SlideShare a Scribd company logo
1 of 4
Download to read offline
Grelha para análise de recursos educativos digitais
Nome do        blogue/recurso “Ciência em Casa”
pedagógico
Público-alvo                      Alunos
Língua                            Português/Inglês
Endereço                          http://cienciaemcasa.cienciaviva.pt/index.html
                                   Legenda:
                   S – Sim   N – Não NO – Não Observado

  Critério                   Indicador                     S      N          NO
               Tema bem definido: claro quanto ao X
   Tema        propósito, ao objectivo da informação
               disponibilizada.
               Tema implícito no título ou explicado X
               (introdução, apresentação).
               O(s) autor(es) está(o) devidamente X
               identificado (s)?
   Autoria     É fornecida descrição do autor (é um               X
               especialista,    um     entusiasta,   um
               autodidacta)?
               Fornece meios de o contactar?              X
               Características intrínsecas à informação disponibilizada:
               Informação original, ou reproduz X
               informação de outros, através de
               hiperligações?
               Coerência entre a linguagem utilizada e X
               os seus objectivos e o público a que se
               destina.
               Informação original, ou reproduz X
               informação de outros, através de
  Conteúdo     hiperligações?
               Exactidão, precisão e rigor :
               Informação que procura ser rigorosa,       X
               precisa e isenta de erros científicos
               Informação verificável                     X
               Informação pertinente para o tema e        X
               adequada ao público-alvo.
               O recurso respeita os direitos de autor    X
               As hiperligações fornecidas permitem       X
               estabelecer comparações com a
               informação fornecida.
               Actualidade
               Existe uma data de publicação?                     X
               A informação é actualizada?                X
               Tem hiperligações obsoletas ou que não                    X
funcionam?
              Existe uma data de publicação?                     X
              Qualidade
              O conteúdo está correctamente escrito,     X
              sem erros ortográficos ou gramaticais?
              É utilizado vocabulário adequado,          X
              incluindo vocabulário técnico, sem
              calão?



 Critério                       Indicador                        S   N   NO
              Pesquisa:
              O recurso contém um sistema de pesquisa para X
              mais rápido acesso ao conteúdo?
              O motor de pesquisa funciona bem, é eficaz, X
              responde com um mínimo de ruído?
              O motor de pesquisa permite avançar para X
  Acesso      pesquisas noutros recursos?
    e         Recursos auxiliares à pesquisa:
Usabilidade   Existe possibilidade do utilizador aceder ao           X
              índice a partir do mapa do sítio, guia, ajuda na
              pesquisa?
              Organização:
              A informação é de leitura clara, fácil de X
              interpretar?
              A informação está bem organizada, isto é, X
              obedece a alguma estrutura lógica?
              É possível descobrir fácil e rapidamente a X
              informação que se pretende?
              Estabilidade e Conectividade
              O URL muda frequentemente?                                 X
              A informação pode ser facilmente acedida, isto     X
              é, não está muitas vezes sobrecarregada ou
              off-line?
              Existe um limite para número de utilizadores           X
              em simultâneo?
              Facilidade de uso
              A informação é fácil de usar?                      X
              Costumam ocorrer falhas na navegação,                  X
              páginas que não respondem ou estão ‘em
              construção’, páginas que não conseguem ser
              abertas?
A informação é apresentada de uma forma              X
  Desenho         agradável à vista?
  Gráfico e       São mantidas as mesmas regras para todos os          X
 Multimédia       elementos da interface?
                  Os efeitos de áudio, vídeo, realidade virtual ou     X
                  outros, podem considerar-se apropriados e
                  necessários à concretização dos objectivos da
                  informação disponibilizada?




   Critério                           Indicador                        S   N   NO
                    Construção
                    É fácil navegar no hipertexto, sem que o           X
                    utilizador se perca ou se confunda?
Desenho Gráfico
                    O sistema de navegação facilita a                  X
 e Multimédia
                    movimentação dentro do recurso?
                    Existe a possibilidade de o utilizador aceder ao           X
                    índice ou início a partir de qualquer local?
                    Imagens
                    As imagens têm um tamanho adequado, são            X
                    facilmente legíveis e rapidamente carregadas?
                    Existe uma clara identificação das imagens e           X
                    do seu autor?
                    Tipografia
                    O tipo e tamanho de letra são facilmente           X
                    legíveis tendo em conta as características do
                    público-alvo?
                    A cor da letra proporciona um bom contraste        X
                    com o fundo?
                    É possível a interactividade com o utilizador?     X
Relação com o       É possível ao utilizador receber feedback da       X
  utilizador        sua utilização do recurso?
                    É estimulada a participação do utilizador em       X
                    algum dos itens do recurso?
                    É possível a interactividade com o utilizador?     X
                    Existe a possibilidade de guardar a                X
Conservação e       informação?
Comunicação         Existe alguma modalidade ou versão para                    X
                    impressão?
                    Existe a possibilidade de enviar por e-mail?               X

 Acessibilidade       É cumprida a norma WAI (Web Accessibility        X
                                       Initiative)?
Justificação da selecção deste recurso: O recurso é de fácil acessibilidade, legibilidade e
compreensão. É bastante elucidativo.

More Related Content

What's hot

Apresentação Pré- projeto tese
Apresentação Pré- projeto tese Apresentação Pré- projeto tese
Apresentação Pré- projeto tese João Piedade
 
Grelha avaliação RED casadaleitura
Grelha avaliação RED casadaleituraGrelha avaliação RED casadaleitura
Grelha avaliação RED casadaleituraMaria Lucinda
 
Relatório de aula de educação física
Relatório de aula de educação físicaRelatório de aula de educação física
Relatório de aula de educação físicaBeatrizMarques25
 
Defesa de mestrado Valeria de Oliveira 9.8.13
Defesa de mestrado   Valeria de Oliveira 9.8.13Defesa de mestrado   Valeria de Oliveira 9.8.13
Defesa de mestrado Valeria de Oliveira 9.8.13Valeria de Oliveira
 
Relatório de Reflexão Crítica - Vera Oliveira
Relatório de Reflexão Crítica - Vera OliveiraRelatório de Reflexão Crítica - Vera Oliveira
Relatório de Reflexão Crítica - Vera OliveiraVera Oliveira
 
Pesquisa e Ordenação Aula 01 - Apresentação
Pesquisa e Ordenação Aula 01 - ApresentaçãoPesquisa e Ordenação Aula 01 - Apresentação
Pesquisa e Ordenação Aula 01 - ApresentaçãoLeinylson Fontinele
 
Grelha planificação aula
Grelha planificação aulaGrelha planificação aula
Grelha planificação aulaAndre Mandim
 
Acnd sinteses descritivas
Acnd sinteses descritivasAcnd sinteses descritivas
Acnd sinteses descritivasSandra Evt
 
Papel do E-Formador (Curso E-Formadores)
Papel do E-Formador (Curso E-Formadores)Papel do E-Formador (Curso E-Formadores)
Papel do E-Formador (Curso E-Formadores)carlospimentacom
 
Desenho universal para a aprendizagem
Desenho universal para a aprendizagemDesenho universal para a aprendizagem
Desenho universal para a aprendizagemNelson Santos
 
Metodos tecnicas pedagogicas[1]
Metodos tecnicas pedagogicas[1]Metodos tecnicas pedagogicas[1]
Metodos tecnicas pedagogicas[1]Cátia Elias
 
Relatório final reflexão critica
Relatório final reflexão criticaRelatório final reflexão critica
Relatório final reflexão criticaManuel Sequeira
 
Defesa da tese 09 12-2010
Defesa da tese 09 12-2010Defesa da tese 09 12-2010
Defesa da tese 09 12-2010João Piedade
 

What's hot (20)

Apresentação Pré- projeto tese
Apresentação Pré- projeto tese Apresentação Pré- projeto tese
Apresentação Pré- projeto tese
 
Grelha avaliação RED casadaleitura
Grelha avaliação RED casadaleituraGrelha avaliação RED casadaleitura
Grelha avaliação RED casadaleitura
 
Relatório de aula de educação física
Relatório de aula de educação físicaRelatório de aula de educação física
Relatório de aula de educação física
 
Defesa de mestrado Valeria de Oliveira 9.8.13
Defesa de mestrado   Valeria de Oliveira 9.8.13Defesa de mestrado   Valeria de Oliveira 9.8.13
Defesa de mestrado Valeria de Oliveira 9.8.13
 
Relatorio auto avaliacao_filipe pires
Relatorio auto avaliacao_filipe piresRelatorio auto avaliacao_filipe pires
Relatorio auto avaliacao_filipe pires
 
Relatório de Reflexão Crítica - Vera Oliveira
Relatório de Reflexão Crítica - Vera OliveiraRelatório de Reflexão Crítica - Vera Oliveira
Relatório de Reflexão Crítica - Vera Oliveira
 
Plano de sessão
Plano de sessãoPlano de sessão
Plano de sessão
 
Sumários
SumáriosSumários
Sumários
 
Pesquisa e Ordenação Aula 01 - Apresentação
Pesquisa e Ordenação Aula 01 - ApresentaçãoPesquisa e Ordenação Aula 01 - Apresentação
Pesquisa e Ordenação Aula 01 - Apresentação
 
Grelha planificação aula
Grelha planificação aulaGrelha planificação aula
Grelha planificação aula
 
Acnd sinteses descritivas
Acnd sinteses descritivasAcnd sinteses descritivas
Acnd sinteses descritivas
 
Papel do E-Formador (Curso E-Formadores)
Papel do E-Formador (Curso E-Formadores)Papel do E-Formador (Curso E-Formadores)
Papel do E-Formador (Curso E-Formadores)
 
Tecnicas de Ensino e Dominios de Aprendizagem
Tecnicas de Ensino  e Dominios de AprendizagemTecnicas de Ensino  e Dominios de Aprendizagem
Tecnicas de Ensino e Dominios de Aprendizagem
 
Frequência absoluta e moda
Frequência absoluta e modaFrequência absoluta e moda
Frequência absoluta e moda
 
Desenho universal para a aprendizagem
Desenho universal para a aprendizagemDesenho universal para a aprendizagem
Desenho universal para a aprendizagem
 
Metodos tecnicas pedagogicas[1]
Metodos tecnicas pedagogicas[1]Metodos tecnicas pedagogicas[1]
Metodos tecnicas pedagogicas[1]
 
Relatório final reflexão critica
Relatório final reflexão criticaRelatório final reflexão critica
Relatório final reflexão critica
 
O Plano de Sessão
O Plano de SessãoO Plano de Sessão
O Plano de Sessão
 
Defesa da tese 09 12-2010
Defesa da tese 09 12-2010Defesa da tese 09 12-2010
Defesa da tese 09 12-2010
 
Guia para apresentação de uma Tese
Guia para apresentação de uma TeseGuia para apresentação de uma Tese
Guia para apresentação de uma Tese
 

Similar to Grelha para análise de conteúdo pedagógico

Grelha de avaliação
Grelha de avaliaçãoGrelha de avaliação
Grelha de avaliaçãocortesines
 
Grelhas de avaliação sobre recurso pedagogico
Grelhas de avaliação sobre recurso pedagogico Grelhas de avaliação sobre recurso pedagogico
Grelhas de avaliação sobre recurso pedagogico cortesines
 
Grelha de avaliação sobre recurso pedagógico
Grelha de avaliação sobre recurso pedagógicoGrelha de avaliação sobre recurso pedagógico
Grelha de avaliação sobre recurso pedagógicocortesines
 
Grelha de avaliação sobre recurso pedagógico
Grelha de avaliação sobre recurso pedagógicoGrelha de avaliação sobre recurso pedagógico
Grelha de avaliação sobre recurso pedagógicocortesines
 
Grelha atualizada
Grelha atualizadaGrelha atualizada
Grelha atualizadamariadamaso
 
Analise da grelha 1
Analise da grelha 1Analise da grelha 1
Analise da grelha 1nazarecosta
 
Grelha para análise da página
Grelha para análise da páginaGrelha para análise da página
Grelha para análise da páginagracindaseverino
 
Grelha para análise da página
Grelha para análise da páginaGrelha para análise da página
Grelha para análise da páginagracindaseverino
 
Grelha de avaliação de um blog
Grelha de avaliação de um blogGrelha de avaliação de um blog
Grelha de avaliação de um blogmarianilha
 
Grelha de avaliação sobre recurso pedagógico
Grelha de avaliação sobre recurso pedagógicoGrelha de avaliação sobre recurso pedagógico
Grelha de avaliação sobre recurso pedagógicocortesines
 

Similar to Grelha para análise de conteúdo pedagógico (20)

Avaliar red2
Avaliar red2Avaliar red2
Avaliar red2
 
Grelha de avaliação
Grelha de avaliaçãoGrelha de avaliação
Grelha de avaliação
 
Grelhas de avaliação sobre recurso pedagogico
Grelhas de avaliação sobre recurso pedagogico Grelhas de avaliação sobre recurso pedagogico
Grelhas de avaliação sobre recurso pedagogico
 
Grelha de avaliação sobre recurso pedagógico
Grelha de avaliação sobre recurso pedagógicoGrelha de avaliação sobre recurso pedagógico
Grelha de avaliação sobre recurso pedagógico
 
Grelha de avaliação sobre recurso pedagógico
Grelha de avaliação sobre recurso pedagógicoGrelha de avaliação sobre recurso pedagógico
Grelha de avaliação sobre recurso pedagógico
 
Grelha atualizada
Grelha atualizadaGrelha atualizada
Grelha atualizada
 
Analise da grelha 1
Analise da grelha 1Analise da grelha 1
Analise da grelha 1
 
Grelha para análise da página
Grelha para análise da páginaGrelha para análise da página
Grelha para análise da página
 
Grelha para análise da página
Grelha para análise da páginaGrelha para análise da página
Grelha para análise da página
 
Grelha de avaliação de um blog
Grelha de avaliação de um blogGrelha de avaliação de um blog
Grelha de avaliação de um blog
 
Grelha de avaliação sobre recurso pedagógico
Grelha de avaliação sobre recurso pedagógicoGrelha de avaliação sobre recurso pedagógico
Grelha de avaliação sobre recurso pedagógico
 
Grelha blogue
Grelha blogueGrelha blogue
Grelha blogue
 
Grelha maria joão
Grelha maria joãoGrelha maria joão
Grelha maria joão
 
Grelha maria joão
Grelha maria joãoGrelha maria joão
Grelha maria joão
 
Grelha maria joão
Grelha maria joãoGrelha maria joão
Grelha maria joão
 
Grelha maria joão
Grelha maria joãoGrelha maria joão
Grelha maria joão
 
Grelha maria joão
Grelha maria joãoGrelha maria joão
Grelha maria joão
 
Grelha maria joão
Grelha maria joãoGrelha maria joão
Grelha maria joão
 
Grelha maria joão
Grelha maria joãoGrelha maria joão
Grelha maria joão
 
Grelha maria joão
Grelha maria joãoGrelha maria joão
Grelha maria joão
 

Grelha para análise de conteúdo pedagógico

  • 1. Grelha para análise de recursos educativos digitais Nome do blogue/recurso “Ciência em Casa” pedagógico Público-alvo Alunos Língua Português/Inglês Endereço http://cienciaemcasa.cienciaviva.pt/index.html Legenda: S – Sim N – Não NO – Não Observado Critério Indicador S N NO Tema bem definido: claro quanto ao X Tema propósito, ao objectivo da informação disponibilizada. Tema implícito no título ou explicado X (introdução, apresentação). O(s) autor(es) está(o) devidamente X identificado (s)? Autoria É fornecida descrição do autor (é um X especialista, um entusiasta, um autodidacta)? Fornece meios de o contactar? X Características intrínsecas à informação disponibilizada: Informação original, ou reproduz X informação de outros, através de hiperligações? Coerência entre a linguagem utilizada e X os seus objectivos e o público a que se destina. Informação original, ou reproduz X informação de outros, através de Conteúdo hiperligações? Exactidão, precisão e rigor : Informação que procura ser rigorosa, X precisa e isenta de erros científicos Informação verificável X Informação pertinente para o tema e X adequada ao público-alvo. O recurso respeita os direitos de autor X As hiperligações fornecidas permitem X estabelecer comparações com a informação fornecida. Actualidade Existe uma data de publicação? X A informação é actualizada? X Tem hiperligações obsoletas ou que não X
  • 2. funcionam? Existe uma data de publicação? X Qualidade O conteúdo está correctamente escrito, X sem erros ortográficos ou gramaticais? É utilizado vocabulário adequado, X incluindo vocabulário técnico, sem calão? Critério Indicador S N NO Pesquisa: O recurso contém um sistema de pesquisa para X mais rápido acesso ao conteúdo? O motor de pesquisa funciona bem, é eficaz, X responde com um mínimo de ruído? O motor de pesquisa permite avançar para X Acesso pesquisas noutros recursos? e Recursos auxiliares à pesquisa: Usabilidade Existe possibilidade do utilizador aceder ao X índice a partir do mapa do sítio, guia, ajuda na pesquisa? Organização: A informação é de leitura clara, fácil de X interpretar? A informação está bem organizada, isto é, X obedece a alguma estrutura lógica? É possível descobrir fácil e rapidamente a X informação que se pretende? Estabilidade e Conectividade O URL muda frequentemente? X A informação pode ser facilmente acedida, isto X é, não está muitas vezes sobrecarregada ou off-line? Existe um limite para número de utilizadores X em simultâneo? Facilidade de uso A informação é fácil de usar? X Costumam ocorrer falhas na navegação, X páginas que não respondem ou estão ‘em construção’, páginas que não conseguem ser abertas?
  • 3. A informação é apresentada de uma forma X Desenho agradável à vista? Gráfico e São mantidas as mesmas regras para todos os X Multimédia elementos da interface? Os efeitos de áudio, vídeo, realidade virtual ou X outros, podem considerar-se apropriados e necessários à concretização dos objectivos da informação disponibilizada? Critério Indicador S N NO Construção É fácil navegar no hipertexto, sem que o X utilizador se perca ou se confunda? Desenho Gráfico O sistema de navegação facilita a X e Multimédia movimentação dentro do recurso? Existe a possibilidade de o utilizador aceder ao X índice ou início a partir de qualquer local? Imagens As imagens têm um tamanho adequado, são X facilmente legíveis e rapidamente carregadas? Existe uma clara identificação das imagens e X do seu autor? Tipografia O tipo e tamanho de letra são facilmente X legíveis tendo em conta as características do público-alvo? A cor da letra proporciona um bom contraste X com o fundo? É possível a interactividade com o utilizador? X Relação com o É possível ao utilizador receber feedback da X utilizador sua utilização do recurso? É estimulada a participação do utilizador em X algum dos itens do recurso? É possível a interactividade com o utilizador? X Existe a possibilidade de guardar a X Conservação e informação? Comunicação Existe alguma modalidade ou versão para X impressão? Existe a possibilidade de enviar por e-mail? X Acessibilidade É cumprida a norma WAI (Web Accessibility X Initiative)?
  • 4. Justificação da selecção deste recurso: O recurso é de fácil acessibilidade, legibilidade e compreensão. É bastante elucidativo.