SlideShare a Scribd company logo
1 of 14
INSTITUCION EDUCATIVA LA
ESMERALDA.
PROYECTO OBLIGATORIO
2019
COMPARIENDO, JUGANDO Y
PRACTICANDO APRENDO A
CONVIVIR
RESPONSABLES:
FLOR NELLY MEDINA LAGAREJO.
JOSE ANGEL SANCHEZ
MARIA DE LOS ANGELES GOMEZ
BETTY L UZ ATENCIA
ALFREDO DE ARCO
LIGIA MATURANA
ARACELIA CASTRO
GRADO:
TODOS
EL BAGRE, ANTIOQUIA.
AÑO: 2019
1. IDENTIFICACION
 AREAS: EDUCACION ARTISTICA, EDUCACION FISICA
 GRADO: TODOS.
 NIVEL: BASICA PRIMARIA, SECUNDARIA Y MEDIA.
 SECCION: DIURNA
 AÑO: 2019
 RESPONSABLES:
 FLOR NELLY MEDINA LAGAREJO.
 JOSE SANCHEZ
 MARIA GOMEZ.
 BETTY LUZ ATENCIA.
 LIGIA MATURANA
 ALFREDO DE ARCO
 ARACELIA CASTRO
2. TITULO:
COMPARTIENDO, JUGANDO Y PRACTICANDO APRENDO A
CONVIVIR.
LEMA : “EL CUERPO HACE LO QUE TU MENTE LE INDICA”
3. TIEMPO:
Largo plazo.
4. OBJETIVOS
 Lograr que por medio de la practica (baile y el deporte) se mejore el
nivel de convivencia de los estudiantes de la Institución Educativa
la Esmeralda.
 Utilizar el deporte y la recreación como una herramienta o
estrategia para mejorar el aspecto disciplinario de los estudiantes, y
así evitar el ocio en los mismos.
 Bajar el nivel de conflictividad tanto en el aula de clase como en el
entorno en general de la institución, mediante la práctica del arte, el
deporte, el baile, la música y el teatro.
5. INTRODUCION
Este proyecto es de suma importancia para los estudiantes, los
profesores, los padres de familia y los administrativos en general, porque
con la ejecución de este proyecto y los buenos resultados obtenidos,
pueden servir de base para aplicarlos en toda la comunidad educativa en
general y así se disminuye en forma notable la indisciplina, la
agresividad, la violencia y la utilización de las palabras fuertes o soeces
en los estudiantes de toda la Institución y se fortalecerá notablemente el
aspecto cultural en los distintos actos deportivos y culturales, Además se
evita de manera notable que los jóvenes tomen el camino de las drogas y
el vandalismo equivocadamente ya que se les mantiene la mente
ocupada en la cultura del baile.
La parte lúdica es muy importante en el aprendizaje de los seres
humanos, y es por eso que este proyecto se basará en juegos
recreativos, culturales, bailes y deporte para que por medio de este se
llegue a una convivencia sana y aprendan a vivir en sociedad de la mejor
manera posible.
6. PROBLEMÁTICA
En la I. E. la Esmeralda, especialmente en los grados superiores los
estudiantes tienen mucha apatía al folclor (danza) y al arte debido a
factores que determina este comportamiento como mitos o tabú que
argumentan que” los hombres que bailan danza se vuelven
homosexuales, o simplemente les da pena”, etc.
Además otros factores importantes son, la falta de implementos de
percusión en la institución, personal acto para tocar los mismos, el
espacio adecuado para las prácticas, responsabilidad en el horario de
ensayo por parte de los estudiantes, la desmotivación por falta de la
dotación de los uniformes del grupo etc.
Cuando hablo del aspecto de la percusión, es que un tambor no es
suficiente para desarrollar los ensayos y las presentaciones. Así que
siempre que se va hacer una presentación es con el mismo uniforme
siempre y sin calzado etc.
7. PLAN DE ACCION, ACTIVIDADES Y CRONOGRAMA
QUE
ACTIVIDAD
QUÍEN
RESPONSABLE
CÓMO
DESCRIPCION
CUÁNDO
FECHA
DÓNDE
LUGAR
CUÁNTO
PRESUPUESTO
1. Campeonato i
ntercalases
Nelly Lagarejo
Alfredo de Arco
Ligia Maturana
Betty Atencia
José Sánchez
María Gómez
Se realizaran
competencias deportivas
en las siguientes
disciplinas: voleibol,
baloncesto y
microfútbol, con
representaciones de
cada grupo la cual nos
permitirá mejorar
integralmente en
valores, como
convivencia, respeto y
el
proceso académico etc,
Febrero 2019 Institución
Educativa la
Esmeralda
100.000
2. Coreografías
danzanticas
Los estudiantes de los
diferentes grupos
demostraran a través de
la danza su expresión
corporal, lo mismo su
lenguaje corporal con
movimientos propios,
utilizando el ritmo
folclórico.
23 marzo
2019
Institución
Educativa la
Esmeralda 100.000
3. Integración
lúdica deportiva
FESTIVAL DE LA
TROVA Y
CANCIONES
INEDITAS
Nelly Lagarejo
Alfredo de Arco
Ligia Maturana
Betty Atencia
José Sánchez
María Gómez
En esta participaran
docentes, padres de
familia y estudiantes
buscando fortalecer los
vínculos de amistad y
compromiso en tre la
comunidad
15 de junio
de 2019
Institución
Educativa la
Esmeralda
200.000
4. La olla
estudiantil
Nelly Lagarejo
Alfredo de Arco
Ligia Maturana
Betty Atenc
José Sánchez
María Gómez
Consiste en que cada
grupo realizará un
cocinado con la
participación de padres
de familia y comunidad
en general. Después de
haber participado en
actividades deportivas,
recreativas y culturales.
Como despedida y
finalización del año
escolar
23 nov. de
2019
Institución
Educativa la
Esmeralda
200.000
8. JUSTIFICACION
En la institución educativa la esmeralda, existe un alto nivel o potencial
cultural en baile, deporte y arte en los diferentes ritmos, especialmente
en folclor, modalidades etc.; por tal razón hay que aprovechar ese
potencial al máximo.
Con la realización de este proyecto obligatorio, pretendemos, mejorar
notable el nivel cultural de la institución, mediante la danza, el teatro, el
deporte y la música etc.
Este proyecto es de suma importancia porque mantiene a los jóvenes
ocupados en algo productivo y evita que sigan el camino equivocado, por
permanecer tanto tiempo libre y quien quita que en el futuro, sean
grandes bailarines, cantantes, poetas, actores o actrices, o deportistas.
9. CONCLUSIÓN
Este proyecto es muy interesante, porque mejora notablemente la
convivencia de los estudiantes por medio del deporte, el arte y el baile y
aprende a tener amor por el folclor, (cosa que se ha perdido, con el
tiempo ) no solamente en la Institución sino en cualquier lugar donde se
encuentre y demostrar que con la cultura del baile y el deporte se
adquieren muchos beneficios para el cuerpo, tanto en lo físico como en
lo psicológico.
EVIDENCIAS
ACTIVIDADES LUDICAS
10. BIBLIOGRAFIA
PRACTICANDO EL ARTE
BAILANDO ANDO
Bailando danza
Jugando con la hula hula
Semillero de ajedrez
Juegos recreativos
Proyecto obligatorio 2019 edufisica
Proyecto obligatorio 2019 edufisica

More Related Content

Similar to Proyecto obligatorio 2019 edufisica

Formato presentacion de la propuesta
Formato presentacion de la propuestaFormato presentacion de la propuesta
Formato presentacion de la propuestaKAREN SALCEDO
 
428357154-Comision-de-Asuntos-Sociales.pdf
428357154-Comision-de-Asuntos-Sociales.pdf428357154-Comision-de-Asuntos-Sociales.pdf
428357154-Comision-de-Asuntos-Sociales.pdfTEOFILO46
 
Plan de trabajo de comité de juegos florales escolares 2014
Plan   de  trabajo  de comité de juegos florales escolares 2014Plan   de  trabajo  de comité de juegos florales escolares 2014
Plan de trabajo de comité de juegos florales escolares 2014Angélica G. Arroyo L.
 
Noti Barbacoas - Edición Institucional Septiembre 2013
Noti Barbacoas - Edición Institucional Septiembre 2013 Noti Barbacoas - Edición Institucional Septiembre 2013
Noti Barbacoas - Edición Institucional Septiembre 2013 Bladimir Basabe-Sánchez
 
Instumento bien hechoo y evaluado
Instumento bien hechoo y evaluadoInstumento bien hechoo y evaluado
Instumento bien hechoo y evaluadomeyolmeda
 
Construcción de la identidad social desde las manifestaciones lúdicas refleja...
Construcción de la identidad social desde las manifestaciones lúdicas refleja...Construcción de la identidad social desde las manifestaciones lúdicas refleja...
Construcción de la identidad social desde las manifestaciones lúdicas refleja...escmauxi
 
FORMATO PRESENTACIÓN DE LA PROPUESTA
FORMATO PRESENTACIÓN DE LA PROPUESTAFORMATO PRESENTACIÓN DE LA PROPUESTA
FORMATO PRESENTACIÓN DE LA PROPUESTAKAREN SALCEDO
 
Plan area de Artística isidro parra libano 2022 final (1).docx
Plan area de  Artística isidro parra libano 2022 final (1).docxPlan area de  Artística isidro parra libano 2022 final (1).docx
Plan area de Artística isidro parra libano 2022 final (1).docxLiz Castellanos
 
Orient. difusion de la activ. fisica 2011
Orient. difusion de la activ. fisica 2011Orient. difusion de la activ. fisica 2011
Orient. difusion de la activ. fisica 2011Ruth Gutiérrez Chávez
 
Periódico Escolar "Ventana Especial"
Periódico Escolar "Ventana Especial"Periódico Escolar "Ventana Especial"
Periódico Escolar "Ventana Especial"Ventana Especial
 
367928098-Situacion-Significativa-Julio-y-Agosto.docx
367928098-Situacion-Significativa-Julio-y-Agosto.docx367928098-Situacion-Significativa-Julio-y-Agosto.docx
367928098-Situacion-Significativa-Julio-y-Agosto.docxFROILANROQUECHACONCH
 
PLAN DE AREA MALLA 2022.pdf
PLAN DE AREA MALLA 2022.pdfPLAN DE AREA MALLA 2022.pdf
PLAN DE AREA MALLA 2022.pdfsaxcamacho2
 

Similar to Proyecto obligatorio 2019 edufisica (20)

BOLETÍN N° 11 ACONTECER SEMINARISTA
BOLETÍN N° 11 ACONTECER SEMINARISTABOLETÍN N° 11 ACONTECER SEMINARISTA
BOLETÍN N° 11 ACONTECER SEMINARISTA
 
Boletín Informativo Acontecer Seminarista
Boletín Informativo Acontecer SeminaristaBoletín Informativo Acontecer Seminarista
Boletín Informativo Acontecer Seminarista
 
Formato presentacion de la propuesta
Formato presentacion de la propuestaFormato presentacion de la propuesta
Formato presentacion de la propuesta
 
428357154-Comision-de-Asuntos-Sociales.pdf
428357154-Comision-de-Asuntos-Sociales.pdf428357154-Comision-de-Asuntos-Sociales.pdf
428357154-Comision-de-Asuntos-Sociales.pdf
 
Plan de trabajo de comité de juegos florales escolares 2014
Plan   de  trabajo  de comité de juegos florales escolares 2014Plan   de  trabajo  de comité de juegos florales escolares 2014
Plan de trabajo de comité de juegos florales escolares 2014
 
Noti Barbacoas - Edición Institucional Septiembre 2013
Noti Barbacoas - Edición Institucional Septiembre 2013 Noti Barbacoas - Edición Institucional Septiembre 2013
Noti Barbacoas - Edición Institucional Septiembre 2013
 
Edición VIII Noti Barbacoas 2013
Edición VIII Noti Barbacoas 2013Edición VIII Noti Barbacoas 2013
Edición VIII Noti Barbacoas 2013
 
Instumento bien hechoo y evaluado
Instumento bien hechoo y evaluadoInstumento bien hechoo y evaluado
Instumento bien hechoo y evaluado
 
Construcción de la identidad social desde las manifestaciones lúdicas refleja...
Construcción de la identidad social desde las manifestaciones lúdicas refleja...Construcción de la identidad social desde las manifestaciones lúdicas refleja...
Construcción de la identidad social desde las manifestaciones lúdicas refleja...
 
DANZA Y TEATRO SEGUNDO CICLO
DANZA Y TEATRO SEGUNDO CICLODANZA Y TEATRO SEGUNDO CICLO
DANZA Y TEATRO SEGUNDO CICLO
 
A fondo
A fondoA fondo
A fondo
 
Colegio
ColegioColegio
Colegio
 
FORMATO PRESENTACIÓN DE LA PROPUESTA
FORMATO PRESENTACIÓN DE LA PROPUESTAFORMATO PRESENTACIÓN DE LA PROPUESTA
FORMATO PRESENTACIÓN DE LA PROPUESTA
 
Informr comision social
Informr comision socialInformr comision social
Informr comision social
 
Plan area de Artística isidro parra libano 2022 final (1).docx
Plan area de  Artística isidro parra libano 2022 final (1).docxPlan area de  Artística isidro parra libano 2022 final (1).docx
Plan area de Artística isidro parra libano 2022 final (1).docx
 
Orient. difusion de la activ. fisica 2011
Orient. difusion de la activ. fisica 2011Orient. difusion de la activ. fisica 2011
Orient. difusion de la activ. fisica 2011
 
Periódico Escolar "Ventana Especial"
Periódico Escolar "Ventana Especial"Periódico Escolar "Ventana Especial"
Periódico Escolar "Ventana Especial"
 
367928098-Situacion-Significativa-Julio-y-Agosto.docx
367928098-Situacion-Significativa-Julio-y-Agosto.docx367928098-Situacion-Significativa-Julio-y-Agosto.docx
367928098-Situacion-Significativa-Julio-y-Agosto.docx
 
PLAN DE AREA MALLA 2022.pdf
PLAN DE AREA MALLA 2022.pdfPLAN DE AREA MALLA 2022.pdf
PLAN DE AREA MALLA 2022.pdf
 
Seminario i y ii
Seminario i y iiSeminario i y ii
Seminario i y ii
 

More from mariadelosangeles1234

More from mariadelosangeles1234 (8)

Formatos 2019 cda acta #1
Formatos 2019 cda acta #1Formatos 2019 cda acta #1
Formatos 2019 cda acta #1
 
Actividades de emprendimiento
Actividades de emprendimientoActividades de emprendimiento
Actividades de emprendimiento
 
Evidencias de ajedrez
Evidencias de ajedrezEvidencias de ajedrez
Evidencias de ajedrez
 
Actidad de danza
Actidad de danzaActidad de danza
Actidad de danza
 
Actividades de tecnologia
Actividades de tecnologiaActividades de tecnologia
Actividades de tecnologia
 
Evidencias de actividades educacion fisica
Evidencias de actividades educacion fisicaEvidencias de actividades educacion fisica
Evidencias de actividades educacion fisica
 
Plan de mejoramiento tecnologia e informatica
Plan de mejoramiento tecnologia e informaticaPlan de mejoramiento tecnologia e informatica
Plan de mejoramiento tecnologia e informatica
 
Plan de mejoramiento de educacion fisica 3 a 5 2018
Plan de mejoramiento de educacion fisica 3 a 5  2018Plan de mejoramiento de educacion fisica 3 a 5  2018
Plan de mejoramiento de educacion fisica 3 a 5 2018
 

Recently uploaded

GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfPaolaRopero2
 
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfplande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfenelcielosiempre
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxMaritzaRetamozoVera
 
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIAFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIIsauraImbrondone
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxlupitavic
 
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
actividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° gradoactividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° gradoJosDanielEstradaHern
 
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdfplan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdfenelcielosiempre
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Alejandrino Halire Ccahuana
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptxdeimerhdz21
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñotapirjackluis
 
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptxEstrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptxdkmeza
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxlclcarmen
 

Recently uploaded (20)

Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
 
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfplande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
 
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIAFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
 
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
 
actividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° gradoactividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° grado
 
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdf
 
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdfplan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
 
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptxEstrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 

Proyecto obligatorio 2019 edufisica

  • 1. INSTITUCION EDUCATIVA LA ESMERALDA. PROYECTO OBLIGATORIO 2019 COMPARIENDO, JUGANDO Y PRACTICANDO APRENDO A CONVIVIR RESPONSABLES: FLOR NELLY MEDINA LAGAREJO. JOSE ANGEL SANCHEZ MARIA DE LOS ANGELES GOMEZ BETTY L UZ ATENCIA ALFREDO DE ARCO LIGIA MATURANA ARACELIA CASTRO GRADO: TODOS EL BAGRE, ANTIOQUIA. AÑO: 2019
  • 2.
  • 3.
  • 4. 1. IDENTIFICACION  AREAS: EDUCACION ARTISTICA, EDUCACION FISICA  GRADO: TODOS.  NIVEL: BASICA PRIMARIA, SECUNDARIA Y MEDIA.  SECCION: DIURNA  AÑO: 2019  RESPONSABLES:  FLOR NELLY MEDINA LAGAREJO.  JOSE SANCHEZ  MARIA GOMEZ.  BETTY LUZ ATENCIA.  LIGIA MATURANA  ALFREDO DE ARCO  ARACELIA CASTRO 2. TITULO: COMPARTIENDO, JUGANDO Y PRACTICANDO APRENDO A CONVIVIR. LEMA : “EL CUERPO HACE LO QUE TU MENTE LE INDICA” 3. TIEMPO: Largo plazo.
  • 5. 4. OBJETIVOS  Lograr que por medio de la practica (baile y el deporte) se mejore el nivel de convivencia de los estudiantes de la Institución Educativa la Esmeralda.  Utilizar el deporte y la recreación como una herramienta o estrategia para mejorar el aspecto disciplinario de los estudiantes, y así evitar el ocio en los mismos.  Bajar el nivel de conflictividad tanto en el aula de clase como en el entorno en general de la institución, mediante la práctica del arte, el deporte, el baile, la música y el teatro. 5. INTRODUCION Este proyecto es de suma importancia para los estudiantes, los profesores, los padres de familia y los administrativos en general, porque con la ejecución de este proyecto y los buenos resultados obtenidos, pueden servir de base para aplicarlos en toda la comunidad educativa en general y así se disminuye en forma notable la indisciplina, la agresividad, la violencia y la utilización de las palabras fuertes o soeces en los estudiantes de toda la Institución y se fortalecerá notablemente el aspecto cultural en los distintos actos deportivos y culturales, Además se evita de manera notable que los jóvenes tomen el camino de las drogas y el vandalismo equivocadamente ya que se les mantiene la mente ocupada en la cultura del baile. La parte lúdica es muy importante en el aprendizaje de los seres humanos, y es por eso que este proyecto se basará en juegos recreativos, culturales, bailes y deporte para que por medio de este se llegue a una convivencia sana y aprendan a vivir en sociedad de la mejor manera posible.
  • 6. 6. PROBLEMÁTICA En la I. E. la Esmeralda, especialmente en los grados superiores los estudiantes tienen mucha apatía al folclor (danza) y al arte debido a factores que determina este comportamiento como mitos o tabú que argumentan que” los hombres que bailan danza se vuelven homosexuales, o simplemente les da pena”, etc. Además otros factores importantes son, la falta de implementos de percusión en la institución, personal acto para tocar los mismos, el espacio adecuado para las prácticas, responsabilidad en el horario de ensayo por parte de los estudiantes, la desmotivación por falta de la dotación de los uniformes del grupo etc. Cuando hablo del aspecto de la percusión, es que un tambor no es suficiente para desarrollar los ensayos y las presentaciones. Así que siempre que se va hacer una presentación es con el mismo uniforme siempre y sin calzado etc. 7. PLAN DE ACCION, ACTIVIDADES Y CRONOGRAMA
  • 7. QUE ACTIVIDAD QUÍEN RESPONSABLE CÓMO DESCRIPCION CUÁNDO FECHA DÓNDE LUGAR CUÁNTO PRESUPUESTO 1. Campeonato i ntercalases Nelly Lagarejo Alfredo de Arco Ligia Maturana Betty Atencia José Sánchez María Gómez Se realizaran competencias deportivas en las siguientes disciplinas: voleibol, baloncesto y microfútbol, con representaciones de cada grupo la cual nos permitirá mejorar integralmente en valores, como convivencia, respeto y el proceso académico etc, Febrero 2019 Institución Educativa la Esmeralda 100.000 2. Coreografías danzanticas Los estudiantes de los diferentes grupos demostraran a través de la danza su expresión corporal, lo mismo su lenguaje corporal con movimientos propios, utilizando el ritmo folclórico. 23 marzo 2019 Institución Educativa la Esmeralda 100.000 3. Integración lúdica deportiva FESTIVAL DE LA TROVA Y CANCIONES INEDITAS Nelly Lagarejo Alfredo de Arco Ligia Maturana Betty Atencia José Sánchez María Gómez En esta participaran docentes, padres de familia y estudiantes buscando fortalecer los vínculos de amistad y compromiso en tre la comunidad 15 de junio de 2019 Institución Educativa la Esmeralda 200.000 4. La olla estudiantil Nelly Lagarejo Alfredo de Arco Ligia Maturana Betty Atenc José Sánchez María Gómez Consiste en que cada grupo realizará un cocinado con la participación de padres de familia y comunidad en general. Después de haber participado en actividades deportivas, recreativas y culturales. Como despedida y finalización del año escolar 23 nov. de 2019 Institución Educativa la Esmeralda 200.000
  • 8. 8. JUSTIFICACION En la institución educativa la esmeralda, existe un alto nivel o potencial cultural en baile, deporte y arte en los diferentes ritmos, especialmente en folclor, modalidades etc.; por tal razón hay que aprovechar ese potencial al máximo. Con la realización de este proyecto obligatorio, pretendemos, mejorar notable el nivel cultural de la institución, mediante la danza, el teatro, el deporte y la música etc. Este proyecto es de suma importancia porque mantiene a los jóvenes ocupados en algo productivo y evita que sigan el camino equivocado, por permanecer tanto tiempo libre y quien quita que en el futuro, sean grandes bailarines, cantantes, poetas, actores o actrices, o deportistas. 9. CONCLUSIÓN Este proyecto es muy interesante, porque mejora notablemente la convivencia de los estudiantes por medio del deporte, el arte y el baile y aprende a tener amor por el folclor, (cosa que se ha perdido, con el tiempo ) no solamente en la Institución sino en cualquier lugar donde se encuentre y demostrar que con la cultura del baile y el deporte se adquieren muchos beneficios para el cuerpo, tanto en lo físico como en lo psicológico. EVIDENCIAS ACTIVIDADES LUDICAS
  • 9. 10. BIBLIOGRAFIA PRACTICANDO EL ARTE BAILANDO ANDO
  • 11. Jugando con la hula hula