SlideShare a Scribd company logo
1 of 10
Download to read offline
1 
ΣΧΕΔΙΟ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ 
ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑΣ 
ΑΓΩΓΗΣ ΣΤΑΔΙΟΔΡΟΜΙΑΣ 
ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ Ö 
ΑΓΩΓΗΣ ΥΓΕΙΑΣ 
ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΩΝ ΘΕΜΑΤΩΝ 
Ημερομηνία: 19/11/2013 
Αριθ. Πρωτ.: 174 
Σχ. Έτος: 2013-14 
ΣΧΟΛΙΚΗ ΜΟΝΑΔΑ: 1Ο 6/Θ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΚΟΡΙΣΣΙΩΝ - ΑΡΓΥΡΑΔΩΝ 
Δ/ΝΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ: ΚΕΡΚΥΡΑΣ ΓΡΑΦΕΙΟ: _ 
ΤΗΛ: 26620 51427 ΔΗΜΟΣ / ΠΕΡΙΟΧΗ ΣΧΟΛΕΙΟΥ: ΑΡΓΥΡΑΔΕΣ ΚΟΡΙΣΣΙΩΝ. 
FAX: 26620 51427 Email: mail@dim-argyr.ker.sch.gr 
ΑΡΙΘΜΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΣΧΟΛΕΙΟΥ: 11 ΑΡΙΘΜΟΣ ΜΑΘΗΤΩΝ ΣΧΟΛΕΙΟΥ:87 
ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ ΔΙΕΥΘΥΝΤΗ: ΜΠΑΛΗΣ ΕΛΕΥΘΕΡΙΟΣ ΠΕ: 70 
Ο ΤΙΤΛΟΣ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΜΑΣ: 
ΤΟ ΝΕΡΟ
2 
ΠΡΑΞΗ ΑΝΑΘΕΣΗΣ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΩΝ: 
Αρ. Πράξης Ημερομηνία 
No 6 18/11/2013 
ΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΛΕΙΤΟΥΡΓΕΙ 
ΜΟΝΟ ΠΡΩΙ ΠΡΩΙ ΚΑΙ ΑΠΟΓΕΥΜΑ ΜΟΝΟ ΑΠΟΓΕΥΜΑ 
Ö 
ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ 
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΠΟΥ 
ΑΝΑΛΑΜΒΑΝΕΙ ΤΟ 
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ 
ΕΙΔΙΚΟΤΗΤ 
Α (ΠΕ) 
ΩΡΕΣ 
ΣΥΜΠΛΗΡΩΣΗΣ 
ΩΡΑΡΙΟΥ 
ΥΛΟΠΟΙΗΣΗ 
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΣΕ 
ΠΡΟΗΓΟΥΜΕΝΑ ΕΤΗ 
(ΝΑΙ/ΟΧΙ) 
ΣΧΕΤΙΚΗ 
ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ 
(ΦΟΡΕΑΣ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ) 
ΜΑΝΗΣΙΩΤΗΣ ΘΕΟΔΩΡΟΣ ΠΕ 70 ΝΑΙ 
Επιμορφωτική Ημερίδα 
του ΚΠΕ Έδεσσας - 
Γιανιτσών με θέμα: 
<<Παιδαγωγικές 
προσεγγίσεις στο 
πλαίσιο της 
μετανεωτερικότητας>>. 
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ 
ΠΟΥ ΣΥΜΜΕΤΕΧΟΥΝ 
ΜΑΘΗΤΕΣ ΠΟΥ ΣΥΜΜΕΤΕΧΟΥΝ ΣΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ 
ΣΥΝΟΛΟ ΜΑΘΗΤΩΝ ΤΗΣ ΟΜΑΔΑΣ : 19 ΑΓΟΡΙΑ: 9 ΚΟΡΙΤΣΙΑ: 10 
ΑΜΙΓΕΣ ΤΜΗΜΑ: ΜΕΙΚΤΗ ΟΜΑΔΑ: Ö 
Συνάντηση ομάδας: 
ΗΜΕΡΑ ΩΡΑ ΤΟΠΟΣ 
ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 4η και 5η δ/κή ώρα αίθουσα τμήματος, αίθουσα Η/Υ ή αίθουσα πολλαπλών χρήσεων, 
ΥΠΑΡΧΕΙ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΡΧΕΙΟ ΤΩΝ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ; ΝΑΙ / ΟΧΙ (Αν όχι δημιουργήστε ένα εφέτος)
3 
ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ 
ΘΕΜΑΤΟΛΟΓΙΑ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ 
ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ. 
Διαχείριση Φυσικών Πόρων: Υδάτινοι πόροι. Γεωργία, Κτηνοτροφία: σχέση οικονομία. 
Η έννοια της Διατήρησης του Φυσικού Περιβάλλοντος Οικοσυστήματα : Δομή και λειτουργία χερσαίων 
και υδατικών οικοσυστημάτων Βιοποικιλότητα: Απειλούμενα είδη. 
Κύκλος νερού. 
A. ΥΠΟΘΕΜΑΤΑ (ΠΟΙΕΣ ΔΙΑΣΤΑΣΕΙΣ-ΟΨΕΙΣ ΤΟΥ ΘΕΜΑΤΟΣ ΘΑ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΕΤΕ): 
 Κύκλος του νερού. 
 Το νερό πηγή ζωής. 
 Ιδιότητες του νερού. 
 Το νερό και οι χρήσεις του. 
 Η χλωρίδα και πανίδα στο νερό. 
 Ποτάμια, θάλασσα και λίμνες. 
 Τα νερά της περιοχής μας. Περιβάλλον. 
Μόλυνση του νερού. 
 Προστασία στα είδη ζώων που κινδυνεύουν. 
 Ευαισθητοποίηση. 
Β. ΠΟΙΟΥΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟΥΣ ΣΤΟΧΟΥΣ ΒΑΛΑΤΕ; (γράψτε συνοπτικά τους πιο σημαντικούς). 
 Να γνωρίσουν το νερό. 
 Να κατανοήσουν και να γνωρίσουν τις ιδιότητες του νερού. 
 Να γνωρίσουν και να κατανοήσουν τη σημασία για τον άνθρωπο. Οι χρήσεις του. 
 Να γνωρίσουν και να δουν τη ζωή στο νερό .Φυτά και ζώα. 
 Να συμμετέχουν σε δράσεις για το νερό. 
 Να ευαισθητοποιηθούν στο θέμα της έλλειψης και μόλυνσης του νερού.
4 
Γ. ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΥΛΟΠΟΙΗΣΗΣ – ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΕΣ ΜΕ ΑΛΛΟΥΣ ΦΟΡΕΙΣ: 
 Άνοιγμα του Σχολείου στην κοινωνία και σύνδεσή του με την κοινωνική 
πραγματικότητα (συνεργασία μαθητών και εκπαιδευτικών με φορείς - ξεναγοί, 
υπεύθυνοι μουσείων και πρόσωπα τοπικής αυτοδιοίκησης). 
 Projekt -Power point. 
 έκφραση των παιδιών και με δικές τους ιδέες- κριτήριο επιλογής του θέματος. 
 Κατασκευή εννοιολογικού χάρτη - θεματικές ενότητες. Δημιουργία ομάδων. 
 Δραστηριοτήτων και πειραμάτα. 
 Ενημέρωση και συνεργασία με τους γονείς . 
 Φύλλα εργασίας. 
 Βιωματική μέθοδος και προσέγγιση. 
 Δράσεις – καθαρισμός παραλίας. 
 Επισκέψεις σε λίμνη, ποτάμι και θάλασσα. 
Δ. ΠΕΔΙΑ ΣΥΝΔΕΣΗΣ ΜΕ ΤΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΤΩΝ ΑΝΤΙΣΤΟΙΧΩΝ ΓΝΩΣΤΙΚΩΝ 
ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΩΝ. 
 ΓΛΩΣΣΑ: Οι μαθητές θα δημιουργήσουν μικρά κείμενα με θέμα το νερό και ό,τι 
σχετίζεται με αυτό. (Κρυπτόλεξα, παροιμίες, αινίγματα, κολάζ, εννοιολογικό δέντρο). 
Να εκφράζουν τους προβληματισμούς και τις απορίες τους . 
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ: Να μετρήσουν, να εκτιμήσουν, να συγκρίνουν μεγέθη. Να προβλέπουν, 
να υποθέτουν, να διαπιστώνουν, να συμπεραίνουν και να ταξινομούν. 
 Τ.Π.Ε.: Οι μαθητές θα χρησιμοποιήσουν τις ΤΠΕ-διαδίκτυο για αναζήτηση πληροφοριών 
σχετικά με το νερό ( φωτογραφίες, βίντεο, διαφάνειες). 
ΜΕΛΕΤΗ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ: Οι μαθητές θα μελετήσουν τα νερά της περιοχής, τις 
ομορφιές της περιοχής, τα επαγγέλματα και τις ασχολίες ,ήθη και έθιμα, να 
αποκτήσουν θετική στάση στα προβλήματα οικονομίας νερού, καθαριότητας και 
μόλυνσης. 
 ΑΙΣΘΗΤΙΚΗ ΑΓΩΓΗ: Οι μαθητές θα ζωγραφίσουν και θα αποδώσουν αισθητικά το 
υδάτινο στοιχείο, να φτιάξουν αφίσα να αναπτύξουν τη φαντασία τους και τη 
δημιουργικότητα να καλλιεργήσουν κλίμα συνεργασίας και ομαδικότητας. 
 Δραματοποίηση : <<Ο κύκλος του νερού>>.
5 
Ε. ΚΑΤΑΓΡΑΨΤΕ ΣΥΝΟΠΤΙΚΑ ΤΗΝ ΧΡΟΝΙΚΗ ΕΞΕΛΙΞΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΑΣ ΚΑΤΑ ΤΗ 
ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ (20- 25 ΔΙΩΡΑ) 
Η χρονική εξέλιξη του προγράμματος (διερεύνηση θέματος, επεξεργασία, 
υλοποίηση δράσεων, επισκέψεων, παρουσίαση κλπ). 
1ος ΜΗΝΑΣ 
Συζήτηση του θέματος στην τάξη. 
Χωρισμός ομάδων, ανάθεση δραστηριοτήτων σε ομάδες, δημιουργία ομαδικού πνεύματος, 
ενεργοποίηση ενδιαφέροντος ,επιλογή του θέματος. 
Προβολή και παρουσίαση σχετικών βίντεο. 
2ος ΜΗΝΑΣ 
Συλλογή πληροφοριών 
Αναζήτηση σε περιοδικά, εφημερίδες, διαδίκτυο και φωτογραφίες εικόνων με θέμα το νερό. 
Οι ομάδες φέρνουν φωτογραφικό και πληροφοριακό υλικό και τα τοποθετούμε στον τοίχο τάξης. 
Σχολιασμός, ταξινόμηση. 
Κύκλος του νερού- (Οι φάσεις του). 
Συλλογή πληροφοριών από τις ομάδες για ποτάμια , λίμνες, θάλασσα, ήλιος, σύννεφο. 
Παρουσίαση των πληροφοριών στην τάξη και δημιουργία πίνακα με αυτές. 
Παρακολούθηση βίντεο και προβολών παρουσιάσεων σχετικών με το θέμα στην αίθουσα Η/Υ 
του σχολείου 
3ος ΜΗΝΑΣ 
Πανίδα και χλωρίδα του νερού. - Ποτάμια, θάλασσα και λίμνες. 
Συλλογή, ταξινόμηση, πληροφορίες για τη χλωρίδα και πανίδα. Φυτά και ζώα. 
Συλλογή ποιημάτων, τραγουδιών, ιστοριών, , παραμυθιών, παροιμιών, σχετικών με το 
νερό. 
Παρακολούθηση βίντεο στην αίθουσα Η/Υ του σχολείου. 
Επισκέψεις, σε θάλασσα, λίμνες ή ποτάμια . Επίσκεψη στο ΚΠΕ Κέρκυρας- Λευκίμμη. 
4ος ΜΗΝΑΣ 
Τα νερά της περιοχής μας.-Ιδιότητες του νερού. Το νερό και οι χρήσεις του. 
Συλλογή υλικού. Ιδιότητες νερού. ( βρασμός, πάγος, εξάτμιση, λιώσιμο πάγου).Πείραμα. 
Χρήσεις του νερού-Ενέργεια , άρδευση, ύδρευση 
Προβολή υλικού στην τάξη σχετικά με το θέμα. Ξεναγήσεις και επισκέψεις στη λίμνη 
Κορισσσίων ή στο ποτάμι Λευκίμμης. Συγκέντρωση νέων στοιχείων, παρατηρήσεις, και λήψη 
φωτογραφιών σχετικά με τη χλωρίδα και πανίδα του τόπου μας. 
Παρουσίαση των στοιχείων στην τάξη.
6 
5ος ΜΗΝΑΣ 
Προστασία στα είδη ζώων που κινδυνεύουν.- Ευαισθητοποίηση. 
Συλλογή πληροφοριών από τις ομάδες για τα ζώα που κινδυνεύουν, τη μόλυνση στο νερό, τα 
σκουπίδια. Ευαισθητοποίηση από τους μαθητές. 
Περίπατος και καθαρισμός μιας παραλίας - Αγ. Γεώργιος. 
Eρωτηματολόγιο απευθυνόμενο στους γονείς και επεξεργασία αυτού. 
Δημιουργία παρουσίασης από τις εργασίες όλων των ομάδων. 
Αξιολόγηση του προγράμματος. 
Αριθμός προβλεπόμενων επισκέψεων: 3 
ΠΡΟΣΟΧΗ: Για την έγκριση του προγράμματος μαζί με το έντυπο υποβάλλονται και: 
1. Κατάλογος με το ονοματεπώνυμο των μαθητών της ομάδας, την τάξη και το τμήμα τους. 
2. Αντίγραφο της πράξης του συλλόγου. 
Ο ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ Ο ΔΙΕΥΘΥΝΤΗΣ 
Μανησιώτης Θεόδωρος Μπαλής Ελευθέριος
7 
Κατάλογος με το ονοματεπώνυμο των μαθητών της ομάδας, την τάξη και το τμήμα τους. 
ΠΙΝΑΚΑΣ ΜΑΘΗΤΩΝ Β΄ΤΑΞΗΣ
8 
α/α ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ 
1 Μπαλή Σπυριδούλα -Νεφέλη 
2 Λιούμπα Άννα Κωνσταντίνα 
3 Κουλούρης Χριστόφορος 
4 Κυνηγοπούλου Αναστασία 
5 Νικομάνης Ιωάννης 
6 Λουμάκη Αθηνά-Αικατερίνη 
7 Μήλα Κων/να Ελβίρα 
8 Νικομάνης Αντώνιος -Θεοφάνης 
9 Καλησπεράτη Δανάη 
10 Αλεξάκη Μαρία 
11 Νεράιδας Γεώργιος 
12 Ελέζι Φαμπιάνο 
13 Μουαρέμι Μιχάλης 
14 Κουτρούλη Γεωργία 
15 Καββαδίας Αριστείδης 
16 Λιούμπα Ρουμπίνη-Λουκία 
17 Μουαρέμι Ματέο 
18 Μπαρδάϊ Κέβιν 
19 Βάρελη Ελισάβετ
9
9

More Related Content

What's hot

Συναισθηματικοί και ψυχοκινητικοί στόχοι στα προγράμματα ΠΕ και ΑΥ
Συναισθηματικοί και ψυχοκινητικοί στόχοι στα προγράμματα ΠΕ και ΑΥΣυναισθηματικοί και ψυχοκινητικοί στόχοι στα προγράμματα ΠΕ και ΑΥ
Συναισθηματικοί και ψυχοκινητικοί στόχοι στα προγράμματα ΠΕ και ΑΥAlexandra Tsigkou
 
Σχεδιάζοντας Εκπαιδευτικά Σενάρια
Σχεδιάζοντας Εκπαιδευτικά ΣενάριαΣχεδιάζοντας Εκπαιδευτικά Σενάρια
Σχεδιάζοντας Εκπαιδευτικά ΣενάριαConstantina Kotsari
 
Εκπαιδευτικό σενάριο «Γεωμετρία - Χώρος και σχήματα Υποενότητα: ● Γεωμετρικά...
Εκπαιδευτικό σενάριο «Γεωμετρία - Χώρος και σχήματα  Υποενότητα: ● Γεωμετρικά...Εκπαιδευτικό σενάριο «Γεωμετρία - Χώρος και σχήματα  Υποενότητα: ● Γεωμετρικά...
Εκπαιδευτικό σενάριο «Γεωμετρία - Χώρος και σχήματα Υποενότητα: ● Γεωμετρικά...Σπύρος Κυριαζίδης
 
Διδακτικό σενάριο: "Διατροφή"
Διδακτικό σενάριο: "Διατροφή"Διδακτικό σενάριο: "Διατροφή"
Διδακτικό σενάριο: "Διατροφή"Emytse66
 
Βασικές θεωρίες της εκπαίδευσης ενηλίκων
Βασικές θεωρίες της εκπαίδευσης ενηλίκωνΒασικές θεωρίες της εκπαίδευσης ενηλίκων
Βασικές θεωρίες της εκπαίδευσης ενηλίκωνSpiros Kioulanis
 
4η δραστηριότητα, google earth,κλίμακα
4η δραστηριότητα, google earth,κλίμακα4η δραστηριότητα, google earth,κλίμακα
4η δραστηριότητα, google earth,κλίμακαserreschools
 
Ενδοσχολικός συντονιστής και Μέντορας.pptx
Ενδοσχολικός συντονιστής και Μέντορας.pptxΕνδοσχολικός συντονιστής και Μέντορας.pptx
Ενδοσχολικός συντονιστής και Μέντορας.pptxssusera26eca
 
Διδακτικό_Σενάριο_Ιστορίας
Διδακτικό_Σενάριο_ΙστορίαςΔιδακτικό_Σενάριο_Ιστορίας
Διδακτικό_Σενάριο_ΙστορίαςGeorgia Palapela
 
Εκπ/κό Σενάριο Γλώσσας Δ΄ Δημοτικού
Εκπ/κό Σενάριο Γλώσσας Δ΄ ΔημοτικούΕκπ/κό Σενάριο Γλώσσας Δ΄ Δημοτικού
Εκπ/κό Σενάριο Γλώσσας Δ΄ ΔημοτικούGeorgia Palapela
 
ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΜΟΝΑΔΑΣ 2022-2023
ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΜΟΝΑΔΑΣ 2022-2023ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΜΟΝΑΔΑΣ 2022-2023
ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΜΟΝΑΔΑΣ 2022-2023filippos_chatziandreas
 
60 Web 2.0 εργαλεία στην εκπαίδευση
60 Web 2.0 εργαλεία στην εκπαίδευση60 Web 2.0 εργαλεία στην εκπαίδευση
60 Web 2.0 εργαλεία στην εκπαίδευσηGeorge Palaigeorgiou
 
σχεδιο υποβολης προγραμματος
σχεδιο υποβολης προγραμματοςσχεδιο υποβολης προγραμματος
σχεδιο υποβολης προγραμματοςelenadamo
 
Διδακτικοί στόχοι & διδασκαλία
Διδακτικοί στόχοι & διδασκαλίαΔιδακτικοί στόχοι & διδασκαλία
Διδακτικοί στόχοι & διδασκαλίαNikos Papastamatiou
 
ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ δόντια.ppt
ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ δόντια.pptΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ δόντια.ppt
ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ δόντια.pptdimibanou
 
Ύλη Γλώσσας Δημοτικού
Ύλη Γλώσσας ΔημοτικούΎλη Γλώσσας Δημοτικού
Ύλη Γλώσσας ΔημοτικούFotini Dim
 
Διδακτικοί Στόχοι & Ταξινόμηση Στόχων του Β. Bloom
Διδακτικοί Στόχοι & Ταξινόμηση Στόχων του Β. BloomΔιδακτικοί Στόχοι & Ταξινόμηση Στόχων του Β. Bloom
Διδακτικοί Στόχοι & Ταξινόμηση Στόχων του Β. BloomVasilis Drimtzias
 
Αξιολόγηση μαθητών με πίνακες διαβαθμισμένων κριτηρίων - ρουμπρίκες Γ. Τζωρτζ...
Αξιολόγηση μαθητών με πίνακες διαβαθμισμένων κριτηρίων - ρουμπρίκες Γ. Τζωρτζ...Αξιολόγηση μαθητών με πίνακες διαβαθμισμένων κριτηρίων - ρουμπρίκες Γ. Τζωρτζ...
Αξιολόγηση μαθητών με πίνακες διαβαθμισμένων κριτηρίων - ρουμπρίκες Γ. Τζωρτζ...John Tzortzakis
 
´´Eρευνώ και προσπαθώ για το δάσος που αγαπώ!´´
´´Eρευνώ και προσπαθώ για το δάσος που αγαπώ!´´´´Eρευνώ και προσπαθώ για το δάσος που αγαπώ!´´
´´Eρευνώ και προσπαθώ για το δάσος που αγαπώ!´´Rozana Papakrasa
 

What's hot (20)

Συναισθηματικοί και ψυχοκινητικοί στόχοι στα προγράμματα ΠΕ και ΑΥ
Συναισθηματικοί και ψυχοκινητικοί στόχοι στα προγράμματα ΠΕ και ΑΥΣυναισθηματικοί και ψυχοκινητικοί στόχοι στα προγράμματα ΠΕ και ΑΥ
Συναισθηματικοί και ψυχοκινητικοί στόχοι στα προγράμματα ΠΕ και ΑΥ
 
Σχεδιάζοντας Εκπαιδευτικά Σενάρια
Σχεδιάζοντας Εκπαιδευτικά ΣενάριαΣχεδιάζοντας Εκπαιδευτικά Σενάρια
Σχεδιάζοντας Εκπαιδευτικά Σενάρια
 
ΜΑΘΑΙΝΩ ΓΙΑ ΤΑ ΔΕΝΤΡΑ
ΜΑΘΑΙΝΩ ΓΙΑ ΤΑ ΔΕΝΤΡΑ ΜΑΘΑΙΝΩ ΓΙΑ ΤΑ ΔΕΝΤΡΑ
ΜΑΘΑΙΝΩ ΓΙΑ ΤΑ ΔΕΝΤΡΑ
 
Εκπαιδευτικό σενάριο «Γεωμετρία - Χώρος και σχήματα Υποενότητα: ● Γεωμετρικά...
Εκπαιδευτικό σενάριο «Γεωμετρία - Χώρος και σχήματα  Υποενότητα: ● Γεωμετρικά...Εκπαιδευτικό σενάριο «Γεωμετρία - Χώρος και σχήματα  Υποενότητα: ● Γεωμετρικά...
Εκπαιδευτικό σενάριο «Γεωμετρία - Χώρος και σχήματα Υποενότητα: ● Γεωμετρικά...
 
Διδακτικό σενάριο: "Διατροφή"
Διδακτικό σενάριο: "Διατροφή"Διδακτικό σενάριο: "Διατροφή"
Διδακτικό σενάριο: "Διατροφή"
 
Διδακτικοί στόχοι κατά Bloom
Διδακτικοί στόχοι κατά  BloomΔιδακτικοί στόχοι κατά  Bloom
Διδακτικοί στόχοι κατά Bloom
 
Βασικές θεωρίες της εκπαίδευσης ενηλίκων
Βασικές θεωρίες της εκπαίδευσης ενηλίκωνΒασικές θεωρίες της εκπαίδευσης ενηλίκων
Βασικές θεωρίες της εκπαίδευσης ενηλίκων
 
4η δραστηριότητα, google earth,κλίμακα
4η δραστηριότητα, google earth,κλίμακα4η δραστηριότητα, google earth,κλίμακα
4η δραστηριότητα, google earth,κλίμακα
 
Ενδοσχολικός συντονιστής και Μέντορας.pptx
Ενδοσχολικός συντονιστής και Μέντορας.pptxΕνδοσχολικός συντονιστής και Μέντορας.pptx
Ενδοσχολικός συντονιστής και Μέντορας.pptx
 
Διδακτικό_Σενάριο_Ιστορίας
Διδακτικό_Σενάριο_ΙστορίαςΔιδακτικό_Σενάριο_Ιστορίας
Διδακτικό_Σενάριο_Ιστορίας
 
Εκπ/κό Σενάριο Γλώσσας Δ΄ Δημοτικού
Εκπ/κό Σενάριο Γλώσσας Δ΄ ΔημοτικούΕκπ/κό Σενάριο Γλώσσας Δ΄ Δημοτικού
Εκπ/κό Σενάριο Γλώσσας Δ΄ Δημοτικού
 
ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΜΟΝΑΔΑΣ 2022-2023
ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΜΟΝΑΔΑΣ 2022-2023ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΜΟΝΑΔΑΣ 2022-2023
ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΜΟΝΑΔΑΣ 2022-2023
 
60 Web 2.0 εργαλεία στην εκπαίδευση
60 Web 2.0 εργαλεία στην εκπαίδευση60 Web 2.0 εργαλεία στην εκπαίδευση
60 Web 2.0 εργαλεία στην εκπαίδευση
 
σχεδιο υποβολης προγραμματος
σχεδιο υποβολης προγραμματοςσχεδιο υποβολης προγραμματος
σχεδιο υποβολης προγραμματος
 
Διδακτικοί στόχοι & διδασκαλία
Διδακτικοί στόχοι & διδασκαλίαΔιδακτικοί στόχοι & διδασκαλία
Διδακτικοί στόχοι & διδασκαλία
 
ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ δόντια.ppt
ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ δόντια.pptΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ δόντια.ppt
ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ δόντια.ppt
 
Ύλη Γλώσσας Δημοτικού
Ύλη Γλώσσας ΔημοτικούΎλη Γλώσσας Δημοτικού
Ύλη Γλώσσας Δημοτικού
 
Διδακτικοί Στόχοι & Ταξινόμηση Στόχων του Β. Bloom
Διδακτικοί Στόχοι & Ταξινόμηση Στόχων του Β. BloomΔιδακτικοί Στόχοι & Ταξινόμηση Στόχων του Β. Bloom
Διδακτικοί Στόχοι & Ταξινόμηση Στόχων του Β. Bloom
 
Αξιολόγηση μαθητών με πίνακες διαβαθμισμένων κριτηρίων - ρουμπρίκες Γ. Τζωρτζ...
Αξιολόγηση μαθητών με πίνακες διαβαθμισμένων κριτηρίων - ρουμπρίκες Γ. Τζωρτζ...Αξιολόγηση μαθητών με πίνακες διαβαθμισμένων κριτηρίων - ρουμπρίκες Γ. Τζωρτζ...
Αξιολόγηση μαθητών με πίνακες διαβαθμισμένων κριτηρίων - ρουμπρίκες Γ. Τζωρτζ...
 
´´Eρευνώ και προσπαθώ για το δάσος που αγαπώ!´´
´´Eρευνώ και προσπαθώ για το δάσος που αγαπώ!´´´´Eρευνώ και προσπαθώ για το δάσος που αγαπώ!´´
´´Eρευνώ και προσπαθώ για το δάσος που αγαπώ!´´
 

Viewers also liked

Tο νερό- Πηγή ζωής
Tο νερό- Πηγή ζωήςTο νερό- Πηγή ζωής
Tο νερό- Πηγή ζωήςchryspap
 
Sxedio ypovolis programmaton _gia _nero_i_protaseiw_idees-pdf
Sxedio ypovolis programmaton _gia _nero_i_protaseiw_idees-pdfSxedio ypovolis programmaton _gia _nero_i_protaseiw_idees-pdf
Sxedio ypovolis programmaton _gia _nero_i_protaseiw_idees-pdfIoanna Ntinou
 
Μαθηματικά Ε΄. Ενότητα 1. Κεφάλαιο 2: Υπενθύμιση - Οι αριθμοί μέχρι το 1.000....
Μαθηματικά Ε΄. Ενότητα 1. Κεφάλαιο 2: Υπενθύμιση - Οι αριθμοί μέχρι το 1.000....Μαθηματικά Ε΄. Ενότητα 1. Κεφάλαιο 2: Υπενθύμιση - Οι αριθμοί μέχρι το 1.000....
Μαθηματικά Ε΄. Ενότητα 1. Κεφάλαιο 2: Υπενθύμιση - Οι αριθμοί μέχρι το 1.000....Χρήστος Χαρμπής
 
Μαθηματικά Δ΄ 6. 36. ΄΄Γνωρίζω τους αριθμούς ως το 100.000΄΄
Μαθηματικά Δ΄ 6. 36. ΄΄Γνωρίζω τους αριθμούς ως το 100.000΄΄Μαθηματικά Δ΄ 6. 36. ΄΄Γνωρίζω τους αριθμούς ως το 100.000΄΄
Μαθηματικά Δ΄ 6. 36. ΄΄Γνωρίζω τους αριθμούς ως το 100.000΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
ευέλικτη ζώνη πρόγραμμα νερό - ελιά
ευέλικτη ζώνη πρόγραμμα νερό -  ελιάευέλικτη ζώνη πρόγραμμα νερό -  ελιά
ευέλικτη ζώνη πρόγραμμα νερό - ελιάΒρεττός Κολύρης
 
ΧΟΛΙΔΗ-ΒΙΒΛΙΑ ΣΕ ΡΟΔΕΣ 2013-2014
ΧΟΛΙΔΗ-ΒΙΒΛΙΑ ΣΕ ΡΟΔΕΣ 2013-2014ΧΟΛΙΔΗ-ΒΙΒΛΙΑ ΣΕ ΡΟΔΕΣ 2013-2014
ΧΟΛΙΔΗ-ΒΙΒΛΙΑ ΣΕ ΡΟΔΕΣ 2013-2014Alexandra Tsigkou
 
ΔΡΟΜΠΟΝΗΣ- ΒΙΒΛΙΑ ΣΕ ΡΟΔΕΣ
ΔΡΟΜΠΟΝΗΣ- ΒΙΒΛΙΑ ΣΕ ΡΟΔΕΣΔΡΟΜΠΟΝΗΣ- ΒΙΒΛΙΑ ΣΕ ΡΟΔΕΣ
ΔΡΟΜΠΟΝΗΣ- ΒΙΒΛΙΑ ΣΕ ΡΟΔΕΣAlexandra Tsigkou
 
ΓΡΟΜΗΤΣΑΡΗ- ΒΙΒΛΙΑ ΣΕ ΡΟΔΕΣ 2013-2014
ΓΡΟΜΗΤΣΑΡΗ- ΒΙΒΛΙΑ ΣΕ ΡΟΔΕΣ 2013-2014ΓΡΟΜΗΤΣΑΡΗ- ΒΙΒΛΙΑ ΣΕ ΡΟΔΕΣ 2013-2014
ΓΡΟΜΗΤΣΑΡΗ- ΒΙΒΛΙΑ ΣΕ ΡΟΔΕΣ 2013-2014Alexandra Tsigkou
 
ΤΣΙΓΚΟΥ ΣΤΑΜΑΤΟΠΟΥΛΟΥ- ΒΙΒΛΙΑ ΣΕ ΡΟΔΕΣ 2013-2014
ΤΣΙΓΚΟΥ ΣΤΑΜΑΤΟΠΟΥΛΟΥ- ΒΙΒΛΙΑ ΣΕ ΡΟΔΕΣ 2013-2014ΤΣΙΓΚΟΥ ΣΤΑΜΑΤΟΠΟΥΛΟΥ- ΒΙΒΛΙΑ ΣΕ ΡΟΔΕΣ 2013-2014
ΤΣΙΓΚΟΥ ΣΤΑΜΑΤΟΠΟΥΛΟΥ- ΒΙΒΛΙΑ ΣΕ ΡΟΔΕΣ 2013-2014Alexandra Tsigkou
 

Viewers also liked (10)

Tο νερό- Πηγή ζωής
Tο νερό- Πηγή ζωήςTο νερό- Πηγή ζωής
Tο νερό- Πηγή ζωής
 
Sxedio ypovolis programmaton _gia _nero_i_protaseiw_idees-pdf
Sxedio ypovolis programmaton _gia _nero_i_protaseiw_idees-pdfSxedio ypovolis programmaton _gia _nero_i_protaseiw_idees-pdf
Sxedio ypovolis programmaton _gia _nero_i_protaseiw_idees-pdf
 
Μαθηματικά Ε΄. Ενότητα 1. Κεφάλαιο 2: Υπενθύμιση - Οι αριθμοί μέχρι το 1.000....
Μαθηματικά Ε΄. Ενότητα 1. Κεφάλαιο 2: Υπενθύμιση - Οι αριθμοί μέχρι το 1.000....Μαθηματικά Ε΄. Ενότητα 1. Κεφάλαιο 2: Υπενθύμιση - Οι αριθμοί μέχρι το 1.000....
Μαθηματικά Ε΄. Ενότητα 1. Κεφάλαιο 2: Υπενθύμιση - Οι αριθμοί μέχρι το 1.000....
 
Μαθηματικά Δ΄ 6. 36. ΄΄Γνωρίζω τους αριθμούς ως το 100.000΄΄
Μαθηματικά Δ΄ 6. 36. ΄΄Γνωρίζω τους αριθμούς ως το 100.000΄΄Μαθηματικά Δ΄ 6. 36. ΄΄Γνωρίζω τους αριθμούς ως το 100.000΄΄
Μαθηματικά Δ΄ 6. 36. ΄΄Γνωρίζω τους αριθμούς ως το 100.000΄΄
 
ευέλικτη ζώνη πρόγραμμα νερό - ελιά
ευέλικτη ζώνη πρόγραμμα νερό -  ελιάευέλικτη ζώνη πρόγραμμα νερό -  ελιά
ευέλικτη ζώνη πρόγραμμα νερό - ελιά
 
ΧΟΛΙΔΗ-ΒΙΒΛΙΑ ΣΕ ΡΟΔΕΣ 2013-2014
ΧΟΛΙΔΗ-ΒΙΒΛΙΑ ΣΕ ΡΟΔΕΣ 2013-2014ΧΟΛΙΔΗ-ΒΙΒΛΙΑ ΣΕ ΡΟΔΕΣ 2013-2014
ΧΟΛΙΔΗ-ΒΙΒΛΙΑ ΣΕ ΡΟΔΕΣ 2013-2014
 
ΔΡΟΜΠΟΝΗΣ- ΒΙΒΛΙΑ ΣΕ ΡΟΔΕΣ
ΔΡΟΜΠΟΝΗΣ- ΒΙΒΛΙΑ ΣΕ ΡΟΔΕΣΔΡΟΜΠΟΝΗΣ- ΒΙΒΛΙΑ ΣΕ ΡΟΔΕΣ
ΔΡΟΜΠΟΝΗΣ- ΒΙΒΛΙΑ ΣΕ ΡΟΔΕΣ
 
ΓΡΟΜΗΤΣΑΡΗ- ΒΙΒΛΙΑ ΣΕ ΡΟΔΕΣ 2013-2014
ΓΡΟΜΗΤΣΑΡΗ- ΒΙΒΛΙΑ ΣΕ ΡΟΔΕΣ 2013-2014ΓΡΟΜΗΤΣΑΡΗ- ΒΙΒΛΙΑ ΣΕ ΡΟΔΕΣ 2013-2014
ΓΡΟΜΗΤΣΑΡΗ- ΒΙΒΛΙΑ ΣΕ ΡΟΔΕΣ 2013-2014
 
ΤΣΙΓΚΟΥ ΣΤΑΜΑΤΟΠΟΥΛΟΥ- ΒΙΒΛΙΑ ΣΕ ΡΟΔΕΣ 2013-2014
ΤΣΙΓΚΟΥ ΣΤΑΜΑΤΟΠΟΥΛΟΥ- ΒΙΒΛΙΑ ΣΕ ΡΟΔΕΣ 2013-2014ΤΣΙΓΚΟΥ ΣΤΑΜΑΤΟΠΟΥΛΟΥ- ΒΙΒΛΙΑ ΣΕ ΡΟΔΕΣ 2013-2014
ΤΣΙΓΚΟΥ ΣΤΑΜΑΤΟΠΟΥΛΟΥ- ΒΙΒΛΙΑ ΣΕ ΡΟΔΕΣ 2013-2014
 
Etwinning
EtwinningEtwinning
Etwinning
 

Similar to Β΄Τάξη - Τελικό σχέδιο υποβολής προγράμματος -ΝΕΡΟ

Ideas for acrivities_2014_5
Ideas for acrivities_2014_5Ideas for acrivities_2014_5
Ideas for acrivities_2014_5Dimitris Gkotzos
 
προγραμμα νερου 2013 2014
προγραμμα νερου 2013 2014προγραμμα νερου 2013 2014
προγραμμα νερου 2013 20141nipchanion
 
5o sxoleio diafaneies nea parousiash
5o sxoleio diafaneies nea parousiash5o sxoleio diafaneies nea parousiash
5o sxoleio diafaneies nea parousiashgvlachos
 
Disaktiko senario final
Disaktiko senario  finalDisaktiko senario  final
Disaktiko senario final20045
 
Δράσεις Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Β/θμιας Εκπαίδευσης Β΄ Αθήνας
Δράσεις Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Β/θμιας Εκπαίδευσης Β΄ Αθήνας Δράσεις Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Β/θμιας Εκπαίδευσης Β΄ Αθήνας
Δράσεις Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Β/θμιας Εκπαίδευσης Β΄ Αθήνας jk2013
 
Η Φίλη μας η Θάλασσα
Η Φίλη μας η ΘάλασσαΗ Φίλη μας η Θάλασσα
Η Φίλη μας η ΘάλασσαEvi Kotsiopoulou
 
1ο ΔΣ Μεγάρων: Νερό- Υδροβιότοποι
1ο ΔΣ Μεγάρων: Νερό- Υδροβιότοποι1ο ΔΣ Μεγάρων: Νερό- Υδροβιότοποι
1ο ΔΣ Μεγάρων: Νερό- ΥδροβιότοποιAlexandra Tsigkou
 
εισηγηση βαρβαρα-παρουσιαση
εισηγηση   βαρβαρα-παρουσιασηεισηγηση   βαρβαρα-παρουσιαση
εισηγηση βαρβαρα-παρουσιασηDimitris Gkotzos
 
Θάλασσα: Μια ολιστική προσέγγιση με συστημικό σχεδιασμό
Θάλασσα: Μια ολιστική προσέγγιση με συστημικό σχεδιασμόΘάλασσα: Μια ολιστική προσέγγιση με συστημικό σχεδιασμό
Θάλασσα: Μια ολιστική προσέγγιση με συστημικό σχεδιασμόAlexandra Tsigkou
 
3ο ΔΣ Ζεφυρίου- ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ ΚΑΙ ΥΓΕΙΑ
3ο ΔΣ Ζεφυρίου- ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ ΚΑΙ ΥΓΕΙΑ3ο ΔΣ Ζεφυρίου- ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ ΚΑΙ ΥΓΕΙΑ
3ο ΔΣ Ζεφυρίου- ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ ΚΑΙ ΥΓΕΙΑAlexandra Tsigkou
 
"Το νερό πηγή ζωής"
"Το νερό πηγή ζωής""Το νερό πηγή ζωής"
"Το νερό πηγή ζωής"Rozana Papakrasa
 
Σχέδιο υποβολής 2012-13
Σχέδιο υποβολής 2012-13Σχέδιο υποβολής 2012-13
Σχέδιο υποβολής 2012-13ecomilos
 
ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ ΜΕ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ ΤΟΝ ΚΟΛ...
ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ  ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ  ΜΕ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ  ΤΟΝ ΚΟΛ...ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ  ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ  ΜΕ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ  ΤΟΝ ΚΟΛ...
ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ ΜΕ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ ΤΟΝ ΚΟΛ...Alexandra Tsigkou
 
Ενημερωτική συνάντηση για τη Γιορτή Μαθητικής Δημιουργίας 2016
Ενημερωτική συνάντηση για τη Γιορτή Μαθητικής Δημιουργίας 2016Ενημερωτική συνάντηση για τη Γιορτή Μαθητικής Δημιουργίας 2016
Ενημερωτική συνάντηση για τη Γιορτή Μαθητικής Δημιουργίας 2016George Markatatos
 
ομιλος οικολογικός
ομιλος οικολογικόςομιλος οικολογικός
ομιλος οικολογικόςgymzosim
 
μαθαίνω για τα δάση
μαθαίνω για τα δάσημαθαίνω για τα δάση
μαθαίνω για τα δάσηTINA MANTIKOU
 
Η μόλυνση του περιβάλλοντος και ο άνθρωπος
Η μόλυνση του περιβάλλοντος και ο άνθρωποςΗ μόλυνση του περιβάλλοντος και ο άνθρωπος
Η μόλυνση του περιβάλλοντος και ο άνθρωποςGeorge Markatatos
 

Similar to Β΄Τάξη - Τελικό σχέδιο υποβολής προγράμματος -ΝΕΡΟ (20)

Ideas for acrivities_2014_5
Ideas for acrivities_2014_5Ideas for acrivities_2014_5
Ideas for acrivities_2014_5
 
προγραμμα νερου 2013 2014
προγραμμα νερου 2013 2014προγραμμα νερου 2013 2014
προγραμμα νερου 2013 2014
 
5o sxoleio diafaneies nea parousiash
5o sxoleio diafaneies nea parousiash5o sxoleio diafaneies nea parousiash
5o sxoleio diafaneies nea parousiash
 
Disaktiko senario final
Disaktiko senario  finalDisaktiko senario  final
Disaktiko senario final
 
Nhπιαγωγοι
NhπιαγωγοιNhπιαγωγοι
Nhπιαγωγοι
 
Ppt (5)
Ppt (5)Ppt (5)
Ppt (5)
 
Δράσεις Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Β/θμιας Εκπαίδευσης Β΄ Αθήνας
Δράσεις Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Β/θμιας Εκπαίδευσης Β΄ Αθήνας Δράσεις Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Β/θμιας Εκπαίδευσης Β΄ Αθήνας
Δράσεις Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Β/θμιας Εκπαίδευσης Β΄ Αθήνας
 
Η Φίλη μας η Θάλασσα
Η Φίλη μας η ΘάλασσαΗ Φίλη μας η Θάλασσα
Η Φίλη μας η Θάλασσα
 
1ο ΔΣ Μεγάρων: Νερό- Υδροβιότοποι
1ο ΔΣ Μεγάρων: Νερό- Υδροβιότοποι1ο ΔΣ Μεγάρων: Νερό- Υδροβιότοποι
1ο ΔΣ Μεγάρων: Νερό- Υδροβιότοποι
 
εισηγηση βαρβαρα-παρουσιαση
εισηγηση   βαρβαρα-παρουσιασηεισηγηση   βαρβαρα-παρουσιαση
εισηγηση βαρβαρα-παρουσιαση
 
Θάλασσα: Μια ολιστική προσέγγιση με συστημικό σχεδιασμό
Θάλασσα: Μια ολιστική προσέγγιση με συστημικό σχεδιασμόΘάλασσα: Μια ολιστική προσέγγιση με συστημικό σχεδιασμό
Θάλασσα: Μια ολιστική προσέγγιση με συστημικό σχεδιασμό
 
3ο ΔΣ Ζεφυρίου- ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ ΚΑΙ ΥΓΕΙΑ
3ο ΔΣ Ζεφυρίου- ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ ΚΑΙ ΥΓΕΙΑ3ο ΔΣ Ζεφυρίου- ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ ΚΑΙ ΥΓΕΙΑ
3ο ΔΣ Ζεφυρίου- ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ ΚΑΙ ΥΓΕΙΑ
 
"Το νερό πηγή ζωής"
"Το νερό πηγή ζωής""Το νερό πηγή ζωής"
"Το νερό πηγή ζωής"
 
Σχέδιο υποβολής 2012-13
Σχέδιο υποβολής 2012-13Σχέδιο υποβολής 2012-13
Σχέδιο υποβολής 2012-13
 
Νηπιαγωγοι
ΝηπιαγωγοιΝηπιαγωγοι
Νηπιαγωγοι
 
ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ ΜΕ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ ΤΟΝ ΚΟΛ...
ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ  ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ  ΜΕ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ  ΤΟΝ ΚΟΛ...ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ  ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ  ΜΕ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ  ΤΟΝ ΚΟΛ...
ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ ΜΕ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ ΤΟΝ ΚΟΛ...
 
Ενημερωτική συνάντηση για τη Γιορτή Μαθητικής Δημιουργίας 2016
Ενημερωτική συνάντηση για τη Γιορτή Μαθητικής Δημιουργίας 2016Ενημερωτική συνάντηση για τη Γιορτή Μαθητικής Δημιουργίας 2016
Ενημερωτική συνάντηση για τη Γιορτή Μαθητικής Δημιουργίας 2016
 
ομιλος οικολογικός
ομιλος οικολογικόςομιλος οικολογικός
ομιλος οικολογικός
 
μαθαίνω για τα δάση
μαθαίνω για τα δάσημαθαίνω για τα δάση
μαθαίνω για τα δάση
 
Η μόλυνση του περιβάλλοντος και ο άνθρωπος
Η μόλυνση του περιβάλλοντος και ο άνθρωποςΗ μόλυνση του περιβάλλοντος και ο άνθρωπος
Η μόλυνση του περιβάλλοντος και ο άνθρωπος
 

More from manithe72

e-φημερίδα………τετάρτης Τάξης Δημοτικού Σχολείου Dusseldorf.,2018- 2019
e-φημερίδα………τετάρτης Τάξης Δημοτικού Σχολείου Dusseldorf.,2018- 2019e-φημερίδα………τετάρτης Τάξης Δημοτικού Σχολείου Dusseldorf.,2018- 2019
e-φημερίδα………τετάρτης Τάξης Δημοτικού Σχολείου Dusseldorf.,2018- 2019manithe72
 
Uni heinrich heine-dusseldorf
Uni heinrich heine-dusseldorfUni heinrich heine-dusseldorf
Uni heinrich heine-dusseldorfmanithe72
 
Όπερα- Geisterritter 2019-Opernhaus Ντύσσελντορφ
Όπερα- Geisterritter 2019-Opernhaus ΝτύσσελντορφΌπερα- Geisterritter 2019-Opernhaus Ντύσσελντορφ
Όπερα- Geisterritter 2019-Opernhaus Ντύσσελντορφmanithe72
 
Parousiasi theatriko 2019
Parousiasi theatriko  2019Parousiasi theatriko  2019
Parousiasi theatriko 2019manithe72
 
Parousiasi theatriko 2019
Parousiasi theatriko  2019Parousiasi theatriko  2019
Parousiasi theatriko 2019manithe72
 
Programm 2019
Programm 2019Programm 2019
Programm 2019manithe72
 
Programma politexneio
Programma politexneioProgramma politexneio
Programma politexneiomanithe72
 
ΑΦΙΣΑ 28η Οκτωβρίου
ΑΦΙΣΑ 28η ΟκτωβρίουΑΦΙΣΑ 28η Οκτωβρίου
ΑΦΙΣΑ 28η Οκτωβρίουmanithe72
 
γ΄ταξη οι 12 θεοι τελικό σχέδιο υποβολής προγράμματος.
γ΄ταξη  οι 12 θεοι  τελικό σχέδιο υποβολής προγράμματος.γ΄ταξη  οι 12 θεοι  τελικό σχέδιο υποβολής προγράμματος.
γ΄ταξη οι 12 θεοι τελικό σχέδιο υποβολής προγράμματος.manithe72
 
γ΄ ιστορία μυθολογία -σχεδιαγράμματα
γ΄ ιστορία μυθολογία  -σχεδιαγράμματαγ΄ ιστορία μυθολογία  -σχεδιαγράμματα
γ΄ ιστορία μυθολογία -σχεδιαγράμματαmanithe72
 
Η σχολικη εφημεριδα της Γ ΄ταξης μας 2016- 17
Η σχολικη  εφημεριδα  της Γ ΄ταξης μας  2016- 17Η σχολικη  εφημεριδα  της Γ ΄ταξης μας  2016- 17
Η σχολικη εφημεριδα της Γ ΄ταξης μας 2016- 17manithe72
 
Παραμύθι: &lt;&lt; Η Αλατένια>>
Παραμύθι:   &lt;&lt; Η Αλατένια>>Παραμύθι:   &lt;&lt; Η Αλατένια>>
Παραμύθι: &lt;&lt; Η Αλατένια>>manithe72
 
Θεατρικό -μικρό σκετς-Νερό
Θεατρικό -μικρό σκετς-ΝερόΘεατρικό -μικρό σκετς-Νερό
Θεατρικό -μικρό σκετς-Νερόmanithe72
 
ΣΤ΄ταξη Κυκλοφοριακη Αγωγή-Ατυχήματα/ Σχέδιο υποβολής προγράμματος.
ΣΤ΄ταξη Κυκλοφοριακη Αγωγή-Ατυχήματα/ Σχέδιο υποβολής προγράμματος.ΣΤ΄ταξη Κυκλοφοριακη Αγωγή-Ατυχήματα/ Σχέδιο υποβολής προγράμματος.
ΣΤ΄ταξη Κυκλοφοριακη Αγωγή-Ατυχήματα/ Σχέδιο υποβολής προγράμματος.manithe72
 
2016, Σχολική γιορτη 28 Οκτωβρίου 1940
2016, Σχολική γιορτη  28 Οκτωβρίου 19402016, Σχολική γιορτη  28 Οκτωβρίου 1940
2016, Σχολική γιορτη 28 Οκτωβρίου 1940manithe72
 
ΣΧΕΔΙΑΓΡΑΜΜΑΤΑ ΙΣΤΟΡΙΑΣ- ΣΤ΄ΤΑΞΗΣ
ΣΧΕΔΙΑΓΡΑΜΜΑΤΑ ΙΣΤΟΡΙΑΣ- ΣΤ΄ΤΑΞΗΣΣΧΕΔΙΑΓΡΑΜΜΑΤΑ ΙΣΤΟΡΙΑΣ- ΣΤ΄ΤΑΞΗΣ
ΣΧΕΔΙΑΓΡΑΜΜΑΤΑ ΙΣΤΟΡΙΑΣ- ΣΤ΄ΤΑΞΗΣmanithe72
 
παρουσίαση 2015 ημερα μνημης πολυτεχνειου
παρουσίαση 2015 ημερα μνημης πολυτεχνειουπαρουσίαση 2015 ημερα μνημης πολυτεχνειου
παρουσίαση 2015 ημερα μνημης πολυτεχνειουmanithe72
 
1ο επαναληπτικό
1ο  επαναληπτικό1ο  επαναληπτικό
1ο επαναληπτικόmanithe72
 

More from manithe72 (20)

e-φημερίδα………τετάρτης Τάξης Δημοτικού Σχολείου Dusseldorf.,2018- 2019
e-φημερίδα………τετάρτης Τάξης Δημοτικού Σχολείου Dusseldorf.,2018- 2019e-φημερίδα………τετάρτης Τάξης Δημοτικού Σχολείου Dusseldorf.,2018- 2019
e-φημερίδα………τετάρτης Τάξης Δημοτικού Σχολείου Dusseldorf.,2018- 2019
 
Uni heinrich heine-dusseldorf
Uni heinrich heine-dusseldorfUni heinrich heine-dusseldorf
Uni heinrich heine-dusseldorf
 
Όπερα- Geisterritter 2019-Opernhaus Ντύσσελντορφ
Όπερα- Geisterritter 2019-Opernhaus ΝτύσσελντορφΌπερα- Geisterritter 2019-Opernhaus Ντύσσελντορφ
Όπερα- Geisterritter 2019-Opernhaus Ντύσσελντορφ
 
Parousiasi theatriko 2019
Parousiasi theatriko  2019Parousiasi theatriko  2019
Parousiasi theatriko 2019
 
Afisa
AfisaAfisa
Afisa
 
Parousiasi theatriko 2019
Parousiasi theatriko  2019Parousiasi theatriko  2019
Parousiasi theatriko 2019
 
Programm 2019
Programm 2019Programm 2019
Programm 2019
 
Programma politexneio
Programma politexneioProgramma politexneio
Programma politexneio
 
ΑΦΙΣΑ 28η Οκτωβρίου
ΑΦΙΣΑ 28η ΟκτωβρίουΑΦΙΣΑ 28η Οκτωβρίου
ΑΦΙΣΑ 28η Οκτωβρίου
 
γ΄ταξη οι 12 θεοι τελικό σχέδιο υποβολής προγράμματος.
γ΄ταξη  οι 12 θεοι  τελικό σχέδιο υποβολής προγράμματος.γ΄ταξη  οι 12 θεοι  τελικό σχέδιο υποβολής προγράμματος.
γ΄ταξη οι 12 θεοι τελικό σχέδιο υποβολής προγράμματος.
 
γ΄ ιστορία μυθολογία -σχεδιαγράμματα
γ΄ ιστορία μυθολογία  -σχεδιαγράμματαγ΄ ιστορία μυθολογία  -σχεδιαγράμματα
γ΄ ιστορία μυθολογία -σχεδιαγράμματα
 
Η σχολικη εφημεριδα της Γ ΄ταξης μας 2016- 17
Η σχολικη  εφημεριδα  της Γ ΄ταξης μας  2016- 17Η σχολικη  εφημεριδα  της Γ ΄ταξης μας  2016- 17
Η σχολικη εφημεριδα της Γ ΄ταξης μας 2016- 17
 
Παραμύθι: &lt;&lt; Η Αλατένια>>
Παραμύθι:   &lt;&lt; Η Αλατένια>>Παραμύθι:   &lt;&lt; Η Αλατένια>>
Παραμύθι: &lt;&lt; Η Αλατένια>>
 
Θεατρικό -μικρό σκετς-Νερό
Θεατρικό -μικρό σκετς-ΝερόΘεατρικό -μικρό σκετς-Νερό
Θεατρικό -μικρό σκετς-Νερό
 
ΣΤ΄ταξη Κυκλοφοριακη Αγωγή-Ατυχήματα/ Σχέδιο υποβολής προγράμματος.
ΣΤ΄ταξη Κυκλοφοριακη Αγωγή-Ατυχήματα/ Σχέδιο υποβολής προγράμματος.ΣΤ΄ταξη Κυκλοφοριακη Αγωγή-Ατυχήματα/ Σχέδιο υποβολής προγράμματος.
ΣΤ΄ταξη Κυκλοφοριακη Αγωγή-Ατυχήματα/ Σχέδιο υποβολής προγράμματος.
 
Αφίσα
ΑφίσαΑφίσα
Αφίσα
 
2016, Σχολική γιορτη 28 Οκτωβρίου 1940
2016, Σχολική γιορτη  28 Οκτωβρίου 19402016, Σχολική γιορτη  28 Οκτωβρίου 1940
2016, Σχολική γιορτη 28 Οκτωβρίου 1940
 
ΣΧΕΔΙΑΓΡΑΜΜΑΤΑ ΙΣΤΟΡΙΑΣ- ΣΤ΄ΤΑΞΗΣ
ΣΧΕΔΙΑΓΡΑΜΜΑΤΑ ΙΣΤΟΡΙΑΣ- ΣΤ΄ΤΑΞΗΣΣΧΕΔΙΑΓΡΑΜΜΑΤΑ ΙΣΤΟΡΙΑΣ- ΣΤ΄ΤΑΞΗΣ
ΣΧΕΔΙΑΓΡΑΜΜΑΤΑ ΙΣΤΟΡΙΑΣ- ΣΤ΄ΤΑΞΗΣ
 
παρουσίαση 2015 ημερα μνημης πολυτεχνειου
παρουσίαση 2015 ημερα μνημης πολυτεχνειουπαρουσίαση 2015 ημερα μνημης πολυτεχνειου
παρουσίαση 2015 ημερα μνημης πολυτεχνειου
 
1ο επαναληπτικό
1ο  επαναληπτικό1ο  επαναληπτικό
1ο επαναληπτικό
 

Recently uploaded

ειρηνη πολεμος κειμενο με ασκησεις. ειρηνη πολεμος κειμενο με ασκησεις.docxdocx
ειρηνη πολεμος κειμενο με ασκησεις. ειρηνη πολεμος κειμενο με ασκησεις.docxdocxειρηνη πολεμος κειμενο με ασκησεις. ειρηνη πολεμος κειμενο με ασκησεις.docxdocx
ειρηνη πολεμος κειμενο με ασκησεις. ειρηνη πολεμος κειμενο με ασκησεις.docxdocxSimos Skouloudis
 
25Η ΜΑΡΤΙΟΥ ΔΙΠΛΗ ΓΙΟΡΤΗ. ΜΙΑ ΣΥΝΤΟΜΗ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ.pptx
25Η ΜΑΡΤΙΟΥ ΔΙΠΛΗ ΓΙΟΡΤΗ. ΜΙΑ ΣΥΝΤΟΜΗ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ.pptx25Η ΜΑΡΤΙΟΥ ΔΙΠΛΗ ΓΙΟΡΤΗ. ΜΙΑ ΣΥΝΤΟΜΗ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ.pptx
25Η ΜΑΡΤΙΟΥ ΔΙΠΛΗ ΓΙΟΡΤΗ. ΜΙΑ ΣΥΝΤΟΜΗ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ.pptxMARIAPSARROU4
 
Dokimi wordpress ebmed parousiasis1.pptx
Dokimi wordpress ebmed parousiasis1.pptxDokimi wordpress ebmed parousiasis1.pptx
Dokimi wordpress ebmed parousiasis1.pptxActforclimate
 
theoria_ekthesi_ekfrasi_lykeiou_epixeirima.pptx
theoria_ekthesi_ekfrasi_lykeiou_epixeirima.pptxtheoria_ekthesi_ekfrasi_lykeiou_epixeirima.pptx
theoria_ekthesi_ekfrasi_lykeiou_epixeirima.pptxssuser78b997
 
Το πείραμα του Ερατοσθένη- 7ο Γυμνάσιο Καβάλας.pptx
Το πείραμα του Ερατοσθένη- 7ο Γυμνάσιο Καβάλας.pptxΤο πείραμα του Ερατοσθένη- 7ο Γυμνάσιο Καβάλας.pptx
Το πείραμα του Ερατοσθένη- 7ο Γυμνάσιο Καβάλας.pptx7gymnasiokavalas
 
Θεοδώρα Θεοδωρίδη- Ανάρτηση παρουσίασης στο blog μου
Θεοδώρα Θεοδωρίδη- Ανάρτηση παρουσίασης στο blog μουΘεοδώρα Θεοδωρίδη- Ανάρτηση παρουσίασης στο blog μου
Θεοδώρα Θεοδωρίδη- Ανάρτηση παρουσίασης στο blog μουΘεοδώρα Θεοδωρίδη
 
Διαγωνισμός Ζωγραφικής 25η Μαρτίου 2024.pptx
Διαγωνισμός Ζωγραφικής 25η Μαρτίου 2024.pptxΔιαγωνισμός Ζωγραφικής 25η Μαρτίου 2024.pptx
Διαγωνισμός Ζωγραφικής 25η Μαρτίου 2024.pptx7gymnasiokavalas
 
Συμπερίληψη προσφύγων μαθητών στο σχολείο.pptx
Συμπερίληψη προσφύγων μαθητών στο σχολείο.pptxΣυμπερίληψη προσφύγων μαθητών στο σχολείο.pptx
Συμπερίληψη προσφύγων μαθητών στο σχολείο.pptxlabriniderbederi
 
ΣΤ' Θεματική ενότητα: Η διδασκαλία της Ορθόδοξης πίστης γίνεται έργο τέχνης
ΣΤ' Θεματική ενότητα: Η διδασκαλία της Ορθόδοξης πίστης γίνεται έργο τέχνηςΣΤ' Θεματική ενότητα: Η διδασκαλία της Ορθόδοξης πίστης γίνεται έργο τέχνης
ΣΤ' Θεματική ενότητα: Η διδασκαλία της Ορθόδοξης πίστης γίνεται έργο τέχνηςΔήμητρα Τζίνου
 
36_Dim_Perist_Eortasmos_25_Martiou_2024.pptx
36_Dim_Perist_Eortasmos_25_Martiou_2024.pptx36_Dim_Perist_Eortasmos_25_Martiou_2024.pptx
36_Dim_Perist_Eortasmos_25_Martiou_2024.pptx36dimperist
 
1821 ΧΡΥΣΑ ΚΟΚΟΡΙΚΟΥ-ΠΡΟΕΠΑΝΑΣΤΑΤΙΚΗ ΚΑΙ ΕΠΑΝΑΣΤΑΤΙΚΗ ΠΕΡΙΟΔΟΣ
1821 ΧΡΥΣΑ ΚΟΚΟΡΙΚΟΥ-ΠΡΟΕΠΑΝΑΣΤΑΤΙΚΗ ΚΑΙ ΕΠΑΝΑΣΤΑΤΙΚΗ ΠΕΡΙΟΔΟΣ1821 ΧΡΥΣΑ ΚΟΚΟΡΙΚΟΥ-ΠΡΟΕΠΑΝΑΣΤΑΤΙΚΗ ΚΑΙ ΕΠΑΝΑΣΤΑΤΙΚΗ ΠΕΡΙΟΔΟΣ
1821 ΧΡΥΣΑ ΚΟΚΟΡΙΚΟΥ-ΠΡΟΕΠΑΝΑΣΤΑΤΙΚΗ ΚΑΙ ΕΠΑΝΑΣΤΑΤΙΚΗ ΠΕΡΙΟΔΟΣChrisa Kokorikou
 
Νόμος Εκθετικής Μεταβολής και Ραδιενεργή Διάσοαση.pptx
Νόμος Εκθετικής Μεταβολής και Ραδιενεργή Διάσοαση.pptxΝόμος Εκθετικής Μεταβολής και Ραδιενεργή Διάσοαση.pptx
Νόμος Εκθετικής Μεταβολής και Ραδιενεργή Διάσοαση.pptxPantelis Bouboulis
 
ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟ ΣΧΕΔΙΟ ΜΕΤΡΟΝ ΑΡΙΣΤΟΝ.pptx
ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟ ΣΧΕΔΙΟ ΜΕΤΡΟΝ ΑΡΙΣΤΟΝ.pptxΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟ ΣΧΕΔΙΟ ΜΕΤΡΟΝ ΑΡΙΣΤΟΝ.pptx
ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟ ΣΧΕΔΙΟ ΜΕΤΡΟΝ ΑΡΙΣΤΟΝ.pptxssuser6a63b0
 
Η ΣΗΜΑΙΑ. Ένα ποίημα της Σάσας Καραγιαννίδου - Πέννα
Η ΣΗΜΑΙΑ. Ένα ποίημα της Σάσας Καραγιαννίδου - ΠένναΗ ΣΗΜΑΙΑ. Ένα ποίημα της Σάσας Καραγιαννίδου - Πέννα
Η ΣΗΜΑΙΑ. Ένα ποίημα της Σάσας Καραγιαννίδου - ΠένναΣάσα Καραγιαννίδου - Πέννα
 
Γιορτή 25ης Μαρτίου 2024- 7ο Γυμνάσιο Καβάλας.pptx
Γιορτή 25ης Μαρτίου 2024- 7ο Γυμνάσιο Καβάλας.pptxΓιορτή 25ης Μαρτίου 2024- 7ο Γυμνάσιο Καβάλας.pptx
Γιορτή 25ης Μαρτίου 2024- 7ο Γυμνάσιο Καβάλας.pptx7gymnasiokavalas
 

Recently uploaded (16)

ειρηνη πολεμος κειμενο με ασκησεις. ειρηνη πολεμος κειμενο με ασκησεις.docxdocx
ειρηνη πολεμος κειμενο με ασκησεις. ειρηνη πολεμος κειμενο με ασκησεις.docxdocxειρηνη πολεμος κειμενο με ασκησεις. ειρηνη πολεμος κειμενο με ασκησεις.docxdocx
ειρηνη πολεμος κειμενο με ασκησεις. ειρηνη πολεμος κειμενο με ασκησεις.docxdocx
 
25Η ΜΑΡΤΙΟΥ ΔΙΠΛΗ ΓΙΟΡΤΗ. ΜΙΑ ΣΥΝΤΟΜΗ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ.pptx
25Η ΜΑΡΤΙΟΥ ΔΙΠΛΗ ΓΙΟΡΤΗ. ΜΙΑ ΣΥΝΤΟΜΗ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ.pptx25Η ΜΑΡΤΙΟΥ ΔΙΠΛΗ ΓΙΟΡΤΗ. ΜΙΑ ΣΥΝΤΟΜΗ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ.pptx
25Η ΜΑΡΤΙΟΥ ΔΙΠΛΗ ΓΙΟΡΤΗ. ΜΙΑ ΣΥΝΤΟΜΗ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ.pptx
 
Dokimi wordpress ebmed parousiasis1.pptx
Dokimi wordpress ebmed parousiasis1.pptxDokimi wordpress ebmed parousiasis1.pptx
Dokimi wordpress ebmed parousiasis1.pptx
 
theoria_ekthesi_ekfrasi_lykeiou_epixeirima.pptx
theoria_ekthesi_ekfrasi_lykeiou_epixeirima.pptxtheoria_ekthesi_ekfrasi_lykeiou_epixeirima.pptx
theoria_ekthesi_ekfrasi_lykeiou_epixeirima.pptx
 
Το πείραμα του Ερατοσθένη- 7ο Γυμνάσιο Καβάλας.pptx
Το πείραμα του Ερατοσθένη- 7ο Γυμνάσιο Καβάλας.pptxΤο πείραμα του Ερατοσθένη- 7ο Γυμνάσιο Καβάλας.pptx
Το πείραμα του Ερατοσθένη- 7ο Γυμνάσιο Καβάλας.pptx
 
Θεοδώρα Θεοδωρίδη- Ανάρτηση παρουσίασης στο blog μου
Θεοδώρα Θεοδωρίδη- Ανάρτηση παρουσίασης στο blog μουΘεοδώρα Θεοδωρίδη- Ανάρτηση παρουσίασης στο blog μου
Θεοδώρα Θεοδωρίδη- Ανάρτηση παρουσίασης στο blog μου
 
Διαγωνισμός Ζωγραφικής 25η Μαρτίου 2024.pptx
Διαγωνισμός Ζωγραφικής 25η Μαρτίου 2024.pptxΔιαγωνισμός Ζωγραφικής 25η Μαρτίου 2024.pptx
Διαγωνισμός Ζωγραφικής 25η Μαρτίου 2024.pptx
 
Συμπερίληψη προσφύγων μαθητών στο σχολείο.pptx
Συμπερίληψη προσφύγων μαθητών στο σχολείο.pptxΣυμπερίληψη προσφύγων μαθητών στο σχολείο.pptx
Συμπερίληψη προσφύγων μαθητών στο σχολείο.pptx
 
ΣΤ' Θεματική ενότητα: Η διδασκαλία της Ορθόδοξης πίστης γίνεται έργο τέχνης
ΣΤ' Θεματική ενότητα: Η διδασκαλία της Ορθόδοξης πίστης γίνεται έργο τέχνηςΣΤ' Θεματική ενότητα: Η διδασκαλία της Ορθόδοξης πίστης γίνεται έργο τέχνης
ΣΤ' Θεματική ενότητα: Η διδασκαλία της Ορθόδοξης πίστης γίνεται έργο τέχνης
 
36_Dim_Perist_Eortasmos_25_Martiou_2024.pptx
36_Dim_Perist_Eortasmos_25_Martiou_2024.pptx36_Dim_Perist_Eortasmos_25_Martiou_2024.pptx
36_Dim_Perist_Eortasmos_25_Martiou_2024.pptx
 
Συνέντευξη
Συνέντευξη                                            Συνέντευξη
Συνέντευξη
 
1821 ΧΡΥΣΑ ΚΟΚΟΡΙΚΟΥ-ΠΡΟΕΠΑΝΑΣΤΑΤΙΚΗ ΚΑΙ ΕΠΑΝΑΣΤΑΤΙΚΗ ΠΕΡΙΟΔΟΣ
1821 ΧΡΥΣΑ ΚΟΚΟΡΙΚΟΥ-ΠΡΟΕΠΑΝΑΣΤΑΤΙΚΗ ΚΑΙ ΕΠΑΝΑΣΤΑΤΙΚΗ ΠΕΡΙΟΔΟΣ1821 ΧΡΥΣΑ ΚΟΚΟΡΙΚΟΥ-ΠΡΟΕΠΑΝΑΣΤΑΤΙΚΗ ΚΑΙ ΕΠΑΝΑΣΤΑΤΙΚΗ ΠΕΡΙΟΔΟΣ
1821 ΧΡΥΣΑ ΚΟΚΟΡΙΚΟΥ-ΠΡΟΕΠΑΝΑΣΤΑΤΙΚΗ ΚΑΙ ΕΠΑΝΑΣΤΑΤΙΚΗ ΠΕΡΙΟΔΟΣ
 
Νόμος Εκθετικής Μεταβολής και Ραδιενεργή Διάσοαση.pptx
Νόμος Εκθετικής Μεταβολής και Ραδιενεργή Διάσοαση.pptxΝόμος Εκθετικής Μεταβολής και Ραδιενεργή Διάσοαση.pptx
Νόμος Εκθετικής Μεταβολής και Ραδιενεργή Διάσοαση.pptx
 
ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟ ΣΧΕΔΙΟ ΜΕΤΡΟΝ ΑΡΙΣΤΟΝ.pptx
ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟ ΣΧΕΔΙΟ ΜΕΤΡΟΝ ΑΡΙΣΤΟΝ.pptxΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟ ΣΧΕΔΙΟ ΜΕΤΡΟΝ ΑΡΙΣΤΟΝ.pptx
ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟ ΣΧΕΔΙΟ ΜΕΤΡΟΝ ΑΡΙΣΤΟΝ.pptx
 
Η ΣΗΜΑΙΑ. Ένα ποίημα της Σάσας Καραγιαννίδου - Πέννα
Η ΣΗΜΑΙΑ. Ένα ποίημα της Σάσας Καραγιαννίδου - ΠένναΗ ΣΗΜΑΙΑ. Ένα ποίημα της Σάσας Καραγιαννίδου - Πέννα
Η ΣΗΜΑΙΑ. Ένα ποίημα της Σάσας Καραγιαννίδου - Πέννα
 
Γιορτή 25ης Μαρτίου 2024- 7ο Γυμνάσιο Καβάλας.pptx
Γιορτή 25ης Μαρτίου 2024- 7ο Γυμνάσιο Καβάλας.pptxΓιορτή 25ης Μαρτίου 2024- 7ο Γυμνάσιο Καβάλας.pptx
Γιορτή 25ης Μαρτίου 2024- 7ο Γυμνάσιο Καβάλας.pptx
 

Β΄Τάξη - Τελικό σχέδιο υποβολής προγράμματος -ΝΕΡΟ

  • 1. 1 ΣΧΕΔΙΟ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑΣ ΑΓΩΓΗΣ ΣΤΑΔΙΟΔΡΟΜΙΑΣ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ Ö ΑΓΩΓΗΣ ΥΓΕΙΑΣ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΩΝ ΘΕΜΑΤΩΝ Ημερομηνία: 19/11/2013 Αριθ. Πρωτ.: 174 Σχ. Έτος: 2013-14 ΣΧΟΛΙΚΗ ΜΟΝΑΔΑ: 1Ο 6/Θ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΚΟΡΙΣΣΙΩΝ - ΑΡΓΥΡΑΔΩΝ Δ/ΝΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ: ΚΕΡΚΥΡΑΣ ΓΡΑΦΕΙΟ: _ ΤΗΛ: 26620 51427 ΔΗΜΟΣ / ΠΕΡΙΟΧΗ ΣΧΟΛΕΙΟΥ: ΑΡΓΥΡΑΔΕΣ ΚΟΡΙΣΣΙΩΝ. FAX: 26620 51427 Email: mail@dim-argyr.ker.sch.gr ΑΡΙΘΜΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΣΧΟΛΕΙΟΥ: 11 ΑΡΙΘΜΟΣ ΜΑΘΗΤΩΝ ΣΧΟΛΕΙΟΥ:87 ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ ΔΙΕΥΘΥΝΤΗ: ΜΠΑΛΗΣ ΕΛΕΥΘΕΡΙΟΣ ΠΕ: 70 Ο ΤΙΤΛΟΣ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΜΑΣ: ΤΟ ΝΕΡΟ
  • 2. 2 ΠΡΑΞΗ ΑΝΑΘΕΣΗΣ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΩΝ: Αρ. Πράξης Ημερομηνία No 6 18/11/2013 ΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΛΕΙΤΟΥΡΓΕΙ ΜΟΝΟ ΠΡΩΙ ΠΡΩΙ ΚΑΙ ΑΠΟΓΕΥΜΑ ΜΟΝΟ ΑΠΟΓΕΥΜΑ Ö ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΠΟΥ ΑΝΑΛΑΜΒΑΝΕΙ ΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤ Α (ΠΕ) ΩΡΕΣ ΣΥΜΠΛΗΡΩΣΗΣ ΩΡΑΡΙΟΥ ΥΛΟΠΟΙΗΣΗ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΣΕ ΠΡΟΗΓΟΥΜΕΝΑ ΕΤΗ (ΝΑΙ/ΟΧΙ) ΣΧΕΤΙΚΗ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ (ΦΟΡΕΑΣ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ) ΜΑΝΗΣΙΩΤΗΣ ΘΕΟΔΩΡΟΣ ΠΕ 70 ΝΑΙ Επιμορφωτική Ημερίδα του ΚΠΕ Έδεσσας - Γιανιτσών με θέμα: <<Παιδαγωγικές προσεγγίσεις στο πλαίσιο της μετανεωτερικότητας>>. ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ ΠΟΥ ΣΥΜΜΕΤΕΧΟΥΝ ΜΑΘΗΤΕΣ ΠΟΥ ΣΥΜΜΕΤΕΧΟΥΝ ΣΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΥΝΟΛΟ ΜΑΘΗΤΩΝ ΤΗΣ ΟΜΑΔΑΣ : 19 ΑΓΟΡΙΑ: 9 ΚΟΡΙΤΣΙΑ: 10 ΑΜΙΓΕΣ ΤΜΗΜΑ: ΜΕΙΚΤΗ ΟΜΑΔΑ: Ö Συνάντηση ομάδας: ΗΜΕΡΑ ΩΡΑ ΤΟΠΟΣ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 4η και 5η δ/κή ώρα αίθουσα τμήματος, αίθουσα Η/Υ ή αίθουσα πολλαπλών χρήσεων, ΥΠΑΡΧΕΙ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΡΧΕΙΟ ΤΩΝ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ; ΝΑΙ / ΟΧΙ (Αν όχι δημιουργήστε ένα εφέτος)
  • 3. 3 ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΘΕΜΑΤΟΛΟΓΙΑ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ. Διαχείριση Φυσικών Πόρων: Υδάτινοι πόροι. Γεωργία, Κτηνοτροφία: σχέση οικονομία. Η έννοια της Διατήρησης του Φυσικού Περιβάλλοντος Οικοσυστήματα : Δομή και λειτουργία χερσαίων και υδατικών οικοσυστημάτων Βιοποικιλότητα: Απειλούμενα είδη. Κύκλος νερού. A. ΥΠΟΘΕΜΑΤΑ (ΠΟΙΕΣ ΔΙΑΣΤΑΣΕΙΣ-ΟΨΕΙΣ ΤΟΥ ΘΕΜΑΤΟΣ ΘΑ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΕΤΕ):  Κύκλος του νερού.  Το νερό πηγή ζωής.  Ιδιότητες του νερού.  Το νερό και οι χρήσεις του.  Η χλωρίδα και πανίδα στο νερό.  Ποτάμια, θάλασσα και λίμνες.  Τα νερά της περιοχής μας. Περιβάλλον. Μόλυνση του νερού.  Προστασία στα είδη ζώων που κινδυνεύουν.  Ευαισθητοποίηση. Β. ΠΟΙΟΥΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟΥΣ ΣΤΟΧΟΥΣ ΒΑΛΑΤΕ; (γράψτε συνοπτικά τους πιο σημαντικούς).  Να γνωρίσουν το νερό.  Να κατανοήσουν και να γνωρίσουν τις ιδιότητες του νερού.  Να γνωρίσουν και να κατανοήσουν τη σημασία για τον άνθρωπο. Οι χρήσεις του.  Να γνωρίσουν και να δουν τη ζωή στο νερό .Φυτά και ζώα.  Να συμμετέχουν σε δράσεις για το νερό.  Να ευαισθητοποιηθούν στο θέμα της έλλειψης και μόλυνσης του νερού.
  • 4. 4 Γ. ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΥΛΟΠΟΙΗΣΗΣ – ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΕΣ ΜΕ ΑΛΛΟΥΣ ΦΟΡΕΙΣ:  Άνοιγμα του Σχολείου στην κοινωνία και σύνδεσή του με την κοινωνική πραγματικότητα (συνεργασία μαθητών και εκπαιδευτικών με φορείς - ξεναγοί, υπεύθυνοι μουσείων και πρόσωπα τοπικής αυτοδιοίκησης).  Projekt -Power point.  έκφραση των παιδιών και με δικές τους ιδέες- κριτήριο επιλογής του θέματος.  Κατασκευή εννοιολογικού χάρτη - θεματικές ενότητες. Δημιουργία ομάδων.  Δραστηριοτήτων και πειραμάτα.  Ενημέρωση και συνεργασία με τους γονείς .  Φύλλα εργασίας.  Βιωματική μέθοδος και προσέγγιση.  Δράσεις – καθαρισμός παραλίας.  Επισκέψεις σε λίμνη, ποτάμι και θάλασσα. Δ. ΠΕΔΙΑ ΣΥΝΔΕΣΗΣ ΜΕ ΤΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΤΩΝ ΑΝΤΙΣΤΟΙΧΩΝ ΓΝΩΣΤΙΚΩΝ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΩΝ.  ΓΛΩΣΣΑ: Οι μαθητές θα δημιουργήσουν μικρά κείμενα με θέμα το νερό και ό,τι σχετίζεται με αυτό. (Κρυπτόλεξα, παροιμίες, αινίγματα, κολάζ, εννοιολογικό δέντρο). Να εκφράζουν τους προβληματισμούς και τις απορίες τους . ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ: Να μετρήσουν, να εκτιμήσουν, να συγκρίνουν μεγέθη. Να προβλέπουν, να υποθέτουν, να διαπιστώνουν, να συμπεραίνουν και να ταξινομούν.  Τ.Π.Ε.: Οι μαθητές θα χρησιμοποιήσουν τις ΤΠΕ-διαδίκτυο για αναζήτηση πληροφοριών σχετικά με το νερό ( φωτογραφίες, βίντεο, διαφάνειες). ΜΕΛΕΤΗ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ: Οι μαθητές θα μελετήσουν τα νερά της περιοχής, τις ομορφιές της περιοχής, τα επαγγέλματα και τις ασχολίες ,ήθη και έθιμα, να αποκτήσουν θετική στάση στα προβλήματα οικονομίας νερού, καθαριότητας και μόλυνσης.  ΑΙΣΘΗΤΙΚΗ ΑΓΩΓΗ: Οι μαθητές θα ζωγραφίσουν και θα αποδώσουν αισθητικά το υδάτινο στοιχείο, να φτιάξουν αφίσα να αναπτύξουν τη φαντασία τους και τη δημιουργικότητα να καλλιεργήσουν κλίμα συνεργασίας και ομαδικότητας.  Δραματοποίηση : <<Ο κύκλος του νερού>>.
  • 5. 5 Ε. ΚΑΤΑΓΡΑΨΤΕ ΣΥΝΟΠΤΙΚΑ ΤΗΝ ΧΡΟΝΙΚΗ ΕΞΕΛΙΞΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΑΣ ΚΑΤΑ ΤΗ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ (20- 25 ΔΙΩΡΑ) Η χρονική εξέλιξη του προγράμματος (διερεύνηση θέματος, επεξεργασία, υλοποίηση δράσεων, επισκέψεων, παρουσίαση κλπ). 1ος ΜΗΝΑΣ Συζήτηση του θέματος στην τάξη. Χωρισμός ομάδων, ανάθεση δραστηριοτήτων σε ομάδες, δημιουργία ομαδικού πνεύματος, ενεργοποίηση ενδιαφέροντος ,επιλογή του θέματος. Προβολή και παρουσίαση σχετικών βίντεο. 2ος ΜΗΝΑΣ Συλλογή πληροφοριών Αναζήτηση σε περιοδικά, εφημερίδες, διαδίκτυο και φωτογραφίες εικόνων με θέμα το νερό. Οι ομάδες φέρνουν φωτογραφικό και πληροφοριακό υλικό και τα τοποθετούμε στον τοίχο τάξης. Σχολιασμός, ταξινόμηση. Κύκλος του νερού- (Οι φάσεις του). Συλλογή πληροφοριών από τις ομάδες για ποτάμια , λίμνες, θάλασσα, ήλιος, σύννεφο. Παρουσίαση των πληροφοριών στην τάξη και δημιουργία πίνακα με αυτές. Παρακολούθηση βίντεο και προβολών παρουσιάσεων σχετικών με το θέμα στην αίθουσα Η/Υ του σχολείου 3ος ΜΗΝΑΣ Πανίδα και χλωρίδα του νερού. - Ποτάμια, θάλασσα και λίμνες. Συλλογή, ταξινόμηση, πληροφορίες για τη χλωρίδα και πανίδα. Φυτά και ζώα. Συλλογή ποιημάτων, τραγουδιών, ιστοριών, , παραμυθιών, παροιμιών, σχετικών με το νερό. Παρακολούθηση βίντεο στην αίθουσα Η/Υ του σχολείου. Επισκέψεις, σε θάλασσα, λίμνες ή ποτάμια . Επίσκεψη στο ΚΠΕ Κέρκυρας- Λευκίμμη. 4ος ΜΗΝΑΣ Τα νερά της περιοχής μας.-Ιδιότητες του νερού. Το νερό και οι χρήσεις του. Συλλογή υλικού. Ιδιότητες νερού. ( βρασμός, πάγος, εξάτμιση, λιώσιμο πάγου).Πείραμα. Χρήσεις του νερού-Ενέργεια , άρδευση, ύδρευση Προβολή υλικού στην τάξη σχετικά με το θέμα. Ξεναγήσεις και επισκέψεις στη λίμνη Κορισσσίων ή στο ποτάμι Λευκίμμης. Συγκέντρωση νέων στοιχείων, παρατηρήσεις, και λήψη φωτογραφιών σχετικά με τη χλωρίδα και πανίδα του τόπου μας. Παρουσίαση των στοιχείων στην τάξη.
  • 6. 6 5ος ΜΗΝΑΣ Προστασία στα είδη ζώων που κινδυνεύουν.- Ευαισθητοποίηση. Συλλογή πληροφοριών από τις ομάδες για τα ζώα που κινδυνεύουν, τη μόλυνση στο νερό, τα σκουπίδια. Ευαισθητοποίηση από τους μαθητές. Περίπατος και καθαρισμός μιας παραλίας - Αγ. Γεώργιος. Eρωτηματολόγιο απευθυνόμενο στους γονείς και επεξεργασία αυτού. Δημιουργία παρουσίασης από τις εργασίες όλων των ομάδων. Αξιολόγηση του προγράμματος. Αριθμός προβλεπόμενων επισκέψεων: 3 ΠΡΟΣΟΧΗ: Για την έγκριση του προγράμματος μαζί με το έντυπο υποβάλλονται και: 1. Κατάλογος με το ονοματεπώνυμο των μαθητών της ομάδας, την τάξη και το τμήμα τους. 2. Αντίγραφο της πράξης του συλλόγου. Ο ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ Ο ΔΙΕΥΘΥΝΤΗΣ Μανησιώτης Θεόδωρος Μπαλής Ελευθέριος
  • 7. 7 Κατάλογος με το ονοματεπώνυμο των μαθητών της ομάδας, την τάξη και το τμήμα τους. ΠΙΝΑΚΑΣ ΜΑΘΗΤΩΝ Β΄ΤΑΞΗΣ
  • 8. 8 α/α ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ 1 Μπαλή Σπυριδούλα -Νεφέλη 2 Λιούμπα Άννα Κωνσταντίνα 3 Κουλούρης Χριστόφορος 4 Κυνηγοπούλου Αναστασία 5 Νικομάνης Ιωάννης 6 Λουμάκη Αθηνά-Αικατερίνη 7 Μήλα Κων/να Ελβίρα 8 Νικομάνης Αντώνιος -Θεοφάνης 9 Καλησπεράτη Δανάη 10 Αλεξάκη Μαρία 11 Νεράιδας Γεώργιος 12 Ελέζι Φαμπιάνο 13 Μουαρέμι Μιχάλης 14 Κουτρούλη Γεωργία 15 Καββαδίας Αριστείδης 16 Λιούμπα Ρουμπίνη-Λουκία 17 Μουαρέμι Ματέο 18 Μπαρδάϊ Κέβιν 19 Βάρελη Ελισάβετ
  • 9. 9
  • 10. 9