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Los gobiernos 
conservadores 
1831-1861
¿Qué significa ser 
conservador? 
 Defender la iglesia católica y su influencia 
en la sociedad. 
 Promover una educación con énfasis en 
los valores católicos. 
 Mantener las tradiciones del pasado y 
conservar las costumbres. 
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autoritario.
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guerra civil de 
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distintos bandos 
políticos de la 
época. 
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gobierno de José 
Joaquín Prieto.
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conservadores. 
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Diego Portales (1793-1837) 
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lograr que Chile surgiera. 
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amplios poderes para solucionar así los 
problemas internos. 
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ciudadanía (votantes)una cultura cívica 
que potenciase el patriotismo.
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Prieto (1831-1841) 
 1832: descubrimiento del mineral de 
Chañarcillo (plata). 
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instrucción pública. 
 1837-1839: guerra contra la confederación 
Perú Boliviana cuya consecuencia fue que 
tras la victoria de Chile el puerto de 
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Pacífico, no implicó cambios territoriales.
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 1842: fundación de la 
universidad de Chile. 
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escuela Normal de 
Preceptores. 
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escuela de artes y oficios. 
 1849-1852: construcción 
del ferrocarril Copiapó- 
Caldera.
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Puerto Montt. 
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  • 2. ¿Qué significa ser conservador?  Defender la iglesia católica y su influencia en la sociedad.  Promover una educación con énfasis en los valores católicos.  Mantener las tradiciones del pasado y conservar las costumbres.  Identificarse con un gobierno fuerte y autoritario.
  • 3. República conservadora.  Se impone en Chile después de la guerra civil de 1829-1830 entre los distintos bandos políticos de la época.  Se inicia con el gobierno de José Joaquín Prieto.
  • 4. Objetivos de los conservadores.  Restablecer el orden interno creando una nueva institucionalidad (constitución de 1833).  Sometimiento de la oposición liberal (destierro de los líderes liberales).  Lograr una estabilidad económica a través de las medidas tomadas por el ministerio de hacienda.  Consolidar la soberanía nacional sobre el territorio (ocupación efectiva del territorio).
  • 5. Diego Portales (1793-1837)  Ministro del interior, relaciones exteriores, guerra y marina.  Una de sus principales obras fue la constitución de 1833.
  • 6. Ideas de Portales.  Ideal de orden: obtener el orden interno del país era la tarea más importante para lograr que Chile surgiera.  Autoritarismo: un poder ejecutivo con amplios poderes para solucionar así los problemas internos.  Rol pedagógico del Estado: lograr en la ciudadanía (votantes)una cultura cívica que potenciase el patriotismo.
  • 7. Gobierno de José Joaquín Prieto (1831-1841)  1832: descubrimiento del mineral de Chañarcillo (plata).  1833: promulgación de la constitución.  1837: creación del ministerio de justicia e instrucción pública.  1837-1839: guerra contra la confederación Perú Boliviana cuya consecuencia fue que tras la victoria de Chile el puerto de Valparaíso domina las rutas comerciales del Pacífico, no implicó cambios territoriales.
  • 8. Gobierno de Manuel Bulnes (1841-1851).  1842: fundación de la universidad de Chile.  1842: fundación de la escuela Normal de Preceptores.  1849: fundación de la escuela de artes y oficios.  1849-1852: construcción del ferrocarril Copiapó- Caldera.
  • 9. Gobierno de Manuel Montt (1851-1861)  1853: fundación de Puerto Montt.  1854: Fundación de la escuela Normal de Preceptoras.  1855: creación del Código civil.  1860: Ley de Instrucción Primaria.