Este documento presenta un plan de acción para mejorar la convivencia escolar a través de la educación física en una institución educativa. El plan detalla los grados y cantidad de estudiantes que reciben educación física, con una prioridad en implementar estrategias para desarrollar valores a través de juegos cooperativos. El objetivo es que el 80% de los estudiantes identifiquen y apliquen valores que mejoren su comportamiento y la convivencia, usando evaluaciones mensuales y actividades como un rally de valores que involucre a toda

1. INSTITUCION EDUCATIVA LA ESMERALDA
PLAN DE ACCION DE EDUCACION FISICA
Con el presente plan de acción busco mejorar la convivencia escolar en
el área de educación física
GRADOS QUE SE LES APLICARA
GRADO NIÑOS NIÑAS TOTAL
3ª 17 13 30
3B 14 16 30
4ª 20 9 29
4B 9 23 32
4C 17 13 30
5ª 18 13 31
5B 11 13 24
5C 13 12 25
TOTAL 119 112 231

2. PORCENTAJES DE NIÑOS Y NIÑAS QUE RECIBEN LA EDUCACION FISICA
0
5
10
15
20
25
30
35
TERCERO A TERERO B CUARTO A CUARTO B CUARTO C QUINTO A QUINTA B QUINTO C
Chart Title
NIÑOS NIÑAS TOTAL

3. RUTA DE MEJORAMIENTO ESCOLAR
Prioridad Problemática Objetivo Metas Acción Materiale
s
Convivenci
a escolar
Desconocimiento
s de los valores
universales
y/o la falta de
compromiso para
vivir en base de
ellos.
Los alumnos no
presentan un
adecuado
comportamiento
por falta de
valores
Implementar
estrategias de
sensibilizació
n respecto a
los
compromisos
de los
alumnos,
maestros y
padres de
familia con el
objetivo de
mejorar el
desempeño
escolar
Implementar
estrategias de
sensibilizació
Que el 80% de
los alumnos
identifiquen sus
compromisos y
las lleven a la
practica en el
contexto
escolar.
Lograr que el
80% de los
alumnos
tengan un
adecuado
comportamient
o para mejorar
la convivencia
escolar
Diseñar
situaciones
didácticas
que
favorezcan
el desarrollo
de valores a
través del
uso de
juegos
cooperativo
s
permitiendo
que usen la
reflexión y
el sentido
critico para
resolver
problemas
Pelotas,
conos,
aros.
Cajas de
colores.
Madera o
palos

4. n respecto al
auto control
para mejorar
la convivencia
escolar
usando el
consenso.
Implementa
r un rally de
valores en
el cual se
involucren
docentes en
general,
alumnos y
padres de
familia
(prueba de
velocidad y
resistencia)
TIEMPO
Permanente en el ciclo escolar llevando a cabo la evaluación mensual
RESPONSABLE
Docente de educación física

5. MARIA DE LOS ANGELES GOMEZ BENITEZ
05
Serie 2
Serie 2