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La Maison Départementale de
                   l'Environnement




     Pour quelles raisons certains publics ne viennent pas à la MDE ?
                        Comment les faire venir ?

10 décembre 2012               Manon CHAUDOT
                                                                        1
SOMMAIRE
                           ________________________
                                  _________________


    1) La Maison Départementale de l'Environnement
    (MDE)


    2) Notre action : amener les étudiants à la MDE


    3) Une opinion mitigée sur ce second stage



10 décembre 2012        Manon CHAUDOT
                                                      2
1) LA MAISON DEPARTEMENTALE DE
                                    L'ENVIRONNEMENT
                          ___________________________
                                    _________________

      Description

     Missions et objectifs
   de la structure

     Personnes
   présentes à la MDE

    Cette année à la
   MDE

10 décembre 2012             Manon CHAUDOT
                                                  3
2) NOTRE ACTION : AMENER LES ETUDIANTS
                                            À LA MDE
                           __________________________
                                    _________________

     Pour quelles raisons certains publics ne viennent pas à la
      Maison de l'Environnement ? Comment les faire venir ?


      Des missions diverses et variées

      Une proposition d'action pour innover




10 décembre 2012            Manon CHAUDOT
                                                             4
Des missions diverses et variées
                                __________________________
                                          _________________
                         Comparer des structures




     Enquête « flash »                              Enquête de
                                                   fréquentation




                              Animation pour
                              des groupes de
                                   CLSH
10 décembre 2012              Manon CHAUDOT
                                                                   5
Une proposition d'action pour innover
                           __________________________
                                     _________________

      Interroger les étudiants            Constat




      Comment faire venir les étudiants à la MDE ?



                    PROPOSITION D'ACTION


10 décembre 2012          Manon CHAUDOT
                                                     6
3) UNE OPINION MITIGÉE SUR CE SECOND
                                                   STAGE
                               __________________________
                                        _________________



                                       Les avantages et les
                                       points positifs


                                       Les aspects négatifs
                                       du stage


10 décembre 2012             Manon CHAUDOT
                                                          7
Les avantages et les points positifs
                         __________________________
                                  _________________


      Un cadre agréable

      Une bonne intégration

     De nouvelles
    connaissances

     Un travail d'équipe
    satisfaisant


10 décembre 2012           Manon CHAUDOT
                                                      8
Les aspects négatifs du stage
                               __________________________
                                        _________________

                          Un projet difficile à
                                définir




         Inconvénients                             Quelques
          d'être à deux                           déceptions

10 décembre 2012              Manon CHAUDOT
                                                               9
CONCLUSION
                    __________________________
                             _________________



      Un changement d'avis grâce aux
                stages,

de nouvelles ambitions pour l'avenir !



10 décembre 2012   Manon CHAUDOT
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Diapo soutenance

  • 1. La Maison Départementale de l'Environnement Pour quelles raisons certains publics ne viennent pas à la MDE ? Comment les faire venir ? 10 décembre 2012 Manon CHAUDOT 1
  • 2. SOMMAIRE ________________________ _________________ 1) La Maison Départementale de l'Environnement (MDE) 2) Notre action : amener les étudiants à la MDE 3) Une opinion mitigée sur ce second stage 10 décembre 2012 Manon CHAUDOT 2
  • 3. 1) LA MAISON DEPARTEMENTALE DE L'ENVIRONNEMENT ___________________________ _________________ Description Missions et objectifs de la structure Personnes présentes à la MDE Cette année à la MDE 10 décembre 2012 Manon CHAUDOT 3
  • 4. 2) NOTRE ACTION : AMENER LES ETUDIANTS À LA MDE __________________________ _________________ Pour quelles raisons certains publics ne viennent pas à la Maison de l'Environnement ? Comment les faire venir ? Des missions diverses et variées Une proposition d'action pour innover 10 décembre 2012 Manon CHAUDOT 4
  • 5. Des missions diverses et variées __________________________ _________________ Comparer des structures Enquête « flash » Enquête de fréquentation Animation pour des groupes de CLSH 10 décembre 2012 Manon CHAUDOT 5
  • 6. Une proposition d'action pour innover __________________________ _________________ Interroger les étudiants Constat Comment faire venir les étudiants à la MDE ? PROPOSITION D'ACTION 10 décembre 2012 Manon CHAUDOT 6
  • 7. 3) UNE OPINION MITIGÉE SUR CE SECOND STAGE __________________________ _________________ Les avantages et les points positifs Les aspects négatifs du stage 10 décembre 2012 Manon CHAUDOT 7
  • 8. Les avantages et les points positifs __________________________ _________________ Un cadre agréable Une bonne intégration De nouvelles connaissances Un travail d'équipe satisfaisant 10 décembre 2012 Manon CHAUDOT 8
  • 9. Les aspects négatifs du stage __________________________ _________________ Un projet difficile à définir Inconvénients Quelques d'être à deux déceptions 10 décembre 2012 Manon CHAUDOT 9
  • 10. CONCLUSION __________________________ _________________ Un changement d'avis grâce aux stages, de nouvelles ambitions pour l'avenir ! 10 décembre 2012 Manon CHAUDOT 10

Notes de l'éditeur

  1. (j'ai réutilisé le diaporama, en faisant quelques modifications, que j'avais effectué pour ma soutenance orale sur mon stage, je recopie donc les notes que j'avais prises pour commenter le diaporama) C'est moi même qui ai pris les photos lors de mon stage, j'ai donc tous les droits sur ces photos. Introduction : De plus en plus de problèmes environnementaux à l'échelle mondiale : ressources naturelles diminuent, la biodiversité se perd, les catastrophes naturelles se multiplient, … Ceci est dû à l'action des hommes sur la Terre. Direction à la MDE pour second stage Définition d'une problématique avec notre tuteur et le directeur de la MDE qui est la suivante : pour quelles raisons certains publics ne viennent pas à la MDE ? Comment les faire venir ? Précision : stage avec Claire
  2. Annonce du plan
  3. La MDE créée à l'initiative du Conseil Général du Territoire de Belfort en 1994. Située sur le site du Malsaucy à Sermamagny qui est un espace de détente et de loisirs. La MDE= structure d'éducation à l'environnement. Objectifs : sensibiliser et éduquer les citoyens face à l'impact qu'ils ont sur l'environnement, et de les responsabiliser. Les animateurs y parviennent par l'intermédiaire d'animations et d'expositions différentes chaque année, qui sont en rapport avec un thème environnemental (l'eau, les déchets, les espèces, …) A la MDE, il y a d'abord des employés (un directeur, une comptable, des animateurs qui accueillent le grand public, des animateurs qui s'occupent des groupes scolaires, des agents de maîtrise, et des agents d'entretien), des partenaires et des prestataires sont indispensables à la réalisation de l'exposition. Public: la MDE accueille entre mars et décembre plus de 40 000 visiteurs, et il y a également des groupes scolaires. L'année 2012 étant l'année de l'eau, la MDE propose une exposition sur l'eau, ainsi qu'un jeu interactif, et des animations ponctuelles en rapport avec l'eau (ex:visite d'une station).
  4. Annoncer plan de cette seconde partie
  5. Comparer des structures à la MDE qui proposent le même genre d'activité. Maison du Tourisme et certains musées et avons réalisé des fiches résumant leur taux de fréquentation que nous leur avons demandé, leur période d'ouverture, et le genre d'activité que ces structures proposent. Enquête de fréquentation : dépouillement des questionnaires qu'ils ont distribués pendant les dernières vacances de la toussaint. Nous avons également pu étudier les taux de fréquentation de la MDE de 2008 à 2011, et ainsi, savoir quelles structures organisaient des visites à la MDE. Faire liste de structures qui ne sont jamais venues et rédiger un courrier pour les inviter durant notre seconde période de stage. Ce courrier n'a pas été envoyé car notre tuteur pensait le faire en avril, mais il serait trop tard. Suite à cela, nous avons dû appeler des Centres de Loisirs en avril pour les inviter à participer à notre animation mais comme leur programme d'animation était déjà organisé, nous n'avons pas pu accueillir de groupes durant notre stage. Enquête flash pour savoir ce qui donne envie aux visiteurs de venir, ce qu'ils apprécient à la MDE et ce qui pourrait être amélioré. Lien : Fréquentation. Avec Claire, comme nous n'avions pas de réel projet, nous avons pris l'initiative de réaliser une proposition d'action en direction des étudiants pour la structure car c'est un public absent à la MDE.
  6. Différentes hypothèses d'action, nous en avons développé une : organiser un tournoi sportif entre tous les départements de l'IUT sur le site du Malsaucy avec un goûter bio à la MDE. Grâce à cette action, nous pourrions et amener les étudiants à la MDE et les sensibiliser à l'environnement. Jeudi après-midi vu que les étudiants n'ont pas cours, un co-voiturage serait organisé grâce à des bénévoles recrutés en Carrières Sociales, souvent amenés à participer à ce genre d'action. Un partenariat avec l'association Vélocampus pourrait également être réalisé pour ceux qui souhaitent y aller en vélo. Echéancier et un budget prévisionnel pour le goûter bio, en allant se renseigner à Biocoop à Valdoie. Ainsi, nous avons pu utiliser les notions vues en cours de méthodologie de projet, sur les différents points de réalisation d'un projet. Fait part de notre proposition d'action à notre tuteur, qui nous a dit qu'elle serait mise en place à la rentrée scolaire.
  7. Annonce du plan de cette dernière partie
  8. Il est très agréable d'effectuer son stage sur un site tel que celui du Malsaucy, à deux pas de la plage. L'équipe a été très accueiillante et chaleureuse avec nous, une bonne entente dans cette structure se fait d'elle même, De plus, ce stage m'a permis d'acquérir de nouvelles connaissances sur l'environnement ainsi que sur les différents points d'organisation d'un projet. Nous avons eu le temps de rédiger notre rapport de stage, sans précipitation. Une nouvelle fois, nous avons pu constater que Claire et moi faisions une bonne équipe de travail, nous pouvions nous donner des conseils, partager nos points de vue sur la proposition d'action, sur le rapport de stage et sur la structure.
  9. 'appréhendais beaucoup la réalisation du projet que nous sommes censées faire en 2ème année de DUT Carrières Sociales, mais j'appréhendais encore plus le fait de ne pas avoir de projet. Notre proposition d'action s'est faite durant l'avant dernière semaine de stage, nous avons eu beaucoup de mal à se définir un projet. De plus, nous avons été un peu déçues du fait que notre tuteur nous laissait un peu trop en autonomie et ne nous proposait ni d'animer une fois le jeu interactif proposé au public ni de l'accompagner dans les animations ponctuelles, ni d'accueillir des groupes. Je pense que cela est dû à un manque de communication entre nous. Enfin, être à deux peut comporter quelques inconvénients : il est difficile de se différencier et nous pouvions avoir tendance à se reposer l'une sur l'autre.
  10. Grâce à ce stage et à celui de première année, j'ai pu me faire une idée plus précise du métier d'animateur, et me rendre compte que ce n'est pas ce que je souhaite faire plus tard. J'ai de nouvelles ambitions : devenir professeur des écoles et donc, me diriger dans une licence science de l'éducation à la rentrée prochaine.