SlideShare a Scribd company logo
1 of 2
Colegio Marina de Chile
Lorenzo Arenas
Terceros Básicos          EL TEXTO DRAMATICO


NOMBRE:___________________________________________FECHA:_______________________

                               El oso perezoso.
                                                                     El título resume el tema de la
                                                                                   obra.

En un bosque, junto a muchos otros seres, vivía
este perezoso oso.
                                                                       Aquí se explica de qué se trata
Todos los animalitos, ardilla, ciervo, caracol,
                                                                         la obra con más detalles.
abejas, gorrión, lechuza, trabajaban mucho
para mantener el bosque limpio y ordenado,
menos el oso perezoso.
                                                  Las acotaciones casi siempre van
(Aparece bostezando el oso)                               entre paréntesis.


OSO: hola, ¿qué onda chiquillos?
ARDILLA: estamos trabajando porque va a llegar
la primavera y el suelo está lleno de hojas secas.
OSO: pero dejen que se las lleve el viento, ¿para
que se preocupan tanto?
CIERVO: pero es que el viento no puede hacer
solo este trabajo tan pesado, ¡debemos ayudarlo!
OSO: Son tan tontos, hagan como yo, no me
preocupo de nada y las cosas funcionan igual.
(Enojadas las abejas se preparan para picar al oso
y la sabia lechuza las calma con mucha
tranquilidad)
LECHUZA: calma pequeñas, no gasten energías
en cosas innecesarias, necesitamos que nos
                                                                     Cada personaje dice lo que le
ayuden a limpiar el bosque….                                            corresponde y así se va
ABEJAS: ¡BbbbbbEzzzz! ¡Es que ese oso nos                             formando un dialogo entre
exaspera con su flojera!                                              ellos, a veces puede haber
GORRIÓN: dejen que se vaya, así avanzamos más                          un narrador que explique,
rápido y llega más pronto la primavera….                              cuente o comente parte de
CARACOL: (lentamente) ¡ajajá! La primavera va a                                  la obra.
llegar cuando ella quiera, no cuando nosotros
queramos.
GORRIÓN: (humilde y risueño) si es verdad, pero
si terminamos de sacar todo en invierno, la
primavera va a estar tan linda este año…
LECHUZA: tienes razón amigo gorrión, entonces a
trabajar.
(Mientras el oso burlonamente se retira riéndose
del trabajo de sus compañeros)

CARACOL: ya casi terminamos, ¡la primavera va a
estar feliz!
CIERVO: miren, miren, ahí viene la primavera.
LECHUZA: haber, ¿están todos presentes?
ARDILLA: falta el oso!!!
CARACOL: yo voy a buscarlo!!!
GORRIÓN: no, tu no!!!, debes terminar el camino brillante por donde camina
la primavera, iré yo.
CIERVO: no, tu no puedes, debes terminar de limpiar los nuevos brotes de
los árboles, iré yo.
ARDILLA: no, no puedes ir tu, corre a recibir a la primavera y tráela en tú
lomo. Yo voy.
ABEJAS: no, nosotras iremos mejor, ya que tú tienes que mover tú colita
para batir el viento del invierno para que se vaya.
LECHUZA: lamento decirles que no van a poder ir ustedes porque deben
cantar la canción a las flores que nacerán, mejor voy yo a avisarle al oso.
TODOS: pero señora lechuza, ¿y quien hará el discurso de despedida del
invierno y bienvenida a la primavera?
LECHUZA: tienen razón, es una pena, pero el oso se perderá el primer día de
primavera.
(Al otro día se levanta el oso de su cama y va a ver a sus amigos)
OSO: ¿pero que pasó aquí?, ¡llego la primavera y nadie me avisó! ¡Me perdí
la fiesta!
PRIMAVERA: si les hubieras ayudado a tus amigos, que tanto trabajaron,
habrías disfrutado de los logros de tu esfuerzo.
OSO: (arrepentido) Disculpen amigos, prometo que nunca más seré tan flojo
y aprovechador del trabajo de los demás.
(Todos se abrazan y perdonan al oso)
                                          FIN


ACTIVIDAD:

1.- ¿ quien(es) es(son) los personajes principales en el texto?
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
2. ¿Cómo era el oso? Describelo:
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
3.- ¿para que estación del año se preparaban los animales del bosque?

_______________________________________________________________



4.- ¿qué le paso al oso por no ayudar?

_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

More Related Content

What's hot

¿Cómo usar los conectores lógicos en los cuentos?
¿Cómo usar los conectores lógicos en los cuentos?¿Cómo usar los conectores lógicos en los cuentos?
¿Cómo usar los conectores lógicos en los cuentos?davidjordan1970
 
E l cuento adjetivos
E l cuento adjetivosE l cuento adjetivos
E l cuento adjetivosMaría Mella
 
Sujeto predicado buscapalabras
Sujeto predicado buscapalabrasSujeto predicado buscapalabras
Sujeto predicado buscapalabrasOlga Martínez
 
Guía de aprendizaje caligrama y acrostico
Guía de aprendizaje caligrama y acrosticoGuía de aprendizaje caligrama y acrostico
Guía de aprendizaje caligrama y acrosticoPamela Silva
 
Refuerzo y ampliacion lengua 4º
Refuerzo y ampliacion lengua 4ºRefuerzo y ampliacion lengua 4º
Refuerzo y ampliacion lengua 4ºenanapulga
 
Ficha de comprension lectora a la deriva
Ficha de comprension lectora a la derivaFicha de comprension lectora a la deriva
Ficha de comprension lectora a la derivaAndrea Ivanna Núñez
 
Poema para trabajar adjetivos
Poema para trabajar adjetivosPoema para trabajar adjetivos
Poema para trabajar adjetivosOlga Martínez
 
Guía de actividades las estaciones del año 1º
Guía de actividades las estaciones del año 1ºGuía de actividades las estaciones del año 1º
Guía de actividades las estaciones del año 1ºLucelly Jeldres
 
4to Lenguaje y comunicacion - SANTILLANA.pdf
4to Lenguaje y comunicacion - SANTILLANA.pdf4to Lenguaje y comunicacion - SANTILLANA.pdf
4to Lenguaje y comunicacion - SANTILLANA.pdfRnaldCaldern
 
4° básico lenguaje estudiante santillana
4° básico lenguaje  estudiante santillana4° básico lenguaje  estudiante santillana
4° básico lenguaje estudiante santillanaCarolina Mora Neira
 
Comprensión lectora afiche
Comprensión lectora aficheComprensión lectora afiche
Comprensión lectora aficheprofesionalesam
 
286 actividades de repaso sobre el verbo
286 actividades de repaso sobre el verbo286 actividades de repaso sobre el verbo
286 actividades de repaso sobre el verboAndrea Domenech
 
66469391 fabulas-actividades-131018140418-phpapp02
66469391 fabulas-actividades-131018140418-phpapp0266469391 fabulas-actividades-131018140418-phpapp02
66469391 fabulas-actividades-131018140418-phpapp02sonia rojas
 

What's hot (20)

¿Cómo usar los conectores lógicos en los cuentos?
¿Cómo usar los conectores lógicos en los cuentos?¿Cómo usar los conectores lógicos en los cuentos?
¿Cómo usar los conectores lógicos en los cuentos?
 
Leer y-escribir-fabulas
Leer y-escribir-fabulasLeer y-escribir-fabulas
Leer y-escribir-fabulas
 
E l cuento adjetivos
E l cuento adjetivosE l cuento adjetivos
E l cuento adjetivos
 
Guia 32 uso de l b y v
Guia 32 uso de l b y vGuia 32 uso de l b y v
Guia 32 uso de l b y v
 
Sujeto predicado buscapalabras
Sujeto predicado buscapalabrasSujeto predicado buscapalabras
Sujeto predicado buscapalabras
 
Comprensión de lectura
Comprensión de lecturaComprensión de lectura
Comprensión de lectura
 
Guía de aprendizaje caligrama y acrostico
Guía de aprendizaje caligrama y acrosticoGuía de aprendizaje caligrama y acrostico
Guía de aprendizaje caligrama y acrostico
 
Refuerzo y ampliacion lengua 4º
Refuerzo y ampliacion lengua 4ºRefuerzo y ampliacion lengua 4º
Refuerzo y ampliacion lengua 4º
 
Ficha de comprension lectora a la deriva
Ficha de comprension lectora a la derivaFicha de comprension lectora a la deriva
Ficha de comprension lectora a la deriva
 
Poema para trabajar adjetivos
Poema para trabajar adjetivosPoema para trabajar adjetivos
Poema para trabajar adjetivos
 
Guía de actividades las estaciones del año 1º
Guía de actividades las estaciones del año 1ºGuía de actividades las estaciones del año 1º
Guía de actividades las estaciones del año 1º
 
4to Lenguaje y comunicacion - SANTILLANA.pdf
4to Lenguaje y comunicacion - SANTILLANA.pdf4to Lenguaje y comunicacion - SANTILLANA.pdf
4to Lenguaje y comunicacion - SANTILLANA.pdf
 
3° grado
3° grado3° grado
3° grado
 
El cuento y sus partes
El cuento y sus partesEl cuento y sus partes
El cuento y sus partes
 
EJERCICIOS DE SUSTANTIVOS TERCERO BÁSICO
EJERCICIOS DE SUSTANTIVOS TERCERO BÁSICOEJERCICIOS DE SUSTANTIVOS TERCERO BÁSICO
EJERCICIOS DE SUSTANTIVOS TERCERO BÁSICO
 
4° básico lenguaje estudiante santillana
4° básico lenguaje  estudiante santillana4° básico lenguaje  estudiante santillana
4° básico lenguaje estudiante santillana
 
Comprensión lectora afiche
Comprensión lectora aficheComprensión lectora afiche
Comprensión lectora afiche
 
Guia mito y leyenda
Guia mito y leyendaGuia mito y leyenda
Guia mito y leyenda
 
286 actividades de repaso sobre el verbo
286 actividades de repaso sobre el verbo286 actividades de repaso sobre el verbo
286 actividades de repaso sobre el verbo
 
66469391 fabulas-actividades-131018140418-phpapp02
66469391 fabulas-actividades-131018140418-phpapp0266469391 fabulas-actividades-131018140418-phpapp02
66469391 fabulas-actividades-131018140418-phpapp02
 

Viewers also liked

Guia comprensión textos dramáticos
Guia comprensión textos dramáticosGuia comprensión textos dramáticos
Guia comprensión textos dramáticosAndrea Leal
 
Textos dramaticos con actividades
Textos dramaticos con actividadesTextos dramaticos con actividades
Textos dramaticos con actividadespatricia ramirez
 
CUESTIONARIO DESARROLLO DEL GÉNERO DRAMÁTICO
CUESTIONARIO DESARROLLO DEL GÉNERO DRAMÁTICOCUESTIONARIO DESARROLLO DEL GÉNERO DRAMÁTICO
CUESTIONARIO DESARROLLO DEL GÉNERO DRAMÁTICOMIRNUS
 
10 obras de teatro cortas alan rejon
10 obras de teatro cortas   alan rejon10 obras de teatro cortas   alan rejon
10 obras de teatro cortas alan rejonRosidalia Flores
 
Guion teatral
Guion teatralGuion teatral
Guion teatralgabyabc
 
El texto dramático
El texto dramáticoEl texto dramático
El texto dramáticoIrene Calvo
 
Informativo n° 30 3º básico b- viernes 18 de octubre
Informativo n° 30  3º básico b- viernes 18 de octubreInformativo n° 30  3º básico b- viernes 18 de octubre
Informativo n° 30 3º básico b- viernes 18 de octubreColegio Camilo Henríquez
 
56154423 guia-practica-textos-informativos
56154423 guia-practica-textos-informativos56154423 guia-practica-textos-informativos
56154423 guia-practica-textos-informativosMarisol Cruz
 
Prueba de lenguaje y comunicación (1)
Prueba de lenguaje y comunicación (1)Prueba de lenguaje y comunicación (1)
Prueba de lenguaje y comunicación (1)Brenda Romero
 
Teatro por el día del profesor
Teatro por el día del profesorTeatro por el día del profesor
Teatro por el día del profesorlounique
 
Prueba de diagnostico_8_b_lenguaje
Prueba de diagnostico_8_b_lenguajePrueba de diagnostico_8_b_lenguaje
Prueba de diagnostico_8_b_lenguajeBrenda Romero
 
Obras cortas de teatro y pantomima de Petronio Cáceres
Obras cortas de teatro y pantomima de Petronio CáceresObras cortas de teatro y pantomima de Petronio Cáceres
Obras cortas de teatro y pantomima de Petronio CáceresColectivo Arista
 

Viewers also liked (20)

Guia comprensión textos dramáticos
Guia comprensión textos dramáticosGuia comprensión textos dramáticos
Guia comprensión textos dramáticos
 
92301342 prueba-texto-dramatico-
92301342 prueba-texto-dramatico-92301342 prueba-texto-dramatico-
92301342 prueba-texto-dramatico-
 
Textos dramaticos con actividades
Textos dramaticos con actividadesTextos dramaticos con actividades
Textos dramaticos con actividades
 
CUESTIONARIO DESARROLLO DEL GÉNERO DRAMÁTICO
CUESTIONARIO DESARROLLO DEL GÉNERO DRAMÁTICOCUESTIONARIO DESARROLLO DEL GÉNERO DRAMÁTICO
CUESTIONARIO DESARROLLO DEL GÉNERO DRAMÁTICO
 
Prueba genero dramatico
Prueba genero dramaticoPrueba genero dramatico
Prueba genero dramatico
 
Texto dramático quinto
Texto dramático quintoTexto dramático quinto
Texto dramático quinto
 
10 obras de teatro cortas alan rejon
10 obras de teatro cortas   alan rejon10 obras de teatro cortas   alan rejon
10 obras de teatro cortas alan rejon
 
Ejemplo de guion teatral
Ejemplo de guion teatralEjemplo de guion teatral
Ejemplo de guion teatral
 
Guion teatral
Guion teatralGuion teatral
Guion teatral
 
El texto dramático
El texto dramáticoEl texto dramático
El texto dramático
 
Informativo n° 30 3º básico b- viernes 18 de octubre
Informativo n° 30  3º básico b- viernes 18 de octubreInformativo n° 30  3º básico b- viernes 18 de octubre
Informativo n° 30 3º básico b- viernes 18 de octubre
 
56154423 guia-practica-textos-informativos
56154423 guia-practica-textos-informativos56154423 guia-practica-textos-informativos
56154423 guia-practica-textos-informativos
 
AFICHE PUBLICITARIO
AFICHE PUBLICITARIOAFICHE PUBLICITARIO
AFICHE PUBLICITARIO
 
Prueba de lenguaje y comunicación (1)
Prueba de lenguaje y comunicación (1)Prueba de lenguaje y comunicación (1)
Prueba de lenguaje y comunicación (1)
 
Teatro por el día del profesor
Teatro por el día del profesorTeatro por el día del profesor
Teatro por el día del profesor
 
Prueba mitos y leyendas
Prueba mitos y leyendasPrueba mitos y leyendas
Prueba mitos y leyendas
 
Pregunta 1lenguaje 2015
Pregunta 1lenguaje 2015Pregunta 1lenguaje 2015
Pregunta 1lenguaje 2015
 
Guia pronombres personales
Guia pronombres personalesGuia pronombres personales
Guia pronombres personales
 
Prueba de diagnostico_8_b_lenguaje
Prueba de diagnostico_8_b_lenguajePrueba de diagnostico_8_b_lenguaje
Prueba de diagnostico_8_b_lenguaje
 
Obras cortas de teatro y pantomima de Petronio Cáceres
Obras cortas de teatro y pantomima de Petronio CáceresObras cortas de teatro y pantomima de Petronio Cáceres
Obras cortas de teatro y pantomima de Petronio Cáceres
 

Similar to El oso perezoso

Guía texto dramático 4° Básico.docx
Guía texto dramático 4° Básico.docxGuía texto dramático 4° Básico.docx
Guía texto dramático 4° Básico.docxmflores1349
 
Cuento motor sueños en primavera
Cuento motor sueños en primaveraCuento motor sueños en primavera
Cuento motor sueños en primaverazhenda
 
Proyecto animales en otoño, fichas, dibujos, y demás recursos
Proyecto animales en otoño, fichas, dibujos, y demás recursosProyecto animales en otoño, fichas, dibujos, y demás recursos
Proyecto animales en otoño, fichas, dibujos, y demás recursosNombre Apellidos
 
Llibre fi de curs tmp15
Llibre fi de curs tmp15Llibre fi de curs tmp15
Llibre fi de curs tmp15bisbecliment
 
Guía de lectura hasta 5 años
Guía de lectura hasta 5 añosGuía de lectura hasta 5 años
Guía de lectura hasta 5 añosemmamendez
 
Una tarde de invierno.
Una tarde de invierno.Una tarde de invierno.
Una tarde de invierno.Laura240376
 
Las trescerditasyelloboconstipado
Las trescerditasyelloboconstipadoLas trescerditasyelloboconstipado
Las trescerditasyelloboconstipadoElenaGarcera
 
Fichas para desarrollo del lenguaje en el niño 2
Fichas para desarrollo del lenguaje en el niño 2Fichas para desarrollo del lenguaje en el niño 2
Fichas para desarrollo del lenguaje en el niño 2DORIAN RODRIGUEZ
 
Cuadernillo verano tercero Esc.Arriba.pdf
Cuadernillo verano tercero Esc.Arriba.pdfCuadernillo verano tercero Esc.Arriba.pdf
Cuadernillo verano tercero Esc.Arriba.pdfLoreto Martinez
 

Similar to El oso perezoso (20)

Oso
OsoOso
Oso
 
Guía texto dramático 4° Básico.docx
Guía texto dramático 4° Básico.docxGuía texto dramático 4° Básico.docx
Guía texto dramático 4° Básico.docx
 
Cuento motor sueños en primavera
Cuento motor sueños en primaveraCuento motor sueños en primavera
Cuento motor sueños en primavera
 
Oñotolesomarbelecsin
OñotolesomarbelecsinOñotolesomarbelecsin
Oñotolesomarbelecsin
 
Noe la historia
Noe la historia Noe la historia
Noe la historia
 
Poesias
PoesiasPoesias
Poesias
 
El zorro y el zorzal
El zorro y el zorzalEl zorro y el zorzal
El zorro y el zorzal
 
El zorro y el zorzal
El zorro y el zorzalEl zorro y el zorzal
El zorro y el zorzal
 
Estrategias didacticas
Estrategias didacticasEstrategias didacticas
Estrategias didacticas
 
Proyecto animales en otoño, fichas, dibujos, y demás recursos
Proyecto animales en otoño, fichas, dibujos, y demás recursosProyecto animales en otoño, fichas, dibujos, y demás recursos
Proyecto animales en otoño, fichas, dibujos, y demás recursos
 
Llibre fi de curs tmp15
Llibre fi de curs tmp15Llibre fi de curs tmp15
Llibre fi de curs tmp15
 
Guía de lectura hasta 5 años
Guía de lectura hasta 5 añosGuía de lectura hasta 5 años
Guía de lectura hasta 5 años
 
Una tarde de invierno.
Una tarde de invierno.Una tarde de invierno.
Una tarde de invierno.
 
Las trescerditasyelloboconstipado
Las trescerditasyelloboconstipadoLas trescerditasyelloboconstipado
Las trescerditasyelloboconstipado
 
Fichas para desarrollo del lenguaje en el niño 2
Fichas para desarrollo del lenguaje en el niño 2Fichas para desarrollo del lenguaje en el niño 2
Fichas para desarrollo del lenguaje en el niño 2
 
Cuadernillo verano tercero Esc.Arriba.pdf
Cuadernillo verano tercero Esc.Arriba.pdfCuadernillo verano tercero Esc.Arriba.pdf
Cuadernillo verano tercero Esc.Arriba.pdf
 
Para vos nací guión provisional musical santa teresa
Para vos nací guión provisional musical santa teresaPara vos nací guión provisional musical santa teresa
Para vos nací guión provisional musical santa teresa
 
Poemario Crédito de Síntesis 1 ESO - F2
Poemario Crédito de Síntesis 1 ESO - F2Poemario Crédito de Síntesis 1 ESO - F2
Poemario Crédito de Síntesis 1 ESO - F2
 
Lección 4,4 lengua
Lección 4,4 lenguaLección 4,4 lengua
Lección 4,4 lengua
 
Arnold Lobel
Arnold LobelArnold Lobel
Arnold Lobel
 

El oso perezoso

  • 1. Colegio Marina de Chile Lorenzo Arenas Terceros Básicos EL TEXTO DRAMATICO NOMBRE:___________________________________________FECHA:_______________________ El oso perezoso. El título resume el tema de la obra. En un bosque, junto a muchos otros seres, vivía este perezoso oso. Aquí se explica de qué se trata Todos los animalitos, ardilla, ciervo, caracol, la obra con más detalles. abejas, gorrión, lechuza, trabajaban mucho para mantener el bosque limpio y ordenado, menos el oso perezoso. Las acotaciones casi siempre van (Aparece bostezando el oso) entre paréntesis. OSO: hola, ¿qué onda chiquillos? ARDILLA: estamos trabajando porque va a llegar la primavera y el suelo está lleno de hojas secas. OSO: pero dejen que se las lleve el viento, ¿para que se preocupan tanto? CIERVO: pero es que el viento no puede hacer solo este trabajo tan pesado, ¡debemos ayudarlo! OSO: Son tan tontos, hagan como yo, no me preocupo de nada y las cosas funcionan igual. (Enojadas las abejas se preparan para picar al oso y la sabia lechuza las calma con mucha tranquilidad) LECHUZA: calma pequeñas, no gasten energías en cosas innecesarias, necesitamos que nos Cada personaje dice lo que le ayuden a limpiar el bosque…. corresponde y así se va ABEJAS: ¡BbbbbbEzzzz! ¡Es que ese oso nos formando un dialogo entre exaspera con su flojera! ellos, a veces puede haber GORRIÓN: dejen que se vaya, así avanzamos más un narrador que explique, rápido y llega más pronto la primavera…. cuente o comente parte de CARACOL: (lentamente) ¡ajajá! La primavera va a la obra. llegar cuando ella quiera, no cuando nosotros queramos. GORRIÓN: (humilde y risueño) si es verdad, pero si terminamos de sacar todo en invierno, la primavera va a estar tan linda este año… LECHUZA: tienes razón amigo gorrión, entonces a trabajar. (Mientras el oso burlonamente se retira riéndose del trabajo de sus compañeros) CARACOL: ya casi terminamos, ¡la primavera va a estar feliz! CIERVO: miren, miren, ahí viene la primavera. LECHUZA: haber, ¿están todos presentes?
  • 2. ARDILLA: falta el oso!!! CARACOL: yo voy a buscarlo!!! GORRIÓN: no, tu no!!!, debes terminar el camino brillante por donde camina la primavera, iré yo. CIERVO: no, tu no puedes, debes terminar de limpiar los nuevos brotes de los árboles, iré yo. ARDILLA: no, no puedes ir tu, corre a recibir a la primavera y tráela en tú lomo. Yo voy. ABEJAS: no, nosotras iremos mejor, ya que tú tienes que mover tú colita para batir el viento del invierno para que se vaya. LECHUZA: lamento decirles que no van a poder ir ustedes porque deben cantar la canción a las flores que nacerán, mejor voy yo a avisarle al oso. TODOS: pero señora lechuza, ¿y quien hará el discurso de despedida del invierno y bienvenida a la primavera? LECHUZA: tienen razón, es una pena, pero el oso se perderá el primer día de primavera. (Al otro día se levanta el oso de su cama y va a ver a sus amigos) OSO: ¿pero que pasó aquí?, ¡llego la primavera y nadie me avisó! ¡Me perdí la fiesta! PRIMAVERA: si les hubieras ayudado a tus amigos, que tanto trabajaron, habrías disfrutado de los logros de tu esfuerzo. OSO: (arrepentido) Disculpen amigos, prometo que nunca más seré tan flojo y aprovechador del trabajo de los demás. (Todos se abrazan y perdonan al oso) FIN ACTIVIDAD: 1.- ¿ quien(es) es(son) los personajes principales en el texto? _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 2. ¿Cómo era el oso? Describelo: _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 3.- ¿para que estación del año se preparaban los animales del bosque? _______________________________________________________________ 4.- ¿qué le paso al oso por no ayudar? _______________________________________________________________ _______________________________________________________________