2. LA REFERENCIA
• LA REFERENCIA ES UNO DE LOS ASPECTOS MAS IMPORTANTES DE LA COMUNICACIÓN, DADO QUE EL
ASPECTO QUE PERMITE A UN EMISOR IDENTIFICAR ALGO EN RELACIÓN CON LA REALIDAD A LA QUE HACE
ILUSIÓN. PARA LOGRARLO, EL EMISOR UTILIZA CIERTAS EXPRESIONES QUE RELACIONAN CADA PALABRA
CON UNA O MAS ENTIDADES REALES.
3. HABILIDAD HUMANA “COLOMBIANADA”
• EL HUMANO CUENTA CON UNA HABILIDAD DE VINCULAR ELEMENTOS QUE DESCONOCE CON NOMBRES O
EXPRESIONES INVENTADAS TAMBIÉN CONOCIDAD EN NUESTRO PAÍS COMO COLOMBIANADA A EJEMPLO
DE ESTO SERIA:
• GUACHUGUACHU
• COSIANFIRO
• ESA VAINA
• PETRONITA DEL CARMEN
• LA COSITA ESA
• ESO, ESO TU SABES QUE ES…
PD: entendemos por mas rara palabra que nos hallan dicho, llegamos a nuestra conclusión
4.
5. • CONTEXTO ESPACIO-TEMPORAL: SE TRATA DEL ENTORNO EN EL QUE TIENE LUGAR LA COMUNICACIÓN, E
INCLUYE LAS COORDENADAS ESPACIALES Y TEMPORALES EN LAS QUE SE PRODUCE UN ENUNCIADO
6. CONTEXTO SITUACIONAL: EN LA PRODUCCIÓN Y COMPRENSIÓN DEL DISCURSO NO SÓLO
INFLUYE LO QUE LOS HABLANTES DICEN, SINO TAMBIÉN LO QUE HACEN, LO QUE OCURRE A
SU ALREDEDOR MIENTRAS HABLAN.
7. No me apaleen el palo
Un dicho de mi abuelo
diciendo que no
arrojaran piedras a su
árbol
• CONTEXTO SOCIOCULTURAL: TAMBIÉN CONDICIONAN LA FORMA Y LA INTERPRETACIÓN DE UN MENSAJE LAS
CARACTERÍSTICAS SOCIALES DE LOS PARTICIPANTES.
8. CONTEXTO COGNITIVO: SON LOS CONOCIMIENTOS DEL MUNDO QUE POSEEN Y
COMPARTEN LOS PARTICIPANTES, ASÍ COMO LAS INTENCIONES QUE PERSIGUEN EN SU
ACTO COMUNICATIVO.
9.
10.
11. • LOS ADVERBIOS DE TIEMPO: TOMAN EL MOMENTO DE LA EMISIÓN COMO MARCO DE REFERENCIA
TEMPORAL.
• LOS ADVERBIOS DEL ESPACIO: LE INDICAN AL RECEPTOR DEL MENSAJE, CUAL ES EL LUGAR AL QUE SE
REFIERE EL EMISOR.
• LOS ADVERBIOS DE MODO: LE PERMITEN AL EMISOR PRECISAR LAS FORMAS EN QUE SE REALIZA LA
ACCIÓN QUE QUIERE EXPRESAR.