1.
E-Learning
respuesta educativa a demandas sociales
del siglo XXI

2.
¿Es cuestión de moda?
•E – Comerce
•E – Government
•E – Administrations
•E – Learning

3.
ES UN CAMBIO
El cambio no reside en el uso de las TIC,
el cambio reside en la concepción que tiene el
educador sobre la formación.
¿Entonces qué es?

4.
• Aprendizaje electrónico.
• Proceso de formación a
distancia, basado en las TIC,
que posibilita desarrollo de
aprendizajes interactivos,
flexibles y accesibles.
¿Cómo podemos definirlo?

5.
➜ Introducción de las TIC en los
procesos educativos.
➜ Interacción
➜ Continuidad
➜ El alumno toma una mayor
responsabilidad en su educación.
➜ Procesos individualizados.
Características

6.
➜ Procesos colaborativos.
➜Colaboración
➜ Formación a distancia.
➜Caracter abierto y flexible.
➜Aprovecha las bondades de la
red (Internet).
Características

7.
¿Y sus áreas de oportunidad?
Correlación entre
contenidos didácticos y
resultados pedagógicos
Personal preparado y
calificado
Calidad de los
contenidos pedagógicos
Currículum, recursos
empleados y sistemas
de apoyo
Evaluación y
Acreditación

8.
Posibles escenarios para el E-Learning:
 Externalización
 Formación de Consorcios de
Universidades
 Alianza Universidad – Empresa
 Universidad Virtual

9.
Fundamentación Pedagógica
CONECTIVISMO
(Siemens)
➜ Alumno crea y modifica contenidos.
➜ Experiencias de aprendizaje con reutilización y
mezcla de contenidos de diversas fuentes.
➜ Diseño e integración de herramientas de
comunicación y colaboración flexibles y rápidas.

10.
Filosofía
Flow LearningWork
Converge el aprendizaje y el trabajo a través de la automatización de los
procedimientos de trabajo

11.
Entonces…
Es una propuesta, una
oportunidad y una alternativa
para liderar el cambio educativo
y social que exigen las actuales
conformaciones sociales.