Απόδοση κειμένου στη νεοελληνική

1. Επιμέλεια: Μαρία Μιχάλη
Ενότητα 2η
: Η εκπαίδευση των παιδιών στην αρχαία Αθήνα
Απόδοση κειμένου στη νεοελληνική
Στην Αθήνα τα παιδιά με φροντίδα διδάσκουν και συμβουλεύουν
(νουθετοῦσι). Πρώτα πρώτα και η παραμάνα και η μητέρα και ο
παιδαγωγός και ο ίδιος ο πατέρας φροντίζουν πώς θα γίνει το παιδί πολύ
καλό (βέλτιστος) διδάσκοντας ότι το ένα είναι (ἐστι) δίκαιο, το άλλο
άδικο, αυτό ωραίο, το άλλο άσχημο. Έπειτα (Εἶτα), όταν τα παιδιά
φτάσουν στην κατάλληλη ηλικία, οι γονείς τα στέλνουν στους
δασκάλους, όπου (ἔνθα) οι γραμματιστές (=δάσκαλοι της γραφής και της
ανάγνωσης) φροντίζουν (ἐπιμελοῦ νται) να μάθουν και να
καταλαβαίνουν όσα είναι γραμμένα, ενώ οι κιθαριστές (= οι δάσκαλοι
της μουσικής) με το να παίζουν λύρα προσπαθούν (πειρῶνται) να τα
κάνουν πιο ήρεμα και εξοικειώνουν τις ψυχές τους στον ρυθμό και την
αρμονία. Ακόμα, τα παιδιά στα γυμναστήρια και στις παλαίστρες
συχνάζουν (φοιτῶσιν), όπου οι παιδοτρίβες (=δάσκαλοι της
γυμναστικής) κάνουν τα σώματά τους πιο δυνατά, για να μην
αναγκάζονται να δειλιάζουν εξαιτίας της κακής σωματικής κατάστασης
(τῶν σωμάτων πονηρίαν).
 Συζητάμε...
1. α) Ποιοι είχαν στην αρχή (Πρῶτον) την ευθύνη για την εκπαίδευση
των παιδιών στην αρχαία Αθήνα; β) Τι ακριβώς τους μάθαιναν;
2. Ποιοι είχαν την ευθύνη της εκπαίδευσης στη συνέχεια (Εἶτα); Τι τους
μάθαινε ο κάθε δάσκαλος;
3. Ποιες ομοιότητες και διαφορές βρίσκετε με το σύγχρονο σχολείο;