Entendiendo el crecimiento como cambios físicos y el desarrollo como adquisición de habilidades, sintetiza conceptos para abordar valoración del crecimiento y desarrollo en niños.

1. GENERALIDADES CRECIMIENTO Y DESARROLLO DOCENTES CUIDADO NIÑO Y FAMILIA FEBRERO 2010

2. FUENTE:http://images.google.com.co/imgres?imgurl=http://consejocultural.files.wordpress.com/2009/08 /

3. Los niños comienzan a aprender desde que nacen. Crecen y aprenden más rápidamente cuando reciben atención, afecto y estímulos, además de una buena nutrición y una atención de la salud adecuada. Alentar a los niños a observar y expresarse por su cuenta, a jugar y a explorar, les ayuda en su aprendizaje y en su desarrollo social, físico e intelectual. Tomado de Para la Vida. (UNICEF) http://www.unicef.org/spanish/ffl/pdf/factsf

4. EL CRECIMIENTO ES UN PROCESO Y A LA VEZ UN RESULTADO...

5. ¿QUE ES CRECIMIENTO Y DESARROLLO?

6. “ CRECIMIENTO Y DESARROLLO: CONJUNTO CAMBIOS SOMATICOS Y FUNCIONALES QUE INICIAN EN LA CONCEPCION Y PERDURAN HASTA LA MUERTE” PEDRO SIERRA – MARCOS CUMINSKY

7. “ CRECIMIENTO: AUMENTO DEL NUMERO Y TAMAÑO DE LAS CELULAS” ALVARO POSADA

8. “ DESARROLLO: AVANCE EN DIFERENCIACION DE CELULAS Y TEJIDOS.I MPLICA COMPLEJIDAD CRECIENTE DE ESTRUCTURAS ORGANICAS Y FUNCIONALES,ADQUISICION DE NUEVAS FUNCIONES MEDIANTE MADURACION. MARCOS CUMINSKY

9. “ CRECIMIENTO: PROCESO INCREMENTO DE MASA, AUMENTO NUMERO DE CELULAS.AUMENTO MASA CELULAR ” MARCOS CUMINSKY

10. “ DESARROLLO: PROCESO LOGRAR MAYOR CAPACIDAD FUNCIONAL DE SUS SISTEMAS A TRAVES DE FONOMENOS DE MADURACION, DIFERENCIACION E INTEGRACION DE FUNCIONES. MARCOS CUMINSKY

11. FUENTE: Castillo R. Crecimiento y Desarrollo Infantil. Disponible en:http://apuntesenfermeria3.iespana.es/2007/01_Crecim.pdf.

12. ¿QUE ES MADURACION?

13. Es el aumento de la capacidad y adaptabilidad de órganos y sistemas. Adquisición de nuevas funciones Álvaro Posada

15. FUENTE: Marrodán D, Romero J.F. Antropometría en la edad pediátrica y Juvenil. Disponible en: http://www.nutricion.org/publicaciones/pdf/antropometria/La%20Antropometr%C3%ADa%20En%20La%20Edad%20Pedi%C3%A1trica.pdf

16. METAS DE DESARROLLO

17. DE METAS DE DESARROLLO “ DESARROLLO ESTA RELACIONADO CON LA CONSTRUCCION DE METAS POR PARTE DEL NIÑO, PARA PODER DESEMEPEÑARSE COMO NIÑO Y POSTERIORMENTE COMO ADULTO.” ALVARO POSADA

18. PRINCIPALES METAS DE DESARR0LLO AUTONOMIA AUTOESTIMA CREATIVIDAD FELICIDAD SOLIDARIDAD

24. DE Las intervenciones de enfermería en crecimiento y desarrollo van mucho mas allá de pesar, tallar y dar recomendaciones nutricionales y de vacunación: Implican el acompañamiento a los cuidadores con el fin de que EL NIÑO al llegar a su adolescencia y adultez, logre las metas de desarrollo que le permitan ser una mejor persona, pero sobre todo SER FELIZ .

25. CARACTERISTICAS CRECIMIENTO Y DESARROLLO

26. CARACTERISTICAS DEL CRECIMIENTO Y DESARROLLO

27. CARACTERISTICAS DEL CRECIMIENTO Y DESARROLLO

28. CARACTERISTICAS DEL CRECIMIENTO Y DESARROLLO

29. CARACTERISTICAS DEL CRECIMIENTO Y DESARROLLO

30. CARACTERISTICAS DEL CRECIMIENTO Y DESARROLLO

31. FUENTE : Marrodán D, Romero J.F. Antropometría en la edad pediátrica y Juvenil. Disponible en: http://www.nutricion.org/publicaciones/pdf/antropometria/La%20Antropometr%C3%ADa%20En%20La%20Edad%20Pedi%C3%A1trica.pdf

32. PATRONES DE CRECIMIENTO

34. CRECIMIENTO CELULAR

37. GENERALIDADES DE DESARROLLO

39. ELEMENTOS BASICOS DE TEORIAS: PSICOMOTOR COGNITIVO PSICOSEXUAL PSICOSOCIAL

40. ENFOQUE PSICOMOTOR ARNOLD GESELL

42. FUENTE: Schonaut L. El desarrollo infantil integral: Un desafío pendiente. Disponible en: http://loslagos.sochipe.cl/subidos/documentos/Desarrollo%20Infantil%20Integral.pdf .

45. PATRÓN DE DESARROLLO

46. CONTROL DE LA CABEZA Neonato 6 meses

47. AMBULACIÓN 13 meses 9 a 12 meses

49. DESARROLLO MOTOR FINO 6 meses 12 meses

52. ENFOQUE PSICOSEXUAL SIGMUND FREUD

55. ENFOQUE COGNOSCITIVO JEAN PIAGET

57. ENFOQUE PSICOSOCIAL ERIK ERIKSON

60. - Si logramos un crecimiento y desarrollo armonioso el resultado será un adulto feliz.

65. GRACIAS