1. La Maison Départementale de
l'Environnement
Pour quelles raisons certains publics ne viennent pas à la MDE ?
Comment les faire venir ?
10 décembre 2012 Manon CHAUDOT
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2. SOMMAIRE
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1) La Maison Départementale de l'Environnement
(MDE)
2) Notre action : amener les étudiants à la MDE
3) Une opinion mitigée sur ce second stage
10 décembre 2012 Manon CHAUDOT
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3. 1) LA MAISON DEPARTEMENTALE DE
L'ENVIRONNEMENT
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Description
Missions et objectifs
de la structure
Personnes
présentes à la MDE
Cette année à la
MDE
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4. 2) NOTRE ACTION : AMENER LES ETUDIANTS
À LA MDE
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Pour quelles raisons certains publics ne viennent pas à la
Maison de l'Environnement ? Comment les faire venir ?
Des missions diverses et variées
Une proposition d'action pour innover
10 décembre 2012 Manon CHAUDOT
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5. Des missions diverses et variées
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Comparer des structures
Enquête « flash » Enquête de
fréquentation
Animation pour
des groupes de
CLSH
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6. Une proposition d'action pour innover
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Interroger les étudiants Constat
Comment faire venir les étudiants à la MDE ?
PROPOSITION D'ACTION
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7. 3) UNE OPINION MITIGÉE SUR CE SECOND
STAGE
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Les avantages et les
points positifs
Les aspects négatifs
du stage
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8. Les avantages et les points positifs
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Un cadre agréable
Une bonne intégration
De nouvelles
connaissances
Un travail d'équipe
satisfaisant
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9. Les aspects négatifs du stage
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Un projet difficile à
définir
Inconvénients Quelques
d'être à deux déceptions
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10. CONCLUSION
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Un changement d'avis grâce aux
stages,
de nouvelles ambitions pour l'avenir !
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Editor's Notes
(j'ai réutilisé le diaporama, en faisant quelques modifications, que j'avais effectué pour ma soutenance orale sur mon stage, je recopie donc les notes que j'avais prises pour commenter le diaporama) C'est moi même qui ai pris les photos lors de mon stage, j'ai donc tous les droits sur ces photos. Introduction : De plus en plus de problèmes environnementaux à l'échelle mondiale : ressources naturelles diminuent, la biodiversité se perd, les catastrophes naturelles se multiplient, … Ceci est dû à l'action des hommes sur la Terre. Direction à la MDE pour second stage Définition d'une problématique avec notre tuteur et le directeur de la MDE qui est la suivante : pour quelles raisons certains publics ne viennent pas à la MDE ? Comment les faire venir ? Précision : stage avec Claire
Annonce du plan
La MDE créée à l'initiative du Conseil Général du Territoire de Belfort en 1994. Située sur le site du Malsaucy à Sermamagny qui est un espace de détente et de loisirs. La MDE= structure d'éducation à l'environnement. Objectifs : sensibiliser et éduquer les citoyens face à l'impact qu'ils ont sur l'environnement, et de les responsabiliser. Les animateurs y parviennent par l'intermédiaire d'animations et d'expositions différentes chaque année, qui sont en rapport avec un thème environnemental (l'eau, les déchets, les espèces, …) A la MDE, il y a d'abord des employés (un directeur, une comptable, des animateurs qui accueillent le grand public, des animateurs qui s'occupent des groupes scolaires, des agents de maîtrise, et des agents d'entretien), des partenaires et des prestataires sont indispensables à la réalisation de l'exposition. Public: la MDE accueille entre mars et décembre plus de 40 000 visiteurs, et il y a également des groupes scolaires. L'année 2012 étant l'année de l'eau, la MDE propose une exposition sur l'eau, ainsi qu'un jeu interactif, et des animations ponctuelles en rapport avec l'eau (ex:visite d'une station).
Annoncer plan de cette seconde partie
Comparer des structures à la MDE qui proposent le même genre d'activité. Maison du Tourisme et certains musées et avons réalisé des fiches résumant leur taux de fréquentation que nous leur avons demandé, leur période d'ouverture, et le genre d'activité que ces structures proposent. Enquête de fréquentation : dépouillement des questionnaires qu'ils ont distribués pendant les dernières vacances de la toussaint. Nous avons également pu étudier les taux de fréquentation de la MDE de 2008 à 2011, et ainsi, savoir quelles structures organisaient des visites à la MDE. Faire liste de structures qui ne sont jamais venues et rédiger un courrier pour les inviter durant notre seconde période de stage. Ce courrier n'a pas été envoyé car notre tuteur pensait le faire en avril, mais il serait trop tard. Suite à cela, nous avons dû appeler des Centres de Loisirs en avril pour les inviter à participer à notre animation mais comme leur programme d'animation était déjà organisé, nous n'avons pas pu accueillir de groupes durant notre stage. Enquête flash pour savoir ce qui donne envie aux visiteurs de venir, ce qu'ils apprécient à la MDE et ce qui pourrait être amélioré. Lien : Fréquentation. Avec Claire, comme nous n'avions pas de réel projet, nous avons pris l'initiative de réaliser une proposition d'action en direction des étudiants pour la structure car c'est un public absent à la MDE.
Différentes hypothèses d'action, nous en avons développé une : organiser un tournoi sportif entre tous les départements de l'IUT sur le site du Malsaucy avec un goûter bio à la MDE. Grâce à cette action, nous pourrions et amener les étudiants à la MDE et les sensibiliser à l'environnement. Jeudi après-midi vu que les étudiants n'ont pas cours, un co-voiturage serait organisé grâce à des bénévoles recrutés en Carrières Sociales, souvent amenés à participer à ce genre d'action. Un partenariat avec l'association Vélocampus pourrait également être réalisé pour ceux qui souhaitent y aller en vélo. Echéancier et un budget prévisionnel pour le goûter bio, en allant se renseigner à Biocoop à Valdoie. Ainsi, nous avons pu utiliser les notions vues en cours de méthodologie de projet, sur les différents points de réalisation d'un projet. Fait part de notre proposition d'action à notre tuteur, qui nous a dit qu'elle serait mise en place à la rentrée scolaire.
Annonce du plan de cette dernière partie
Il est très agréable d'effectuer son stage sur un site tel que celui du Malsaucy, à deux pas de la plage. L'équipe a été très accueiillante et chaleureuse avec nous, une bonne entente dans cette structure se fait d'elle même, De plus, ce stage m'a permis d'acquérir de nouvelles connaissances sur l'environnement ainsi que sur les différents points d'organisation d'un projet. Nous avons eu le temps de rédiger notre rapport de stage, sans précipitation. Une nouvelle fois, nous avons pu constater que Claire et moi faisions une bonne équipe de travail, nous pouvions nous donner des conseils, partager nos points de vue sur la proposition d'action, sur le rapport de stage et sur la structure.
'appréhendais beaucoup la réalisation du projet que nous sommes censées faire en 2ème année de DUT Carrières Sociales, mais j'appréhendais encore plus le fait de ne pas avoir de projet. Notre proposition d'action s'est faite durant l'avant dernière semaine de stage, nous avons eu beaucoup de mal à se définir un projet. De plus, nous avons été un peu déçues du fait que notre tuteur nous laissait un peu trop en autonomie et ne nous proposait ni d'animer une fois le jeu interactif proposé au public ni de l'accompagner dans les animations ponctuelles, ni d'accueillir des groupes. Je pense que cela est dû à un manque de communication entre nous. Enfin, être à deux peut comporter quelques inconvénients : il est difficile de se différencier et nous pouvions avoir tendance à se reposer l'une sur l'autre.
Grâce à ce stage et à celui de première année, j'ai pu me faire une idée plus précise du métier d'animateur, et me rendre compte que ce n'est pas ce que je souhaite faire plus tard. J'ai de nouvelles ambitions : devenir professeur des écoles et donc, me diriger dans une licence science de l'éducation à la rentrée prochaine.
