botanica
BotanicaBotanica
Botanica
 
Hino à bandeira
Hino à bandeiraHino à bandeira
Hino à bandeira
 
CER – Centro Especializado em Reabilitação Física
CER – Centro Especializado em Reabilitação FísicaCER – Centro Especializado em Reabilitação Física
CER – Centro Especializado em Reabilitação Física
 
A Arquitectura do Ferro
A Arquitectura do FerroA Arquitectura do Ferro
A Arquitectura do Ferro
 
Plantas Soul Peninsula Barra da Tijuca Rio de Janeiro
Plantas Soul Peninsula Barra da Tijuca Rio de JaneiroPlantas Soul Peninsula Barra da Tijuca Rio de Janeiro
Plantas Soul Peninsula Barra da Tijuca Rio de Janeiro
 
Infomeedificio central park
Infomeedificio central parkInfomeedificio central park
Infomeedificio central park
 
A Arquitectura do Ferro no século XIX
A Arquitectura do Ferro no século XIXA Arquitectura do Ferro no século XIX
A Arquitectura do Ferro no século XIX
 
Analise de fachadas
Analise de fachadasAnalise de fachadas
Analise de fachadas
 
Guerras das Trincheiras - Prof. Altair Aguilar
Guerras das Trincheiras - Prof. Altair AguilarGuerras das Trincheiras - Prof. Altair Aguilar
Guerras das Trincheiras - Prof. Altair Aguilar
 
Vassourinha - Solo I
Vassourinha - Solo IVassourinha - Solo I
Vassourinha - Solo I
 

Viewers also liked

A valorização da arquitetura: conjunto Rincão em São Paulo, uma experiência p...
A valorização da arquitetura: conjunto Rincão em São Paulo, uma experiência p...A valorização da arquitetura: conjunto Rincão em São Paulo, uma experiência p...
A valorização da arquitetura: conjunto Rincão em São Paulo, uma experiência p...Maria Claudia Oliveira
 
Implementação de cadastro de parcelamento do solo utilizando softwares livres.
Implementação de cadastro de parcelamento do solo utilizando softwares livres.Implementação de cadastro de parcelamento do solo utilizando softwares livres.
Implementação de cadastro de parcelamento do solo utilizando softwares livres.Maria Claudia Oliveira
 
Parque Cultural Valparaiso - Concurso de projeto
Parque Cultural Valparaiso - Concurso de projetoParque Cultural Valparaiso - Concurso de projeto
Parque Cultural Valparaiso - Concurso de projetoMaria Claudia Oliveira
 
McCormick Tribune Building - Rem Koolhaas
McCormick Tribune Building - Rem KoolhaasMcCormick Tribune Building - Rem Koolhaas
McCormick Tribune Building - Rem KoolhaasMaria Claudia Oliveira
 

Viewers also liked (8)

A valorização da arquitetura: conjunto Rincão em São Paulo, uma experiência p...
A valorização da arquitetura: conjunto Rincão em São Paulo, uma experiência p...A valorização da arquitetura: conjunto Rincão em São Paulo, uma experiência p...
A valorização da arquitetura: conjunto Rincão em São Paulo, uma experiência p...
 
Implementação de cadastro de parcelamento do solo utilizando softwares livres.
Implementação de cadastro de parcelamento do solo utilizando softwares livres.Implementação de cadastro de parcelamento do solo utilizando softwares livres.
Implementação de cadastro de parcelamento do solo utilizando softwares livres.
 
Parque Cultural Valparaiso - Concurso de projeto
Parque Cultural Valparaiso - Concurso de projetoParque Cultural Valparaiso - Concurso de projeto
Parque Cultural Valparaiso - Concurso de projeto
 
Aula detalhes 4_ano
Aula detalhes 4_anoAula detalhes 4_ano
Aula detalhes 4_ano
 
Area tfg norte_atualizado
Area tfg norte_atualizadoArea tfg norte_atualizado
Area tfg norte_atualizado
 
McCormick Tribune Building - Rem Koolhaas
McCormick Tribune Building - Rem KoolhaasMcCormick Tribune Building - Rem Koolhaas
McCormick Tribune Building - Rem Koolhaas
 
Teatro estadual araras_niemeyer
Teatro estadual araras_niemeyerTeatro estadual araras_niemeyer
Teatro estadual araras_niemeyer
 
Edificio Mirador
Edificio MiradorEdificio Mirador
Edificio Mirador
 

Similar to Peckham Library - análise do projeto

Residência Cavanelas - Oscar Niemeyer
Residência Cavanelas - Oscar NiemeyerResidência Cavanelas - Oscar Niemeyer
Residência Cavanelas - Oscar NiemeyerMatheus Oliveira Silva
 
Residência Cavanelas - API2
Residência Cavanelas - API2Residência Cavanelas - API2
Residência Cavanelas - API2Lucas Fernandes
 
TRANSUSTAINABLE HOUSE BY SUGAWARADAISUKE ARCHITECTS
TRANSUSTAINABLE HOUSE BY SUGAWARADAISUKE ARCHITECTSTRANSUSTAINABLE HOUSE BY SUGAWARADAISUKE ARCHITECTS
TRANSUSTAINABLE HOUSE BY SUGAWARADAISUKE ARCHITECTSThaís Mara
 
C:\Fakepath\Referencias
C:\Fakepath\ReferenciasC:\Fakepath\Referencias
C:\Fakepath\Referenciasguestbabaf1
 
7 cecace 2006_iluminacao_zenital_estrategia_de_projeto
7 cecace 2006_iluminacao_zenital_estrategia_de_projeto7 cecace 2006_iluminacao_zenital_estrategia_de_projeto
7 cecace 2006_iluminacao_zenital_estrategia_de_projetoRoberta Mecking
 
ApresentaçãO. Rem Koolhas.
ApresentaçãO.   Rem Koolhas.ApresentaçãO.   Rem Koolhas.
ApresentaçãO. Rem Koolhas.CARLA RAISSA
 
Portfolio matheus chuery pinto
Portfolio matheus chuery pintoPortfolio matheus chuery pinto
Portfolio matheus chuery pintoMatheusChuery
 
Construção e Arquitectura
Construção e ArquitecturaConstrução e Arquitectura
Construção e Arquitecturascb.carlos
 
Centro Cultural Banco do Brasil - São Paulo
Centro Cultural Banco do Brasil - São PauloCentro Cultural Banco do Brasil - São Paulo
Centro Cultural Banco do Brasil - São PauloCarlos Elson Cunha
 

Similar to Peckham Library - análise do projeto (12)

Residência Cavanelas - Oscar Niemeyer
Residência Cavanelas - Oscar NiemeyerResidência Cavanelas - Oscar Niemeyer
Residência Cavanelas - Oscar Niemeyer
 
Residência Cavanelas - API2
Residência Cavanelas - API2Residência Cavanelas - API2
Residência Cavanelas - API2
 
TRANSUSTAINABLE HOUSE BY SUGAWARADAISUKE ARCHITECTS
TRANSUSTAINABLE HOUSE BY SUGAWARADAISUKE ARCHITECTSTRANSUSTAINABLE HOUSE BY SUGAWARADAISUKE ARCHITECTS
TRANSUSTAINABLE HOUSE BY SUGAWARADAISUKE ARCHITECTS
 
Referencias
ReferenciasReferencias
Referencias
 
C:\Fakepath\Referencias
C:\Fakepath\ReferenciasC:\Fakepath\Referencias
C:\Fakepath\Referencias
 
7 cecace 2006_iluminacao_zenital_estrategia_de_projeto
7 cecace 2006_iluminacao_zenital_estrategia_de_projeto7 cecace 2006_iluminacao_zenital_estrategia_de_projeto
7 cecace 2006_iluminacao_zenital_estrategia_de_projeto
 
ApresentaçãO. Rem Koolhas.
ApresentaçãO.   Rem Koolhas.ApresentaçãO.   Rem Koolhas.
ApresentaçãO. Rem Koolhas.
 
Portfolio matheus chuery pinto
Portfolio matheus chuery pintoPortfolio matheus chuery pinto
Portfolio matheus chuery pinto
 
Construção e Arquitectura
Construção e ArquitecturaConstrução e Arquitectura
Construção e Arquitectura
 
Aula 2 - Patrimonio Brasil.pdf
Aula 2 - Patrimonio Brasil.pdfAula 2 - Patrimonio Brasil.pdf
Aula 2 - Patrimonio Brasil.pdf
 
Centro Cultural Banco do Brasil - São Paulo
Centro Cultural Banco do Brasil - São PauloCentro Cultural Banco do Brasil - São Paulo
Centro Cultural Banco do Brasil - São Paulo
 
Frank Lloyd Wright
Frank Lloyd WrightFrank Lloyd Wright
Frank Lloyd Wright
 

More from Maria Claudia Oliveira

More from Maria Claudia Oliveira (9)

Arquitetura chilena - SMLXL
Arquitetura chilena - SMLXLArquitetura chilena - SMLXL
Arquitetura chilena - SMLXL
 
Biblioteca Manuel Altolaguirre | Málaga
Biblioteca Manuel Altolaguirre | MálagaBiblioteca Manuel Altolaguirre | Málaga
Biblioteca Manuel Altolaguirre | Málaga
 
Seminário unicamp 2007
Seminário unicamp 2007Seminário unicamp 2007
Seminário unicamp 2007
 
Edificios multi uso
Edificios multi usoEdificios multi uso
Edificios multi uso
 
Sistemas e métodos para a produção de habitação individual e coletiva
Sistemas e métodos para a produção de habitação individual e coletivaSistemas e métodos para a produção de habitação individual e coletiva
Sistemas e métodos para a produção de habitação individual e coletiva
 
Modelo Ficha PA-HC
Modelo Ficha PA-HCModelo Ficha PA-HC
Modelo Ficha PA-HC
 
Projeto é construção: uma experiência de ensino utilizando modelos físicos.
Projeto é construção: uma experiência de ensino utilizando modelos físicos.Projeto é construção: uma experiência de ensino utilizando modelos físicos.
Projeto é construção: uma experiência de ensino utilizando modelos físicos.
 
Projeto é construção
Projeto é construçãoProjeto é construção
Projeto é construção
 
The Foundation Of Modern Architecture
The Foundation Of Modern ArchitectureThe Foundation Of Modern Architecture
The Foundation Of Modern Architecture
 

Recently uploaded

QUIZ DE MATEMATICA SHOW DO MILHÃO PREPARAÇÃO ÇPARA AVALIAÇÕES EXTERNAS
QUIZ DE MATEMATICA SHOW DO MILHÃO PREPARAÇÃO ÇPARA AVALIAÇÕES EXTERNASQUIZ DE MATEMATICA SHOW DO MILHÃO PREPARAÇÃO ÇPARA AVALIAÇÕES EXTERNAS
QUIZ DE MATEMATICA SHOW DO MILHÃO PREPARAÇÃO ÇPARA AVALIAÇÕES EXTERNASEdinardo Aguiar
 
v19n2s3a25.pdfgcbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb
v19n2s3a25.pdfgcbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbv19n2s3a25.pdfgcbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb
v19n2s3a25.pdfgcbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbyasminlarissa371
 
HORA DO CONTO5_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
HORA DO CONTO5_BECRE D. CARLOS I_2023_2024HORA DO CONTO5_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
HORA DO CONTO5_BECRE D. CARLOS I_2023_2024Sandra Pratas
 
Recurso Casa das Ciências: Sistemas de Partículas
Recurso Casa das Ciências: Sistemas de PartículasRecurso Casa das Ciências: Sistemas de Partículas
Recurso Casa das Ciências: Sistemas de PartículasCasa Ciências
 
Dança Contemporânea na arte da dança primeira parte
Dança Contemporânea na arte da dança primeira parteDança Contemporânea na arte da dança primeira parte
Dança Contemporânea na arte da dança primeira partecoletivoddois
 
Slide de exemplo sobre o Sítio do Pica Pau Amarelo.pptx
Slide de exemplo sobre o Sítio do Pica Pau Amarelo.pptxSlide de exemplo sobre o Sítio do Pica Pau Amarelo.pptx
Slide de exemplo sobre o Sítio do Pica Pau Amarelo.pptxconcelhovdragons
 
Noções de Orçamento Público AFO - CNU - Aula 1 - Alunos.pdf
Noções de Orçamento Público AFO - CNU - Aula 1 - Alunos.pdfNoções de Orçamento Público AFO - CNU - Aula 1 - Alunos.pdf
Noções de Orçamento Público AFO - CNU - Aula 1 - Alunos.pdfdottoor
 
Baladão sobre Variação Linguistica para o spaece.pptx
Baladão sobre Variação Linguistica para o spaece.pptxBaladão sobre Variação Linguistica para o spaece.pptx
Baladão sobre Variação Linguistica para o spaece.pptxacaciocarmo1
 
Slides Lição 3, Betel, Ordenança para congregar e prestar culto racional, 2Tr...
Slides Lição 3, Betel, Ordenança para congregar e prestar culto racional, 2Tr...Slides Lição 3, Betel, Ordenança para congregar e prestar culto racional, 2Tr...
Slides Lição 3, Betel, Ordenança para congregar e prestar culto racional, 2Tr...LuizHenriquedeAlmeid6
 
HORA DO CONTO4_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
HORA DO CONTO4_BECRE D. CARLOS I_2023_2024HORA DO CONTO4_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
HORA DO CONTO4_BECRE D. CARLOS I_2023_2024Sandra Pratas
 
PPT _ Módulo 3_Direito Comercial_2023_2024.pdf
PPT _ Módulo 3_Direito Comercial_2023_2024.pdfPPT _ Módulo 3_Direito Comercial_2023_2024.pdf
PPT _ Módulo 3_Direito Comercial_2023_2024.pdfAnaGonalves804156
 
Slides criatividade 01042024 finalpdf Portugues.pdf
Slides criatividade 01042024 finalpdf Portugues.pdfSlides criatividade 01042024 finalpdf Portugues.pdf
Slides criatividade 01042024 finalpdf Portugues.pdfpaulafernandes540558
 
Bingo da potenciação e radiciação de números inteiros
Bingo da potenciação e radiciação de números inteirosBingo da potenciação e radiciação de números inteiros
Bingo da potenciação e radiciação de números inteirosAntnyoAllysson
 
PRÉ-MODERNISMO - GUERRA DE CANUDOS E OS SERTÕES
PRÉ-MODERNISMO - GUERRA DE CANUDOS E OS SERTÕESPRÉ-MODERNISMO - GUERRA DE CANUDOS E OS SERTÕES
PRÉ-MODERNISMO - GUERRA DE CANUDOS E OS SERTÕESpatriciasofiacunha18
 
Cartilha 1º Ano Alfabetização _ 1º Ano Ensino Fundamental
Cartilha 1º Ano Alfabetização _ 1º Ano Ensino FundamentalCartilha 1º Ano Alfabetização _ 1º Ano Ensino Fundamental
Cartilha 1º Ano Alfabetização _ 1º Ano Ensino Fundamentalgeone480617
 
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDADE HUMANA -Declaração do Dicastério para a Doutrin...
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDADE HUMANA -Declaração do Dicastério para a Doutrin...DIGNITAS INFINITA - DIGNIDADE HUMANA -Declaração do Dicastério para a Doutrin...
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDADE HUMANA -Declaração do Dicastério para a Doutrin...Martin M Flynn
 
Prática de interpretação de imagens de satélite no QGIS
Prática de interpretação de imagens de satélite no QGISPrática de interpretação de imagens de satélite no QGIS
Prática de interpretação de imagens de satélite no QGISVitor Vieira Vasconcelos
 
Mesoamérica.Astecas,inca,maias , olmecas
Mesoamérica.Astecas,inca,maias , olmecasMesoamérica.Astecas,inca,maias , olmecas
Mesoamérica.Astecas,inca,maias , olmecasRicardo Diniz campos
 
ÁREA DE FIGURAS PLANAS - DESCRITOR DE MATEMATICA D12 ENSINO MEDIO.pptx
ÁREA DE FIGURAS PLANAS - DESCRITOR DE MATEMATICA D12 ENSINO MEDIO.pptxÁREA DE FIGURAS PLANAS - DESCRITOR DE MATEMATICA D12 ENSINO MEDIO.pptx
ÁREA DE FIGURAS PLANAS - DESCRITOR DE MATEMATICA D12 ENSINO MEDIO.pptxDeyvidBriel
 
HORA DO CONTO3_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
HORA DO CONTO3_BECRE D. CARLOS I_2023_2024HORA DO CONTO3_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
HORA DO CONTO3_BECRE D. CARLOS I_2023_2024Sandra Pratas
 

Recently uploaded (20)

QUIZ DE MATEMATICA SHOW DO MILHÃO PREPARAÇÃO ÇPARA AVALIAÇÕES EXTERNAS
QUIZ DE MATEMATICA SHOW DO MILHÃO PREPARAÇÃO ÇPARA AVALIAÇÕES EXTERNASQUIZ DE MATEMATICA SHOW DO MILHÃO PREPARAÇÃO ÇPARA AVALIAÇÕES EXTERNAS
QUIZ DE MATEMATICA SHOW DO MILHÃO PREPARAÇÃO ÇPARA AVALIAÇÕES EXTERNAS
 
v19n2s3a25.pdfgcbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb
v19n2s3a25.pdfgcbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbv19n2s3a25.pdfgcbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb
v19n2s3a25.pdfgcbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb
 
HORA DO CONTO5_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
HORA DO CONTO5_BECRE D. CARLOS I_2023_2024HORA DO CONTO5_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
HORA DO CONTO5_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
 
Recurso Casa das Ciências: Sistemas de Partículas
Recurso Casa das Ciências: Sistemas de PartículasRecurso Casa das Ciências: Sistemas de Partículas
Recurso Casa das Ciências: Sistemas de Partículas
 
Dança Contemporânea na arte da dança primeira parte
Dança Contemporânea na arte da dança primeira parteDança Contemporânea na arte da dança primeira parte
Dança Contemporânea na arte da dança primeira parte
 
Slide de exemplo sobre o Sítio do Pica Pau Amarelo.pptx
Slide de exemplo sobre o Sítio do Pica Pau Amarelo.pptxSlide de exemplo sobre o Sítio do Pica Pau Amarelo.pptx
Slide de exemplo sobre o Sítio do Pica Pau Amarelo.pptx
 
Noções de Orçamento Público AFO - CNU - Aula 1 - Alunos.pdf
Noções de Orçamento Público AFO - CNU - Aula 1 - Alunos.pdfNoções de Orçamento Público AFO - CNU - Aula 1 - Alunos.pdf
Noções de Orçamento Público AFO - CNU - Aula 1 - Alunos.pdf
 
Baladão sobre Variação Linguistica para o spaece.pptx
Baladão sobre Variação Linguistica para o spaece.pptxBaladão sobre Variação Linguistica para o spaece.pptx
Baladão sobre Variação Linguistica para o spaece.pptx
 
Slides Lição 3, Betel, Ordenança para congregar e prestar culto racional, 2Tr...
Slides Lição 3, Betel, Ordenança para congregar e prestar culto racional, 2Tr...Slides Lição 3, Betel, Ordenança para congregar e prestar culto racional, 2Tr...
Slides Lição 3, Betel, Ordenança para congregar e prestar culto racional, 2Tr...
 
HORA DO CONTO4_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
HORA DO CONTO4_BECRE D. CARLOS I_2023_2024HORA DO CONTO4_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
HORA DO CONTO4_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
 
PPT _ Módulo 3_Direito Comercial_2023_2024.pdf
PPT _ Módulo 3_Direito Comercial_2023_2024.pdfPPT _ Módulo 3_Direito Comercial_2023_2024.pdf
PPT _ Módulo 3_Direito Comercial_2023_2024.pdf
 
Slides criatividade 01042024 finalpdf Portugues.pdf
Slides criatividade 01042024 finalpdf Portugues.pdfSlides criatividade 01042024 finalpdf Portugues.pdf
Slides criatividade 01042024 finalpdf Portugues.pdf
 
Bingo da potenciação e radiciação de números inteiros
Bingo da potenciação e radiciação de números inteirosBingo da potenciação e radiciação de números inteiros
Bingo da potenciação e radiciação de números inteiros
 
PRÉ-MODERNISMO - GUERRA DE CANUDOS E OS SERTÕES
PRÉ-MODERNISMO - GUERRA DE CANUDOS E OS SERTÕESPRÉ-MODERNISMO - GUERRA DE CANUDOS E OS SERTÕES
PRÉ-MODERNISMO - GUERRA DE CANUDOS E OS SERTÕES
 
Cartilha 1º Ano Alfabetização _ 1º Ano Ensino Fundamental
Cartilha 1º Ano Alfabetização _ 1º Ano Ensino FundamentalCartilha 1º Ano Alfabetização _ 1º Ano Ensino Fundamental
Cartilha 1º Ano Alfabetização _ 1º Ano Ensino Fundamental
 
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDADE HUMANA -Declaração do Dicastério para a Doutrin...
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDADE HUMANA -Declaração do Dicastério para a Doutrin...DIGNITAS INFINITA - DIGNIDADE HUMANA -Declaração do Dicastério para a Doutrin...
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDADE HUMANA -Declaração do Dicastério para a Doutrin...
 
Prática de interpretação de imagens de satélite no QGIS
Prática de interpretação de imagens de satélite no QGISPrática de interpretação de imagens de satélite no QGIS
Prática de interpretação de imagens de satélite no QGIS
 
Mesoamérica.Astecas,inca,maias , olmecas
Mesoamérica.Astecas,inca,maias , olmecasMesoamérica.Astecas,inca,maias , olmecas
Mesoamérica.Astecas,inca,maias , olmecas
 
ÁREA DE FIGURAS PLANAS - DESCRITOR DE MATEMATICA D12 ENSINO MEDIO.pptx
ÁREA DE FIGURAS PLANAS - DESCRITOR DE MATEMATICA D12 ENSINO MEDIO.pptxÁREA DE FIGURAS PLANAS - DESCRITOR DE MATEMATICA D12 ENSINO MEDIO.pptx
ÁREA DE FIGURAS PLANAS - DESCRITOR DE MATEMATICA D12 ENSINO MEDIO.pptx
 
HORA DO CONTO3_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
HORA DO CONTO3_BECRE D. CARLOS I_2023_2024HORA DO CONTO3_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
HORA DO CONTO3_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
 

Peckham Library - análise do projeto

  • 1. Biblioteca Pública e Centro de Mídia Peckham | LondresBiblioteca Pública e Centro de Mídia Peckham | Londres Arquiteto: William Allen Alsop e StormerWilliam Allen Alsop e Stormer Londres – Inglaterra Área construída: 2300m² 500 mil visitantes / ano Custo da construção:4,5 milhões de libras Inauguração: 8 de março de 2000
  • 2. Localização e HistóriaLocalização e História O edifício está localizado no distrito de SouthwarkSouthwark, sul de Londres, e faz parte de um projeto de desenvolvimento urbano mais amplo. Esse projeto foi pensado para atender principalmente à comunidade (multi-étnica) do bairro de Peckham. Prêmio RIBA Stirling, 2000. Prêmio de Recobrimento de Cobre, 2001. Prêmio Valor Cívico | Excelência em Arquitetura, 2002.
  • 3. A construção combina forma forte, cores vivas e senso de humor dentro de um modelo que satisfaz um propósito sério. Um edifício que enriquece a vida da comunidade local. Esse edifício tem uma grande presença física, e tem funcionado como um centro dinâmico de criação e atividades de aprendizagem, no seio da comunidade local. Um ambiente cultural para adultos e crianças.
  • 4. Localização e ImplantaçãoLocalização e Implantação O volume da biblioteca ajuda a canalizar as circulações entre os edifícios e os espaços abertos circundantes. Fonte: Googlemaps, 2009. Projeto paisagístico de Jenny Coe.
  • 5.
  • 7. PartidoPartido Um edifício HORIZONTALHORIZONTAL elevado 12m do piso apoiado num edifício VERTICALVERTICAL de 5 pisos conformando um volume de 5 pisos em formato de L invertido. O edifício foi projetado sobre a praça cobrindo-a parcialmente, simbolizando a integração do espaço público externo com o interior do equipamento.
  • 8. Sistemas estruturais e construtivosSistemas estruturais e construtivos A estrutura demonstra força a partir do alto grau de interdependência dos elementos. Apresenta dois sistemas estruturais diferentes e interligados. Casamento de estrutura de concreto, metal e vidro. Revestimentos com placas de cobre patinado. Vidros coloridos.
  • 9. Bloco HorizontalBloco Horizontal O bloco horizontal (12 m acima do chão) utiliza concreto e tem estrutura leve de aço. Esta, em balanço, forma uma cobertura para o nível térreo, criando uma área que pode abrigar eventos ao ar livre, ao mesmo tempo que faz sombra para a entrada principal. Este bloco tem pé direito duplo e abriga as bibliotecas. As fachadas sul, leste e oeste são revestidas com placas de cobre patinado. A entrada é protegida por uma fachada envidraçada transparente.
  • 10. Fachada Principal sul –Vista noturnaFachada Principal sul –Vista noturna Entradas do edifício Fachada de vidro transparente Chapas de cobre
  • 11.
  • 12. Fachada – Norte | Bloco verticalFachada – Norte | Bloco vertical (hemisfério norte: luz intensa e nenhum sol)(hemisfério norte: luz intensa e nenhum sol) O bloco vertical com estrutura de concreto, abriga 5 pavimentos. As escadas e os elevadores localizados nesta face acessam todos os pisos e orientam-se para o centro de Londres. Esta face favorece a ventilação natural pelas aberturas na cortina de vidro. Todos os elementos de vidro e cobre são recicláveis.
  • 13. Fachada norte internaFachada norte interna Os vidros coloridos proporcionamOs vidros coloridos proporcionam uma combinação de luz natural euma combinação de luz natural e colorida nos espaços da biblioteca.colorida nos espaços da biblioteca. O revestimento das placas coloridas foi feito com a idéia de utilizar a armação principal para eliminar a duplicação da estrutura, além disso por induzir pouca tensão na superfície, as facetas desejadas são mantidas permanentemente. Estrutura e esquadrias independentes.
  • 14. Recepção / atendimento – piso térreoRecepção / atendimento – piso térreo
  • 15. Planta pavimento térreo Lobby, área de atendimento e livraria.
  • 16. Planta 2º. pavimento Centro multimídia, escritórios e dependências de suporte e serviços.
  • 17. Planta | 4º. PavimentoPlanta | 4º. Pavimento
  • 18. Planta – 5º. PavimentoPlanta – 5º. Pavimento Sala de reuniõesSala de reuniões Centro de LiteraturaCentro de Literatura Afro- CaribenhaAfro- Caribenha Atividades infantisAtividades infantis
  • 19. O L é sustentado na parte da frente por 7 colunas cilíndricas metálicas, recheadas de concreto com 30 cm de diâmetro, onde cada uma tem diferentes inclinações, dando dinamismo e contrastando com a forma retilínea do volume principal.
  • 20. Iluminação / VentilaçãoIluminação / Ventilação O edifício não possui ar condicionado: a combinação de sombreamento, ventilação natural e orientação permite reduzir os custos de energia. Apresenta ventilação cruzada em todo o edifício.
  • 21. Circulação verticalCirculação vertical Escada de aço e concreto junto à fachada de vidro colorido (fachada norte). Escada espiral liga 4º. E 5º. Pavimentos.
  • 23. Ambiente interno | Face Norte Fonte: mimoleskinearquitectonico.blogspot.com
  • 24. Espaço da biblioteca com dupla altura e cápsulas ovóides.Espaço da biblioteca com dupla altura e cápsulas ovóides. Esse espaço é iluminado com luz natural por cima e aberturas nas paredes que capturam fragmentos do entorno. Todo esse pavimento é ocupado pela biblioteca: acervo, empréstimo, leitura etc. Fonte: mimoleskinearquitectonico.blogspot.com
  • 25. Esta área possui três volumes ovais, lembrando bolhas ou enormes gotas d água. Dois desses volumes se estendem até as aberturas no teto.
  • 26. A ala infantil da biblioteca situa-se na face norte. O volume das bolhas é estruturado de forma independente por aço, com fechamentos em gesso, revestidos por placas de madeira fina polida.
  • 27. Os visitantes podem acessar as bolhas por uma escada espiral, a partir do piso da biblioteca ou por escadas ou elevadores a partir do bloco vertical.
  • 28.
  • 29. As bolhas recebem luz indireta através de clarabóias superiores.
  • 30. Corte transversal bolhaCorte transversal bolha Corte do volume central onde funciona a sala reuniões. Este volume é cortado ao meio, como um mezanino, onde possibilita a visão de toda a biblioteca.
  • 31. Elemento arquitetônico laranja feito de alumínio projeta-se além do edifício. Aberturas de vidro rarefeitas nas faces de maior insolação enquadram fragmentos do entorno urbano.
  • 32. Térreo duplo 2º. pavimento 3º. pavimento 4º. pavimento 5º. pavimento Sobre a bolha central localliza-se uma abertura cilíndrica envidraçada coberta por um elemento arquitetônico laranja, feito de alumínio resistente a raios ultravioleta e sustentado por uma estrutura de aço. Esse elemento se projeta além da fachada do edifício.
  • 34. Bibliografia   • http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Peckham_library_1.jpg •  http://www.guardian.co.uk/commentisfree/2007/feb/12/week • http://en.structurae.de/structures/data/index.cfm?id=s0004866 • http://www.galinsky.com/buildings/peckham/index.htm • http://www.miragebookmark.ch/images/peckham-library.jpg&imgrefurl • http://moleskinearquitectonico.blogspot.com/2008/12/la-biblioteca-peckham-y-su-rol- social.html • http://www.alsoparchitects.com/ • Revista Arquitectura VIVA n. 89-90 • CUITO, Anita. Del minimalismo al maximalismo. Madrid: LOFT publicaciones, 2002.