SlideShare a Scribd company logo
1 of 17
Download to read offline
Ενημέρωση μαθητών Β Λυκείου
φροντιστήριο “σπουδή”
Το νέο σύστημα εισαγωγής στην Τριτοβάθμια
Εκπαίδευση για το σχολικό έτος 2015 -2016
Βασισμένο στο
δελτίο τύπου (http://www.minedu.gov.gr/publications/docs2015/15_04_06_dt_sist_eisagi.pdf)
του υπουργείου παιδείας για το νέο σύστημα εκπαίδευσης που ανακοινώθηκε στις 6/4/2015
(Με τα έως 26/4/2015 δεδομένα...)
Φροντιστήριο "σπουδή" 2
Δομή ωρολογίου προγράμματος
Διαμορφώνονται τρεις ομάδες προσανατολισμού:
● Ανθρωπιστικών Σπουδών
● Θετικών Σπουδών και
● Σπουδών Οικονομίας και Πληροφορικής.
● Συνολικά οι μαθητές/τριες θα παρακολουθούν 32 διδακτικές ώρες (τρία
6ωρα, δύο 7ωρα) την εβδομάδα στη Γ τάξη του Ημερήσιου ΓΕΛ και
● Το ωρολόγιο πρόγραμμα των Μαθημάτων Προσανατολισμού της Γ΄
τάξης Ημερήσιου Γενικού Λυκείου συνολικά περιλαμβάνει 15 ώρες. Τα
διδασκόμενα μαθήματα είναι πέντε (5) αλλά δεν είναι και τα πέντε
πανελλαδικώς εξεταζόμενα
Φροντιστήριο "σπουδή" 3
Πρόγραμμα σπουδών (ύλη - βιβλία)
● Για όλα τα γνωστικά αντικείμενα (Μαθήματα Γενικής Παιδείας,
Μαθήματα Προσανατολισμού και Μαθήματα Επιλογής) θα
ακολουθηθούν προγράμματα σπουδών ήδη εγκεκριμένα από
το Παιδαγωγικό Ινστιτούτο ή το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής
Πολιτικής, που αντιστοιχούν σε επίσης ήδη εγκεκριμένα
σχολικά εγχειρίδια.
● Ειδικά για τα Λατινικά Θεωρητικού προσανατολισμού και τη
Χημεία Θετικού προσανατολισμού επιστημονικές ομάδες που
έχουν συγκροτηθεί εργάζονται για την προσαρμογή της
διδακτέας ύλης, καθώς η διδασκαλία τους δεν προβλεπόταν
στο πρόγραμμα του Νέου Λυκείου για τη φετινή Β΄ Τάξη.
Φροντιστήριο "σπουδή" 4
Διδασκόμενα Μαθήματα Ομάδας
Προσανατολισμού ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΩΝ
ΣΠΟΥΔΩΝ
● ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ
● ΙΣΤΟΡΙΑ
● ΛΑΤΙΝΙΚΑ
● ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ
● ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑ
Σύνολο: 15 ώρες
Φροντιστήριο "σπουδή" 5
Διδασκόμενα Μαθήματα Ομάδας
Προσανατολισμού ΘΕΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ
● ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ
● ΦΥΣΙΚΗ
● ΧΗΜΕΙΑ
● ΒΙΟΛΟΓΙΑ
● ΑΕΠΠ (Ανάπτυξη Εφαρμογών σε Προγραμματιστικό
Περιβάλλον)
Σύνολο : 15 ώρες
Φροντιστήριο "σπουδή" 6
Διδασκόμενα Μαθήματα Ομάδας
Προσανατολισμού ΣΠΟΥΔΩΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΚΑΙ
ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ
● ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ
● ΑΟΘ (Αρχές Οικονομικής Θεωρίας)
● ΙΣΤΟΡΙΑ
● ΑΕΠΠ (Ανάπτυξη Εφαρμογών σε Προγραμματιστικό
Περιβάλλον)
● ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑ
Σύνολο: 15 ώρες
Φροντιστήριο "σπουδή" 7
Επιστημονικά πεδία
Τα Επιστημονικά πεδία ορίζονται ως εξής:
● 1ο Επιστημονικό πεδίο (Ανθρωπιστικές, Νομικές και
Κοινωνικές Σπουδές)
● 2ο Επιστημονικό πεδίο (Τεχνολογικές και Θετικές Σπουδές)
● 3ο Επιστημονικό πεδίο (Σπουδές Υγείας και Ζωής)
● 4ο Επιστημονικό πεδίο (Παιδαγωγικές Σπουδές)
● 5ο Επιστημονικό πεδίο (Σπουδές Οικονομίας και
Πληροφορικής)
Με υπουργική απόφαση θα καταταχθούν τα Τμήματα ΑΕΙ και
ΑΤΕΙ στα παραπάνω Επιστημονικά Πεδία.
Φροντιστήριο "σπουδή" 8
Δυνατότητες του νέου εξεταστικού
συστήματος #1
● Α) Να δώσουν εξετάσεις σε τέσσερα (4) μαθήματα και
να είναι υποψήφιοι/ες σε ένα μόνο Επιστημονικό
Πεδίο, όπως προβλεπόταν από το πρόσφατα
νομοθετημένο σύστημα εισαγωγής (Ν.4186/2013).
● Β) Αν οι υποψήφιοι/ες επιθυμούν να έχουν τη
δυνατότητα πρόσβασης σε ένα δεύτερο Επιστημονικό
Πεδίο, θα πρέπει να επιλέξουν και ένα 5ο μάθημα
(Γενικής Παιδείας ή Ομάδας Προσανατολισμού), όπως
αυτά περιγράφονται στους πίνακες που ακολουθούν.
Φροντιστήριο "σπουδή" 9
Δυνατότητες του νέου εξεταστικού
συστήματος #2
● Ολοι οι υποψήφιοι, ανεξάρτητα από την ομάδα
προσανατολισμού, έχουν τη δυνατότητα να επιλέξουν
από τρία επιστημονικά πεδία το ένα ή τα δύο
επιστημονικά πεδία στα οποία θα έχουν πρόσβαση.
● Στον υπολογισμό των μορίων, δύο από τα τέσσερα
μαθήματα που θα αντιστοιχούν σε ένα Επιστημονικό
Πεδίο θα έχουν αυξημένο συντελεστή βαρύτητας,
που θα ορισθεί με υπουργική απόφαση.
● Στο 4ο επιστημονικό πεδίο η πρόσβαση είναι εφικτή
από όλες τις ομάδες προσανατολισμού.
Φροντιστήριο "σπουδή" 10
Πανελλαδικώς εξεταζόμενα
μαθήματα
● Κάθε ομάδα Προσανατολισμού έχει τρία κοινά μαθήματα
που απαιτούνται σε όλα τα επιστημονικά πεδία όπου έχει
πρόσβαση η Ομάδα Προσανατολισμού.
● Το τέταρτο μάθημα αντιστοιχεί σε συγκεκριμένο
επιστημονικό πεδίο.
● Με ένα διαφορετικό τέταρτο (=πέμπτο) μάθημα ανοίγεται
η δυνατότητα πρόσβασης σε δεύτερο επιστημονικό πεδίο.
● Κάθε Ομάδα Προσανατολισμού παρέχει τρεις επιλογές από
τις οποίες κάθε υποψήφιος μπορεί να επιλέξει μία ή δύο.
Φροντιστήριο "σπουδή" 11
Ομάδα προσανατολισμού
Ανθρωπιστικών Σπουδών
● Α) Αν οι υποψήφιοι εκτός από τα τρία
κοινά μαθήματα επιλέξουν να
εξετασθούν και στα Λατινικά της
Ομάδας Προσανατολισμού, τότε έχουν
πρόσβαση στο 1ο Επιστημονικό Πεδίο.
● Β) Αν οι υποψήφιοι εκτός από τα τρία
κοινά μαθήματα επιλέξουν να
εξετασθούν και στη Βιολογία Γενικής
Παιδείας, τότε έχουν πρόσβαση με
μειωμένα μόρια στο 3ο Επιστημονικό
Πεδίο.
● Γ) Αν οι υποψήφιοι εκτός από τα τρία
κοινά μαθήματα επιλέξουν να
εξετασθούν και στα Μαθηματικά
Γενικής Παιδείας, τότε έχουν πρόσβαση
στο 4ο Επιστημονικό Πεδίο.
Φροντιστήριο "σπουδή" 12
Ομάδα προσανατολισμού Θετικών
Σπουδών
● Α) Αν οι υποψήφιοι, εκτός από τα τρία
κοινά μαθήματα, επιλέξουν να
εξετασθούν στα Μαθηματικά Ομάδας
Προσανατολισμού, τότε έχουν
πρόσβαση στα Τμήματα του 2ου
Επιστημονικού Πεδίου.
● Β) Αν οι υποψήφιοι εκτός από τα τρία
κοινά μαθήματα, επιλέξουν να
εξετασθούν στη Βιολογία Ομάδας
Προσανατολισμού, τότε έχουν
πρόσβαση στο 3ο Επιστημονικό Πεδίο.
● Γ) Αν οι υποψήφιοι, εκτός από τα τρία
κοινά μαθήματα, επιλέξουν να
εξετασθούν και στην Ιστορία Γενικής
Παιδείας, τότε έχουν πρόσβαση στο 4ο
Επιστημονικό Πεδίο.
Φροντιστήριο "σπουδή" 13
Ομάδα προσανατολισμού Σπουδών
Οικονομίας και Πληροφορικής
● Α) Αν οι υποψήφιοι, εκτός από τα τρία
κοινά μαθήματα επιλέξουν να
εξετασθούν και στη Βιολογία Γενικής
Παιδείας, τότε έχουν πρόσβαση με
μειωμένα μόρια στο 3ο Επιστημονικό
Πεδίο.
● Β) Αν οι υποψήφιοι, εκτός από τα τρία
κοινά μαθήματα επιλέξουν να
εξετασθούν και στην Ιστορία Γενικής
Παιδείας, τότε έχουν πρόσβαση στο 4ο
Επιστημονικό Πεδίο.
● Γ) Αν οι υποψήφιοι εκτός από τα τρία
κοινά μαθήματα επιλέξουν να
εξετασθούν και στις Αρχές Οικονομικής
Θεωρίας (ΑΟΘ), τότε έχουν πρόσβαση
στο 5ο Επιστημονικό Πεδίο.
Φροντιστήριο "σπουδή" 14
Πως θα βγαίνει ο βαθμός των
Πανελληνίων στο Νέο Λύκειο
(ΠΗΓΗ: “employ” – Σύμβουλοι Εκπαίδευσης)
● Ο μέσος όρος της βαθμολογίας θα εξάγεται από 4
μαθήματα ακόμα και αν ο υποψήφιος επιλέξει να
εξεταστεί σε 5 μαθήματα.
● Αυτό πρακτικά σημαίνει ότι το 5ο μάθημα, που θα
διευρύνει τις επιλογές, δεν θα επηρεάζει τη
βαθμολογία του άλλου επιστημονικού πεδίου
Φροντιστήριο "σπουδή" 15
Παράδειγμα
(ΠΗΓΗ: “employ” – Σύμβουλοι Εκπαίδευσης)
ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΕΣ ΣΠΟΥΔΕΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΑ
Ν.ΓΛΩΣΣΑ: 15 Ν.ΓΛΩΣΣΑ: 15
ΑΡΧΑΙΑ: 14 ΑΡΧΑΙΑ: 14
ΙΣΤΟΡΙΑ:16 ΙΣΤΟΡΙΑ:16
ΛΑΤΙΝΙΚΑ:18 ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ: 10
Μ.Ο: 15.75 Μ.Ο: 13.75
● η βαθμολογία στα μαθηματικά γενικής δεν επηρεάζει τη βαθμολογία
στο πεδίο των ανθρωπιστικών σπουδών, ούτε βέβαια τα λατινικά
επηρεάζουν τη βαθμολογία για την εισαγωγή στα παιδαγωγικά.
● Ετσι ο υποψήφιος θα έχει δυο διαφορετικές βαθμολογίες για τα
παιδαγωγικά και για τα τμήματα των ανθρωπιστικών σπουδών.
Φροντιστήριο "σπουδή" 16
Συντελεστές βαρύτητας
● Στον υπολογισμό των μορίων, δύο από τα
τέσσερα μαθήματα που θα αντιστοιχούν σε ένα
Επιστημονικό Πεδίο θα έχουν αυξημένο
συντελεστή βαρύτητας, που θα ορισθεί με
υπουργική απόφαση.
Φροντιστήριο "σπουδή" 17
Τέλος Παρουσίασης.
Επιφυλασσόμαστε για μια πιο πλήρη και ουσιώδη
ενημέρωση, μόλις αποσαφηνιστούν και ανακοινωθούν
τα υπολειπόμενα στοιχεία του νέου συστήματος και
ψηφιστεί το αντίστοιχο νομοσχέδιο για την Παιδεία.
● Χρήσιμες ιστοσελίδες για την ενημέρωσή σας:
● Υπουργείο Παιδείας: www.minedu.gov.gr
● Ενημερωτικός Ιστότοπος για την Παιδεία & Εργασία από τους σύμβουλους
εκπαίδευσης της employ: http://www.paideia-ergasia.gr/

More Related Content

What's hot

Μαθήματα και ωρολόγιο πρόγραμμα 2015-2016
Μαθήματα και ωρολόγιο πρόγραμμα 2015-2016Μαθήματα και ωρολόγιο πρόγραμμα 2015-2016
Μαθήματα και ωρολόγιο πρόγραμμα 2015-20166o Lykeio Kavalas
 
Πρόταση για το νέο Λύκειο - Νέο σύστημα πρόσβασης 2016
Πρόταση για το νέο Λύκειο - Νέο σύστημα πρόσβασης 2016Πρόταση για το νέο Λύκειο - Νέο σύστημα πρόσβασης 2016
Πρόταση για το νέο Λύκειο - Νέο σύστημα πρόσβασης 2016Πυρήνας καβάλα
 
Ωρολόγιο Πρόγραμμα Γ Τάξης Λυκείου - Πρόσβαση στη Τριτοβάθμια Εκπαίδευση
Ωρολόγιο Πρόγραμμα Γ Τάξης Λυκείου - Πρόσβαση στη Τριτοβάθμια ΕκπαίδευσηΩρολόγιο Πρόγραμμα Γ Τάξης Λυκείου - Πρόσβαση στη Τριτοβάθμια Εκπαίδευση
Ωρολόγιο Πρόγραμμα Γ Τάξης Λυκείου - Πρόσβαση στη Τριτοβάθμια Εκπαίδευσηwnikdim
 
Παρουσίαση για το σύστημα Πανελλαδικών 2016-17
Παρουσίαση για το σύστημα Πανελλαδικών 2016-17Παρουσίαση για το σύστημα Πανελλαδικών 2016-17
Παρουσίαση για το σύστημα Πανελλαδικών 2016-17ΕΙΡΗΝΗ ΠΑΞΙΜΑΔΑΚΗ
 
Παρουσίαση του Νέου Συστήματος Πανελλαδικών 2016
Παρουσίαση του Νέου Συστήματος Πανελλαδικών 2016Παρουσίαση του Νέου Συστήματος Πανελλαδικών 2016
Παρουσίαση του Νέου Συστήματος Πανελλαδικών 2016ΕΙΡΗΝΗ ΠΑΞΙΜΑΔΑΚΗ
 
20170917_Περιγραφή Λυκείου & Συστήματος πρόσβασης 2017-18
20170917_Περιγραφή Λυκείου & Συστήματος πρόσβασης 2017-1820170917_Περιγραφή Λυκείου & Συστήματος πρόσβασης 2017-18
20170917_Περιγραφή Λυκείου & Συστήματος πρόσβασης 2017-18Πυρήνας καβάλα
 
επιλογές εκπαίδευσης μετά το γυμνάσιο
επιλογές εκπαίδευσης μετά το γυμνάσιοεπιλογές εκπαίδευσης μετά το γυμνάσιο
επιλογές εκπαίδευσης μετά το γυμνάσιοaglna
 
νεο συστημα πανελλ_2016_γελ_μεσσηνησ
νεο συστημα πανελλ_2016_γελ_μεσσηνησνεο συστημα πανελλ_2016_γελ_μεσσηνησ
νεο συστημα πανελλ_2016_γελ_μεσσηνησChristos Loizos
 
οδηγιεσ ερευνητικη εργασια α και β λυκειου 2012 2013 1
οδηγιεσ ερευνητικη εργασια α και β λυκειου 2012 2013 1οδηγιεσ ερευνητικη εργασια α και β λυκειου 2012 2013 1
οδηγιεσ ερευνητικη εργασια α και β λυκειου 2012 2013 1evagel
 
Η πρόσληψη των εκπαιδευτικών στην ελληνική δευτεροβάθμια εκπαίδευση
Η πρόσληψη των εκπαιδευτικών στην ελληνική δευτεροβάθμια εκπαίδευσηΗ πρόσληψη των εκπαιδευτικών στην ελληνική δευτεροβάθμια εκπαίδευση
Η πρόσληψη των εκπαιδευτικών στην ελληνική δευτεροβάθμια εκπαίδευσηleonvit2005
 
ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΕΙΣΑΓΩΓΗΣ ΣΤΗΝ ΤΡΙΤΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ 1964-2016
ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΕΙΣΑΓΩΓΗΣ ΣΤΗΝ ΤΡΙΤΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ 1964-2016ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΕΙΣΑΓΩΓΗΣ ΣΤΗΝ ΤΡΙΤΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ 1964-2016
ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΕΙΣΑΓΩΓΗΣ ΣΤΗΝ ΤΡΙΤΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ 1964-2016Dimitris Kontoudakis
 
Επιλογές σπουδών μετά το γυμνάσιο
Επιλογές σπουδών μετά το γυμνάσιοΕπιλογές σπουδών μετά το γυμνάσιο
Επιλογές σπουδών μετά το γυμνάσιοkogxylak
 
20180903 Περίγραμμα Νέου Συστήματος Πρόσβασης και Νέας Γ΄ Λυκείου για το σχολ...
20180903 Περίγραμμα Νέου Συστήματος Πρόσβασης και Νέας Γ΄ Λυκείου για το σχολ...20180903 Περίγραμμα Νέου Συστήματος Πρόσβασης και Νέας Γ΄ Λυκείου για το σχολ...
20180903 Περίγραμμα Νέου Συστήματος Πρόσβασης και Νέας Γ΄ Λυκείου για το σχολ...Πυρήνας καβάλα
 

What's hot (13)

Μαθήματα και ωρολόγιο πρόγραμμα 2015-2016
Μαθήματα και ωρολόγιο πρόγραμμα 2015-2016Μαθήματα και ωρολόγιο πρόγραμμα 2015-2016
Μαθήματα και ωρολόγιο πρόγραμμα 2015-2016
 
Πρόταση για το νέο Λύκειο - Νέο σύστημα πρόσβασης 2016
Πρόταση για το νέο Λύκειο - Νέο σύστημα πρόσβασης 2016Πρόταση για το νέο Λύκειο - Νέο σύστημα πρόσβασης 2016
Πρόταση για το νέο Λύκειο - Νέο σύστημα πρόσβασης 2016
 
Ωρολόγιο Πρόγραμμα Γ Τάξης Λυκείου - Πρόσβαση στη Τριτοβάθμια Εκπαίδευση
Ωρολόγιο Πρόγραμμα Γ Τάξης Λυκείου - Πρόσβαση στη Τριτοβάθμια ΕκπαίδευσηΩρολόγιο Πρόγραμμα Γ Τάξης Λυκείου - Πρόσβαση στη Τριτοβάθμια Εκπαίδευση
Ωρολόγιο Πρόγραμμα Γ Τάξης Λυκείου - Πρόσβαση στη Τριτοβάθμια Εκπαίδευση
 
Παρουσίαση για το σύστημα Πανελλαδικών 2016-17
Παρουσίαση για το σύστημα Πανελλαδικών 2016-17Παρουσίαση για το σύστημα Πανελλαδικών 2016-17
Παρουσίαση για το σύστημα Πανελλαδικών 2016-17
 
Παρουσίαση του Νέου Συστήματος Πανελλαδικών 2016
Παρουσίαση του Νέου Συστήματος Πανελλαδικών 2016Παρουσίαση του Νέου Συστήματος Πανελλαδικών 2016
Παρουσίαση του Νέου Συστήματος Πανελλαδικών 2016
 
20170917_Περιγραφή Λυκείου & Συστήματος πρόσβασης 2017-18
20170917_Περιγραφή Λυκείου & Συστήματος πρόσβασης 2017-1820170917_Περιγραφή Λυκείου & Συστήματος πρόσβασης 2017-18
20170917_Περιγραφή Λυκείου & Συστήματος πρόσβασης 2017-18
 
επιλογές εκπαίδευσης μετά το γυμνάσιο
επιλογές εκπαίδευσης μετά το γυμνάσιοεπιλογές εκπαίδευσης μετά το γυμνάσιο
επιλογές εκπαίδευσης μετά το γυμνάσιο
 
νεο συστημα πανελλ_2016_γελ_μεσσηνησ
νεο συστημα πανελλ_2016_γελ_μεσσηνησνεο συστημα πανελλ_2016_γελ_μεσσηνησ
νεο συστημα πανελλ_2016_γελ_μεσσηνησ
 
οδηγιεσ ερευνητικη εργασια α και β λυκειου 2012 2013 1
οδηγιεσ ερευνητικη εργασια α και β λυκειου 2012 2013 1οδηγιεσ ερευνητικη εργασια α και β λυκειου 2012 2013 1
οδηγιεσ ερευνητικη εργασια α και β λυκειου 2012 2013 1
 
Η πρόσληψη των εκπαιδευτικών στην ελληνική δευτεροβάθμια εκπαίδευση
Η πρόσληψη των εκπαιδευτικών στην ελληνική δευτεροβάθμια εκπαίδευσηΗ πρόσληψη των εκπαιδευτικών στην ελληνική δευτεροβάθμια εκπαίδευση
Η πρόσληψη των εκπαιδευτικών στην ελληνική δευτεροβάθμια εκπαίδευση
 
ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΕΙΣΑΓΩΓΗΣ ΣΤΗΝ ΤΡΙΤΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ 1964-2016
ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΕΙΣΑΓΩΓΗΣ ΣΤΗΝ ΤΡΙΤΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ 1964-2016ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΕΙΣΑΓΩΓΗΣ ΣΤΗΝ ΤΡΙΤΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ 1964-2016
ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΕΙΣΑΓΩΓΗΣ ΣΤΗΝ ΤΡΙΤΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ 1964-2016
 
Επιλογές σπουδών μετά το γυμνάσιο
Επιλογές σπουδών μετά το γυμνάσιοΕπιλογές σπουδών μετά το γυμνάσιο
Επιλογές σπουδών μετά το γυμνάσιο
 
20180903 Περίγραμμα Νέου Συστήματος Πρόσβασης και Νέας Γ΄ Λυκείου για το σχολ...
20180903 Περίγραμμα Νέου Συστήματος Πρόσβασης και Νέας Γ΄ Λυκείου για το σχολ...20180903 Περίγραμμα Νέου Συστήματος Πρόσβασης και Νέας Γ΄ Λυκείου για το σχολ...
20180903 Περίγραμμα Νέου Συστήματος Πρόσβασης και Νέας Γ΄ Λυκείου για το σχολ...
 

Viewers also liked

Ben trong BlackBerry_Z10
Ben trong BlackBerry_Z10Ben trong BlackBerry_Z10
Ben trong BlackBerry_Z10Huynh Tinh
 
Humble circumstances power point
Humble circumstances power pointHumble circumstances power point
Humble circumstances power pointPRECY REGALADO
 
Bên trong BlackBerry Z10
Bên trong BlackBerry Z10Bên trong BlackBerry Z10
Bên trong BlackBerry Z10Huynh Tinh
 
Tie break or emergency
Tie break or emergencyTie break or emergency
Tie break or emergencyAyush Singh
 
Disaster management
Disaster managementDisaster management
Disaster managementAyush Singh
 
BlackBerry World on blackberry 10
BlackBerry World on blackberry 10BlackBerry World on blackberry 10
BlackBerry World on blackberry 10Huynh Tinh
 
La jardineria en roma
La jardineria en romaLa jardineria en roma
La jardineria en romamairena12
 
ประมวลภาพ อาจารย์ สุนันทา เขียวหอม
ประมวลภาพ อาจารย์ สุนันทา  เขียวหอม ประมวลภาพ อาจารย์ สุนันทา  เขียวหอม
ประมวลภาพ อาจารย์ สุนันทา เขียวหอม สุนันทา เขียวหอม
 
ประชุมผู้ปกครองนักเรียน โรงเรียนจิราภรณ์ 17 ต.ค.58
ประชุมผู้ปกครองนักเรียน โรงเรียนจิราภรณ์ 17 ต.ค.58ประชุมผู้ปกครองนักเรียน โรงเรียนจิราภรณ์ 17 ต.ค.58
ประชุมผู้ปกครองนักเรียน โรงเรียนจิราภรณ์ 17 ต.ค.58สุนันทา เขียวหอม
 
Chow's Challenges
Chow's ChallengesChow's Challenges
Chow's ChallengesNikita Foe
 
Tata Safari Storme's social media campaign review
Tata Safari Storme's social media campaign reviewTata Safari Storme's social media campaign review
Tata Safari Storme's social media campaign reviewThe Social Media Company
 

Viewers also liked (20)

Ben trong BlackBerry_Z10
Ben trong BlackBerry_Z10Ben trong BlackBerry_Z10
Ben trong BlackBerry_Z10
 
Humble circumstances power point
Humble circumstances power pointHumble circumstances power point
Humble circumstances power point
 
Bên trong BlackBerry Z10
Bên trong BlackBerry Z10Bên trong BlackBerry Z10
Bên trong BlackBerry Z10
 
งานสอนอังก
งานสอนอังกงานสอนอังก
งานสอนอังก
 
Finals with ans
Finals with ansFinals with ans
Finals with ans
 
Tie break or emergency
Tie break or emergencyTie break or emergency
Tie break or emergency
 
Disaster management
Disaster managementDisaster management
Disaster management
 
BlackBerry World on blackberry 10
BlackBerry World on blackberry 10BlackBerry World on blackberry 10
BlackBerry World on blackberry 10
 
La jardineria en roma
La jardineria en romaLa jardineria en roma
La jardineria en roma
 
T cover brochure 2012
T cover brochure 2012T cover brochure 2012
T cover brochure 2012
 
ประมวลภาพ อาจารย์ สุนันทา เขียวหอม
ประมวลภาพ อาจารย์ สุนันทา  เขียวหอม ประมวลภาพ อาจารย์ สุนันทา  เขียวหอม
ประมวลภาพ อาจารย์ สุนันทา เขียวหอม
 
Procon2014 spring
Procon2014 springProcon2014 spring
Procon2014 spring
 
Photo album
Photo albumPhoto album
Photo album
 
ประชุมผู้ปกครองนักเรียน โรงเรียนจิราภรณ์ 17 ต.ค.58
ประชุมผู้ปกครองนักเรียน โรงเรียนจิราภรณ์ 17 ต.ค.58ประชุมผู้ปกครองนักเรียน โรงเรียนจิราภรณ์ 17 ต.ค.58
ประชุมผู้ปกครองนักเรียน โรงเรียนจิราภรณ์ 17 ต.ค.58
 
Chow's Challenges
Chow's ChallengesChow's Challenges
Chow's Challenges
 
Presentation! 2013.5
Presentation! 2013.5Presentation! 2013.5
Presentation! 2013.5
 
Tata Safari Storme's social media campaign review
Tata Safari Storme's social media campaign reviewTata Safari Storme's social media campaign review
Tata Safari Storme's social media campaign review
 
Farewell quiz
Farewell quizFarewell quiz
Farewell quiz
 
20140729_cg_slide
20140729_cg_slide20140729_cg_slide
20140729_cg_slide
 
Answers
AnswersAnswers
Answers
 

Similar to Nέο εξεταστικό σύστημα για το 2015-2016

Ενημέρωση μαθητών της τελευταίας τάξης ΓΕΛ σχολικού έτους 2015-2016 σχετικά μ...
Ενημέρωση μαθητών της τελευταίας τάξης ΓΕΛ σχολικού έτους 2015-2016 σχετικά μ...Ενημέρωση μαθητών της τελευταίας τάξης ΓΕΛ σχολικού έτους 2015-2016 σχετικά μ...
Ενημέρωση μαθητών της τελευταίας τάξης ΓΕΛ σχολικού έτους 2015-2016 σχετικά μ...Olga Paizi
 
091115 egkyklios enimerosis_mathiton_likeiou_exetazomena_mathimata - cop...
091115 egkyklios enimerosis_mathiton_likeiou_exetazomena_mathimata - cop...091115 egkyklios enimerosis_mathiton_likeiou_exetazomena_mathimata - cop...
091115 egkyklios enimerosis_mathiton_likeiou_exetazomena_mathimata - cop...papettas
 
20190314 Νέα Γ΄Λυκείου & Νέο Σύστημα Πρόσβασης
20190314 Νέα Γ΄Λυκείου & Νέο Σύστημα Πρόσβασης20190314 Νέα Γ΄Λυκείου & Νέο Σύστημα Πρόσβασης
20190314 Νέα Γ΄Λυκείου & Νέο Σύστημα ΠρόσβασηςΠυρήνας καβάλα
 
2017-18 Επιμορφωτική συνάντηση εκπαιδευτικών ΠΕ19-20 ΓΕΛ
2017-18 Επιμορφωτική συνάντηση εκπαιδευτικών ΠΕ19-20 ΓΕΛ2017-18 Επιμορφωτική συνάντηση εκπαιδευτικών ΠΕ19-20 ΓΕΛ
2017-18 Επιμορφωτική συνάντηση εκπαιδευτικών ΠΕ19-20 ΓΕΛmanzac
 
Οδηγίες για τις Βιωματικές Δράσεις για το σχ. έτος 2015-2016
Οδηγίες για τις Βιωματικές Δράσεις για το σχ. έτος 2015-2016Οδηγίες για τις Βιωματικές Δράσεις για το σχ. έτος 2015-2016
Οδηγίες για τις Βιωματικές Δράσεις για το σχ. έτος 2015-2016Angeliki Arvanta
 
Μηχανογραφικό 2013 Επιστημονικά Πεδία
Μηχανογραφικό 2013 Επιστημονικά ΠεδίαΜηχανογραφικό 2013 Επιστημονικά Πεδία
Μηχανογραφικό 2013 Επιστημονικά Πεδίαspetsiotou
 
ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ Β΄ΤΑΞΗΣ 2019
ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ Β΄ΤΑΞΗΣ 2019ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ Β΄ΤΑΞΗΣ 2019
ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ Β΄ΤΑΞΗΣ 2019neosfilos
 
Stoixeia panellhniwn
Stoixeia panellhniwnStoixeia panellhniwn
Stoixeia panellhniwnkwlwglw
 
Πρόταση: Λύκειο και Εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση
Πρόταση: Λύκειο και Εισαγωγή στην Τριτοβάθμια ΕκπαίδευσηΠρόταση: Λύκειο και Εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση
Πρόταση: Λύκειο και Εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευσηptsiotakis
 
Εκπαιδευτικοί των Ερευνητικών Εργασιών: Ποιοι είναι, γιατί ασχολούνται, τι π...
Εκπαιδευτικοί των Ερευνητικών Εργασιών: Ποιοι είναι, γιατί ασχολούνται, τι π...Εκπαιδευτικοί των Ερευνητικών Εργασιών: Ποιοι είναι, γιατί ασχολούνται, τι π...
Εκπαιδευτικοί των Ερευνητικών Εργασιών: Ποιοι είναι, γιατί ασχολούνται, τι π...John Tzortzakis
 
Τομείς και ειδικότητες του 3ου ΕΠΑΛ Ιωαννίνων
Τομείς και ειδικότητες του 3ου ΕΠΑΛ ΙωαννίνωνΤομείς και ειδικότητες του 3ου ΕΠΑΛ Ιωαννίνων
Τομείς και ειδικότητες του 3ου ΕΠΑΛ Ιωαννίνωνkar_dim
 
«Ερευνητική Εργασία στην Τεχνολογία»και «Ζώνη Δημιουργικών Δραστηριοτήτων»
«Ερευνητική Εργασία στην Τεχνολογία»και «Ζώνη Δημιουργικών Δραστηριοτήτων»«Ερευνητική Εργασία στην Τεχνολογία»και «Ζώνη Δημιουργικών Δραστηριοτήτων»
«Ερευνητική Εργασία στην Τεχνολογία»και «Ζώνη Δημιουργικών Δραστηριοτήτων»Angeliki Arvanta
 
Συμπλήρωση Μηχανογραφικού
Συμπλήρωση ΜηχανογραφικούΣυμπλήρωση Μηχανογραφικού
Συμπλήρωση Μηχανογραφικούspetsiotou
 
Βιωματικές δράσεις Γ1 ΣΕΠ α' τρίμηνο
Βιωματικές δράσεις Γ1 ΣΕΠ α' τρίμηνοΒιωματικές δράσεις Γ1 ΣΕΠ α' τρίμηνο
Βιωματικές δράσεις Γ1 ΣΕΠ α' τρίμηνοgymnasiovelou
 
Ενημέρωση_Γ_Λυκείου_Πανελλαδικές_2018
Ενημέρωση_Γ_Λυκείου_Πανελλαδικές_2018Ενημέρωση_Γ_Λυκείου_Πανελλαδικές_2018
Ενημέρωση_Γ_Λυκείου_Πανελλαδικές_2018Demosthenes Karyophyllis
 
απαντήσεις σε θέματα ερευνητικών εργασιών & εθδ των επαλ 2013 14
απαντήσεις σε θέματα ερευνητικών εργασιών & εθδ των επαλ 2013 14απαντήσεις σε θέματα ερευνητικών εργασιών & εθδ των επαλ 2013 14
απαντήσεις σε θέματα ερευνητικών εργασιών & εθδ των επαλ 2013 14John Tzortzakis
 
Εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση
Εισαγωγή στην Τριτοβάθμια ΕκπαίδευσηΕισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση
Εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευσηlyktinou
 
μεταγυμνασιακή εκπαίδευση 2013 14
μεταγυμνασιακή εκπαίδευση 2013  14μεταγυμνασιακή εκπαίδευση 2013  14
μεταγυμνασιακή εκπαίδευση 2013 14nikseis
 
20180904 Περίγραμμα Νέου Συστήματος Πρόσβασης και Νέας Γ΄ Λυκείου για το σχολ...
20180904 Περίγραμμα Νέου Συστήματος Πρόσβασης και Νέας Γ΄ Λυκείου για το σχολ...20180904 Περίγραμμα Νέου Συστήματος Πρόσβασης και Νέας Γ΄ Λυκείου για το σχολ...
20180904 Περίγραμμα Νέου Συστήματος Πρόσβασης και Νέας Γ΄ Λυκείου για το σχολ...Πυρήνας καβάλα
 
Project Α΄ Λυκείου 2017-2018, Α4, Εκπαιδευτικό Σύστημα & Επαγγελματικός Προσα...
Project Α΄ Λυκείου 2017-2018, Α4, Εκπαιδευτικό Σύστημα & Επαγγελματικός Προσα...Project Α΄ Λυκείου 2017-2018, Α4, Εκπαιδευτικό Σύστημα & Επαγγελματικός Προσα...
Project Α΄ Λυκείου 2017-2018, Α4, Εκπαιδευτικό Σύστημα & Επαγγελματικός Προσα...paez2012
 

Similar to Nέο εξεταστικό σύστημα για το 2015-2016 (20)

Ενημέρωση μαθητών της τελευταίας τάξης ΓΕΛ σχολικού έτους 2015-2016 σχετικά μ...
Ενημέρωση μαθητών της τελευταίας τάξης ΓΕΛ σχολικού έτους 2015-2016 σχετικά μ...Ενημέρωση μαθητών της τελευταίας τάξης ΓΕΛ σχολικού έτους 2015-2016 σχετικά μ...
Ενημέρωση μαθητών της τελευταίας τάξης ΓΕΛ σχολικού έτους 2015-2016 σχετικά μ...
 
091115 egkyklios enimerosis_mathiton_likeiou_exetazomena_mathimata - cop...
091115 egkyklios enimerosis_mathiton_likeiou_exetazomena_mathimata - cop...091115 egkyklios enimerosis_mathiton_likeiou_exetazomena_mathimata - cop...
091115 egkyklios enimerosis_mathiton_likeiou_exetazomena_mathimata - cop...
 
20190314 Νέα Γ΄Λυκείου & Νέο Σύστημα Πρόσβασης
20190314 Νέα Γ΄Λυκείου & Νέο Σύστημα Πρόσβασης20190314 Νέα Γ΄Λυκείου & Νέο Σύστημα Πρόσβασης
20190314 Νέα Γ΄Λυκείου & Νέο Σύστημα Πρόσβασης
 
2017-18 Επιμορφωτική συνάντηση εκπαιδευτικών ΠΕ19-20 ΓΕΛ
2017-18 Επιμορφωτική συνάντηση εκπαιδευτικών ΠΕ19-20 ΓΕΛ2017-18 Επιμορφωτική συνάντηση εκπαιδευτικών ΠΕ19-20 ΓΕΛ
2017-18 Επιμορφωτική συνάντηση εκπαιδευτικών ΠΕ19-20 ΓΕΛ
 
Οδηγίες για τις Βιωματικές Δράσεις για το σχ. έτος 2015-2016
Οδηγίες για τις Βιωματικές Δράσεις για το σχ. έτος 2015-2016Οδηγίες για τις Βιωματικές Δράσεις για το σχ. έτος 2015-2016
Οδηγίες για τις Βιωματικές Δράσεις για το σχ. έτος 2015-2016
 
Μηχανογραφικό 2013 Επιστημονικά Πεδία
Μηχανογραφικό 2013 Επιστημονικά ΠεδίαΜηχανογραφικό 2013 Επιστημονικά Πεδία
Μηχανογραφικό 2013 Επιστημονικά Πεδία
 
ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ Β΄ΤΑΞΗΣ 2019
ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ Β΄ΤΑΞΗΣ 2019ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ Β΄ΤΑΞΗΣ 2019
ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ Β΄ΤΑΞΗΣ 2019
 
Stoixeia panellhniwn
Stoixeia panellhniwnStoixeia panellhniwn
Stoixeia panellhniwn
 
Πρόταση: Λύκειο και Εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση
Πρόταση: Λύκειο και Εισαγωγή στην Τριτοβάθμια ΕκπαίδευσηΠρόταση: Λύκειο και Εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση
Πρόταση: Λύκειο και Εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση
 
Εκπαιδευτικοί των Ερευνητικών Εργασιών: Ποιοι είναι, γιατί ασχολούνται, τι π...
Εκπαιδευτικοί των Ερευνητικών Εργασιών: Ποιοι είναι, γιατί ασχολούνται, τι π...Εκπαιδευτικοί των Ερευνητικών Εργασιών: Ποιοι είναι, γιατί ασχολούνται, τι π...
Εκπαιδευτικοί των Ερευνητικών Εργασιών: Ποιοι είναι, γιατί ασχολούνται, τι π...
 
Τομείς και ειδικότητες του 3ου ΕΠΑΛ Ιωαννίνων
Τομείς και ειδικότητες του 3ου ΕΠΑΛ ΙωαννίνωνΤομείς και ειδικότητες του 3ου ΕΠΑΛ Ιωαννίνων
Τομείς και ειδικότητες του 3ου ΕΠΑΛ Ιωαννίνων
 
«Ερευνητική Εργασία στην Τεχνολογία»και «Ζώνη Δημιουργικών Δραστηριοτήτων»
«Ερευνητική Εργασία στην Τεχνολογία»και «Ζώνη Δημιουργικών Δραστηριοτήτων»«Ερευνητική Εργασία στην Τεχνολογία»και «Ζώνη Δημιουργικών Δραστηριοτήτων»
«Ερευνητική Εργασία στην Τεχνολογία»και «Ζώνη Δημιουργικών Δραστηριοτήτων»
 
Συμπλήρωση Μηχανογραφικού
Συμπλήρωση ΜηχανογραφικούΣυμπλήρωση Μηχανογραφικού
Συμπλήρωση Μηχανογραφικού
 
Βιωματικές δράσεις Γ1 ΣΕΠ α' τρίμηνο
Βιωματικές δράσεις Γ1 ΣΕΠ α' τρίμηνοΒιωματικές δράσεις Γ1 ΣΕΠ α' τρίμηνο
Βιωματικές δράσεις Γ1 ΣΕΠ α' τρίμηνο
 
Ενημέρωση_Γ_Λυκείου_Πανελλαδικές_2018
Ενημέρωση_Γ_Λυκείου_Πανελλαδικές_2018Ενημέρωση_Γ_Λυκείου_Πανελλαδικές_2018
Ενημέρωση_Γ_Λυκείου_Πανελλαδικές_2018
 
απαντήσεις σε θέματα ερευνητικών εργασιών & εθδ των επαλ 2013 14
απαντήσεις σε θέματα ερευνητικών εργασιών & εθδ των επαλ 2013 14απαντήσεις σε θέματα ερευνητικών εργασιών & εθδ των επαλ 2013 14
απαντήσεις σε θέματα ερευνητικών εργασιών & εθδ των επαλ 2013 14
 
Εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση
Εισαγωγή στην Τριτοβάθμια ΕκπαίδευσηΕισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση
Εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση
 
μεταγυμνασιακή εκπαίδευση 2013 14
μεταγυμνασιακή εκπαίδευση 2013  14μεταγυμνασιακή εκπαίδευση 2013  14
μεταγυμνασιακή εκπαίδευση 2013 14
 
20180904 Περίγραμμα Νέου Συστήματος Πρόσβασης και Νέας Γ΄ Λυκείου για το σχολ...
20180904 Περίγραμμα Νέου Συστήματος Πρόσβασης και Νέας Γ΄ Λυκείου για το σχολ...20180904 Περίγραμμα Νέου Συστήματος Πρόσβασης και Νέας Γ΄ Λυκείου για το σχολ...
20180904 Περίγραμμα Νέου Συστήματος Πρόσβασης και Νέας Γ΄ Λυκείου για το σχολ...
 
Project Α΄ Λυκείου 2017-2018, Α4, Εκπαιδευτικό Σύστημα & Επαγγελματικός Προσα...
Project Α΄ Λυκείου 2017-2018, Α4, Εκπαιδευτικό Σύστημα & Επαγγελματικός Προσα...Project Α΄ Λυκείου 2017-2018, Α4, Εκπαιδευτικό Σύστημα & Επαγγελματικός Προσα...
Project Α΄ Λυκείου 2017-2018, Α4, Εκπαιδευτικό Σύστημα & Επαγγελματικός Προσα...
 

Recently uploaded

Το άγαλμα που κρύωνε
Το άγαλμα που                       κρύωνεΤο άγαλμα που                       κρύωνε
Το άγαλμα που κρύωνεDimitra Mylonaki
 
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptxΕκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx36dimperist
 
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptxETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptxMertxu Ovejas
 
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docxΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docxtheologisgr
 
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥΜαρία Διακογιώργη
 
ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ αρσενικιά θηλυκιά ουδέτερα
ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ αρσενικιά θηλυκιά ουδέτεραΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ αρσενικιά θηλυκιά ουδέτερα
ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ αρσενικιά θηλυκιά ουδέτεραssuser2bd3bc
 
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΜαρία Διακογιώργη
 
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdfΟδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdfIrini Panagiotaki
 
Παρουσίαση ομάδας ECOMOBILITY Σχολείου Δεύτερης Ευκαιρίας Άρτας
Παρουσίαση ομάδας ECOMOBILITY Σχολείου Δεύτερης Ευκαιρίας ΆρταςΠαρουσίαση ομάδας ECOMOBILITY Σχολείου Δεύτερης Ευκαιρίας Άρτας
Παρουσίαση ομάδας ECOMOBILITY Σχολείου Δεύτερης Ευκαιρίας Άρταςsdeartas
 
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΜαρία Διακογιώργη
 
Επιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίες
Επιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίεςΕπιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίες
Επιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίεςΜαρία Διακογιώργη
 
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή ΑυτοκρατορίαΗ Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορίαeucharis
 
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...Areti Arvithi
 
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...Irini Panagiotaki
 
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfssuserf9afe7
 
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptxΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptxtheologisgr
 
Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docx
Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docxΕνσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docx
Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docxMichail Desperes
 
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHRODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHROUT Family
 
Η κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - Πέννα
Η κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - ΠένναΗ κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - Πέννα
Η κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - ΠένναΣάσα Καραγιαννίδου - Πέννα
 
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docxΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docxAreti Arvithi
 

Recently uploaded (20)

Το άγαλμα που κρύωνε
Το άγαλμα που                       κρύωνεΤο άγαλμα που                       κρύωνε
Το άγαλμα που κρύωνε
 
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptxΕκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx
 
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptxETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
 
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docxΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
 
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
 
ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ αρσενικιά θηλυκιά ουδέτερα
ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ αρσενικιά θηλυκιά ουδέτεραΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ αρσενικιά θηλυκιά ουδέτερα
ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ αρσενικιά θηλυκιά ουδέτερα
 
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
 
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdfΟδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
 
Παρουσίαση ομάδας ECOMOBILITY Σχολείου Δεύτερης Ευκαιρίας Άρτας
Παρουσίαση ομάδας ECOMOBILITY Σχολείου Δεύτερης Ευκαιρίας ΆρταςΠαρουσίαση ομάδας ECOMOBILITY Σχολείου Δεύτερης Ευκαιρίας Άρτας
Παρουσίαση ομάδας ECOMOBILITY Σχολείου Δεύτερης Ευκαιρίας Άρτας
 
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
 
Επιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίες
Επιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίεςΕπιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίες
Επιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίες
 
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή ΑυτοκρατορίαΗ Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορία
 
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
 
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
 
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
 
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptxΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
 
Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docx
Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docxΕνσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docx
Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docx
 
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHRODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
 
Η κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - Πέννα
Η κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - ΠένναΗ κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - Πέννα
Η κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - Πέννα
 
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docxΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
 

Nέο εξεταστικό σύστημα για το 2015-2016

  • 1. Ενημέρωση μαθητών Β Λυκείου φροντιστήριο “σπουδή” Το νέο σύστημα εισαγωγής στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση για το σχολικό έτος 2015 -2016 Βασισμένο στο δελτίο τύπου (http://www.minedu.gov.gr/publications/docs2015/15_04_06_dt_sist_eisagi.pdf) του υπουργείου παιδείας για το νέο σύστημα εκπαίδευσης που ανακοινώθηκε στις 6/4/2015 (Με τα έως 26/4/2015 δεδομένα...)
  • 2. Φροντιστήριο "σπουδή" 2 Δομή ωρολογίου προγράμματος Διαμορφώνονται τρεις ομάδες προσανατολισμού: ● Ανθρωπιστικών Σπουδών ● Θετικών Σπουδών και ● Σπουδών Οικονομίας και Πληροφορικής. ● Συνολικά οι μαθητές/τριες θα παρακολουθούν 32 διδακτικές ώρες (τρία 6ωρα, δύο 7ωρα) την εβδομάδα στη Γ τάξη του Ημερήσιου ΓΕΛ και ● Το ωρολόγιο πρόγραμμα των Μαθημάτων Προσανατολισμού της Γ΄ τάξης Ημερήσιου Γενικού Λυκείου συνολικά περιλαμβάνει 15 ώρες. Τα διδασκόμενα μαθήματα είναι πέντε (5) αλλά δεν είναι και τα πέντε πανελλαδικώς εξεταζόμενα
  • 3. Φροντιστήριο "σπουδή" 3 Πρόγραμμα σπουδών (ύλη - βιβλία) ● Για όλα τα γνωστικά αντικείμενα (Μαθήματα Γενικής Παιδείας, Μαθήματα Προσανατολισμού και Μαθήματα Επιλογής) θα ακολουθηθούν προγράμματα σπουδών ήδη εγκεκριμένα από το Παιδαγωγικό Ινστιτούτο ή το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής, που αντιστοιχούν σε επίσης ήδη εγκεκριμένα σχολικά εγχειρίδια. ● Ειδικά για τα Λατινικά Θεωρητικού προσανατολισμού και τη Χημεία Θετικού προσανατολισμού επιστημονικές ομάδες που έχουν συγκροτηθεί εργάζονται για την προσαρμογή της διδακτέας ύλης, καθώς η διδασκαλία τους δεν προβλεπόταν στο πρόγραμμα του Νέου Λυκείου για τη φετινή Β΄ Τάξη.
  • 4. Φροντιστήριο "σπουδή" 4 Διδασκόμενα Μαθήματα Ομάδας Προσανατολισμού ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ● ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ● ΙΣΤΟΡΙΑ ● ΛΑΤΙΝΙΚΑ ● ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ ● ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑ Σύνολο: 15 ώρες
  • 5. Φροντιστήριο "σπουδή" 5 Διδασκόμενα Μαθήματα Ομάδας Προσανατολισμού ΘΕΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ● ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ● ΦΥΣΙΚΗ ● ΧΗΜΕΙΑ ● ΒΙΟΛΟΓΙΑ ● ΑΕΠΠ (Ανάπτυξη Εφαρμογών σε Προγραμματιστικό Περιβάλλον) Σύνολο : 15 ώρες
  • 6. Φροντιστήριο "σπουδή" 6 Διδασκόμενα Μαθήματα Ομάδας Προσανατολισμού ΣΠΟΥΔΩΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΚΑΙ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ● ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ● ΑΟΘ (Αρχές Οικονομικής Θεωρίας) ● ΙΣΤΟΡΙΑ ● ΑΕΠΠ (Ανάπτυξη Εφαρμογών σε Προγραμματιστικό Περιβάλλον) ● ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑ Σύνολο: 15 ώρες
  • 7. Φροντιστήριο "σπουδή" 7 Επιστημονικά πεδία Τα Επιστημονικά πεδία ορίζονται ως εξής: ● 1ο Επιστημονικό πεδίο (Ανθρωπιστικές, Νομικές και Κοινωνικές Σπουδές) ● 2ο Επιστημονικό πεδίο (Τεχνολογικές και Θετικές Σπουδές) ● 3ο Επιστημονικό πεδίο (Σπουδές Υγείας και Ζωής) ● 4ο Επιστημονικό πεδίο (Παιδαγωγικές Σπουδές) ● 5ο Επιστημονικό πεδίο (Σπουδές Οικονομίας και Πληροφορικής) Με υπουργική απόφαση θα καταταχθούν τα Τμήματα ΑΕΙ και ΑΤΕΙ στα παραπάνω Επιστημονικά Πεδία.
  • 8. Φροντιστήριο "σπουδή" 8 Δυνατότητες του νέου εξεταστικού συστήματος #1 ● Α) Να δώσουν εξετάσεις σε τέσσερα (4) μαθήματα και να είναι υποψήφιοι/ες σε ένα μόνο Επιστημονικό Πεδίο, όπως προβλεπόταν από το πρόσφατα νομοθετημένο σύστημα εισαγωγής (Ν.4186/2013). ● Β) Αν οι υποψήφιοι/ες επιθυμούν να έχουν τη δυνατότητα πρόσβασης σε ένα δεύτερο Επιστημονικό Πεδίο, θα πρέπει να επιλέξουν και ένα 5ο μάθημα (Γενικής Παιδείας ή Ομάδας Προσανατολισμού), όπως αυτά περιγράφονται στους πίνακες που ακολουθούν.
  • 9. Φροντιστήριο "σπουδή" 9 Δυνατότητες του νέου εξεταστικού συστήματος #2 ● Ολοι οι υποψήφιοι, ανεξάρτητα από την ομάδα προσανατολισμού, έχουν τη δυνατότητα να επιλέξουν από τρία επιστημονικά πεδία το ένα ή τα δύο επιστημονικά πεδία στα οποία θα έχουν πρόσβαση. ● Στον υπολογισμό των μορίων, δύο από τα τέσσερα μαθήματα που θα αντιστοιχούν σε ένα Επιστημονικό Πεδίο θα έχουν αυξημένο συντελεστή βαρύτητας, που θα ορισθεί με υπουργική απόφαση. ● Στο 4ο επιστημονικό πεδίο η πρόσβαση είναι εφικτή από όλες τις ομάδες προσανατολισμού.
  • 10. Φροντιστήριο "σπουδή" 10 Πανελλαδικώς εξεταζόμενα μαθήματα ● Κάθε ομάδα Προσανατολισμού έχει τρία κοινά μαθήματα που απαιτούνται σε όλα τα επιστημονικά πεδία όπου έχει πρόσβαση η Ομάδα Προσανατολισμού. ● Το τέταρτο μάθημα αντιστοιχεί σε συγκεκριμένο επιστημονικό πεδίο. ● Με ένα διαφορετικό τέταρτο (=πέμπτο) μάθημα ανοίγεται η δυνατότητα πρόσβασης σε δεύτερο επιστημονικό πεδίο. ● Κάθε Ομάδα Προσανατολισμού παρέχει τρεις επιλογές από τις οποίες κάθε υποψήφιος μπορεί να επιλέξει μία ή δύο.
  • 11. Φροντιστήριο "σπουδή" 11 Ομάδα προσανατολισμού Ανθρωπιστικών Σπουδών ● Α) Αν οι υποψήφιοι εκτός από τα τρία κοινά μαθήματα επιλέξουν να εξετασθούν και στα Λατινικά της Ομάδας Προσανατολισμού, τότε έχουν πρόσβαση στο 1ο Επιστημονικό Πεδίο. ● Β) Αν οι υποψήφιοι εκτός από τα τρία κοινά μαθήματα επιλέξουν να εξετασθούν και στη Βιολογία Γενικής Παιδείας, τότε έχουν πρόσβαση με μειωμένα μόρια στο 3ο Επιστημονικό Πεδίο. ● Γ) Αν οι υποψήφιοι εκτός από τα τρία κοινά μαθήματα επιλέξουν να εξετασθούν και στα Μαθηματικά Γενικής Παιδείας, τότε έχουν πρόσβαση στο 4ο Επιστημονικό Πεδίο.
  • 12. Φροντιστήριο "σπουδή" 12 Ομάδα προσανατολισμού Θετικών Σπουδών ● Α) Αν οι υποψήφιοι, εκτός από τα τρία κοινά μαθήματα, επιλέξουν να εξετασθούν στα Μαθηματικά Ομάδας Προσανατολισμού, τότε έχουν πρόσβαση στα Τμήματα του 2ου Επιστημονικού Πεδίου. ● Β) Αν οι υποψήφιοι εκτός από τα τρία κοινά μαθήματα, επιλέξουν να εξετασθούν στη Βιολογία Ομάδας Προσανατολισμού, τότε έχουν πρόσβαση στο 3ο Επιστημονικό Πεδίο. ● Γ) Αν οι υποψήφιοι, εκτός από τα τρία κοινά μαθήματα, επιλέξουν να εξετασθούν και στην Ιστορία Γενικής Παιδείας, τότε έχουν πρόσβαση στο 4ο Επιστημονικό Πεδίο.
  • 13. Φροντιστήριο "σπουδή" 13 Ομάδα προσανατολισμού Σπουδών Οικονομίας και Πληροφορικής ● Α) Αν οι υποψήφιοι, εκτός από τα τρία κοινά μαθήματα επιλέξουν να εξετασθούν και στη Βιολογία Γενικής Παιδείας, τότε έχουν πρόσβαση με μειωμένα μόρια στο 3ο Επιστημονικό Πεδίο. ● Β) Αν οι υποψήφιοι, εκτός από τα τρία κοινά μαθήματα επιλέξουν να εξετασθούν και στην Ιστορία Γενικής Παιδείας, τότε έχουν πρόσβαση στο 4ο Επιστημονικό Πεδίο. ● Γ) Αν οι υποψήφιοι εκτός από τα τρία κοινά μαθήματα επιλέξουν να εξετασθούν και στις Αρχές Οικονομικής Θεωρίας (ΑΟΘ), τότε έχουν πρόσβαση στο 5ο Επιστημονικό Πεδίο.
  • 14. Φροντιστήριο "σπουδή" 14 Πως θα βγαίνει ο βαθμός των Πανελληνίων στο Νέο Λύκειο (ΠΗΓΗ: “employ” – Σύμβουλοι Εκπαίδευσης) ● Ο μέσος όρος της βαθμολογίας θα εξάγεται από 4 μαθήματα ακόμα και αν ο υποψήφιος επιλέξει να εξεταστεί σε 5 μαθήματα. ● Αυτό πρακτικά σημαίνει ότι το 5ο μάθημα, που θα διευρύνει τις επιλογές, δεν θα επηρεάζει τη βαθμολογία του άλλου επιστημονικού πεδίου
  • 15. Φροντιστήριο "σπουδή" 15 Παράδειγμα (ΠΗΓΗ: “employ” – Σύμβουλοι Εκπαίδευσης) ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΕΣ ΣΠΟΥΔΕΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΑ Ν.ΓΛΩΣΣΑ: 15 Ν.ΓΛΩΣΣΑ: 15 ΑΡΧΑΙΑ: 14 ΑΡΧΑΙΑ: 14 ΙΣΤΟΡΙΑ:16 ΙΣΤΟΡΙΑ:16 ΛΑΤΙΝΙΚΑ:18 ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ: 10 Μ.Ο: 15.75 Μ.Ο: 13.75 ● η βαθμολογία στα μαθηματικά γενικής δεν επηρεάζει τη βαθμολογία στο πεδίο των ανθρωπιστικών σπουδών, ούτε βέβαια τα λατινικά επηρεάζουν τη βαθμολογία για την εισαγωγή στα παιδαγωγικά. ● Ετσι ο υποψήφιος θα έχει δυο διαφορετικές βαθμολογίες για τα παιδαγωγικά και για τα τμήματα των ανθρωπιστικών σπουδών.
  • 16. Φροντιστήριο "σπουδή" 16 Συντελεστές βαρύτητας ● Στον υπολογισμό των μορίων, δύο από τα τέσσερα μαθήματα που θα αντιστοιχούν σε ένα Επιστημονικό Πεδίο θα έχουν αυξημένο συντελεστή βαρύτητας, που θα ορισθεί με υπουργική απόφαση.
  • 17. Φροντιστήριο "σπουδή" 17 Τέλος Παρουσίασης. Επιφυλασσόμαστε για μια πιο πλήρη και ουσιώδη ενημέρωση, μόλις αποσαφηνιστούν και ανακοινωθούν τα υπολειπόμενα στοιχεία του νέου συστήματος και ψηφιστεί το αντίστοιχο νομοσχέδιο για την Παιδεία. ● Χρήσιμες ιστοσελίδες για την ενημέρωσή σας: ● Υπουργείο Παιδείας: www.minedu.gov.gr ● Ενημερωτικός Ιστότοπος για την Παιδεία & Εργασία από τους σύμβουλους εκπαίδευσης της employ: http://www.paideia-ergasia.gr/