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Novos cenários para a Educação a Distância:
como ampliar possibilidades de interação em
ambientes virtuais de aprendizagem...
Quem sou eu?
Marcos Arrais
Quem sou eu?
Formação:
• Bacharel em Ciência da Informação pela PUC Minas;
• Mestre em Educação Tecnológica pelo CEFET-MG;...
Quem sou eu?
Experiência:
• Coordenador e professor dos Cursos de Graduação em
Design Gráfico e Jogos Digitais - UNA (1/20...
Onde trabalho?
Alguns clientes:
Onde trabalho?
Alguns Projetos
Alguns Projetos
Alguns Projetos
Alguns Projetos
Tecnológicas Detalhes
1ª Parte – AVA;
2ª Parte – OA;
3ª Parte – Conectando tudo;
4ª Parte – Primeiros passos;
O que temos para hoje?
Ambientes Virtuais de
Aprendizagem - AVA
1ª Parte
Onde Estamos?
2011
Oferta de recursos
computacionais por $
Capacidade de Atenção
Humana
Número de Dispositivos
Especializa...
OperacionalTecnológico
Pedagógico
EaD
• Secretariado
• Logística
• Finanças
• Adm/Gestão
• Design Instrucional
• Tutoria
•...
O que são Ambientes Virtuais de
Aprendizagem (AVA)?
Pergunta!
O que são Ambientes Virtuais de
Aprendizagem (AVA)?
Espaços de interação virtual com objetivo de
promover ensino-aprendiza...
Abordagens
• LMS: Learning management System;
• VLE: Virtual Learning Enviroment;
• PLE: Pesonal Learning Enviroment;
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AVA
Estruturação
CMS
LMS
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MOOC
VLE
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Estruturada
Processo
Reflexivo,
Crítico e
Interações
Produção de
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Proposição de Cenário
VLE
• Atividades e Tarefas;
• Biblioteca Virtual;
• Mural, Fóruns e Wikis;
• Muitos OAs;
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Plataformas e Serviços
VLE + LMS PLE MOOC
CMS
OA
Passível de integração
Referenciado
Nível de
Personalização
Resumindo Estrutura do AVA
• Conjunto de Métodos (Objetivos e Pré-requisitos);
• Trilhas/Unidades Aprendizado (Divisão do ...
Objetos de
Aprendizagem- OA
2ª Parte
Definição Básica
O que é um Objeto de Aprendizagem?
Premissas Básicas
Contexto
AlunoConteúdo
Algumas tecnologias que podem ser utilizadas
• Computação Baseada em Gestos
• Realidade Aumentada
• Robótica Educacional
•...
Antes de sair se aventurando por tecnologias
INTERATIVIDADE
X
INTERAÇÃO
Tipos de Interatividade
• Ausência de Interatividade
• Interatividade Autoritária
• Interatividade Dialética
• Interativid...
Premissas Básicas
Conteúdo
Prática
Testes
Textos
Games /
Simuladores
Quiz/Testes
Objeto de
Aprendizagem
<<conceito>>
Recur...
Resumindo Estrutura do OA
• Planejamento Pedagógico;
• Organização (Conteúdo, Prática, Testes);
• Perfil de Usuário e Depe...
Conectando Tudo
3ª Parte
Primeiros Passos
4ª Parte
Algumas Tecnologias
Google Hangout (gmail, youtube)
Possibilidades: gravação de videoaulas, entrevistas,
capturas de telas...
Algumas Tecnologias
Game Maker (http://www.yoyogames.com/studio)
Possibilidades: criação de games 2d, simuladores, quiz,
q...
Algumas Tecnologias
Construct (https://www.scirra.com/construct2)
Possibilidades: criação de games 2d, simuladores, quiz,
...
Algumas Tecnologias
Unity3D (https://unity3d.com/pt)
Possibilidades: criação de games 3d/2d, simuladores,
quiz, quebra-cab...
Algumas Tecnologias
Adobe Flash (http://www.adobe.com/br/products/flash.html)
Possibilidades: Animação interativa, jogos e...
Algumas Tecnologias
Wink (http://www.debugmode.com/wink)
Possibilidades: gravação de tutoriais
CamStudio (http://www.camst...
Algumas Tecnologias
Audacity (http://audacity.sourceforge.net)
Possibilidades: gravação de podcasts, músicas, edição
de áu...
Algumas Tecnologias
Pixton (http://www.pixton.com/br)
Possibilidades: histórias em quadrinhos e infográficos.
Algumas Tecnologias
Google Hangout (gmail, youtube)
Possibilidades: gravação de videoaulas, entrevistas,
capturas de telas...
E-books:
http://issuu.com
Algumas Tecnologias
Tutorial: https://www.youtube.com/watch?v=5fWDE7Dgnwk
Algumas Tecnologias
http://wordpress.comhttp://www.blogger.com
Algumas Tecnologias
http://www.youtube.comhttp://www.vimeo.com
Algumas Tecnologias
http://www.wolframalpha.com
(em inglês somente!)
Algumas Tecnologias
http://www.mathway.com
(em inglês somente!)
Para estudar
http://rived.mec.gov.br/site_objeto_lis.php
Jogos Educativos, Animações, Simulações: Simulações em física, qu...
Em resumo
Todos podem
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Novos cenários para a Educação a Distância: como ampliar possibilidades de interação em ambientes virtuais de aprendizagem e criar objetos de aprendizagem mais significativos

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Conceitos básicos sobre plataformas de ensino e aprendizagem e objetos de aprendizagem.

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Novos cenários para a Educação a Distância: como ampliar possibilidades de interação em ambientes virtuais de aprendizagem e criar objetos de aprendizagem mais significativos

  1. 1. Novos cenários para a Educação a Distância: como ampliar possibilidades de interação em ambientes virtuais de aprendizagem e criar objetos de aprendizagem mais significativos Prof. Marcos Arrais
  2. 2. Quem sou eu? Marcos Arrais
  3. 3. Quem sou eu? Formação: • Bacharel em Ciência da Informação pela PUC Minas; • Mestre em Educação Tecnológica pelo CEFET-MG; • Doutorando em Informática pelo Núcleo de Computação Eletrônica da UFRJ; • Filho de PAIS PROFESSORES!
  4. 4. Quem sou eu? Experiência: • Coordenador e professor dos Cursos de Graduação em Design Gráfico e Jogos Digitais - UNA (1/2012 ~ 1/2015) • Professor auxiliar PUC Minas – Instituto de Educação Continuada; • Professor celetista UNI-BH – Instituto de Comunicação e Design; • Professor Formador do projeto UCA - MEC; • 12 anos de experiência em projetos de tecnologia para a educação;
  5. 5. Onde trabalho?
  6. 6. Alguns clientes: Onde trabalho?
  7. 7. Alguns Projetos
  8. 8. Alguns Projetos
  9. 9. Alguns Projetos
  10. 10. Alguns Projetos
  11. 11. Tecnológicas Detalhes
  12. 12. 1ª Parte – AVA; 2ª Parte – OA; 3ª Parte – Conectando tudo; 4ª Parte – Primeiros passos; O que temos para hoje?
  13. 13. Ambientes Virtuais de Aprendizagem - AVA 1ª Parte
  14. 14. Onde Estamos? 2011 Oferta de recursos computacionais por $ Capacidade de Atenção Humana Número de Dispositivos Especializados Fonte: Myth of the Dying Mouse, Johnny Lee. O`Reilly, Adaptado pelo autor.
  15. 15. OperacionalTecnológico Pedagógico EaD • Secretariado • Logística • Finanças • Adm/Gestão • Design Instrucional • Tutoria • Produção Conteúdo • Coordenação • Infraestrutura • Plataforma • Adaptação de Conteúdos • Coordenação Pilares do EaD
  16. 16. O que são Ambientes Virtuais de Aprendizagem (AVA)? Pergunta!
  17. 17. O que são Ambientes Virtuais de Aprendizagem (AVA)? Espaços de interação virtual com objetivo de promover ensino-aprendizagem e construção do conhecimento. Pergunta!
  18. 18. Abordagens • LMS: Learning management System; • VLE: Virtual Learning Enviroment; • PLE: Pesonal Learning Enviroment; • MOOC: Massive Open Online Course; • CMS: Content Management System; • OA: Objeto de Aprendizagem. AVA LMS VLE PLE MOOC CMS OA
  19. 19. AVA Estruturação CMS LMS PLE MOOC VLE OA Informação Estruturada Processo Reflexivo, Crítico e Interações Produção de Conhecimento Mediação/Tutoria
  20. 20. Proposição de Cenário VLE • Atividades e Tarefas; • Biblioteca Virtual; • Mural, Fóruns e Wikis; • Muitos OAs; • Comunicação (chat, mensagem etc.); • Módulos CMS; PLE • Grupos de Facebook e Google; • Mural pessoal com Twitter; • ePortfolios com Issuu; • Muitos OAs; • Acompanhamento com o Trello; • Canais Youtube; Referencia LMS • Secretariado; • Estatísticas e Relatórios; • Ferramentas de acompanhamento pedagógico; • Serviços acadêmicos. Integra MOOC • Cursos externos; • Intercambio cultural; • Excelente para ensino de línguas; • Muitos OAs; • Módulos CMS. PLE MOOC AVA - Institucional Referencia (complementar) AVA - Pessoal • Ambiente pessoal do aluno, muitas possibilidades; • Discursões de trabalhos escolares em redes sociais; • Agenda de atividades; • Necessidade de aprendizado; • Busca individual de conhecimento; Integra serviços terceiros
  21. 21. Plataformas e Serviços VLE + LMS PLE MOOC CMS OA Passível de integração Referenciado Nível de Personalização
  22. 22. Resumindo Estrutura do AVA • Conjunto de Métodos (Objetivos e Pré-requisitos); • Trilhas/Unidades Aprendizado (Divisão do conteúdo); • Estruturação de Papeis (Professor, Tutor, Aluno); • Definição de Atividades (Ensino, Suporte); • Ambiente (Notificação/Comunicação, Serviços, OAs).
  23. 23. Objetos de Aprendizagem- OA 2ª Parte
  24. 24. Definição Básica O que é um Objeto de Aprendizagem?
  25. 25. Premissas Básicas Contexto AlunoConteúdo
  26. 26. Algumas tecnologias que podem ser utilizadas • Computação Baseada em Gestos • Realidade Aumentada • Robótica Educacional • Redes e Comunidades Sociais
  27. 27. Antes de sair se aventurando por tecnologias INTERATIVIDADE X INTERAÇÃO
  28. 28. Tipos de Interatividade • Ausência de Interatividade • Interatividade Autoritária • Interatividade Dialética • Interatividade Dialógica • Interatividade Sinergética Fonte: BEAUCHAMP, G; KENNEWELL, S. “Interactivity in the classroom and its impact on learning”. In: Computers and Education, 2010.
  29. 29. Premissas Básicas Conteúdo Prática Testes Textos Games / Simuladores Quiz/Testes Objeto de Aprendizagem <<conceito>> Recursos <<conceito>> Organização <<conceito>> organiza Regras <<conceito>> determina Planejamento Pedagógico <<conceito>> norteia Perfil do Usuário Dependências Vídeos / Animações / Streaming Gráficos / Ilustrações / Infográficos Apresentações Áudio / Podcasts
  30. 30. Resumindo Estrutura do OA • Planejamento Pedagógico; • Organização (Conteúdo, Prática, Testes); • Perfil de Usuário e Dependências; • Conjunto de Regras e Requisitos; • Recursos (Quiz, testes, games, simuladores, animações, vídeos, gráficos, textos, podcasts etc.)
  31. 31. Conectando Tudo 3ª Parte
  32. 32. Primeiros Passos 4ª Parte
  33. 33. Algumas Tecnologias Google Hangout (gmail, youtube) Possibilidades: gravação de videoaulas, entrevistas, capturas de telas, conferências, assistência remota.
  34. 34. Algumas Tecnologias Game Maker (http://www.yoyogames.com/studio) Possibilidades: criação de games 2d, simuladores, quiz, quebra-cabeças e aplicativos simples.
  35. 35. Algumas Tecnologias Construct (https://www.scirra.com/construct2) Possibilidades: criação de games 2d, simuladores, quiz, quebra-cabeças e aplicativos simples.
  36. 36. Algumas Tecnologias Unity3D (https://unity3d.com/pt) Possibilidades: criação de games 3d/2d, simuladores, quiz, quebra-cabeças e aplicativos complexos.
  37. 37. Algumas Tecnologias Adobe Flash (http://www.adobe.com/br/products/flash.html) Possibilidades: Animação interativa, jogos e design de aplicativos móveis.
  38. 38. Algumas Tecnologias Wink (http://www.debugmode.com/wink) Possibilidades: gravação de tutoriais CamStudio (http://www.camstudio.org) Possibilidades: captura de tela
  39. 39. Algumas Tecnologias Audacity (http://audacity.sourceforge.net) Possibilidades: gravação de podcasts, músicas, edição de áudio, efeitos na voz.
  40. 40. Algumas Tecnologias Pixton (http://www.pixton.com/br) Possibilidades: histórias em quadrinhos e infográficos.
  41. 41. Algumas Tecnologias Google Hangout (gmail, youtube) Possibilidades: gravação de videoaulas, entrevistas, capturas de telas, conferências, assistência remota.
  42. 42. E-books: http://issuu.com Algumas Tecnologias Tutorial: https://www.youtube.com/watch?v=5fWDE7Dgnwk
  43. 43. Algumas Tecnologias http://wordpress.comhttp://www.blogger.com
  44. 44. Algumas Tecnologias http://www.youtube.comhttp://www.vimeo.com
  45. 45. Algumas Tecnologias http://www.wolframalpha.com (em inglês somente!)
  46. 46. Algumas Tecnologias http://www.mathway.com (em inglês somente!)
  47. 47. Para estudar http://rived.mec.gov.br/site_objeto_lis.php Jogos Educativos, Animações, Simulações: Simulações em física, química, biologia, ciências da terra e matemática: https://phet.colorado.edu/pt_BR/
  48. 48. Em resumo Todos podem Influenciar Colaborar Compartilhar Acessar Criar Publicar
  49. 49. Para pensar
  50. 50. Para pensar
  51. 51. Para pensar
  52. 52. Se quiser conversar Obrigado! Contato: marcos@detalheseducacao.com.br

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