1. 1.Constrói uma cadeia alimentar.
2.Liga as imagens com setas, de modo a representares uma cadeia alimentar.
3.Assinala com um X as afirmações verdadeiras.
Os camelos vivem no deserto.
Os catos não sobrevivem nas terras arenosas e secas.
O urso polar vive nas regiões frias do nosso planeta.
Os mamíferos vivem na água.
4.Classifica como verdadeiras ou falsas as afirmações seguintes.
A.Para viver, os animais necessitam de água, de alimento e de uma temperatura adequada.
B.Alguns animais têm uma camada de gordura debaixo da pele.
C.A migração é a deslocação dos animais para as regiões onde a temperatura é mais favorável.
D.Quando a temperatura aumenta, alguns animais hibernam.
E.Todos os animais migram.
F.Corrige as afirmações que consideraste falsas.
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5.Explica o que entendes por animais em vias de extinção.
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Estudo do Meio
Nome: _______________________________________Data: _________________
Classificação: _______________ Enc. de Educação: _________________________

2. 6.O planeta Terra é constituída por três partes. Indica-as.
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7.O que significa solo?
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8.Por quantas camadas é constituído o solo?
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9.”As minhocas são importantes para os solos.” Explica a afirmação anterior.
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10.Existem vários tipos de solos. Menciona cada um deles, explica as suas caraterísticas e
desenha-os. Usa os lápis de cor.
Solo _____________ Solo _____________ Solo _____________ Solo _____________
Caraterísticas
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Caraterísticas
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Caraterísticas
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Caraterísticas
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Desenha Desenha Desenha Desenha
11.Escreve o nome de todas as rochas que aprendeste.
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3. 12.Seleciona com X as afirmações verdadeiras.
A argila utiliza-se em estátuas.
O mármore é uma rocha dura.
A argila é uma rocha pouco dura.
O granito é uma rocha muito dura.
O xisto é utilizado nas paredes de casa.
O granito é utilizado na construção e na pavimentação.
O basalto é de cor muito escura e encontra-se em vitrais.
O calcário usa-se para a produção de cal e cimento.
13.Escreve o nome da rocha utilizada na produção do objeto representado.
14.Desenha:
a)um planalto b)uma montanha c)um vale e)uma planície
15.Faz a ligação correta entre as formas de relevo e a respetiva definição.

4. 16.Observa a imagem e faz a sua legenda.
16.1.Define os seguintes conceitos:
• cume
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• encosta
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• sopé
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• serra
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• cordilheira
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17.Explica como é o relevo da ilha Terceira.
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17.1.Qual é a serra mais alta da ilha Terceira?
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17.2.Perto da tua freguesia existe uma montanha. Como se chama? Qual é a sua altitude?
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17.3.Qual é a montanha mais alta de Portugal? Onde se localiza?
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Depois de realizares a ficha, relê todas as respostas com muita atenção!