SlideShare a Scribd company logo
1 of 20
Download to read offline
O ρόλος της ποίησης
Αφορμή από την ομιλία του Σεφέρη στη
Στοκχόλμη-βραβείο Νομπέλ 1963
Λογοτεχνία Γ Γυμνασίου
ΡΟΥΣΣΗ ΜΑΡΙΑ-ΠΕ02
«Ο τυραννισμένος από το φόβο και την
ανησυχία σύγχρονος κόσμος τη
χρειάζεται την ποίηση» Γ.ΣΕΦΕΡΗΣ
ΡΟΥΣΣΗ ΜΑΡΙΑ-ΠΕ02
ΡΟΥΣΣΗ ΜΑΡΙΑ-ΠΕ02
Η ποίηση έχει τις ρίζες της στην ανθρώπινη ανάσα-και τι θα
γινόμασταν, αν η πνοή μας λιγόστευε» Γ.ΣΕΦΕΡΗΣ
*Αν αφαιρέσει κανείς από την
ποίηση τη μελωδία, τον ρυθμό
και το μέτρο, αυτό που μένει
γίνεται κάτι άλλο ή πεζός
λόγος Πλάτωνας
*Αν δε μου ’δινες την ποίηση,
Κύριε, δε θα ’χα τίποτα για να
ζήσω Βρεττάκος Νικηφόρος
*Από τους καυγάδες με τους
άλλους βγάζουμε ρητορική,
αλλά από τους καυγάδες με τον
εαυτό μας ποίηση Γουάϊτς Ου.
*Για μένα η ποίηση δεν είναι
σκοπός, είναι πάθος E.A. Poe
ΡΟΥΣΣΗ ΜΑΡΙΑ-ΠΕ02
«Να γιατί γράφω. Γιατί
η ποίηση αρχίζει από
κει που την τελευταία
λέξη δεν την έχει ο
θάνατος »
Ελύτης Οδυσσέας
• Δεν ξεθυμώνω με την ποίηση. Αν ηρεμώ
αυτό να φοβηθείς. Γιατί, υπολογισμένα
κτυπώ. Κατσαρός Μ.
• Διερωτάται κανένας πως η ποίηση, όντας
τόσο λίγο απαραίτητη στον κόσμο, κατέχει
μια τόσο υψηλή βαθμίδα ανάμεσα στις καλές
τέχνες. Η ποίηση είναι η μουσική της ψυχής
και προ πάντων ψυχών μεγάλων και
αισθαντικών Βολτέρος
• Εικόνα είναι ποίηση χωρίς λέξεις Οράτιος
• Είναι δύσκολο να μάθει κανείς τη ζωή
διαβάζοντας ποίηση. Κι όμως, κάθε μέρα
υπάρχουν άνθρωποι που πεθαίνουν
δυστυχείς επειδή τους λείπουν αυτά που
βρίσκονται μέσα στα ποιήματα Γουίλιαμς Κ.
• Ένα ποίημα αρχίζει με απόλαυση και
τελειώνει σε σοφία Φροστ Ρόμπερτ
• Ένα ποίημα είναι ένα γυμνό άτομο... μερικοί
λένε πως είμαι ποιητής Ντύλαν Μπομπ
ΡΟΥΣΣΗ ΜΑΡΙΑ-ΠΕ02
ΡΟΥΣΣΗ ΜΑΡΙΑ-ΠΕ02
Μα στ’ αλήθεια σε τι βοηθάει η ποίηση;
«Η ποίηση βοηθάει όσο το κερί σ’ ένα σκοτεινό ξωκλήσι
με φευγάτους όλους τους αγίους, παρηγορεί αυτούς που
την αγαπούν, αυτούς που πιστεύουν στη μαγεία της… Η
ποίηση ωφελεί όσο μια παυσίπονη σε ένα ωκεανό λύπης.
Δεν είναι λίγο» (Κική Δημουλά)…
Η ποίηση «κάνει για λίγο να μη νιώθεται η πληγή από το
φριχτό μαχαίρι του χρόνου» (Καβάφης).
• Ποίηση, μισή
πραγματικότητα, μισή
όνειρο ή το ένα πόδι στη
γη και το άλλο στο κενό
ή όπως το λέει ο Ελύτης
«Αν δε στηρίξεις το ένα
σου πόδι έξω από τη γη/
ποτέ σου δε θα
μπορέσεις να σταθείς
πάνω της».
ΡΟΥΣΣΗ ΜΑΡΙΑ-ΠΕ02
“Βαδίζεις σε μια έρημο.
Ακούς ένα πουλί που
κελαηδάει. Όσο κι αν είναι
απίθανο να εκκρεμεί ένα
πουλί στην έρημο, ωστόσο
εσύ είσαι υποχρεωμένος να
του φτιάξεις ένα δέντρο.
Αυτό είναι το ποίημα.”
Κι έτσι κατακλυσμένος ο
ποιητής απ’ αυτή την
εσώτερη ανάγκη γράφει
φτιάχνοντας φωλιές για τα
ερημοπούλια.
ΡΟΥΣΣΗ ΜΑΡΙΑ-ΠΕ02
ΡΟΥΣΣΗ ΜΑΡΙΑ-ΠΕ02
«Κατά τα άλλα, τρώω
περγαμόντο για να ξημερώσει.
Και γράφω ποιήματα για να
ερωτεύομαι σωστά.»
Οδυσσέας Ελύτης
• Πίσω από την καθημερινή κόλαση των
λέξεων
• τα ποιήματα
• ανασαίνουν ζωντανά και το καθαρό
τους νόημα καθρεφτίζει
• παντού μια φανταστική ευτυχία, που
ποτέ δε θα πυρποληθεί.
• Τάκης Σινόπουλος
•
• Στο σώμα στην ενθύμηση πονούμε.
• Μας διώχνουνε τα πράγματα, κι η
ποίησις
• είναι το καταφύγιο που φθονούμε.
• Κ. Καρυωτάκης
•
ΡΟΥΣΣΗ ΜΑΡΙΑ-ΠΕ02
• Κι είδα τα ανοιχτά παράθυρα
• σα μεγάλα βιβλία της ερημιάς
• όπου διάβασα το ποτέ και το
τίποτα
• να φτιάξω μια ποίηση για
πάντα.
•
• Κι η ποίηση είναι σαν να
ανεβαίνεις μια φανταστική
σκάλα
• για να κόψεις ένα ρόδο
αληθινό.
• Τάσος Λειβαδίτης
•
ΡΟΥΣΣΗ ΜΑΡΙΑ-ΠΕ02
Γιώργος Σαραντάρης
• «Δὲν εἴμαστε ποιητὲς
σημαίνει φεύγουμε
Σημαίνει ἐγκαταλείπουμε
τὸν ἀγῶνα
Παρατᾶμε τὴ χαρὰ στοὺς
ἀνίδεους
Τὶς γυναῖκες στὰ φιλιὰ τοῦ
ἀνέμου
Καὶ στὴ σκόνη τοῦ καιροῦ
• Σημαίνει πὼς φοβούμαστε
Καὶ ἡ ζωή μᾶς ἔγινε ξένη
Ὁ θάνατος βραχνὰς.»
ΡΟΥΣΣΗ ΜΑΡΙΑ-ΠΕ02
Νίκος Καρούζος
«Των σπαραγμένων
χαραυγή»
Κοιτάζαμε τον ήλιο γαλανή
Μαρία
στις κορφές
η αύρα του καλοκαιριού
κυμάτιζε το πουκάμισό μου στα
στήθη.
Εγώ είπα Κύριε/ τούτο το
κυμάτισμα είναι η ποίηση.
(Ν. Καρούζος, Ποιήματα, α’ τ.,
εκδ. Ίκαρος)
ΡΟΥΣΣΗ ΜΑΡΙΑ-ΠΕ02
Ο ποιητής, όπως παρατήρησε
κάποτε ο T. S. Eliot, είναι πιο
πρωτόγονος και συγχρόνως πιο
εκλεπτυσμένος από τους
περισσότερους ανθρώπους.
Από τη μια μεριά, το ποιητικό
νόημα είναι πιθανότατα το πιο
περίπλοκο νόημα που έχει τη
δυνατότητα να δημιουργήσει η
ανθρώπινη γλώσσα. Το ποίημα
έχει οριστεί ως ο μεγαλύτερος
δυνατός όγκος πληροφοριών
στο μικρότερο δυνατό χώρο.
Από την άλλη μεριά, όπως είπα
παραπάνω, υπάρχει κάτι το
μάλλον αρχαϊκό, το πρωτόγονο
στην τέχνη της ποίησης.
(Απόσπασμα από την ομιλία του Terry
Eagleton στο Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων,
στις 25/11/08), μτφρ. Αθηνά
Βογιατζόγλου)
ΡΟΥΣΣΗ ΜΑΡΙΑ-ΠΕ02
Μα ..ήρθε και η άνοιξη…
«Ο Απρίλης – φημισμένος
κηπουρός –
πήδηξε το πρωί στο χέρσο κήπο
μου
κι ένα εξαίσιο έμπηξε
τριαντάφυλλο.
Η άνοιξη κρυμμένη πίσω από το
τριαντάφυλλο
βλέπει την έκπληξή μου και
γελάει
ενώ με την απέραντη χαρά μου
παρασημοφορεί το μάγο
κηπουρό»
Κική Δημουλά
• Η ποιητική εικόνα όμως κάνει πολύ
περισσότερα: συνενώνει τις
διεστώσες όψεις του κόσμου,
συναιρεί το συγκεκριμένο και το
αφηρημένο, το αισθητό και το
νοητό, το ορατό και το αόρατο.
• Μέσα σε μια ποιητική εικόνα
τέμνονται διαφορετικά επίπεδα του
πραγματικού. Σε ετούτο δεν μπορεί
να τη μιμηθεί καμιά τέχνη.
• Έτσι η ποίηση παρομοιάζει τον
πολεμιστή που πεθαίνει με λουλούδι
που λυγίζει από τις στάλες της
βροχής ( Όμηρος),
• τους καθρέφτες με παγωμένο νερό ή
κάθετες λίμνες
• (Μαλλαρμέ, Ρίτσος)
• το μάτι με ναό της Αθηνάς
• ( Βαλερύ).
ΡΟΥΣΣΗ ΜΑΡΙΑ-ΠΕ02
ΠΟΙΗΣΗ
ΟΜΟΡΦΙΑ-ΓΑΛΗΝΗ-ΛΥΤΡΩΣΗ-
ΠΑΘΟΣ-ΑΝΑΣΑ-ΚΡΑΥΓΗ
ΑΓΩΝΙΑΣ
• Μόνο στην ποίηση ο
χρόνος από τον πολύ
ουρανό κυλάει ρόδινος
(Ελύτης),
• το κερί της αθανασίας
λιώνει (Μαντελστάμ)
• κι ένα νεκρό αγαπημένο
σώμα μεταμορφώνεται σε
«αρχάγγελο της
παγωνιάς» (Λόρκα).
• Επομένως, μπορούμε εξ
ίσου να ορίσουμε την
ποίηση ως την υψηλότερη
μορφή του
εικονοπλαστικού λόγου.
ΡΟΥΣΣΗ ΜΑΡΙΑ-ΠΕ02
ΡΟΥΣΣΗ ΜΑΡΙΑ-ΠΕ02
Η ποίηση είναι απλή
σαν τον σπουργίτη που έρχεται στο τζάμι
μας,
επισκέπτεται αρκετούς,
όμως συμβόλαια διαρκείας υπογράφει
μόνο κατ’ εξαίρεσιν
και ουδέποτε αποκλειστικά.
(Αξελός Λουκάς)
• Η ποίηση μοιάζει ανάρρωση
γλυκιά με απουσίες
δικαιολογημένες…
Με τέσσερις αισθήσεις γυρίζει ή
με έξι
ραβδοσκοπώντας φλέβες του
ουρανού
ώσπου σκοντάφτει στον
προτελευταίο στίχο…
Ο τελευταίος στίχος δεν μένει
πάντα τελευταίος.
Κάποτε γίνεται πρώτος στίχος
ενός ποιήματος
που γράφει κάποιος
αναγνώστης
Μιχάλης Γκανάς
ΡΟΥΣΣΗ ΜΑΡΙΑ-ΠΕ02
ΠΟΙΗΣΗ
ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ ΣΚΕΨΗΣ
ΚΟΣΜΟΣ
ΜΑΓΕΙΑΣ,ΟΜΟΡΦΙΑΣ
ΨΥΧΙΚΗ ΑΝΑΤΑΣΗ
ΚΑΤΑΘΕΣΗ ΨΥΧΗΣ
ΓΙΑΤΡΕΙΑ ΨΥΧΙΚΩΝ
ΠΛΗΓΩΝ
ΚΑΛΥΠΤΕΙ ΤΟ ΚΕΝΟ ΤΟΥ
ΦΟΒΟΥ
ΡΟΥΣΣΗ ΜΑΡΙΑ-ΠΕ02
ΤΕΛΟΣ
ΡΟΥΣΣΗ ΜΑΡΙΑ-ΠΕ02

More Related Content

What's hot

TO ΣΧΗΜΑ ΤΟΥ ΑΔΥΝΑΤΟΥ, 2ο ΠΡΟΤΥΠΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΒΟΛΟΥ
TO  ΣΧΗΜΑ ΤΟΥ ΑΔΥΝΑΤΟΥ, 2ο ΠΡΟΤΥΠΟ  ΓΥΜΝΑΣΙΟ  ΒΟΛΟΥTO  ΣΧΗΜΑ ΤΟΥ ΑΔΥΝΑΤΟΥ, 2ο ΠΡΟΤΥΠΟ  ΓΥΜΝΑΣΙΟ  ΒΟΛΟΥ
TO ΣΧΗΜΑ ΤΟΥ ΑΔΥΝΑΤΟΥ, 2ο ΠΡΟΤΥΠΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΒΟΛΟΥVARVARAVONTZOU
 
Διονύσιος Σολωμός, Η καταστροφή των Ψαρών
Διονύσιος Σολωμός, Η καταστροφή των ΨαρώνΔιονύσιος Σολωμός, Η καταστροφή των Ψαρών
Διονύσιος Σολωμός, Η καταστροφή των ΨαρώνMatoula Mk
 
Eλισάβετ Mουτζάν Μαρτινέγκου, Αυτοβιογραφία
Eλισάβετ Mουτζάν Μαρτινέγκου, ΑυτοβιογραφίαEλισάβετ Mουτζάν Μαρτινέγκου, Αυτοβιογραφία
Eλισάβετ Mουτζάν Μαρτινέγκου, ΑυτοβιογραφίαGeorgia Dimitropoulou
 
ο χρόνος αφήγησης στην οδύσσεια . περίληψη 12ης και 13ης ενότητας
ο χρόνος αφήγησης στην οδύσσεια . περίληψη 12ης και 13ης ενότηταςο χρόνος αφήγησης στην οδύσσεια . περίληψη 12ης και 13ης ενότητας
ο χρόνος αφήγησης στην οδύσσεια . περίληψη 12ης και 13ης ενότηταςkolliagaryfallia
 
Ινδιάνος Σιάτλ "Ένα παλιό μήνυμα για το σύγχρονο κόσμο". Λογοτεχνία Β Γυμνασί...
Ινδιάνος Σιάτλ "Ένα παλιό μήνυμα για το σύγχρονο κόσμο". Λογοτεχνία Β Γυμνασί...Ινδιάνος Σιάτλ "Ένα παλιό μήνυμα για το σύγχρονο κόσμο". Λογοτεχνία Β Γυμνασί...
Ινδιάνος Σιάτλ "Ένα παλιό μήνυμα για το σύγχρονο κόσμο". Λογοτεχνία Β Γυμνασί...mvourtsian
 
ΣΧΟΛΙΑ ΣΤΗΝ ΕΛΕΝΗ ΤΟΥ ΕΥΡΙΠΙΔΗ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΣΧΟΛΙΑ ΣΤΗΝ ΕΛΕΝΗ ΤΟΥ ΕΥΡΙΠΙΔΗ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥΣΧΟΛΙΑ ΣΤΗΝ ΕΛΕΝΗ ΤΟΥ ΕΥΡΙΠΙΔΗ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΣΧΟΛΙΑ ΣΤΗΝ ΕΛΕΝΗ ΤΟΥ ΕΥΡΙΠΙΔΗ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥssuserf86bc9
 
Ερωτόκριτος
ΕρωτόκριτοςΕρωτόκριτος
ΕρωτόκριτοςStella Stath
 
τα αποφθεγματα στην ελενη
τα αποφθεγματα στην ελενητα αποφθεγματα στην ελενη
τα αποφθεγματα στην ελενηnikseis
 
Ευριπίδη Ελένη, Ανιχνεύοντας τη "διάνοια"
Ευριπίδη  Ελένη, Ανιχνεύοντας τη "διάνοια"Ευριπίδη  Ελένη, Ανιχνεύοντας τη "διάνοια"
Ευριπίδη Ελένη, Ανιχνεύοντας τη "διάνοια"Σταυρούλα Τσαμασίρου
 
Του γιοφυριού της Άρτας - δημιουργική γραφή
Του γιοφυριού της Άρτας - δημιουργική γραφήΤου γιοφυριού της Άρτας - δημιουργική γραφή
Του γιοφυριού της Άρτας - δημιουργική γραφήvserdaki
 
Ζωρζ Σαρή, Νινέτ
Ζωρζ Σαρή, ΝινέτΖωρζ Σαρή, Νινέτ
Ζωρζ Σαρή, ΝινέτEvangelia Patera
 
Α. Τσέχωφ: Ένας αριθμός . Σχέδιο μαθήματος-Φύλλο εργασίας
Α. Τσέχωφ: Ένας αριθμός . Σχέδιο μαθήματος-Φύλλο εργασίαςΑ. Τσέχωφ: Ένας αριθμός . Σχέδιο μαθήματος-Φύλλο εργασίας
Α. Τσέχωφ: Ένας αριθμός . Σχέδιο μαθήματος-Φύλλο εργασίαςvserdaki
 
εκφραστικά μέσα – σχήματα λόγου
εκφραστικά μέσα – σχήματα λόγουεκφραστικά μέσα – σχήματα λόγου
εκφραστικά μέσα – σχήματα λόγουtondion
 
διαγώνισμα γ΄γυμνασίου Πηνελόπη Δέλτα
διαγώνισμα γ΄γυμνασίου Πηνελόπη Δέλταδιαγώνισμα γ΄γυμνασίου Πηνελόπη Δέλτα
διαγώνισμα γ΄γυμνασίου Πηνελόπη ΔέλταStella Karioti
 
Ν. Γλώσσα γ γυμνασίου, 1η ενότητα - Εκπαιδευτικό υλικό
Ν. Γλώσσα γ γυμνασίου, 1η ενότητα - Εκπαιδευτικό υλικό Ν. Γλώσσα γ γυμνασίου, 1η ενότητα - Εκπαιδευτικό υλικό
Ν. Γλώσσα γ γυμνασίου, 1η ενότητα - Εκπαιδευτικό υλικό vserdaki
 

What's hot (20)

TO ΣΧΗΜΑ ΤΟΥ ΑΔΥΝΑΤΟΥ, 2ο ΠΡΟΤΥΠΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΒΟΛΟΥ
TO  ΣΧΗΜΑ ΤΟΥ ΑΔΥΝΑΤΟΥ, 2ο ΠΡΟΤΥΠΟ  ΓΥΜΝΑΣΙΟ  ΒΟΛΟΥTO  ΣΧΗΜΑ ΤΟΥ ΑΔΥΝΑΤΟΥ, 2ο ΠΡΟΤΥΠΟ  ΓΥΜΝΑΣΙΟ  ΒΟΛΟΥ
TO ΣΧΗΜΑ ΤΟΥ ΑΔΥΝΑΤΟΥ, 2ο ΠΡΟΤΥΠΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΒΟΛΟΥ
 
Διονύσιος Σολωμός, Η καταστροφή των Ψαρών
Διονύσιος Σολωμός, Η καταστροφή των ΨαρώνΔιονύσιος Σολωμός, Η καταστροφή των Ψαρών
Διονύσιος Σολωμός, Η καταστροφή των Ψαρών
 
Eλισάβετ Mουτζάν Μαρτινέγκου, Αυτοβιογραφία
Eλισάβετ Mουτζάν Μαρτινέγκου, ΑυτοβιογραφίαEλισάβετ Mουτζάν Μαρτινέγκου, Αυτοβιογραφία
Eλισάβετ Mουτζάν Μαρτινέγκου, Αυτοβιογραφία
 
ο χρόνος αφήγησης στην οδύσσεια . περίληψη 12ης και 13ης ενότητας
ο χρόνος αφήγησης στην οδύσσεια . περίληψη 12ης και 13ης ενότηταςο χρόνος αφήγησης στην οδύσσεια . περίληψη 12ης και 13ης ενότητας
ο χρόνος αφήγησης στην οδύσσεια . περίληψη 12ης και 13ης ενότητας
 
Ινδιάνος Σιάτλ "Ένα παλιό μήνυμα για το σύγχρονο κόσμο". Λογοτεχνία Β Γυμνασί...
Ινδιάνος Σιάτλ "Ένα παλιό μήνυμα για το σύγχρονο κόσμο". Λογοτεχνία Β Γυμνασί...Ινδιάνος Σιάτλ "Ένα παλιό μήνυμα για το σύγχρονο κόσμο". Λογοτεχνία Β Γυμνασί...
Ινδιάνος Σιάτλ "Ένα παλιό μήνυμα για το σύγχρονο κόσμο". Λογοτεχνία Β Γυμνασί...
 
ΣΧΟΛΙΑ ΣΤΗΝ ΕΛΕΝΗ ΤΟΥ ΕΥΡΙΠΙΔΗ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΣΧΟΛΙΑ ΣΤΗΝ ΕΛΕΝΗ ΤΟΥ ΕΥΡΙΠΙΔΗ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥΣΧΟΛΙΑ ΣΤΗΝ ΕΛΕΝΗ ΤΟΥ ΕΥΡΙΠΙΔΗ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΣΧΟΛΙΑ ΣΤΗΝ ΕΛΕΝΗ ΤΟΥ ΕΥΡΙΠΙΔΗ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
 
Ερωτόκριτος
ΕρωτόκριτοςΕρωτόκριτος
Ερωτόκριτος
 
τα αποφθεγματα στην ελενη
τα αποφθεγματα στην ελενητα αποφθεγματα στην ελενη
τα αποφθεγματα στην ελενη
 
το μαυρο κυμα
το μαυρο κυματο μαυρο κυμα
το μαυρο κυμα
 
"Τα κόκκινα λουστρίνια" Λογοτεχνία Α Γυμνασίου
"Τα κόκκινα λουστρίνια"   Λογοτεχνία Α Γυμνασίου"Τα κόκκινα λουστρίνια"   Λογοτεχνία Α Γυμνασίου
"Τα κόκκινα λουστρίνια" Λογοτεχνία Α Γυμνασίου
 
Ευριπίδη Ελένη, Ανιχνεύοντας τη "διάνοια"
Ευριπίδη  Ελένη, Ανιχνεύοντας τη "διάνοια"Ευριπίδη  Ελένη, Ανιχνεύοντας τη "διάνοια"
Ευριπίδη Ελένη, Ανιχνεύοντας τη "διάνοια"
 
Του γιοφυριού της Άρτας - δημιουργική γραφή
Του γιοφυριού της Άρτας - δημιουργική γραφήΤου γιοφυριού της Άρτας - δημιουργική γραφή
Του γιοφυριού της Άρτας - δημιουργική γραφή
 
Ινδιάνος Σιάτλ, Ένα παλιό μήνυμα για το σύγχρονο κόσμο.
Ινδιάνος Σιάτλ, Ένα παλιό μήνυμα για το σύγχρονο κόσμο. Ινδιάνος Σιάτλ, Ένα παλιό μήνυμα για το σύγχρονο κόσμο.
Ινδιάνος Σιάτλ, Ένα παλιό μήνυμα για το σύγχρονο κόσμο.
 
α 54 306
α 54 306α 54 306
α 54 306
 
Ζωρζ Σαρή, Νινέτ
Ζωρζ Σαρή, ΝινέτΖωρζ Σαρή, Νινέτ
Ζωρζ Σαρή, Νινέτ
 
Α. Τσέχωφ: Ένας αριθμός . Σχέδιο μαθήματος-Φύλλο εργασίας
Α. Τσέχωφ: Ένας αριθμός . Σχέδιο μαθήματος-Φύλλο εργασίαςΑ. Τσέχωφ: Ένας αριθμός . Σχέδιο μαθήματος-Φύλλο εργασίας
Α. Τσέχωφ: Ένας αριθμός . Σχέδιο μαθήματος-Φύλλο εργασίας
 
εκφραστικά μέσα – σχήματα λόγου
εκφραστικά μέσα – σχήματα λόγουεκφραστικά μέσα – σχήματα λόγου
εκφραστικά μέσα – σχήματα λόγου
 
διαγώνισμα γ΄γυμνασίου Πηνελόπη Δέλτα
διαγώνισμα γ΄γυμνασίου Πηνελόπη Δέλταδιαγώνισμα γ΄γυμνασίου Πηνελόπη Δέλτα
διαγώνισμα γ΄γυμνασίου Πηνελόπη Δέλτα
 
Ν. Γλώσσα γ γυμνασίου, 1η ενότητα - Εκπαιδευτικό υλικό
Ν. Γλώσσα γ γυμνασίου, 1η ενότητα - Εκπαιδευτικό υλικό Ν. Γλώσσα γ γυμνασίου, 1η ενότητα - Εκπαιδευτικό υλικό
Ν. Γλώσσα γ γυμνασίου, 1η ενότητα - Εκπαιδευτικό υλικό
 
Ευριπίδη Ελένη, Α Επεισόδιο, 1η σκηνή, στίχοι 437-494
Ευριπίδη Ελένη, Α Επεισόδιο, 1η σκηνή, στίχοι 437-494Ευριπίδη Ελένη, Α Επεισόδιο, 1η σκηνή, στίχοι 437-494
Ευριπίδη Ελένη, Α Επεισόδιο, 1η σκηνή, στίχοι 437-494
 

Similar to O ρόλος της ποίησης -αφορμή από το κείμενο του Σεφέρη "Ομιλία στη Στοκχόλμη" Λογοτεχνια γ γυμνασίου

παραδοση και μοντερνισμος προαναγνωστικό στάδιο
παραδοση και μοντερνισμος προαναγνωστικό στάδιοπαραδοση και μοντερνισμος προαναγνωστικό στάδιο
παραδοση και μοντερνισμος προαναγνωστικό στάδιοEleni Kots
 
Οδυσσέας Ελύτης
Οδυσσέας ΕλύτηςΟδυσσέας Ελύτης
Οδυσσέας Ελύτηςmt18
 
14 09 2009_kavafis_lykeio
14 09 2009_kavafis_lykeio14 09 2009_kavafis_lykeio
14 09 2009_kavafis_lykeioswtia
 
άνοιξη των ποιητών 2010 arvanta
άνοιξη των ποιητών 2010 arvantaάνοιξη των ποιητών 2010 arvanta
άνοιξη των ποιητών 2010 arvantaAngeliki Arvanta
 
οδυσσέας ελύτης ( 1911 1996)
οδυσσέας ελύτης ( 1911 1996)οδυσσέας ελύτης ( 1911 1996)
οδυσσέας ελύτης ( 1911 1996)skourti
 
κικη δημουλα
κικη δημουλακικη δημουλα
κικη δημουλαmanoysakir
 
κικη δημουλα
κικη δημουλακικη δημουλα
κικη δημουλαmanoysakir
 
ο ταϋγετος στην ποίηση του βρεττάκου αργειτάκου αγγελική
ο  ταϋγετος στην ποίηση του βρεττάκου  αργειτάκου αγγελικήο  ταϋγετος στην ποίηση του βρεττάκου  αργειτάκου αγγελική
ο ταϋγετος στην ποίηση του βρεττάκου αργειτάκου αγγελικήΕλένη Ξ
 
«φωνή πατρίδας μέσα από την ποίηση»
«φωνή πατρίδας μέσα από την ποίηση»«φωνή πατρίδας μέσα από την ποίηση»
«φωνή πατρίδας μέσα από την ποίηση»George Thodis
 
Εμπειρίκος | Βασίλης Ριζεάκος
Εμπειρίκος | Βασίλης ΡιζεάκοςΕμπειρίκος | Βασίλης Ριζεάκος
Εμπειρίκος | Βασίλης Ριζεάκοςpemptoussia
 
Η περιπέτεια της δημιουργίας: Τέχνη και Λογοτεχνία
 Η περιπέτεια της δημιουργίας: Τέχνη και Λογοτεχνία Η περιπέτεια της δημιουργίας: Τέχνη και Λογοτεχνία
Η περιπέτεια της δημιουργίας: Τέχνη και ΛογοτεχνίαMaria Michali
 
Η περιπέτεια της δημιουργίας: Τέχνη και Λογοτεχνία
Η περιπέτεια της δημιουργίας: Τέχνη και ΛογοτεχνίαΗ περιπέτεια της δημιουργίας: Τέχνη και Λογοτεχνία
Η περιπέτεια της δημιουργίας: Τέχνη και ΛογοτεχνίαMaria Michali
 
οδυσσέας ελύτης ( 1911 1996)
οδυσσέας ελύτης ( 1911 1996)οδυσσέας ελύτης ( 1911 1996)
οδυσσέας ελύτης ( 1911 1996)skourti
 
9Ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΠΑΤΡΑΣ σχ.έτος 2015-16 Υπεύθυνη: ΕΛΠΙΔΑ ΝΟΥΣΑ
9Ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΠΑΤΡΑΣ σχ.έτος 2015-16 Υπεύθυνη: ΕΛΠΙΔΑ ΝΟΥΣΑ9Ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΠΑΤΡΑΣ σχ.έτος 2015-16 Υπεύθυνη: ΕΛΠΙΔΑ ΝΟΥΣΑ
9Ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΠΑΤΡΑΣ σχ.έτος 2015-16 Υπεύθυνη: ΕΛΠΙΔΑ ΝΟΥΣΑElpida Nousa
 
Οδυσσέας Ελύτης
Οδυσσέας ΕλύτηςΟδυσσέας Ελύτης
Οδυσσέας ΕλύτηςPennyBethani
 
ΕΡΓΑΣΙΑ ΚΕΙΜΕΝΩΝ:ΟΙ ΦΑΝΑΡΙΩΤΕΣ ΚΑΙ Η ΡΟΜΑΝΤΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΤΩΝ ΑΘΗΝΑΙΩΝ
ΕΡΓΑΣΙΑ ΚΕΙΜΕΝΩΝ:ΟΙ ΦΑΝΑΡΙΩΤΕΣ ΚΑΙ Η ΡΟΜΑΝΤΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΤΩΝ ΑΘΗΝΑΙΩΝΕΡΓΑΣΙΑ ΚΕΙΜΕΝΩΝ:ΟΙ ΦΑΝΑΡΙΩΤΕΣ ΚΑΙ Η ΡΟΜΑΝΤΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΤΩΝ ΑΘΗΝΑΙΩΝ
ΕΡΓΑΣΙΑ ΚΕΙΜΕΝΩΝ:ΟΙ ΦΑΝΑΡΙΩΤΕΣ ΚΑΙ Η ΡΟΜΑΝΤΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΤΩΝ ΑΘΗΝΑΙΩΝpemptoussia
 
ΥΠΕΡΡΕΑΛΙΣΜΟΣ
ΥΠΕΡΡΕΑΛΙΣΜΟΣΥΠΕΡΡΕΑΛΙΣΜΟΣ
ΥΠΕΡΡΕΑΛΙΣΜΟΣΜaria Demirakou
 
" ΑΞΙΟΝ ΕΣΤΙ" ΤΟΥ ΟΔΥΣΣΕΑ ΕΛΥΤΗ,ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ.docx
"  ΑΞΙΟΝ ΕΣΤΙ"  ΤΟΥ ΟΔΥΣΣΕΑ ΕΛΥΤΗ,ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ.docx"  ΑΞΙΟΝ ΕΣΤΙ"  ΤΟΥ ΟΔΥΣΣΕΑ ΕΛΥΤΗ,ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ.docx
" ΑΞΙΟΝ ΕΣΤΙ" ΤΟΥ ΟΔΥΣΣΕΑ ΕΛΥΤΗ,ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ.docxΕΥΗ ΚΑΡΟΥΝΙΑ
 
μια εικόνα χίλιες λέξεις αντίγραφο
μια εικόνα χίλιες λέξεις   αντίγραφομια εικόνα χίλιες λέξεις   αντίγραφο
μια εικόνα χίλιες λέξεις αντίγραφοStella Sigourtsidou
 

Similar to O ρόλος της ποίησης -αφορμή από το κείμενο του Σεφέρη "Ομιλία στη Στοκχόλμη" Λογοτεχνια γ γυμνασίου (20)

παραδοση και μοντερνισμος προαναγνωστικό στάδιο
παραδοση και μοντερνισμος προαναγνωστικό στάδιοπαραδοση και μοντερνισμος προαναγνωστικό στάδιο
παραδοση και μοντερνισμος προαναγνωστικό στάδιο
 
Οδυσσέας Ελύτης
Οδυσσέας ΕλύτηςΟδυσσέας Ελύτης
Οδυσσέας Ελύτης
 
14 09 2009_kavafis_lykeio
14 09 2009_kavafis_lykeio14 09 2009_kavafis_lykeio
14 09 2009_kavafis_lykeio
 
άνοιξη των ποιητών 2010 arvanta
άνοιξη των ποιητών 2010 arvantaάνοιξη των ποιητών 2010 arvanta
άνοιξη των ποιητών 2010 arvanta
 
οδυσσέας ελύτης ( 1911 1996)
οδυσσέας ελύτης ( 1911 1996)οδυσσέας ελύτης ( 1911 1996)
οδυσσέας ελύτης ( 1911 1996)
 
κικη δημουλα
κικη δημουλακικη δημουλα
κικη δημουλα
 
κικη δημουλα
κικη δημουλακικη δημουλα
κικη δημουλα
 
ο ταϋγετος στην ποίηση του βρεττάκου αργειτάκου αγγελική
ο  ταϋγετος στην ποίηση του βρεττάκου  αργειτάκου αγγελικήο  ταϋγετος στην ποίηση του βρεττάκου  αργειτάκου αγγελική
ο ταϋγετος στην ποίηση του βρεττάκου αργειτάκου αγγελική
 
«φωνή πατρίδας μέσα από την ποίηση»
«φωνή πατρίδας μέσα από την ποίηση»«φωνή πατρίδας μέσα από την ποίηση»
«φωνή πατρίδας μέσα από την ποίηση»
 
Εμπειρίκος | Βασίλης Ριζεάκος
Εμπειρίκος | Βασίλης ΡιζεάκοςΕμπειρίκος | Βασίλης Ριζεάκος
Εμπειρίκος | Βασίλης Ριζεάκος
 
ο ελεγκτής
ο ελεγκτήςο ελεγκτής
ο ελεγκτής
 
Η περιπέτεια της δημιουργίας: Τέχνη και Λογοτεχνία
 Η περιπέτεια της δημιουργίας: Τέχνη και Λογοτεχνία Η περιπέτεια της δημιουργίας: Τέχνη και Λογοτεχνία
Η περιπέτεια της δημιουργίας: Τέχνη και Λογοτεχνία
 
Η περιπέτεια της δημιουργίας: Τέχνη και Λογοτεχνία
Η περιπέτεια της δημιουργίας: Τέχνη και ΛογοτεχνίαΗ περιπέτεια της δημιουργίας: Τέχνη και Λογοτεχνία
Η περιπέτεια της δημιουργίας: Τέχνη και Λογοτεχνία
 
οδυσσέας ελύτης ( 1911 1996)
οδυσσέας ελύτης ( 1911 1996)οδυσσέας ελύτης ( 1911 1996)
οδυσσέας ελύτης ( 1911 1996)
 
9Ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΠΑΤΡΑΣ σχ.έτος 2015-16 Υπεύθυνη: ΕΛΠΙΔΑ ΝΟΥΣΑ
9Ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΠΑΤΡΑΣ σχ.έτος 2015-16 Υπεύθυνη: ΕΛΠΙΔΑ ΝΟΥΣΑ9Ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΠΑΤΡΑΣ σχ.έτος 2015-16 Υπεύθυνη: ΕΛΠΙΔΑ ΝΟΥΣΑ
9Ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΠΑΤΡΑΣ σχ.έτος 2015-16 Υπεύθυνη: ΕΛΠΙΔΑ ΝΟΥΣΑ
 
Οδυσσέας Ελύτης
Οδυσσέας ΕλύτηςΟδυσσέας Ελύτης
Οδυσσέας Ελύτης
 
ΕΡΓΑΣΙΑ ΚΕΙΜΕΝΩΝ:ΟΙ ΦΑΝΑΡΙΩΤΕΣ ΚΑΙ Η ΡΟΜΑΝΤΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΤΩΝ ΑΘΗΝΑΙΩΝ
ΕΡΓΑΣΙΑ ΚΕΙΜΕΝΩΝ:ΟΙ ΦΑΝΑΡΙΩΤΕΣ ΚΑΙ Η ΡΟΜΑΝΤΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΤΩΝ ΑΘΗΝΑΙΩΝΕΡΓΑΣΙΑ ΚΕΙΜΕΝΩΝ:ΟΙ ΦΑΝΑΡΙΩΤΕΣ ΚΑΙ Η ΡΟΜΑΝΤΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΤΩΝ ΑΘΗΝΑΙΩΝ
ΕΡΓΑΣΙΑ ΚΕΙΜΕΝΩΝ:ΟΙ ΦΑΝΑΡΙΩΤΕΣ ΚΑΙ Η ΡΟΜΑΝΤΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΤΩΝ ΑΘΗΝΑΙΩΝ
 
ΥΠΕΡΡΕΑΛΙΣΜΟΣ
ΥΠΕΡΡΕΑΛΙΣΜΟΣΥΠΕΡΡΕΑΛΙΣΜΟΣ
ΥΠΕΡΡΕΑΛΙΣΜΟΣ
 
" ΑΞΙΟΝ ΕΣΤΙ" ΤΟΥ ΟΔΥΣΣΕΑ ΕΛΥΤΗ,ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ.docx
"  ΑΞΙΟΝ ΕΣΤΙ"  ΤΟΥ ΟΔΥΣΣΕΑ ΕΛΥΤΗ,ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ.docx"  ΑΞΙΟΝ ΕΣΤΙ"  ΤΟΥ ΟΔΥΣΣΕΑ ΕΛΥΤΗ,ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ.docx
" ΑΞΙΟΝ ΕΣΤΙ" ΤΟΥ ΟΔΥΣΣΕΑ ΕΛΥΤΗ,ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ.docx
 
μια εικόνα χίλιες λέξεις αντίγραφο
μια εικόνα χίλιες λέξεις   αντίγραφομια εικόνα χίλιες λέξεις   αντίγραφο
μια εικόνα χίλιες λέξεις αντίγραφο
 

More from 4ο Γυμνασιο αγιων αναργυρων

"Το "Το μνήμα της μάνας» Α.Καρκαβίτσας συμμετοχή σε μαθητικό συνέδριο
"Το   "Το μνήμα της μάνας» Α.Καρκαβίτσας συμμετοχή σε μαθητικό συνέδριο"Το   "Το μνήμα της μάνας» Α.Καρκαβίτσας συμμετοχή σε μαθητικό συνέδριο
"Το "Το μνήμα της μάνας» Α.Καρκαβίτσας συμμετοχή σε μαθητικό συνέδριο4ο Γυμνασιο αγιων αναργυρων
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ επαναληπτικες εργασιες ιστοριας ενοτητα 27 49
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ επαναληπτικες εργασιες ιστοριας ενοτητα 27 49ΙΣΤΟΡΙΑ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ επαναληπτικες εργασιες ιστοριας ενοτητα 27 49
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ επαναληπτικες εργασιες ιστοριας ενοτητα 27 494ο Γυμνασιο αγιων αναργυρων
 
Βιωματική δράση Α Γυμνασίου-η επικοινωνία στη ζωή μας
Βιωματική δράση Α Γυμνασίου-η επικοινωνία στη ζωή μαςΒιωματική δράση Α Γυμνασίου-η επικοινωνία στη ζωή μας
Βιωματική δράση Α Γυμνασίου-η επικοινωνία στη ζωή μας4ο Γυμνασιο αγιων αναργυρων
 
Βιωματική δράση Α Γυμνασίου-Ζούμε μαζί και συνεργαζόμαστε
Βιωματική δράση Α Γυμνασίου-Ζούμε μαζί και συνεργαζόμαστεΒιωματική δράση Α Γυμνασίου-Ζούμε μαζί και συνεργαζόμαστε
Βιωματική δράση Α Γυμνασίου-Ζούμε μαζί και συνεργαζόμαστε4ο Γυμνασιο αγιων αναργυρων
 
Βιωματικές Δράσεις Α Γυμνασίου-ερωτηματολόγιο για τη φιλία
Βιωματικές Δράσεις Α Γυμνασίου-ερωτηματολόγιο για τη φιλίαΒιωματικές Δράσεις Α Γυμνασίου-ερωτηματολόγιο για τη φιλία
Βιωματικές Δράσεις Α Γυμνασίου-ερωτηματολόγιο για τη φιλία4ο Γυμνασιο αγιων αναργυρων
 
Βιωματική δράση Α Γυμασίου «Ζούμε μαζί –επικοινωνούμε -αναπτύσσουμε φιλικές σ...
Βιωματική δράση Α Γυμασίου «Ζούμε μαζί –επικοινωνούμε -αναπτύσσουμε φιλικές σ...Βιωματική δράση Α Γυμασίου «Ζούμε μαζί –επικοινωνούμε -αναπτύσσουμε φιλικές σ...
Βιωματική δράση Α Γυμασίου «Ζούμε μαζί –επικοινωνούμε -αναπτύσσουμε φιλικές σ...4ο Γυμνασιο αγιων αναργυρων
 
θρησκευτική μεταρρύθμιση-αντιμεταρρύθμιση/ Ιστορία Β Γυμνασίου Ρούσση Μαρία
θρησκευτική μεταρρύθμιση-αντιμεταρρύθμιση/ Ιστορία Β Γυμνασίου Ρούσση Μαρίαθρησκευτική μεταρρύθμιση-αντιμεταρρύθμιση/ Ιστορία Β Γυμνασίου Ρούσση Μαρία
θρησκευτική μεταρρύθμιση-αντιμεταρρύθμιση/ Ιστορία Β Γυμνασίου Ρούσση Μαρία4ο Γυμνασιο αγιων αναργυρων
 

More from 4ο Γυμνασιο αγιων αναργυρων (20)

Pagosmia mera ellinikis glossas 9th February
Pagosmia mera ellinikis glossas 9th FebruaryPagosmia mera ellinikis glossas 9th February
Pagosmia mera ellinikis glossas 9th February
 
"Το "Το μνήμα της μάνας» Α.Καρκαβίτσας συμμετοχή σε μαθητικό συνέδριο
"Το   "Το μνήμα της μάνας» Α.Καρκαβίτσας συμμετοχή σε μαθητικό συνέδριο"Το   "Το μνήμα της μάνας» Α.Καρκαβίτσας συμμετοχή σε μαθητικό συνέδριο
"Το "Το μνήμα της μάνας» Α.Καρκαβίτσας συμμετοχή σε μαθητικό συνέδριο
 
Η Ελλάδα στον κόσμο-Ενότητα 1η- γλωσσα γ γυμνασιου
Η Ελλάδα στον κόσμο-Ενότητα 1η- γλωσσα γ γυμνασιουΗ Ελλάδα στον κόσμο-Ενότητα 1η- γλωσσα γ γυμνασιου
Η Ελλάδα στον κόσμο-Ενότητα 1η- γλωσσα γ γυμνασιου
 
"Λεώνη» λογοτεχνία α γυμνασίου
"Λεώνη» λογοτεχνία α γυμνασίου"Λεώνη» λογοτεχνία α γυμνασίου
"Λεώνη» λογοτεχνία α γυμνασίου
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ επαναληπτικες εργασιες ιστοριας ενοτητα 27 49
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ επαναληπτικες εργασιες ιστοριας ενοτητα 27 49ΙΣΤΟΡΙΑ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ επαναληπτικες εργασιες ιστοριας ενοτητα 27 49
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ επαναληπτικες εργασιες ιστοριας ενοτητα 27 49
 
"Το μαύρο κύμα» ΛΟΥΙΣ ΣΕΠΟΥΛΒΕΔΑ
"Το μαύρο κύμα» ΛΟΥΙΣ ΣΕΠΟΥΛΒΕΔΑ"Το μαύρο κύμα» ΛΟΥΙΣ ΣΕΠΟΥΛΒΕΔΑ
"Το μαύρο κύμα» ΛΟΥΙΣ ΣΕΠΟΥΛΒΕΔΑ
 
Βιωματική δράση Α Γυμνασίου-η επικοινωνία στη ζωή μας
Βιωματική δράση Α Γυμνασίου-η επικοινωνία στη ζωή μαςΒιωματική δράση Α Γυμνασίου-η επικοινωνία στη ζωή μας
Βιωματική δράση Α Γυμνασίου-η επικοινωνία στη ζωή μας
 
Βιωματική δράση Α Γυμνασίου-Ζούμε μαζί και συνεργαζόμαστε
Βιωματική δράση Α Γυμνασίου-Ζούμε μαζί και συνεργαζόμαστεΒιωματική δράση Α Γυμνασίου-Ζούμε μαζί και συνεργαζόμαστε
Βιωματική δράση Α Γυμνασίου-Ζούμε μαζί και συνεργαζόμαστε
 
Βιωματικές Δράσεις Α Γυμνασίου-ερωτηματολόγιο για τη φιλία
Βιωματικές Δράσεις Α Γυμνασίου-ερωτηματολόγιο για τη φιλίαΒιωματικές Δράσεις Α Γυμνασίου-ερωτηματολόγιο για τη φιλία
Βιωματικές Δράσεις Α Γυμνασίου-ερωτηματολόγιο για τη φιλία
 
Βιωματικές δράσεις Α Γυμνασίου-Φιλία
Βιωματικές δράσεις Α Γυμνασίου-ΦιλίαΒιωματικές δράσεις Α Γυμνασίου-Φιλία
Βιωματικές δράσεις Α Γυμνασίου-Φιλία
 
Βιωματική δράση Α Γυμασίου «Ζούμε μαζί –επικοινωνούμε -αναπτύσσουμε φιλικές σ...
Βιωματική δράση Α Γυμασίου «Ζούμε μαζί –επικοινωνούμε -αναπτύσσουμε φιλικές σ...Βιωματική δράση Α Γυμασίου «Ζούμε μαζί –επικοινωνούμε -αναπτύσσουμε φιλικές σ...
Βιωματική δράση Α Γυμασίου «Ζούμε μαζί –επικοινωνούμε -αναπτύσσουμε φιλικές σ...
 
Βιωματικές δράσεις β γυμνασίου- Ρεύματα Τέχνης
Βιωματικές δράσεις β γυμνασίου- Ρεύματα ΤέχνηςΒιωματικές δράσεις β γυμνασίου- Ρεύματα Τέχνης
Βιωματικές δράσεις β γυμνασίου- Ρεύματα Τέχνης
 
Δ.Θεοτοκόπουλος-Η επίδραση του στον 20ο αιώνα
Δ.Θεοτοκόπουλος-Η επίδραση του  στον 20ο αιώναΔ.Θεοτοκόπουλος-Η επίδραση του  στον 20ο αιώνα
Δ.Θεοτοκόπουλος-Η επίδραση του στον 20ο αιώνα
 
Δ.Θεοτοκόπουλος-Η ζωή του στην Ισπανία
Δ.Θεοτοκόπουλος-Η ζωή του στην ΙσπανίαΔ.Θεοτοκόπουλος-Η ζωή του στην Ισπανία
Δ.Θεοτοκόπουλος-Η ζωή του στην Ισπανία
 
Δομήνικος Θεοτοκόπουλος ~η ζωή του στην ιταλία
Δομήνικος Θεοτοκόπουλος ~η ζωή του στην ιταλίαΔομήνικος Θεοτοκόπουλος ~η ζωή του στην ιταλία
Δομήνικος Θεοτοκόπουλος ~η ζωή του στην ιταλία
 
Δομήνικος Θεοτοκόπουλος-νεανικά χρόνια του
Δομήνικος Θεοτοκόπουλος-νεανικά χρόνια του Δομήνικος Θεοτοκόπουλος-νεανικά χρόνια του
Δομήνικος Θεοτοκόπουλος-νεανικά χρόνια του
 
"άνθρωποι και δελφίνια» λογοτεχνία β γυμνασιου
"άνθρωποι και δελφίνια» λογοτεχνία β γυμνασιου"άνθρωποι και δελφίνια» λογοτεχνία β γυμνασιου
"άνθρωποι και δελφίνια» λογοτεχνία β γυμνασιου
 
θρησκευτική μεταρρύθμιση-αντιμεταρρύθμιση/ Ιστορία Β Γυμνασίου Ρούσση Μαρία
θρησκευτική μεταρρύθμιση-αντιμεταρρύθμιση/ Ιστορία Β Γυμνασίου Ρούσση Μαρίαθρησκευτική μεταρρύθμιση-αντιμεταρρύθμιση/ Ιστορία Β Γυμνασίου Ρούσση Μαρία
θρησκευτική μεταρρύθμιση-αντιμεταρρύθμιση/ Ιστορία Β Γυμνασίου Ρούσση Μαρία
 
"ΘΕΡΜΟΠΥΛΕΣ" Κ.Π.ΚΑΒΑΦΗΣ
"ΘΕΡΜΟΠΥΛΕΣ"  Κ.Π.ΚΑΒΑΦΗΣ"ΘΕΡΜΟΠΥΛΕΣ"  Κ.Π.ΚΑΒΑΦΗΣ
"ΘΕΡΜΟΠΥΛΕΣ" Κ.Π.ΚΑΒΑΦΗΣ
 
Κάρολος Ντίκενς "Παραμονή Χριστουγέννων"
Κάρολος Ντίκενς "Παραμονή Χριστουγέννων"Κάρολος Ντίκενς "Παραμονή Χριστουγέννων"
Κάρολος Ντίκενς "Παραμονή Χριστουγέννων"
 

Recently uploaded

Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 
Μαθητικές καταλήψεις
Μαθητικές                                  καταλήψειςΜαθητικές                                  καταλήψεις
Μαθητικές καταλήψειςDimitra Mylonaki
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΧρύσα Παπακωνσταντίνου
 
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptxAthina Tziaki
 
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηΣουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηTheodora Chandrinou
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑΜια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑDimitra Mylonaki
 
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της ΙταλίαςKonstantina Katirtzi
 
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxΗ Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxeucharis
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008Θεόδωρος Μαραγκούλας
 
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYssuser369a35
 
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 

Recently uploaded (18)

Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
 
Μαθητικές καταλήψεις
Μαθητικές                                  καταλήψειςΜαθητικές                                  καταλήψεις
Μαθητικές καταλήψεις
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
 
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
 
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
 
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηΣουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑΜια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
 
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
 
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxΗ Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
 
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
 
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
 

O ρόλος της ποίησης -αφορμή από το κείμενο του Σεφέρη "Ομιλία στη Στοκχόλμη" Λογοτεχνια γ γυμνασίου

  • 1. O ρόλος της ποίησης Αφορμή από την ομιλία του Σεφέρη στη Στοκχόλμη-βραβείο Νομπέλ 1963 Λογοτεχνία Γ Γυμνασίου ΡΟΥΣΣΗ ΜΑΡΙΑ-ΠΕ02
  • 2. «Ο τυραννισμένος από το φόβο και την ανησυχία σύγχρονος κόσμος τη χρειάζεται την ποίηση» Γ.ΣΕΦΕΡΗΣ ΡΟΥΣΣΗ ΜΑΡΙΑ-ΠΕ02
  • 3. ΡΟΥΣΣΗ ΜΑΡΙΑ-ΠΕ02 Η ποίηση έχει τις ρίζες της στην ανθρώπινη ανάσα-και τι θα γινόμασταν, αν η πνοή μας λιγόστευε» Γ.ΣΕΦΕΡΗΣ
  • 4. *Αν αφαιρέσει κανείς από την ποίηση τη μελωδία, τον ρυθμό και το μέτρο, αυτό που μένει γίνεται κάτι άλλο ή πεζός λόγος Πλάτωνας *Αν δε μου ’δινες την ποίηση, Κύριε, δε θα ’χα τίποτα για να ζήσω Βρεττάκος Νικηφόρος *Από τους καυγάδες με τους άλλους βγάζουμε ρητορική, αλλά από τους καυγάδες με τον εαυτό μας ποίηση Γουάϊτς Ου. *Για μένα η ποίηση δεν είναι σκοπός, είναι πάθος E.A. Poe ΡΟΥΣΣΗ ΜΑΡΙΑ-ΠΕ02
  • 5. «Να γιατί γράφω. Γιατί η ποίηση αρχίζει από κει που την τελευταία λέξη δεν την έχει ο θάνατος » Ελύτης Οδυσσέας • Δεν ξεθυμώνω με την ποίηση. Αν ηρεμώ αυτό να φοβηθείς. Γιατί, υπολογισμένα κτυπώ. Κατσαρός Μ. • Διερωτάται κανένας πως η ποίηση, όντας τόσο λίγο απαραίτητη στον κόσμο, κατέχει μια τόσο υψηλή βαθμίδα ανάμεσα στις καλές τέχνες. Η ποίηση είναι η μουσική της ψυχής και προ πάντων ψυχών μεγάλων και αισθαντικών Βολτέρος • Εικόνα είναι ποίηση χωρίς λέξεις Οράτιος • Είναι δύσκολο να μάθει κανείς τη ζωή διαβάζοντας ποίηση. Κι όμως, κάθε μέρα υπάρχουν άνθρωποι που πεθαίνουν δυστυχείς επειδή τους λείπουν αυτά που βρίσκονται μέσα στα ποιήματα Γουίλιαμς Κ. • Ένα ποίημα αρχίζει με απόλαυση και τελειώνει σε σοφία Φροστ Ρόμπερτ • Ένα ποίημα είναι ένα γυμνό άτομο... μερικοί λένε πως είμαι ποιητής Ντύλαν Μπομπ ΡΟΥΣΣΗ ΜΑΡΙΑ-ΠΕ02
  • 6. ΡΟΥΣΣΗ ΜΑΡΙΑ-ΠΕ02 Μα στ’ αλήθεια σε τι βοηθάει η ποίηση; «Η ποίηση βοηθάει όσο το κερί σ’ ένα σκοτεινό ξωκλήσι με φευγάτους όλους τους αγίους, παρηγορεί αυτούς που την αγαπούν, αυτούς που πιστεύουν στη μαγεία της… Η ποίηση ωφελεί όσο μια παυσίπονη σε ένα ωκεανό λύπης. Δεν είναι λίγο» (Κική Δημουλά)… Η ποίηση «κάνει για λίγο να μη νιώθεται η πληγή από το φριχτό μαχαίρι του χρόνου» (Καβάφης).
  • 7. • Ποίηση, μισή πραγματικότητα, μισή όνειρο ή το ένα πόδι στη γη και το άλλο στο κενό ή όπως το λέει ο Ελύτης «Αν δε στηρίξεις το ένα σου πόδι έξω από τη γη/ ποτέ σου δε θα μπορέσεις να σταθείς πάνω της». ΡΟΥΣΣΗ ΜΑΡΙΑ-ΠΕ02
  • 8. “Βαδίζεις σε μια έρημο. Ακούς ένα πουλί που κελαηδάει. Όσο κι αν είναι απίθανο να εκκρεμεί ένα πουλί στην έρημο, ωστόσο εσύ είσαι υποχρεωμένος να του φτιάξεις ένα δέντρο. Αυτό είναι το ποίημα.” Κι έτσι κατακλυσμένος ο ποιητής απ’ αυτή την εσώτερη ανάγκη γράφει φτιάχνοντας φωλιές για τα ερημοπούλια. ΡΟΥΣΣΗ ΜΑΡΙΑ-ΠΕ02
  • 9. ΡΟΥΣΣΗ ΜΑΡΙΑ-ΠΕ02 «Κατά τα άλλα, τρώω περγαμόντο για να ξημερώσει. Και γράφω ποιήματα για να ερωτεύομαι σωστά.» Οδυσσέας Ελύτης
  • 10. • Πίσω από την καθημερινή κόλαση των λέξεων • τα ποιήματα • ανασαίνουν ζωντανά και το καθαρό τους νόημα καθρεφτίζει • παντού μια φανταστική ευτυχία, που ποτέ δε θα πυρποληθεί. • Τάκης Σινόπουλος • • Στο σώμα στην ενθύμηση πονούμε. • Μας διώχνουνε τα πράγματα, κι η ποίησις • είναι το καταφύγιο που φθονούμε. • Κ. Καρυωτάκης • ΡΟΥΣΣΗ ΜΑΡΙΑ-ΠΕ02
  • 11. • Κι είδα τα ανοιχτά παράθυρα • σα μεγάλα βιβλία της ερημιάς • όπου διάβασα το ποτέ και το τίποτα • να φτιάξω μια ποίηση για πάντα. • • Κι η ποίηση είναι σαν να ανεβαίνεις μια φανταστική σκάλα • για να κόψεις ένα ρόδο αληθινό. • Τάσος Λειβαδίτης • ΡΟΥΣΣΗ ΜΑΡΙΑ-ΠΕ02
  • 12. Γιώργος Σαραντάρης • «Δὲν εἴμαστε ποιητὲς σημαίνει φεύγουμε Σημαίνει ἐγκαταλείπουμε τὸν ἀγῶνα Παρατᾶμε τὴ χαρὰ στοὺς ἀνίδεους Τὶς γυναῖκες στὰ φιλιὰ τοῦ ἀνέμου Καὶ στὴ σκόνη τοῦ καιροῦ • Σημαίνει πὼς φοβούμαστε Καὶ ἡ ζωή μᾶς ἔγινε ξένη Ὁ θάνατος βραχνὰς.» ΡΟΥΣΣΗ ΜΑΡΙΑ-ΠΕ02
  • 13. Νίκος Καρούζος «Των σπαραγμένων χαραυγή» Κοιτάζαμε τον ήλιο γαλανή Μαρία στις κορφές η αύρα του καλοκαιριού κυμάτιζε το πουκάμισό μου στα στήθη. Εγώ είπα Κύριε/ τούτο το κυμάτισμα είναι η ποίηση. (Ν. Καρούζος, Ποιήματα, α’ τ., εκδ. Ίκαρος) ΡΟΥΣΣΗ ΜΑΡΙΑ-ΠΕ02
  • 14. Ο ποιητής, όπως παρατήρησε κάποτε ο T. S. Eliot, είναι πιο πρωτόγονος και συγχρόνως πιο εκλεπτυσμένος από τους περισσότερους ανθρώπους. Από τη μια μεριά, το ποιητικό νόημα είναι πιθανότατα το πιο περίπλοκο νόημα που έχει τη δυνατότητα να δημιουργήσει η ανθρώπινη γλώσσα. Το ποίημα έχει οριστεί ως ο μεγαλύτερος δυνατός όγκος πληροφοριών στο μικρότερο δυνατό χώρο. Από την άλλη μεριά, όπως είπα παραπάνω, υπάρχει κάτι το μάλλον αρχαϊκό, το πρωτόγονο στην τέχνη της ποίησης. (Απόσπασμα από την ομιλία του Terry Eagleton στο Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων, στις 25/11/08), μτφρ. Αθηνά Βογιατζόγλου) ΡΟΥΣΣΗ ΜΑΡΙΑ-ΠΕ02
  • 15. Μα ..ήρθε και η άνοιξη… «Ο Απρίλης – φημισμένος κηπουρός – πήδηξε το πρωί στο χέρσο κήπο μου κι ένα εξαίσιο έμπηξε τριαντάφυλλο. Η άνοιξη κρυμμένη πίσω από το τριαντάφυλλο βλέπει την έκπληξή μου και γελάει ενώ με την απέραντη χαρά μου παρασημοφορεί το μάγο κηπουρό» Κική Δημουλά • Η ποιητική εικόνα όμως κάνει πολύ περισσότερα: συνενώνει τις διεστώσες όψεις του κόσμου, συναιρεί το συγκεκριμένο και το αφηρημένο, το αισθητό και το νοητό, το ορατό και το αόρατο. • Μέσα σε μια ποιητική εικόνα τέμνονται διαφορετικά επίπεδα του πραγματικού. Σε ετούτο δεν μπορεί να τη μιμηθεί καμιά τέχνη. • Έτσι η ποίηση παρομοιάζει τον πολεμιστή που πεθαίνει με λουλούδι που λυγίζει από τις στάλες της βροχής ( Όμηρος), • τους καθρέφτες με παγωμένο νερό ή κάθετες λίμνες • (Μαλλαρμέ, Ρίτσος) • το μάτι με ναό της Αθηνάς • ( Βαλερύ). ΡΟΥΣΣΗ ΜΑΡΙΑ-ΠΕ02
  • 16. ΠΟΙΗΣΗ ΟΜΟΡΦΙΑ-ΓΑΛΗΝΗ-ΛΥΤΡΩΣΗ- ΠΑΘΟΣ-ΑΝΑΣΑ-ΚΡΑΥΓΗ ΑΓΩΝΙΑΣ • Μόνο στην ποίηση ο χρόνος από τον πολύ ουρανό κυλάει ρόδινος (Ελύτης), • το κερί της αθανασίας λιώνει (Μαντελστάμ) • κι ένα νεκρό αγαπημένο σώμα μεταμορφώνεται σε «αρχάγγελο της παγωνιάς» (Λόρκα). • Επομένως, μπορούμε εξ ίσου να ορίσουμε την ποίηση ως την υψηλότερη μορφή του εικονοπλαστικού λόγου. ΡΟΥΣΣΗ ΜΑΡΙΑ-ΠΕ02
  • 17. ΡΟΥΣΣΗ ΜΑΡΙΑ-ΠΕ02 Η ποίηση είναι απλή σαν τον σπουργίτη που έρχεται στο τζάμι μας, επισκέπτεται αρκετούς, όμως συμβόλαια διαρκείας υπογράφει μόνο κατ’ εξαίρεσιν και ουδέποτε αποκλειστικά. (Αξελός Λουκάς)
  • 18. • Η ποίηση μοιάζει ανάρρωση γλυκιά με απουσίες δικαιολογημένες… Με τέσσερις αισθήσεις γυρίζει ή με έξι ραβδοσκοπώντας φλέβες του ουρανού ώσπου σκοντάφτει στον προτελευταίο στίχο… Ο τελευταίος στίχος δεν μένει πάντα τελευταίος. Κάποτε γίνεται πρώτος στίχος ενός ποιήματος που γράφει κάποιος αναγνώστης Μιχάλης Γκανάς ΡΟΥΣΣΗ ΜΑΡΙΑ-ΠΕ02
  • 19. ΠΟΙΗΣΗ ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ ΣΚΕΨΗΣ ΚΟΣΜΟΣ ΜΑΓΕΙΑΣ,ΟΜΟΡΦΙΑΣ ΨΥΧΙΚΗ ΑΝΑΤΑΣΗ ΚΑΤΑΘΕΣΗ ΨΥΧΗΣ ΓΙΑΤΡΕΙΑ ΨΥΧΙΚΩΝ ΠΛΗΓΩΝ ΚΑΛΥΠΤΕΙ ΤΟ ΚΕΝΟ ΤΟΥ ΦΟΒΟΥ ΡΟΥΣΣΗ ΜΑΡΙΑ-ΠΕ02