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  • 1. Web 2.0 EOI Guión de trabajo
  • 2. Contenidos de trabajo • Blogs: qué, para qué y cómo • Un Blog en Blogguer • Prácticas • Wikis (a vista de wiki) • Redes sociales y portables
  • 3. Blogs educativos: para qué • Fomentar el aprendizaje fuera y dentro del aula • Proporcionar materiales y recursos complementarios • Enlazar con páginas y recursos de interés • Minimizar el uso de copias y soportes • Fomentar la interacción y aportaciones de los alumnos
  • 4. Blogs educativos: para qué • Nos obligan a sistematizar materiales y a valorarlos críticamente • Dan lugar a desarrollar aspectos que no podemos abordar en el aula • Si son participativos, aumentan la cohesión y la motivación del grupo. • Parte de nuestro Plan Personal de Aprendizaje (PLE)
  • 5. Creación de un Blog en Blogger • A partir de nuestra cuenta de Google • Totalmente gratuito y muy intuitivo • Podemos incrustar toda clase de elementos, siendo un compendio de las opciones y servicios Web 20 • http://pruebaeoimiranda.blogspot.com.es/
  • 6. Blog en Blogger: importante • No tenemos el control • Atención al contrato de uso • Publicidad y riesgo de hackeos de terceros • Copyright • Opción posible para iniciativas personales • NO aconsejable para centros (mejor la plataforma institucional)
  • 8. Redes sociales • Compartir información, contenidos y enlaces mediante la comunicación entre usuarios con intereses y perfiles comunes. Facebook, Twitter y Google+. • Cada una de ellas tiene sus propias normas de uso y estilo e incluso un lenguaje propio
  • 9. Twitter • Tradicionalmente, para “frikis”. Hay nuevos usos • Lenguaje y maneras “crípticas” • Gran cantidad de usuarios, rapidez y frescura • Breve por exigencia (140 caracteres) • Ubicuidad y rapidez de uso • Superficialidad y carácter efímero Posibles usos 1 y 2
  • 10. Descarga de Portables • Portable Apps: – http://portableapps.com/ • Buscar en Google “portable” o “descarga portable”