SlideShare a Scribd company logo
1 of 35
Download to read offline
ΒΙΩΜΑΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ
Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΕΤΟΣ 2015-2016
4o Γυμνάσιο Αγίων Αναργύρων Υπεύθυνη Ρούσση Μαρία
«Ζούμε μαζί –επικοινωνούμε -αναπτύσσουμε φιλικές σχέσεις»
Σεβασμός στη διαφορετικότητα
ΟΜΑΔΑ 3η:
 Κωνσταντίνος Μαυροειδής
 Θεοδώρα Μπούσουλα
 Φανή Μπαλάση
 Δανιέλα Μαναρίδη
 Βασίλης Πάλμος
4o Γυμνάσιο Αγίων Αναργύρων Υπεύθυνη Ρούσση Μαρία
Ανθρώπινα Δικαιώματα
Σεβασμός στη Διαφορετικότητα
4o Γυμνάσιο Αγίων Αναργύρων Υπεύθυνη Ρούσση Μαρία
ΟΡΙΣΜΟΣ
4o Γυμνάσιο Αγίων Αναργύρων Υπεύθυνη Ρούσση Μαρία
Θεωρούνται ως «κοινώς αντιλαμβανόμενα αναπαλλοτρίωτα
θεμελιώδη δικαιώματα που κάθε άτομο δικαιούται από τη στιγμή
της γέννησής του, απλώς και μόνο επειδή είναι ανθρώπινο ον».
Αυτά περιλαμβάνουν αστικά και πολιτικά δικαιώματα όπως το
δικαίωμα στη ζωή και την ελευθερία, την ελευθερία σκέψης και
έκφρασης, καθώς και την ισότητα ενώπιον του νόμου.
4o Γυμνάσιο Αγίων Αναργύρων Υπεύθυνη Ρούσση Μαρία
Στα ανθρώπινα δικαιώματα περιλαμβάνονται, επίσης,
οικονομικά, κοινωνικά και πολιτιστικά δικαιώματα, όπως
 το δικαίωμα στην εργασία
 το δικαίωμα στην υγεία
 το δικαίωμα στην τροφή
 το δικαίωμα στην κατοικία
 την ιατρική περίθαλψη
 την εκπαίδευση
 και το δικαίωμα συμμετοχής στον πολιτισμό.
4o Γυμνάσιο Αγίων Αναργύρων Υπεύθυνη Ρούσση Μαρία
Πείτε OΧΙ στον
ρατσισμό!!!
4o Γυμνάσιο Αγίων Αναργύρων Υπεύθυνη Ρούσση Μαρία
Ονειρευόμαστε και
Δουλεύουμε Μαζί!
Δουλεύουμε μαζί,
Καταπολεμάμε τον ρατσισμό,
Φέρνοντας την αγάπη
και τον αλληλοσεβασμό!
4o Γυμνάσιο Αγίων Αναργύρων Υπεύθυνη Ρούσση Μαρία
Πολεμάμε μαζί,
όλοι σαν μια
γροθιά εναντίον
του ρατσισμού!
4o Γυμνάσιο Αγίων Αναργύρων Υπεύθυνη Ρούσση Μαρία
Παιδικό Αντιρατσιστικό Ποίημα
... Ένα υπέροχο ποίημα που έχει γράψει ένα παιδί από την Αφρική και προτάθηκε
από τα Ηνωμένα Έθνη ως το καλύτερο ποίημα του 2006.
Όταν γεννιέμαι, είμαι μαύρος
Όταν μεγαλώσω, είμαι μαύρος
Όταν κάθομαι στον ήλιο, είμαι μαύρος
Όταν φοβάμαι , είμαι μαύρος
Όταν αρρωσταίνω, είμαι μαύρος
Κι όταν πεθαίνω, ακόμα είμαι μαύρος
Κι εσύ λευκέ άνθρωπε
Όταν γεννιέσαι, είσαι ροζ
Όταν μαλώνεις, γίνεσαι λευκός
Όταν κάθεσαι στον ήλιο, γίνεσαι κόκκινος
Όταν κρυώνεις, γίνεσαι μπλε
Όταν φοβάσαι, γίνεσαι κίτρινος
Όταν αρρωσταίνεις, γίνεσαι πράσινος
Κι όταν πεθαίνεις, γίνεσαι γκρι
Και αποκαλείς εμένα έγχρωμο...
4o Γυμνάσιο Αγίων Αναργύρων Υπεύθυνη Ρούσση Μαρία
ΜΗ ΜΕ ΦΩΝΑΖΕΙΣ « ΞΕΝΟ »
Επειδή άλλη μάνα με γέννησε και σ’ άλλη γλώσσα άκουσες εσύ τα όμορφα παιδικά σου παραμύθια... μη με
φωνάζεις « ξένο »!
Το ψωμί σου δε διαφέρει απ’ το δικό μου, το χέρι σου είναι όμοιο με το δικό μου, σαν τη φωτιά καίει και η
δική μου φωτιά. Γιατί λοιπόν με φωνάζεις « ξένο »;
Επειδή σ’ άλλους δρόμους βρέθηκα και σ’ άλλο λαό γεννήθηκα και άλλες θάλασσες γνώρισα και απ’ αλλού
σάλπαρα;
Αλλά το ίδιο άγχος κρύβουμε κι οι δύο, η ίδια εξάντληση στην πλάτη μας βαραίνει, αυτή που συντρίβει τον
κάθε θνητό μες απ’ του χρόνου τα σκοτάδια από τότε που σύνορα δεν είχαν τεθεί κι ανάμεσά μας ακόμη δεν
είχαν φθάσει όσα διχάζουν και σκοτώνουν το φτωχό.
Αυτοί που κλέβουν και μοιράζουν ψέματα, αυτοί που εμπορεύονται κι εμάς και θάβουν αδίστακτα τα όνειρά
μας, όσοι εφεύραν αυτή τη λέξη τη σκληρή: « ξένος » λέξη παγωμένη και γεμάτη θλίψη που θυμίζει
αλησμοσύνη κι εξορία. Αν θέλεις το καλό μου να είσαι καλός, σταμάτα τώρα να με φωνάζεις «ξένο» αν
θέλεις, κοίταξέ με στα μάτια, πιο πέρα απ’ το μίσος ας φθάσει η ματιά σου, ας ξεπεράσει φόβο, εγωισμό.
Για δες, άνθρωπος είμαι κι εγώ όχι, δεν είμαι « ξένος »!
Άγνωστος Μετανάστης
Αν θέλεις να λέγεσαι άνθρωπος.4o Γυμνάσιο Αγίων Αναργύρων Υπεύθυνη Ρούσση Μαρία
Ήταν ένα καλοκαιριάτικο απόγευμα και ο ήλιος είχε αρχίσει να δύει. Ήμουν μόνος... Τα αδέρφια μου είχαν
μεγαλώσει πια και δεν έπαιζαν άλλο μαζί μου. Έτσι, κάθε φορά που βράδιαζε, κοίταζα το διπλανό σπίτι και
θυμόμουν πως όταν ήμουν μωρό με έπαιρναν απ’ το χέρι και πηγαίναμε δίπλα, στα παιδιά... Μα, να! Πριν
καλά-καλά τελειώσω αυτές τις σκέψεις, άκουσα μια φωνούλα να μου λέει:
- Γειά σου, φίλε!
- Γειά, του απαντάω, ποιος είσαι;
- Νίκο με λένε. Νοικιάσαμε το διπλανό και ήρθαμε χτες. Θέλεις να γίνουμε φίλοι;
Η χαρά μου ήταν τόσο μεγάλη, που δεν πίστευα στ’ αυτιά μου! Δώσαμε τα χέρια και από ΄κείνη τη στιγμή
γίναμε αχώριστοι... Οι δύο οικογένειες δέθηκαν αμέσως, όπως συνέβαινε πάντα με το διπλανό σπίτι. Ήμουν
πολύ χαρούμενος που απέκτησα έναν τόσο καλό φίλο, αλλά ο Νίκος πολλές φορές στεκόταν αμίλητος και
σκεπτικός. Μια μέρα τον ρώτησα « γιατί; » και η απάντηση ήρθε σαν κεραυνός στ’ αυτιά μου.
- Γιατί είμαι Αλβανός και όλα τα παιδιά με κοροϊδεύουν...
Έμεινα σιωπηλός, δεν ήξερα τι να του πω. Το βράδυ, σκεφτόμουν τα λόγια του. Αναρωτιόμουν: « Γιατί τον
κοροϊδεύουν που είναι Αλβανός; Δεν υπάρχει τίποτα που να μας χωρίζει και, αν ρωτήσεις αυτούς που τον
κοροϊδεύουν τι είναι αυτό που τους πειράζει, δε θα ξέρουν τι να πουν. Μπορεί να πουν μόνο μερικές
βλακείες...» Την άλλη μέρα του είπα να μην στεναχωριέται και έτσι άρχισε να το ξεχνάει σιγά-σιγά. *
4o Γυμνάσιο Αγίων Αναργύρων Υπεύθυνη Ρούσση Μαρία
* Ένα ανοιξιάτικο βραδάκι, παίζαμε κρυφτό στο πάρκο της γειτονιάς. Απορροφημένος, λοιπόν, από την
αγωνία μου να βρω μια καλή κρυψώνα, δεν πρόσεξα το αυτοκίνητο που ερχόταν κατά πάνω μου. Ο δρόμος
ήταν ολισθηρός και τα φρένα δε λειτουργούσαν την ώρα που έπρεπε... Το μόνο που θυμάμαι κάπως
απόμακρα και σιγανά, διέκρινα μόνο την αγαπημένη φωνή του φίλου μου: « Γιάννη!!! » Όταν άνοιξα τα
μάτια βρισκόμουν στο νοσοκομείο κάτω από τα φώτα του χειρουργείου. Έπρεπε να ψάξουμε να βρούμε
αίμα. Όταν ο Νίκος το έμαθε αυτό προσφέρθηκε να δώσει ο ίδιος όσο αίμα χρειαζόταν, όμως ήταν πολύ
μικρός. Εν τέλει, έδωσε ο πατέρας του με προθυμία. Χαρούμενος που όλα πήγαν καλά γύρισα στον φίλο
μου και του είπα:
- Βλέπεις τι χρώμα έχει το αίμα το μπαμπά σου; Είναι κατακόκκινο. Όπως είναι και το δικό μου και
πουθενά δε γράφει: Αλβανός ή Έλληνας. Όλοι οι λαοί, φίλε μου, είμαστε αδέρφια και όλοι ζητάμε τα
ίδια πράγματα: Ειρήνη, υγεία, δουλειά και μόρφωση!
ΧΡΥΣΑΝΘΗ ΚΑΝΝΕΛΙΑ - ΣΤΡΟΓΓΥΛΗ
4o Γυμνάσιο Αγίων Αναργύρων Υπεύθυνη Ρούσση Μαρία
Όλοι μαζί
μπορούμε…
Όλοι μαζί μπορούμε,
Να παίζουμε και να γελάμε,
Να χορεύουμε και να
τραγουδάμε,
Ανεξάρτητα του χρώματός μας
και της καταγωγής μας.
4o Γυμνάσιο Αγίων Αναργύρων Υπεύθυνη Ρούσση Μαρία
Ένας μικρός
φίλος…
Όταν νομίζεις πως η
συντροφιά έχει χαθεί, πάντα
μπορεί να υπάρξει ένας
μικρός φίλος…
Κι ας είναι μικρός,
μπορεί να κάνει πολλά!
4o Γυμνάσιο Αγίων Αναργύρων Υπεύθυνη Ρούσση Μαρία
ΚΟΛΑΖ ΕΝΑΝΤΙΟΝ ΤΟΥ ΡΑΤΣΙΣΜΟΥ
4o Γυμνάσιο Αγίων Αναργύρων Υπεύθυνη Ρούσση Μαρία
ΟΧΙ στον
ρατσισμό!
ΟΧΙ στη
διαφορετικότητα!
ΝΑΙ στην
ισότητα!
ΡΑΤΣΙΣΜΟΣ
4o Γυμνάσιο Αγίων Αναργύρων Υπεύθυνη Ρούσση Μαρία
ΓΙΑ EΝΑΝ
ΚΑΛYΤΕΡΟ
ΚΟΣΜΟ!
Όλοι μαζί μπορούμε να φτιάξουμε
έναν κόσμο καλύτερο, που να περιέχει
όλα τα χρώματα, τις σκέψεις και τις
θρησκείες της γης.
Έναν κόσμο πιο όμορφο.
ΑΠΛΑ ΤΕΛΕΙΟ!
4o Γυμνάσιο Αγίων Αναργύρων Υπεύθυνη Ρούσση Μαρία
ΟΛΟΙ ΕΙΜΑΣΤΕ ΙΔΙΟΙ…
4o Γυμνάσιο Αγίων Αναργύρων Υπεύθυνη Ρούσση Μαρία
Ο Ρατσισμός στο Ποδόσφαιρο
4o Γυμνάσιο Αγίων Αναργύρων Υπεύθυνη Ρούσση Μαρία
4o Γυμνάσιο Αγίων Αναργύρων Υπεύθυνη Ρούσση Μαρία
ΑΝ ΟΛΑ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΤΗΣ ΓΗΣ
Αν όλα τα παιδιά της γης
πιάναν γερά τα χέρια
Κορίτσια αγόρια στη σειρά
Και στήσανε χορό
Ο κύκλος θα γινότανε
Πολύ-πολύ μεγάλος
Κι ολόκληρη τη Γη μας
Θ’ αγκάλιαζε θαρρώ.
Αν όλα τα παιδιά της γης
Φωνάζαν τους μεγάλους
Κι αφήναν τα γραφεία τους
Και μπαίναν στο χορό
Ο κύκλος θα γινότανε
Ακόμα πιο μεγάλος
Και δυο φορές τη Γη μας
Θ’ αγκάλιαζε θαρρώ.
Θα ΄ρχόνταν τότε τα πουλιά
Θα ΄ρχόνταν τα λουλούδια
Θα ΄ρχότανε κι η άνοιξη
Να μπει μες στο χορό
Ακόμα πιο μεγάλος
Και τρεις φορές τη Γη μας
Θ’ αγκάλιαζε θαρρώ!
Στίχοι: Γιάννης Ρίτσος
4o Γυμνάσιο Αγίων Αναργύρων Υπεύθυνη Ρούσση Μαρία
ΓΝΩΜΙΚΑ
 Να χρησιμοποιείς ό,τι ταλέντα έχεις. Το δάσος θα ήταν ένα πολύ σιωπηλό μέρος αν τα μόνα πουλιά που
τραγουδούσαν, ήταν αυτά που κελαηδούν καλύτερα.
Henry Van Dyke, 1852-1933, Αμερικανός ποιητής
 Πρέπει να είσαι ο εαυτός σου και όχι αυτός που θέλουν οι άλλοι.
Φρήντριχ Νίτσε, 1844-1900, Γερμανός φιλόσοφος
 Ένα μεγάλο έργο διακρίνεται για την ιδιομορφία του. Ξεχωρίζει δηλαδή στο μέτρο που ο δημιουργός του
αρνείται να μιμηθεί μια μορφή ή να συμβιβαστεί με την ομοιομορφία.
Theodore Adormo, 1903-1969, Γερμανός φιλόσοφος
 Δεν υπάρχουν ούτε δύο άνθρωποι στον κόσμο που να βλέπουν τη ζωή με τον ίδιο τρόπο.
Βόλφγκανγκ Γκαίτε, ποιητής φιλόσοφος
 Το μυστικό της επιτυχίας; Να είσαι διαφορετικός από τους άλλους.
Γούντυ Άλλεν, 1935-, Αμερικανός ηθοποιός και σκηνοθέτης
 Το παπούτσι που ταιριάζει στον έναν, είναι στενό σε έναν άλλο. Δεν υπάρχει συνταγή για τη ζωή που να
ταιριάζει σε όλες τις περιπτώσεις.
Karl Jung, 1875-1961, Ελβετός ψυχίατρος
 Αν ο Χριστός σας είναι Εβραίος, το αυτοκίνητό σας ιαπωνικό, η δημοκρατία σας ελληνική, οι αριθμοί σας
αραβικοί, τα γράμματά σας λατινικά, τότε γιατί ο γείτονάς σας είναι ξένος;
Διαφημιστική εκστρατεία Γερμανών αστυνομικών για να κάμψουν το ρατσιστικό μένος των ακροδεξιών.
4o Γυμνάσιο Αγίων Αναργύρων Υπεύθυνη Ρούσση Μαρία
 Τα καλύτερα πράγματα και οι καλύτεροι άνθρωποι βγαίνουν μέσα από τη διαφορετικότητα. Είμαι εναντίον της
ομογενοποίησης της κοινωνίας, επειδή θέλω την κρέμα να ξεχωρίζει.
Robert Frost
 Μην κάνετε αυτά που θα θέλατε να κάνουν σε εσάς. Τα γούστα τους μπορεί να διαφέρουν από τα δικά σας.
Τζώρτζ Μπέρναρντ Σω, Ιρλανδός Συγγραφέας
 Θα πρέπει να ξέρουμε ότι η διαφορετικότητα κεντάει ένα πλούσιο χαλί και πρέπει να καταλάβουμε πως όλοι οι
κόμποι του χαλιού έχουν ισότιμη αξία ανεξάρτητα από το χρώμα τους.
Maya Angelou 1928, Αμερικανίδα Ποιήτρια Συγγραφέας
 Ρατσιστής δε γεννιέσαι. Γίνεσαι.
Άγνωστος
 Να διώχνετε τη σκέψη πως έχετε προτερήματα που δεν έχουν οι άλλοι.
Λέων Τολστόι
 Η μόνη μου διαφορά μ’ ένα τρελό είναι ότι εγώ δεν είμαι τρελός.
Salvador Dali, Ζωγράφος
 Αν είσαι αρκετά τυχερός ώστε να είσαι διαφορετικός από όλους τους άλλους, μην αλλάξεις.
Taylor Swift
 Τα «διάφορα» είναι πάντα η μεγαλύτερη κατηγορία.
Joel Rosenberg
 Δε ζωγραφίζω πράγματα. Ζωγραφίζω μόνο τη διαφορά μεταξύ των πραγμάτων.
Heuri Matisse
4o Γυμνάσιο Αγίων Αναργύρων Υπεύθυνη Ρούσση Μαρία
Άνρι Ματίς «Πορτρέτο με
πράσινη ρίγα».
ΠΙΝΑΚΕΣ ΖΩΓΡΑΦΙΚΗΣ
4o Γυμνάσιο Αγίων Αναργύρων Υπεύθυνη Ρούσση Μαρία
ΡΑΤΣΙΣΤΙΚΕΣ ΦΡΑΣΕΙΣ ΠΟΥ ΠΟΝΕΣΑΝ ΑΝΘΡΩΠΟΥΣ!
4o Γυμνάσιο Αγίων Αναργύρων Υπεύθυνη Ρούσση Μαρία
ΠΑΡΟΙΜΙΕΣ
• Άλλα τα μάτια του λαγού κι άλλα της κουκουβάγιας.
• Όλοι μαζί και ο ψωριάρης χώρια.
• Άλλος το μακρύ του, άλλος το κοντό του.
• Τον σφάζουν τον κόκορα που λαλάει πριν την ώρα του.
• Έχει κάθε λαγκαδάκι το δικό του αεράκι.
Παροιμιώδεις Φράσεις
 Η μέρα με τη νύχτα.
 Τον πέταξε σαν την τρίχα απ’ το ζυμάρι.
 Σαν τη μύγα μες στο γάλα.
 Δώδεκα απόστολοι ο καθένας με τον πόνο του.
 Απ’ όλα έχει ο μπαξές.
 Είναι απ’ άλλο ανέκδοτο.
 Ότι λάμπει δεν είναι χρυσός.
 Στο μπόι σου βρίσκεις, στη γνώμη σου δε βρίσκεις.
 Κάθε πουλί με τη λαλησιά του και κάθε γάιδαρος με την γκαρισιά του.
4o Γυμνάσιο Αγίων Αναργύρων Υπεύθυνη Ρούσση Μαρία
Ο άντρας και η γυναίκα μπορούν
να είναι ίσοι, μην το εμποδίζετε
αυτό!
4o Γυμνάσιο Αγίων Αναργύρων Υπεύθυνη Ρούσση Μαρία
Όλες μαζί
αγωνιζόμαστε
για ένα
καλύτερο
αύριο!
4o Γυμνάσιο Αγίων Αναργύρων Υπεύθυνη Ρούσση Μαρία
Μαύροι σκλάβοι στην Αμερική
Η ιστορία των μαύρων σκλάβων της Αμερικής είναι μία από τις πιο τραγικές στην
ανθρώπινη επίγεια περιπέτεια.
4o Γυμνάσιο Αγίων Αναργύρων Υπεύθυνη Ρούσση Μαρία
4o Γυμνάσιο Αγίων Αναργύρων Υπεύθυνη Ρούσση Μαρία
• Είναι στα 1619 όταν για πρώτη φορά εμφανίζεται η δουλεία στη Βόρεια
Αμερική. Το πλήρωμα ενός ολλανδικού πλοίου διαπράττει μια αποτρόπαια
εμπορική συναλλαγή: αποβιβάζει στην πόλη Jamestown της Βιρτζίνια είκοσι
μαύρους Αφρικανούς σαν αντάλλαγμα κάποιων αγαθών.
• Αυτοί οι άνθρωποι αναγκάστηκαν να περπατήσουν δεκάδες χιλιόμετρα κάτω
από τις χειρότερες συνθήκες, μέσα από την αφιλόξενη αφρικάνικη ενδοχώρα,
μέχρι τις δυτικές ακτές της Αφρικής. Στη συνέχεια πεινασμένοι, πληγωμένοι
και συχνά άρρωστοι, τους δένουν με αλυσίδες και τους στοιβάζουν
κυριολεκτικά σαν εμπόρευμα στ’ αμπάρια των πλοίων που περιμένουν στην
ακτή για να τους μεταφέρουν στην αμερικάνικη ήπειρο μέσα από ένα
πολυήμερο ταξίδι στον ωκεανό, κάτω από απερίγραπτα απάνθρωπες
συνθήκες.
4o Γυμνάσιο Αγίων Αναργύρων Υπεύθυνη Ρούσση Μαρία
• Μέσα σε λίγα χρόνια η χώρα που αποτελούνταν τότε κυρίως από
αγγλικές αποικίες, γέμισε από τέτοιους δούλους. Βλέπετε η παρουσία
τους έλυνε πολλά προβλήματα, κυρίως οικονομικά, καθώς εργάζονταν
για τους ευγενείς καλλιεργώντας τις ατελείωτες εκτάσεις γης.
4o Γυμνάσιο Αγίων Αναργύρων Υπεύθυνη Ρούσση Μαρία
• Τον Απρίλιο του 1861 ξέσπασε ο Αμερικανικός εμφύλιος πόλεμος. Την
πρωτοχρονιά του 1863 ο Λίνκολν υπέγραψε το περίφημο διάταγμα για τη
χειραφέτηση των μαύρων, το οποίο μπήκε ως τροπολογία στο σύνταγμα το
1865. Το 1864 ύστερα και από τις συνεχείς νίκες του στρατού, εκλέχτηκε για
δεύτερη φορά πρόεδρος των Ηνωμένων Πολιτειών με ποσοστό 55%. Το
τέλος του εμφυλίου πολέμου σήμανε και το τέλος της δουλείας στις ΗΠΑ.
4o Γυμνάσιο Αγίων Αναργύρων Υπεύθυνη Ρούσση Μαρία
ΜΗΝΥΜΑ
Απότοκο όλων αυτών, είναι ότι για να μην επανέλθουμε σε αυτές τις
τραγικές καταστάσεις, πρέπει να ξέρουμε πάντα ότι όλοι οι άνθρωποι είναι
ίσοι ανεξάρτητα του χρώματος, της καταγωγής και της θρησκείας τους.
Σύμφωνα με τα παραπάνω, δεν πρέπει να κρίνουμε έναν άνθρωπο από
την εξωτερική του εμφάνιση, αλλά από τον εσωτερικό του κόσμο. Έτσι ο
κόσμος θα γίνει καλύτερος χωρίς πολέμους, ούτε πολιτικές διαμάχες. Θα
επικρατεί ειρήνη παντού, σε όλες τις χώρες, σε όλο τον κόσμο, οπότε θα
είμαστε γαλήνιοι και ευτυχισμένοι...
4o Γυμνάσιο Αγίων Αναργύρων Υπεύθυνη Ρούσση Μαρία

More Related Content

What's hot

"Η αλφαβητα της εφηβείας", Λογοτεχνία Β΄Γυμνασίου, Θεματική ενότητα: Eφηβεία,...
"Η αλφαβητα της εφηβείας", Λογοτεχνία Β΄Γυμνασίου, Θεματική ενότητα: Eφηβεία,..."Η αλφαβητα της εφηβείας", Λογοτεχνία Β΄Γυμνασίου, Θεματική ενότητα: Eφηβεία,...
"Η αλφαβητα της εφηβείας", Λογοτεχνία Β΄Γυμνασίου, Θεματική ενότητα: Eφηβεία,...Εύα Ζαρκογιάννη
 
Συνεντεύξεις από λογοτεχνικούς ήρωες
Συνεντεύξεις από λογοτεχνικούς ήρωεςΣυνεντεύξεις από λογοτεχνικούς ήρωες
Συνεντεύξεις από λογοτεχνικούς ήρωεςVally Boura
 
Ζωρζ Σαρή -Θεματική Ενότητα:Εφηβεία
Ζωρζ Σαρή -Θεματική Ενότητα:ΕφηβείαΖωρζ Σαρή -Θεματική Ενότητα:Εφηβεία
Ζωρζ Σαρή -Θεματική Ενότητα:ΕφηβείαΕύα Ζαρκογιάννη
 
Νοελληνική λογοτεχνία, Πανελλαδικές Εξετάσεις 2014
Νοελληνική λογοτεχνία, Πανελλαδικές Εξετάσεις 2014Νοελληνική λογοτεχνία, Πανελλαδικές Εξετάσεις 2014
Νοελληνική λογοτεχνία, Πανελλαδικές Εξετάσεις 2014gina zaza
 
Λογοτεχνία Β΄Γυμνασίου : Ο κόκκινος θυμός
Λογοτεχνία Β΄Γυμνασίου : Ο κόκκινος θυμός Λογοτεχνία Β΄Γυμνασίου : Ο κόκκινος θυμός
Λογοτεχνία Β΄Γυμνασίου : Ο κόκκινος θυμός Εύα Ζαρκογιάννη
 
Γιώργος Ιωάννου , 13 12-43
Γιώργος Ιωάννου , 13 12-43Γιώργος Ιωάννου , 13 12-43
Γιώργος Ιωάννου , 13 12-43Flora Kyprianou
 
της νύφης που κακοπάθησε σχολια
της νύφης που κακοπάθησε σχολιατης νύφης που κακοπάθησε σχολια
της νύφης που κακοπάθησε σχολιαEleni Kots
 
Kazantzakhs
KazantzakhsKazantzakhs
Kazantzakhsnikseis
 
τα κόκκινα λουστρίνια, Ειρ. Μάρρα
τα κόκκινα λουστρίνια, Ειρ. Μάρρατα κόκκινα λουστρίνια, Ειρ. Μάρρα
τα κόκκινα λουστρίνια, Ειρ. ΜάρραΣταυριανάκη Νίκη
 
Έρως και Ψυχή-Μιμήκος και Μαίρη-Κουασιμόδος και Εσμεράλδα (Παναγία των Παρισίων)
Έρως και Ψυχή-Μιμήκος και Μαίρη-Κουασιμόδος και Εσμεράλδα (Παναγία των Παρισίων)Έρως και Ψυχή-Μιμήκος και Μαίρη-Κουασιμόδος και Εσμεράλδα (Παναγία των Παρισίων)
Έρως και Ψυχή-Μιμήκος και Μαίρη-Κουασιμόδος και Εσμεράλδα (Παναγία των Παρισίων)Κική Δέδε
 
2012 13 τα στερεοτυπα για τα φυλα
2012 13 τα στερεοτυπα για τα φυλα2012 13 τα στερεοτυπα για τα φυλα
2012 13 τα στερεοτυπα για τα φυλα1lykspartis
 
"Το θαύμα"- Θεματική ενότητα:Εφηβεία
"Το θαύμα"-  Θεματική ενότητα:Εφηβεία"Το θαύμα"-  Θεματική ενότητα:Εφηβεία
"Το θαύμα"- Θεματική ενότητα:ΕφηβείαΕύα Ζαρκογιάννη
 
Τα κόκκινα λουστρίνια της Ειρήνης Μάρρα
Τα κόκκινα λουστρίνια της  Ειρήνης Μάρρα Τα κόκκινα λουστρίνια της  Ειρήνης Μάρρα
Τα κόκκινα λουστρίνια της Ειρήνης Μάρρα xspanaki
 
ποιηση ρατσισμος
ποιηση ρατσισμοςποιηση ρατσισμος
ποιηση ρατσισμοςoikonomoylia
 
παρουσιαση 2 1ο γυμνάσιο γιαννιτσών
παρουσιαση 2 1ο γυμνάσιο γιαννιτσώνπαρουσιαση 2 1ο γυμνάσιο γιαννιτσών
παρουσιαση 2 1ο γυμνάσιο γιαννιτσών1gymgian
 
2012 13 βασανισμενεσ γυναικεσ
2012 13 βασανισμενεσ γυναικεσ2012 13 βασανισμενεσ γυναικεσ
2012 13 βασανισμενεσ γυναικεσ1lykspartis
 
13 12 43 ioannou ΓΙΩΡΓΟΣ ΙΩΑΝΝΟΥ
13  12  43 ioannou ΓΙΩΡΓΟΣ ΙΩΑΝΝΟΥ13  12  43 ioannou ΓΙΩΡΓΟΣ ΙΩΑΝΝΟΥ
13 12 43 ioannou ΓΙΩΡΓΟΣ ΙΩΑΝΝΟΥVassilios Kafantaris
 
τα φύλα στο δημοτικό τραγούδι
τα φύλα στο δημοτικό τραγούδιτα φύλα στο δημοτικό τραγούδι
τα φύλα στο δημοτικό τραγούδιEleni Kots
 
Οδυσσέας Ελύτης, Αξιον εστί ( Ψαλμός Β', Άσμα δ')
Οδυσσέας Ελύτης, Αξιον εστί ( Ψαλμός Β', Άσμα δ')Οδυσσέας Ελύτης, Αξιον εστί ( Ψαλμός Β', Άσμα δ')
Οδυσσέας Ελύτης, Αξιον εστί ( Ψαλμός Β', Άσμα δ')Flora Kyprianou
 

What's hot (20)

"Η αλφαβητα της εφηβείας", Λογοτεχνία Β΄Γυμνασίου, Θεματική ενότητα: Eφηβεία,...
"Η αλφαβητα της εφηβείας", Λογοτεχνία Β΄Γυμνασίου, Θεματική ενότητα: Eφηβεία,..."Η αλφαβητα της εφηβείας", Λογοτεχνία Β΄Γυμνασίου, Θεματική ενότητα: Eφηβεία,...
"Η αλφαβητα της εφηβείας", Λογοτεχνία Β΄Γυμνασίου, Θεματική ενότητα: Eφηβεία,...
 
Συνεντεύξεις από λογοτεχνικούς ήρωες
Συνεντεύξεις από λογοτεχνικούς ήρωεςΣυνεντεύξεις από λογοτεχνικούς ήρωες
Συνεντεύξεις από λογοτεχνικούς ήρωες
 
Ζωρζ Σαρή -Θεματική Ενότητα:Εφηβεία
Ζωρζ Σαρή -Θεματική Ενότητα:ΕφηβείαΖωρζ Σαρή -Θεματική Ενότητα:Εφηβεία
Ζωρζ Σαρή -Θεματική Ενότητα:Εφηβεία
 
Νοελληνική λογοτεχνία, Πανελλαδικές Εξετάσεις 2014
Νοελληνική λογοτεχνία, Πανελλαδικές Εξετάσεις 2014Νοελληνική λογοτεχνία, Πανελλαδικές Εξετάσεις 2014
Νοελληνική λογοτεχνία, Πανελλαδικές Εξετάσεις 2014
 
Λογοτεχνία Β΄Γυμνασίου : Ο κόκκινος θυμός
Λογοτεχνία Β΄Γυμνασίου : Ο κόκκινος θυμός Λογοτεχνία Β΄Γυμνασίου : Ο κόκκινος θυμός
Λογοτεχνία Β΄Γυμνασίου : Ο κόκκινος θυμός
 
Γιώργος Ιωάννου , 13 12-43
Γιώργος Ιωάννου , 13 12-43Γιώργος Ιωάννου , 13 12-43
Γιώργος Ιωάννου , 13 12-43
 
της νύφης που κακοπάθησε σχολια
της νύφης που κακοπάθησε σχολιατης νύφης που κακοπάθησε σχολια
της νύφης που κακοπάθησε σχολια
 
Kazantzakhs
KazantzakhsKazantzakhs
Kazantzakhs
 
τα κόκκινα λουστρίνια, Ειρ. Μάρρα
τα κόκκινα λουστρίνια, Ειρ. Μάρρατα κόκκινα λουστρίνια, Ειρ. Μάρρα
τα κόκκινα λουστρίνια, Ειρ. Μάρρα
 
Έρως και Ψυχή-Μιμήκος και Μαίρη-Κουασιμόδος και Εσμεράλδα (Παναγία των Παρισίων)
Έρως και Ψυχή-Μιμήκος και Μαίρη-Κουασιμόδος και Εσμεράλδα (Παναγία των Παρισίων)Έρως και Ψυχή-Μιμήκος και Μαίρη-Κουασιμόδος και Εσμεράλδα (Παναγία των Παρισίων)
Έρως και Ψυχή-Μιμήκος και Μαίρη-Κουασιμόδος και Εσμεράλδα (Παναγία των Παρισίων)
 
2012 13 τα στερεοτυπα για τα φυλα
2012 13 τα στερεοτυπα για τα φυλα2012 13 τα στερεοτυπα για τα φυλα
2012 13 τα στερεοτυπα για τα φυλα
 
"Το θαύμα"- Θεματική ενότητα:Εφηβεία
"Το θαύμα"-  Θεματική ενότητα:Εφηβεία"Το θαύμα"-  Θεματική ενότητα:Εφηβεία
"Το θαύμα"- Θεματική ενότητα:Εφηβεία
 
Τα κόκκινα λουστρίνια της Ειρήνης Μάρρα
Τα κόκκινα λουστρίνια της  Ειρήνης Μάρρα Τα κόκκινα λουστρίνια της  Ειρήνης Μάρρα
Τα κόκκινα λουστρίνια της Ειρήνης Μάρρα
 
ποιηση ρατσισμος
ποιηση ρατσισμοςποιηση ρατσισμος
ποιηση ρατσισμος
 
παρουσιαση 2 1ο γυμνάσιο γιαννιτσών
παρουσιαση 2 1ο γυμνάσιο γιαννιτσώνπαρουσιαση 2 1ο γυμνάσιο γιαννιτσών
παρουσιαση 2 1ο γυμνάσιο γιαννιτσών
 
2012 13 βασανισμενεσ γυναικεσ
2012 13 βασανισμενεσ γυναικεσ2012 13 βασανισμενεσ γυναικεσ
2012 13 βασανισμενεσ γυναικεσ
 
13 12 43 ioannou ΓΙΩΡΓΟΣ ΙΩΑΝΝΟΥ
13  12  43 ioannou ΓΙΩΡΓΟΣ ΙΩΑΝΝΟΥ13  12  43 ioannou ΓΙΩΡΓΟΣ ΙΩΑΝΝΟΥ
13 12 43 ioannou ΓΙΩΡΓΟΣ ΙΩΑΝΝΟΥ
 
τα φύλα στο δημοτικό τραγούδι
τα φύλα στο δημοτικό τραγούδιτα φύλα στο δημοτικό τραγούδι
τα φύλα στο δημοτικό τραγούδι
 
Οδυσσέας Ελύτης, Αξιον εστί ( Ψαλμός Β', Άσμα δ')
Οδυσσέας Ελύτης, Αξιον εστί ( Ψαλμός Β', Άσμα δ')Οδυσσέας Ελύτης, Αξιον εστί ( Ψαλμός Β', Άσμα δ')
Οδυσσέας Ελύτης, Αξιον εστί ( Ψαλμός Β', Άσμα δ')
 
γελ εργασια α ομαδα
γελ  εργασια α ομαδαγελ  εργασια α ομαδα
γελ εργασια α ομαδα
 

Viewers also liked

αν όλα τα παιδιά της γης
αν όλα τα παιδιά της γηςαν όλα τα παιδιά της γης
αν όλα τα παιδιά της γηςEirini Mousiadou
 
ΑΝ ΟΛΑ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΤΗΣ ΓΗΣ
ΑΝ ΟΛΑ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΤΗΣ ΓΗΣΑΝ ΟΛΑ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΤΗΣ ΓΗΣ
ΑΝ ΟΛΑ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΤΗΣ ΓΗΣEleni Fourfoulaki
 
Βιωματική δράση Α Γυμνασίου-Ζούμε μαζί και συνεργαζόμαστε
Βιωματική δράση Α Γυμνασίου-Ζούμε μαζί και συνεργαζόμαστεΒιωματική δράση Α Γυμνασίου-Ζούμε μαζί και συνεργαζόμαστε
Βιωματική δράση Α Γυμνασίου-Ζούμε μαζί και συνεργαζόμαστε4ο Γυμνασιο αγιων αναργυρων
 
Βιωματική δράση Α Γυμνασίου-η επικοινωνία στη ζωή μας
Βιωματική δράση Α Γυμνασίου-η επικοινωνία στη ζωή μαςΒιωματική δράση Α Γυμνασίου-η επικοινωνία στη ζωή μας
Βιωματική δράση Α Γυμνασίου-η επικοινωνία στη ζωή μας4ο Γυμνασιο αγιων αναργυρων
 
ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ "ΑΡΧΑΙΟΝ ΔΙΟΝ" ΟΜΑΔΑ ομαδα 5η αρχαιο θεατρο
ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ "ΑΡΧΑΙΟΝ ΔΙΟΝ"  ΟΜΑΔΑ  ομαδα 5η αρχαιο θεατροΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ "ΑΡΧΑΙΟΝ ΔΙΟΝ"  ΟΜΑΔΑ  ομαδα 5η αρχαιο θεατρο
ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ "ΑΡΧΑΙΟΝ ΔΙΟΝ" ΟΜΑΔΑ ομαδα 5η αρχαιο θεατρο4ο Γυμνασιο αγιων αναργυρων
 
Anthrwpina_dikaiwmata
Anthrwpina_dikaiwmataAnthrwpina_dikaiwmata
Anthrwpina_dikaiwmatapalaiapoli
 
θρησκευτική μεταρρύθμιση-αντιμεταρρύθμιση/ Ιστορία Β Γυμνασίου Ρούσση Μαρία
θρησκευτική μεταρρύθμιση-αντιμεταρρύθμιση/ Ιστορία Β Γυμνασίου Ρούσση Μαρίαθρησκευτική μεταρρύθμιση-αντιμεταρρύθμιση/ Ιστορία Β Γυμνασίου Ρούσση Μαρία
θρησκευτική μεταρρύθμιση-αντιμεταρρύθμιση/ Ιστορία Β Γυμνασίου Ρούσση Μαρία4ο Γυμνασιο αγιων αναργυρων
 
"Η Άννα του Κλήδονα" Διαμαντής Αξιώτης Λογοτεχνία β γυμνασιου
"Η  Άννα του Κλήδονα"      Διαμαντής Αξιώτης Λογοτεχνία β γυμνασιου"Η  Άννα του Κλήδονα"      Διαμαντής Αξιώτης Λογοτεχνία β γυμνασιου
"Η Άννα του Κλήδονα" Διαμαντής Αξιώτης Λογοτεχνία β γυμνασιου4ο Γυμνασιο αγιων αναργυρων
 
"Για τον όρο μετανάστης" Μ. Μρέχτ Λογοτεχνία β γυμνασίου
"Για τον όρο μετανάστης" Μ. Μρέχτ   Λογοτεχνία β γυμνασίου"Για τον όρο μετανάστης" Μ. Μρέχτ   Λογοτεχνία β γυμνασίου
"Για τον όρο μετανάστης" Μ. Μρέχτ Λογοτεχνία β γυμνασίου4ο Γυμνασιο αγιων αναργυρων
 
ΑΝΤΙΓΟΝΗ, Β΄ ΕΠΕΙΣΟΔΙΟ, στ. 441 501
ΑΝΤΙΓΟΝΗ, Β΄ ΕΠΕΙΣΟΔΙΟ, στ. 441 501ΑΝΤΙΓΟΝΗ, Β΄ ΕΠΕΙΣΟΔΙΟ, στ. 441 501
ΑΝΤΙΓΟΝΗ, Β΄ ΕΠΕΙΣΟΔΙΟ, στ. 441 501Lamprini Magaliou
 

Viewers also liked (20)

αν όλα τα παιδιά της γης
αν όλα τα παιδιά της γηςαν όλα τα παιδιά της γης
αν όλα τα παιδιά της γης
 
ΑΝ ΟΛΑ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΤΗΣ ΓΗΣ
ΑΝ ΟΛΑ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΤΗΣ ΓΗΣΑΝ ΟΛΑ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΤΗΣ ΓΗΣ
ΑΝ ΟΛΑ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΤΗΣ ΓΗΣ
 
ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ "ΑΡΧΑΙΟΝ ΔΙΟΝ" ομάδα 6η
ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ "ΑΡΧΑΙΟΝ ΔΙΟΝ"    ομάδα 6ηΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ "ΑΡΧΑΙΟΝ ΔΙΟΝ"    ομάδα 6η
ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ "ΑΡΧΑΙΟΝ ΔΙΟΝ" ομάδα 6η
 
Βιωματικές δράσεις Α Γυμνασίου-Φιλία
Βιωματικές δράσεις Α Γυμνασίου-ΦιλίαΒιωματικές δράσεις Α Γυμνασίου-Φιλία
Βιωματικές δράσεις Α Γυμνασίου-Φιλία
 
Βιωματική δράση Α Γυμνασίου-Ζούμε μαζί και συνεργαζόμαστε
Βιωματική δράση Α Γυμνασίου-Ζούμε μαζί και συνεργαζόμαστεΒιωματική δράση Α Γυμνασίου-Ζούμε μαζί και συνεργαζόμαστε
Βιωματική δράση Α Γυμνασίου-Ζούμε μαζί και συνεργαζόμαστε
 
Δομήνικος Θεοτοκόπουλος-νεανικά χρόνια του
Δομήνικος Θεοτοκόπουλος-νεανικά χρόνια του Δομήνικος Θεοτοκόπουλος-νεανικά χρόνια του
Δομήνικος Θεοτοκόπουλος-νεανικά χρόνια του
 
Βιωματική δράση Α Γυμνασίου-η επικοινωνία στη ζωή μας
Βιωματική δράση Α Γυμνασίου-η επικοινωνία στη ζωή μαςΒιωματική δράση Α Γυμνασίου-η επικοινωνία στη ζωή μας
Βιωματική δράση Α Γυμνασίου-η επικοινωνία στη ζωή μας
 
Βιωματικές δράσεις β γυμνασίου- Ρεύματα Τέχνης
Βιωματικές δράσεις β γυμνασίου- Ρεύματα ΤέχνηςΒιωματικές δράσεις β γυμνασίου- Ρεύματα Τέχνης
Βιωματικές δράσεις β γυμνασίου- Ρεύματα Τέχνης
 
ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ "ΑΡΧΑΙΟΝ ΔΙΟΝ" ΟΜΑΔΑ ομαδα 5η αρχαιο θεατρο
ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ "ΑΡΧΑΙΟΝ ΔΙΟΝ"  ΟΜΑΔΑ  ομαδα 5η αρχαιο θεατροΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ "ΑΡΧΑΙΟΝ ΔΙΟΝ"  ΟΜΑΔΑ  ομαδα 5η αρχαιο θεατρο
ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ "ΑΡΧΑΙΟΝ ΔΙΟΝ" ΟΜΑΔΑ ομαδα 5η αρχαιο θεατρο
 
Anthrwpina_dikaiwmata
Anthrwpina_dikaiwmataAnthrwpina_dikaiwmata
Anthrwpina_dikaiwmata
 
Δομήνικος Θεοτοκόπουλος ~η ζωή του στην ιταλία
Δομήνικος Θεοτοκόπουλος ~η ζωή του στην ιταλίαΔομήνικος Θεοτοκόπουλος ~η ζωή του στην ιταλία
Δομήνικος Θεοτοκόπουλος ~η ζωή του στην ιταλία
 
Κάρολος Ντίκενς "Παραμονή Χριστουγέννων"
Κάρολος Ντίκενς "Παραμονή Χριστουγέννων"Κάρολος Ντίκενς "Παραμονή Χριστουγέννων"
Κάρολος Ντίκενς "Παραμονή Χριστουγέννων"
 
Δ.Θεοτοκόπουλος-Η επίδραση του στον 20ο αιώνα
Δ.Θεοτοκόπουλος-Η επίδραση του  στον 20ο αιώναΔ.Θεοτοκόπουλος-Η επίδραση του  στον 20ο αιώνα
Δ.Θεοτοκόπουλος-Η επίδραση του στον 20ο αιώνα
 
"άνθρωποι και δελφίνια» λογοτεχνία β γυμνασιου
"άνθρωποι και δελφίνια» λογοτεχνία β γυμνασιου"άνθρωποι και δελφίνια» λογοτεχνία β γυμνασιου
"άνθρωποι και δελφίνια» λογοτεχνία β γυμνασιου
 
θρησκευτική μεταρρύθμιση-αντιμεταρρύθμιση/ Ιστορία Β Γυμνασίου Ρούσση Μαρία
θρησκευτική μεταρρύθμιση-αντιμεταρρύθμιση/ Ιστορία Β Γυμνασίου Ρούσση Μαρίαθρησκευτική μεταρρύθμιση-αντιμεταρρύθμιση/ Ιστορία Β Γυμνασίου Ρούσση Μαρία
θρησκευτική μεταρρύθμιση-αντιμεταρρύθμιση/ Ιστορία Β Γυμνασίου Ρούσση Μαρία
 
ΑΣΚΗΣΗ moodle-blog
ΑΣΚΗΣΗ moodle-blogΑΣΚΗΣΗ moodle-blog
ΑΣΚΗΣΗ moodle-blog
 
"Η Άννα του Κλήδονα" Διαμαντής Αξιώτης Λογοτεχνία β γυμνασιου
"Η  Άννα του Κλήδονα"      Διαμαντής Αξιώτης Λογοτεχνία β γυμνασιου"Η  Άννα του Κλήδονα"      Διαμαντής Αξιώτης Λογοτεχνία β γυμνασιου
"Η Άννα του Κλήδονα" Διαμαντής Αξιώτης Λογοτεχνία β γυμνασιου
 
"Για τον όρο μετανάστης" Μ. Μρέχτ Λογοτεχνία β γυμνασίου
"Για τον όρο μετανάστης" Μ. Μρέχτ   Λογοτεχνία β γυμνασίου"Για τον όρο μετανάστης" Μ. Μρέχτ   Λογοτεχνία β γυμνασίου
"Για τον όρο μετανάστης" Μ. Μρέχτ Λογοτεχνία β γυμνασίου
 
ΑΝΤΙΓΟΝΗ, Β΄ ΕΠΕΙΣΟΔΙΟ, στ. 441 501
ΑΝΤΙΓΟΝΗ, Β΄ ΕΠΕΙΣΟΔΙΟ, στ. 441 501ΑΝΤΙΓΟΝΗ, Β΄ ΕΠΕΙΣΟΔΙΟ, στ. 441 501
ΑΝΤΙΓΟΝΗ, Β΄ ΕΠΕΙΣΟΔΙΟ, στ. 441 501
 
"ΘΕΡΜΟΠΥΛΕΣ" Κ.Π.ΚΑΒΑΦΗΣ
"ΘΕΡΜΟΠΥΛΕΣ"  Κ.Π.ΚΑΒΑΦΗΣ"ΘΕΡΜΟΠΥΛΕΣ"  Κ.Π.ΚΑΒΑΦΗΣ
"ΘΕΡΜΟΠΥΛΕΣ" Κ.Π.ΚΑΒΑΦΗΣ
 

Similar to Βιωματική δράση Α Γυμασίου «Ζούμε μαζί –επικοινωνούμε -αναπτύσσουμε φιλικές σχέσεις» ανθρώπινα δικαιώματα

remvi_poihth-2022.pdf
remvi_poihth-2022.pdfremvi_poihth-2022.pdf
remvi_poihth-2022.pdfdiathesis
 
αρετη ανεκτικοτητα-1
αρετη ανεκτικοτητα-1αρετη ανεκτικοτητα-1
αρετη ανεκτικοτητα-1Sofi Liva
 
Εφημερίδα μαθητών ΓΕ.Λ. Νέας Περάμου 2014-2015
Εφημερίδα μαθητών ΓΕ.Λ. Νέας Περάμου 2014-2015Εφημερίδα μαθητών ΓΕ.Λ. Νέας Περάμου 2014-2015
Εφημερίδα μαθητών ΓΕ.Λ. Νέας Περάμου 2014-2015MegaraTv
 
πολυτεχνειο 2016 (2)
πολυτεχνειο 2016 (2)πολυτεχνειο 2016 (2)
πολυτεχνειο 2016 (2)agiasofiaschool
 
Η Ύπατη Αρμοστεία έκανε ... «Το Σκληρό Καρύδι» στα παιδιά της Δ΄τάξης
Η Ύπατη Αρμοστεία έκανε ... «Το Σκληρό Καρύδι» στα παιδιά της Δ΄τάξηςΗ Ύπατη Αρμοστεία έκανε ... «Το Σκληρό Καρύδι» στα παιδιά της Δ΄τάξης
Η Ύπατη Αρμοστεία έκανε ... «Το Σκληρό Καρύδι» στα παιδιά της Δ΄τάξηςgxenia76
 
1EPAL το παιδι με τη βαλιτσα τελικη παρουσιαση
1EPAL το παιδι με τη βαλιτσα   τελικη παρουσιαση1EPAL το παιδι με τη βαλιτσα   τελικη παρουσιαση
1EPAL το παιδι με τη βαλιτσα τελικη παρουσιασηSerafeim Bazanis
 
Aφιέρωμα στο παιδί Πρόσφυγας
Aφιέρωμα στο παιδί ΠρόσφυγαςAφιέρωμα στο παιδί Πρόσφυγας
Aφιέρωμα στο παιδί Πρόσφυγαςkmanolo
 
ε1 2015 16 12ο δς νεαπολης.
ε1  2015 16    12ο δς νεαπολης.ε1  2015 16    12ο δς νεαπολης.
ε1 2015 16 12ο δς νεαπολης.dimotikone
 
Παιδικές Δασουπολίτικες Πατριδοφωνές 2023-2024.pdf
Παιδικές Δασουπολίτικες Πατριδοφωνές 2023-2024.pdfΠαιδικές Δασουπολίτικες Πατριδοφωνές 2023-2024.pdf
Παιδικές Δασουπολίτικες Πατριδοφωνές 2023-2024.pdfLouizaHadjimarcou1
 
Παγκόσμια ημέρα παιδικού βιβλίου-συγγραφείς.pptx
Παγκόσμια ημέρα παιδικού βιβλίου-συγγραφείς.pptxΠαγκόσμια ημέρα παιδικού βιβλίου-συγγραφείς.pptx
Παγκόσμια ημέρα παιδικού βιβλίου-συγγραφείς.pptxΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 
Κείμενα νεοελληνικής λογοτεχνίας
Κείμενα νεοελληνικής λογοτεχνίαςΚείμενα νεοελληνικής λογοτεχνίας
Κείμενα νεοελληνικής λογοτεχνίαςGymnasio Lampeias
 
φιλαναγνωσια απο τους μαθητες της ε3 ταξης το
φιλαναγνωσια απο τους μαθητες της ε3 ταξης τοφιλαναγνωσια απο τους μαθητες της ε3 ταξης το
φιλαναγνωσια απο τους μαθητες της ε3 ταξης τοalexkonta
 

Similar to Βιωματική δράση Α Γυμασίου «Ζούμε μαζί –επικοινωνούμε -αναπτύσσουμε φιλικές σχέσεις» ανθρώπινα δικαιώματα (20)

τεχνη Vs ρατσισμοσ
τεχνη Vs ρατσισμοστεχνη Vs ρατσισμοσ
τεχνη Vs ρατσισμοσ
 
remvi_poihth-2022.pdf
remvi_poihth-2022.pdfremvi_poihth-2022.pdf
remvi_poihth-2022.pdf
 
αρετη ανεκτικοτητα-1
αρετη ανεκτικοτητα-1αρετη ανεκτικοτητα-1
αρετη ανεκτικοτητα-1
 
Εφημερίδα μαθητών ΓΕ.Λ. Νέας Περάμου 2014-2015
Εφημερίδα μαθητών ΓΕ.Λ. Νέας Περάμου 2014-2015Εφημερίδα μαθητών ΓΕ.Λ. Νέας Περάμου 2014-2015
Εφημερίδα μαθητών ΓΕ.Λ. Νέας Περάμου 2014-2015
 
πολυτεχνειο 2016 (2)
πολυτεχνειο 2016 (2)πολυτεχνειο 2016 (2)
πολυτεχνειο 2016 (2)
 
Η Ύπατη Αρμοστεία έκανε ... «Το Σκληρό Καρύδι» στα παιδιά της Δ΄τάξης
Η Ύπατη Αρμοστεία έκανε ... «Το Σκληρό Καρύδι» στα παιδιά της Δ΄τάξηςΗ Ύπατη Αρμοστεία έκανε ... «Το Σκληρό Καρύδι» στα παιδιά της Δ΄τάξης
Η Ύπατη Αρμοστεία έκανε ... «Το Σκληρό Καρύδι» στα παιδιά της Δ΄τάξης
 
ὀλιβιὲ κλεμὰν
ὀλιβιὲ κλεμὰνὀλιβιὲ κλεμὰν
ὀλιβιὲ κλεμὰν
 
ὀλιβιὲ κλεμὰν άλλος ήλιος
ὀλιβιὲ κλεμὰν άλλος ήλιοςὀλιβιὲ κλεμὰν άλλος ήλιος
ὀλιβιὲ κλεμὰν άλλος ήλιος
 
newspaper.pdf
newspaper.pdfnewspaper.pdf
newspaper.pdf
 
1EPAL το παιδι με τη βαλιτσα τελικη παρουσιαση
1EPAL το παιδι με τη βαλιτσα   τελικη παρουσιαση1EPAL το παιδι με τη βαλιτσα   τελικη παρουσιαση
1EPAL το παιδι με τη βαλιτσα τελικη παρουσιαση
 
κατοικια σπιτι μου σπιτακι μου
κατοικια σπιτι μου σπιτακι μουκατοικια σπιτι μου σπιτακι μου
κατοικια σπιτι μου σπιτακι μου
 
Aφιέρωμα στο παιδί Πρόσφυγας
Aφιέρωμα στο παιδί ΠρόσφυγαςAφιέρωμα στο παιδί Πρόσφυγας
Aφιέρωμα στο παιδί Πρόσφυγας
 
ε1 2015 16 12ο δς νεαπολης.
ε1  2015 16    12ο δς νεαπολης.ε1  2015 16    12ο δς νεαπολης.
ε1 2015 16 12ο δς νεαπολης.
 
Παιδικές Δασουπολίτικες Πατριδοφωνές 2023-2024.pdf
Παιδικές Δασουπολίτικες Πατριδοφωνές 2023-2024.pdfΠαιδικές Δασουπολίτικες Πατριδοφωνές 2023-2024.pdf
Παιδικές Δασουπολίτικες Πατριδοφωνές 2023-2024.pdf
 
3ο φυλλο ιστος
3ο φυλλο ιστος3ο φυλλο ιστος
3ο φυλλο ιστος
 
το ταξίδι μια άλλη ζωή ασπα αυγενακη
το ταξίδι   μια άλλη ζωή ασπα αυγενακητο ταξίδι   μια άλλη ζωή ασπα αυγενακη
το ταξίδι μια άλλη ζωή ασπα αυγενακη
 
Ζούμε μαζί
Ζούμε μαζίΖούμε μαζί
Ζούμε μαζί
 
Παγκόσμια ημέρα παιδικού βιβλίου-συγγραφείς.pptx
Παγκόσμια ημέρα παιδικού βιβλίου-συγγραφείς.pptxΠαγκόσμια ημέρα παιδικού βιβλίου-συγγραφείς.pptx
Παγκόσμια ημέρα παιδικού βιβλίου-συγγραφείς.pptx
 
Κείμενα νεοελληνικής λογοτεχνίας
Κείμενα νεοελληνικής λογοτεχνίαςΚείμενα νεοελληνικής λογοτεχνίας
Κείμενα νεοελληνικής λογοτεχνίας
 
φιλαναγνωσια απο τους μαθητες της ε3 ταξης το
φιλαναγνωσια απο τους μαθητες της ε3 ταξης τοφιλαναγνωσια απο τους μαθητες της ε3 ταξης το
φιλαναγνωσια απο τους μαθητες της ε3 ταξης το
 

More from 4ο Γυμνασιο αγιων αναργυρων

"Το "Το μνήμα της μάνας» Α.Καρκαβίτσας συμμετοχή σε μαθητικό συνέδριο
"Το   "Το μνήμα της μάνας» Α.Καρκαβίτσας συμμετοχή σε μαθητικό συνέδριο"Το   "Το μνήμα της μάνας» Α.Καρκαβίτσας συμμετοχή σε μαθητικό συνέδριο
"Το "Το μνήμα της μάνας» Α.Καρκαβίτσας συμμετοχή σε μαθητικό συνέδριο4ο Γυμνασιο αγιων αναργυρων
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ επαναληπτικες εργασιες ιστοριας ενοτητα 27 49
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ επαναληπτικες εργασιες ιστοριας ενοτητα 27 49ΙΣΤΟΡΙΑ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ επαναληπτικες εργασιες ιστοριας ενοτητα 27 49
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ επαναληπτικες εργασιες ιστοριας ενοτητα 27 494ο Γυμνασιο αγιων αναργυρων
 
Βιωματικές Δράσεις Α Γυμνασίου-ερωτηματολόγιο για τη φιλία
Βιωματικές Δράσεις Α Γυμνασίου-ερωτηματολόγιο για τη φιλίαΒιωματικές Δράσεις Α Γυμνασίου-ερωτηματολόγιο για τη φιλία
Βιωματικές Δράσεις Α Γυμνασίου-ερωτηματολόγιο για τη φιλία4ο Γυμνασιο αγιων αναργυρων
 

More from 4ο Γυμνασιο αγιων αναργυρων (15)

Pagosmia mera ellinikis glossas 9th February
Pagosmia mera ellinikis glossas 9th FebruaryPagosmia mera ellinikis glossas 9th February
Pagosmia mera ellinikis glossas 9th February
 
"Το "Το μνήμα της μάνας» Α.Καρκαβίτσας συμμετοχή σε μαθητικό συνέδριο
"Το   "Το μνήμα της μάνας» Α.Καρκαβίτσας συμμετοχή σε μαθητικό συνέδριο"Το   "Το μνήμα της μάνας» Α.Καρκαβίτσας συμμετοχή σε μαθητικό συνέδριο
"Το "Το μνήμα της μάνας» Α.Καρκαβίτσας συμμετοχή σε μαθητικό συνέδριο
 
Η Ελλάδα στον κόσμο-Ενότητα 1η- γλωσσα γ γυμνασιου
Η Ελλάδα στον κόσμο-Ενότητα 1η- γλωσσα γ γυμνασιουΗ Ελλάδα στον κόσμο-Ενότητα 1η- γλωσσα γ γυμνασιου
Η Ελλάδα στον κόσμο-Ενότητα 1η- γλωσσα γ γυμνασιου
 
"Λεώνη» λογοτεχνία α γυμνασίου
"Λεώνη» λογοτεχνία α γυμνασίου"Λεώνη» λογοτεχνία α γυμνασίου
"Λεώνη» λογοτεχνία α γυμνασίου
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ επαναληπτικες εργασιες ιστοριας ενοτητα 27 49
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ επαναληπτικες εργασιες ιστοριας ενοτητα 27 49ΙΣΤΟΡΙΑ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ επαναληπτικες εργασιες ιστοριας ενοτητα 27 49
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ επαναληπτικες εργασιες ιστοριας ενοτητα 27 49
 
"Το μαύρο κύμα» ΛΟΥΙΣ ΣΕΠΟΥΛΒΕΔΑ
"Το μαύρο κύμα» ΛΟΥΙΣ ΣΕΠΟΥΛΒΕΔΑ"Το μαύρο κύμα» ΛΟΥΙΣ ΣΕΠΟΥΛΒΕΔΑ
"Το μαύρο κύμα» ΛΟΥΙΣ ΣΕΠΟΥΛΒΕΔΑ
 
Βιωματικές Δράσεις Α Γυμνασίου-ερωτηματολόγιο για τη φιλία
Βιωματικές Δράσεις Α Γυμνασίου-ερωτηματολόγιο για τη φιλίαΒιωματικές Δράσεις Α Γυμνασίου-ερωτηματολόγιο για τη φιλία
Βιωματικές Δράσεις Α Γυμνασίου-ερωτηματολόγιο για τη φιλία
 
Δ.Θεοτοκόπουλος-Η ζωή του στην Ισπανία
Δ.Θεοτοκόπουλος-Η ζωή του στην ΙσπανίαΔ.Θεοτοκόπουλος-Η ζωή του στην Ισπανία
Δ.Θεοτοκόπουλος-Η ζωή του στην Ισπανία
 
"πίνοντας ήλιο κορινθιακό" ΟΔΥΣΣΕΑΣ ΕΛΥΤΗΣ
 "πίνοντας  ήλιο κορινθιακό" ΟΔΥΣΣΕΑΣ ΕΛΥΤΗΣ "πίνοντας  ήλιο κορινθιακό" ΟΔΥΣΣΕΑΣ ΕΛΥΤΗΣ
"πίνοντας ήλιο κορινθιακό" ΟΔΥΣΣΕΑΣ ΕΛΥΤΗΣ
 
ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ "ΑΡΧΑΙΟΝ ΔΙΟΝ" ΟΜΑΔΑ ομαδα 4η
ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ "ΑΡΧΑΙΟΝ ΔΙΟΝ"  ΟΜΑΔΑ  ομαδα 4ηΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ "ΑΡΧΑΙΟΝ ΔΙΟΝ"  ΟΜΑΔΑ  ομαδα 4η
ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ "ΑΡΧΑΙΟΝ ΔΙΟΝ" ΟΜΑΔΑ ομαδα 4η
 
ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ "ΑΡΧΑΙΟΝ ΔΙΟΝ" ΟΜΑΔΑ 3η
ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ "ΑΡΧΑΙΟΝ ΔΙΟΝ"  ΟΜΑΔΑ   3ηΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ "ΑΡΧΑΙΟΝ ΔΙΟΝ"  ΟΜΑΔΑ   3η
ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ "ΑΡΧΑΙΟΝ ΔΙΟΝ" ΟΜΑΔΑ 3η
 
ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ "ΑΡΧΑΙΟΝ ΔΙΟΝ" ΟΜΑΔΑ 2η
ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ "ΑΡΧΑΙΟΝ ΔΙΟΝ"  ΟΜΑΔΑ  2η ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ "ΑΡΧΑΙΟΝ ΔΙΟΝ"  ΟΜΑΔΑ  2η
ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ "ΑΡΧΑΙΟΝ ΔΙΟΝ" ΟΜΑΔΑ 2η
 
ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ "ΑΡΧΑΙΟΝ ΔΙΟΝ" 1Η ΟΜΑΔΑ
ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ "ΑΡΧΑΙΟΝ ΔΙΟΝ"  1Η ΟΜΑΔΑΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ "ΑΡΧΑΙΟΝ ΔΙΟΝ"  1Η ΟΜΑΔΑ
ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ "ΑΡΧΑΙΟΝ ΔΙΟΝ" 1Η ΟΜΑΔΑ
 
αρχαιο διον πολιτιστικο προγραμμα 2014 15
αρχαιο διον πολιτιστικο προγραμμα 2014 15αρχαιο διον πολιτιστικο προγραμμα 2014 15
αρχαιο διον πολιτιστικο προγραμμα 2014 15
 
"ολυμπιακος υμνος" κωστης παλαμας
"ολυμπιακος υμνος"      κωστης παλαμας "ολυμπιακος υμνος"      κωστης παλαμας
"ολυμπιακος υμνος" κωστης παλαμας
 

Recently uploaded

ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο Χρύσα Παπακωνσταντίνου
 
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxΗ Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxeucharis
 
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 
Μαθητικές καταλήψεις
Μαθητικές                                  καταλήψειςΜαθητικές                                  καταλήψεις
Μαθητικές καταλήψειςDimitra Mylonaki
 
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηΣουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηTheodora Chandrinou
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑΜια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑDimitra Mylonaki
 
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptxAthina Tziaki
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008Θεόδωρος Μαραγκούλας
 
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΧρύσα Παπακωνσταντίνου
 
Μαθητικά συμβούλια .
Μαθητικά συμβούλια                                  .Μαθητικά συμβούλια                                  .
Μαθητικά συμβούλια .Dimitra Mylonaki
 
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdfssuser2f8893
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 

Recently uploaded (20)

ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
 
Σεβασμός .
Σεβασμός                                   .Σεβασμός                                   .
Σεβασμός .
 
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxΗ Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
 
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
Μαθητικές καταλήψεις
Μαθητικές                                  καταλήψειςΜαθητικές                                  καταλήψεις
Μαθητικές καταλήψεις
 
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηΣουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑΜια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
 
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
 
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
 
Μαθητικά συμβούλια .
Μαθητικά συμβούλια                                  .Μαθητικά συμβούλια                                  .
Μαθητικά συμβούλια .
 
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
 
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
 

Βιωματική δράση Α Γυμασίου «Ζούμε μαζί –επικοινωνούμε -αναπτύσσουμε φιλικές σχέσεις» ανθρώπινα δικαιώματα

  • 1. ΒΙΩΜΑΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΕΤΟΣ 2015-2016 4o Γυμνάσιο Αγίων Αναργύρων Υπεύθυνη Ρούσση Μαρία
  • 2. «Ζούμε μαζί –επικοινωνούμε -αναπτύσσουμε φιλικές σχέσεις» Σεβασμός στη διαφορετικότητα ΟΜΑΔΑ 3η:  Κωνσταντίνος Μαυροειδής  Θεοδώρα Μπούσουλα  Φανή Μπαλάση  Δανιέλα Μαναρίδη  Βασίλης Πάλμος 4o Γυμνάσιο Αγίων Αναργύρων Υπεύθυνη Ρούσση Μαρία
  • 3. Ανθρώπινα Δικαιώματα Σεβασμός στη Διαφορετικότητα 4o Γυμνάσιο Αγίων Αναργύρων Υπεύθυνη Ρούσση Μαρία
  • 4. ΟΡΙΣΜΟΣ 4o Γυμνάσιο Αγίων Αναργύρων Υπεύθυνη Ρούσση Μαρία
  • 5. Θεωρούνται ως «κοινώς αντιλαμβανόμενα αναπαλλοτρίωτα θεμελιώδη δικαιώματα που κάθε άτομο δικαιούται από τη στιγμή της γέννησής του, απλώς και μόνο επειδή είναι ανθρώπινο ον». Αυτά περιλαμβάνουν αστικά και πολιτικά δικαιώματα όπως το δικαίωμα στη ζωή και την ελευθερία, την ελευθερία σκέψης και έκφρασης, καθώς και την ισότητα ενώπιον του νόμου. 4o Γυμνάσιο Αγίων Αναργύρων Υπεύθυνη Ρούσση Μαρία
  • 6. Στα ανθρώπινα δικαιώματα περιλαμβάνονται, επίσης, οικονομικά, κοινωνικά και πολιτιστικά δικαιώματα, όπως  το δικαίωμα στην εργασία  το δικαίωμα στην υγεία  το δικαίωμα στην τροφή  το δικαίωμα στην κατοικία  την ιατρική περίθαλψη  την εκπαίδευση  και το δικαίωμα συμμετοχής στον πολιτισμό. 4o Γυμνάσιο Αγίων Αναργύρων Υπεύθυνη Ρούσση Μαρία
  • 7. Πείτε OΧΙ στον ρατσισμό!!! 4o Γυμνάσιο Αγίων Αναργύρων Υπεύθυνη Ρούσση Μαρία
  • 8. Ονειρευόμαστε και Δουλεύουμε Μαζί! Δουλεύουμε μαζί, Καταπολεμάμε τον ρατσισμό, Φέρνοντας την αγάπη και τον αλληλοσεβασμό! 4o Γυμνάσιο Αγίων Αναργύρων Υπεύθυνη Ρούσση Μαρία
  • 9. Πολεμάμε μαζί, όλοι σαν μια γροθιά εναντίον του ρατσισμού! 4o Γυμνάσιο Αγίων Αναργύρων Υπεύθυνη Ρούσση Μαρία
  • 10. Παιδικό Αντιρατσιστικό Ποίημα ... Ένα υπέροχο ποίημα που έχει γράψει ένα παιδί από την Αφρική και προτάθηκε από τα Ηνωμένα Έθνη ως το καλύτερο ποίημα του 2006. Όταν γεννιέμαι, είμαι μαύρος Όταν μεγαλώσω, είμαι μαύρος Όταν κάθομαι στον ήλιο, είμαι μαύρος Όταν φοβάμαι , είμαι μαύρος Όταν αρρωσταίνω, είμαι μαύρος Κι όταν πεθαίνω, ακόμα είμαι μαύρος Κι εσύ λευκέ άνθρωπε Όταν γεννιέσαι, είσαι ροζ Όταν μαλώνεις, γίνεσαι λευκός Όταν κάθεσαι στον ήλιο, γίνεσαι κόκκινος Όταν κρυώνεις, γίνεσαι μπλε Όταν φοβάσαι, γίνεσαι κίτρινος Όταν αρρωσταίνεις, γίνεσαι πράσινος Κι όταν πεθαίνεις, γίνεσαι γκρι Και αποκαλείς εμένα έγχρωμο... 4o Γυμνάσιο Αγίων Αναργύρων Υπεύθυνη Ρούσση Μαρία
  • 11. ΜΗ ΜΕ ΦΩΝΑΖΕΙΣ « ΞΕΝΟ » Επειδή άλλη μάνα με γέννησε και σ’ άλλη γλώσσα άκουσες εσύ τα όμορφα παιδικά σου παραμύθια... μη με φωνάζεις « ξένο »! Το ψωμί σου δε διαφέρει απ’ το δικό μου, το χέρι σου είναι όμοιο με το δικό μου, σαν τη φωτιά καίει και η δική μου φωτιά. Γιατί λοιπόν με φωνάζεις « ξένο »; Επειδή σ’ άλλους δρόμους βρέθηκα και σ’ άλλο λαό γεννήθηκα και άλλες θάλασσες γνώρισα και απ’ αλλού σάλπαρα; Αλλά το ίδιο άγχος κρύβουμε κι οι δύο, η ίδια εξάντληση στην πλάτη μας βαραίνει, αυτή που συντρίβει τον κάθε θνητό μες απ’ του χρόνου τα σκοτάδια από τότε που σύνορα δεν είχαν τεθεί κι ανάμεσά μας ακόμη δεν είχαν φθάσει όσα διχάζουν και σκοτώνουν το φτωχό. Αυτοί που κλέβουν και μοιράζουν ψέματα, αυτοί που εμπορεύονται κι εμάς και θάβουν αδίστακτα τα όνειρά μας, όσοι εφεύραν αυτή τη λέξη τη σκληρή: « ξένος » λέξη παγωμένη και γεμάτη θλίψη που θυμίζει αλησμοσύνη κι εξορία. Αν θέλεις το καλό μου να είσαι καλός, σταμάτα τώρα να με φωνάζεις «ξένο» αν θέλεις, κοίταξέ με στα μάτια, πιο πέρα απ’ το μίσος ας φθάσει η ματιά σου, ας ξεπεράσει φόβο, εγωισμό. Για δες, άνθρωπος είμαι κι εγώ όχι, δεν είμαι « ξένος »! Άγνωστος Μετανάστης Αν θέλεις να λέγεσαι άνθρωπος.4o Γυμνάσιο Αγίων Αναργύρων Υπεύθυνη Ρούσση Μαρία
  • 12. Ήταν ένα καλοκαιριάτικο απόγευμα και ο ήλιος είχε αρχίσει να δύει. Ήμουν μόνος... Τα αδέρφια μου είχαν μεγαλώσει πια και δεν έπαιζαν άλλο μαζί μου. Έτσι, κάθε φορά που βράδιαζε, κοίταζα το διπλανό σπίτι και θυμόμουν πως όταν ήμουν μωρό με έπαιρναν απ’ το χέρι και πηγαίναμε δίπλα, στα παιδιά... Μα, να! Πριν καλά-καλά τελειώσω αυτές τις σκέψεις, άκουσα μια φωνούλα να μου λέει: - Γειά σου, φίλε! - Γειά, του απαντάω, ποιος είσαι; - Νίκο με λένε. Νοικιάσαμε το διπλανό και ήρθαμε χτες. Θέλεις να γίνουμε φίλοι; Η χαρά μου ήταν τόσο μεγάλη, που δεν πίστευα στ’ αυτιά μου! Δώσαμε τα χέρια και από ΄κείνη τη στιγμή γίναμε αχώριστοι... Οι δύο οικογένειες δέθηκαν αμέσως, όπως συνέβαινε πάντα με το διπλανό σπίτι. Ήμουν πολύ χαρούμενος που απέκτησα έναν τόσο καλό φίλο, αλλά ο Νίκος πολλές φορές στεκόταν αμίλητος και σκεπτικός. Μια μέρα τον ρώτησα « γιατί; » και η απάντηση ήρθε σαν κεραυνός στ’ αυτιά μου. - Γιατί είμαι Αλβανός και όλα τα παιδιά με κοροϊδεύουν... Έμεινα σιωπηλός, δεν ήξερα τι να του πω. Το βράδυ, σκεφτόμουν τα λόγια του. Αναρωτιόμουν: « Γιατί τον κοροϊδεύουν που είναι Αλβανός; Δεν υπάρχει τίποτα που να μας χωρίζει και, αν ρωτήσεις αυτούς που τον κοροϊδεύουν τι είναι αυτό που τους πειράζει, δε θα ξέρουν τι να πουν. Μπορεί να πουν μόνο μερικές βλακείες...» Την άλλη μέρα του είπα να μην στεναχωριέται και έτσι άρχισε να το ξεχνάει σιγά-σιγά. * 4o Γυμνάσιο Αγίων Αναργύρων Υπεύθυνη Ρούσση Μαρία
  • 13. * Ένα ανοιξιάτικο βραδάκι, παίζαμε κρυφτό στο πάρκο της γειτονιάς. Απορροφημένος, λοιπόν, από την αγωνία μου να βρω μια καλή κρυψώνα, δεν πρόσεξα το αυτοκίνητο που ερχόταν κατά πάνω μου. Ο δρόμος ήταν ολισθηρός και τα φρένα δε λειτουργούσαν την ώρα που έπρεπε... Το μόνο που θυμάμαι κάπως απόμακρα και σιγανά, διέκρινα μόνο την αγαπημένη φωνή του φίλου μου: « Γιάννη!!! » Όταν άνοιξα τα μάτια βρισκόμουν στο νοσοκομείο κάτω από τα φώτα του χειρουργείου. Έπρεπε να ψάξουμε να βρούμε αίμα. Όταν ο Νίκος το έμαθε αυτό προσφέρθηκε να δώσει ο ίδιος όσο αίμα χρειαζόταν, όμως ήταν πολύ μικρός. Εν τέλει, έδωσε ο πατέρας του με προθυμία. Χαρούμενος που όλα πήγαν καλά γύρισα στον φίλο μου και του είπα: - Βλέπεις τι χρώμα έχει το αίμα το μπαμπά σου; Είναι κατακόκκινο. Όπως είναι και το δικό μου και πουθενά δε γράφει: Αλβανός ή Έλληνας. Όλοι οι λαοί, φίλε μου, είμαστε αδέρφια και όλοι ζητάμε τα ίδια πράγματα: Ειρήνη, υγεία, δουλειά και μόρφωση! ΧΡΥΣΑΝΘΗ ΚΑΝΝΕΛΙΑ - ΣΤΡΟΓΓΥΛΗ 4o Γυμνάσιο Αγίων Αναργύρων Υπεύθυνη Ρούσση Μαρία
  • 14. Όλοι μαζί μπορούμε… Όλοι μαζί μπορούμε, Να παίζουμε και να γελάμε, Να χορεύουμε και να τραγουδάμε, Ανεξάρτητα του χρώματός μας και της καταγωγής μας. 4o Γυμνάσιο Αγίων Αναργύρων Υπεύθυνη Ρούσση Μαρία
  • 15. Ένας μικρός φίλος… Όταν νομίζεις πως η συντροφιά έχει χαθεί, πάντα μπορεί να υπάρξει ένας μικρός φίλος… Κι ας είναι μικρός, μπορεί να κάνει πολλά! 4o Γυμνάσιο Αγίων Αναργύρων Υπεύθυνη Ρούσση Μαρία
  • 16. ΚΟΛΑΖ ΕΝΑΝΤΙΟΝ ΤΟΥ ΡΑΤΣΙΣΜΟΥ 4o Γυμνάσιο Αγίων Αναργύρων Υπεύθυνη Ρούσση Μαρία
  • 17. ΟΧΙ στον ρατσισμό! ΟΧΙ στη διαφορετικότητα! ΝΑΙ στην ισότητα! ΡΑΤΣΙΣΜΟΣ 4o Γυμνάσιο Αγίων Αναργύρων Υπεύθυνη Ρούσση Μαρία
  • 18. ΓΙΑ EΝΑΝ ΚΑΛYΤΕΡΟ ΚΟΣΜΟ! Όλοι μαζί μπορούμε να φτιάξουμε έναν κόσμο καλύτερο, που να περιέχει όλα τα χρώματα, τις σκέψεις και τις θρησκείες της γης. Έναν κόσμο πιο όμορφο. ΑΠΛΑ ΤΕΛΕΙΟ! 4o Γυμνάσιο Αγίων Αναργύρων Υπεύθυνη Ρούσση Μαρία
  • 19. ΟΛΟΙ ΕΙΜΑΣΤΕ ΙΔΙΟΙ… 4o Γυμνάσιο Αγίων Αναργύρων Υπεύθυνη Ρούσση Μαρία
  • 20. Ο Ρατσισμός στο Ποδόσφαιρο 4o Γυμνάσιο Αγίων Αναργύρων Υπεύθυνη Ρούσση Μαρία
  • 21. 4o Γυμνάσιο Αγίων Αναργύρων Υπεύθυνη Ρούσση Μαρία
  • 22. ΑΝ ΟΛΑ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΤΗΣ ΓΗΣ Αν όλα τα παιδιά της γης πιάναν γερά τα χέρια Κορίτσια αγόρια στη σειρά Και στήσανε χορό Ο κύκλος θα γινότανε Πολύ-πολύ μεγάλος Κι ολόκληρη τη Γη μας Θ’ αγκάλιαζε θαρρώ. Αν όλα τα παιδιά της γης Φωνάζαν τους μεγάλους Κι αφήναν τα γραφεία τους Και μπαίναν στο χορό Ο κύκλος θα γινότανε Ακόμα πιο μεγάλος Και δυο φορές τη Γη μας Θ’ αγκάλιαζε θαρρώ. Θα ΄ρχόνταν τότε τα πουλιά Θα ΄ρχόνταν τα λουλούδια Θα ΄ρχότανε κι η άνοιξη Να μπει μες στο χορό Ακόμα πιο μεγάλος Και τρεις φορές τη Γη μας Θ’ αγκάλιαζε θαρρώ! Στίχοι: Γιάννης Ρίτσος 4o Γυμνάσιο Αγίων Αναργύρων Υπεύθυνη Ρούσση Μαρία
  • 23. ΓΝΩΜΙΚΑ  Να χρησιμοποιείς ό,τι ταλέντα έχεις. Το δάσος θα ήταν ένα πολύ σιωπηλό μέρος αν τα μόνα πουλιά που τραγουδούσαν, ήταν αυτά που κελαηδούν καλύτερα. Henry Van Dyke, 1852-1933, Αμερικανός ποιητής  Πρέπει να είσαι ο εαυτός σου και όχι αυτός που θέλουν οι άλλοι. Φρήντριχ Νίτσε, 1844-1900, Γερμανός φιλόσοφος  Ένα μεγάλο έργο διακρίνεται για την ιδιομορφία του. Ξεχωρίζει δηλαδή στο μέτρο που ο δημιουργός του αρνείται να μιμηθεί μια μορφή ή να συμβιβαστεί με την ομοιομορφία. Theodore Adormo, 1903-1969, Γερμανός φιλόσοφος  Δεν υπάρχουν ούτε δύο άνθρωποι στον κόσμο που να βλέπουν τη ζωή με τον ίδιο τρόπο. Βόλφγκανγκ Γκαίτε, ποιητής φιλόσοφος  Το μυστικό της επιτυχίας; Να είσαι διαφορετικός από τους άλλους. Γούντυ Άλλεν, 1935-, Αμερικανός ηθοποιός και σκηνοθέτης  Το παπούτσι που ταιριάζει στον έναν, είναι στενό σε έναν άλλο. Δεν υπάρχει συνταγή για τη ζωή που να ταιριάζει σε όλες τις περιπτώσεις. Karl Jung, 1875-1961, Ελβετός ψυχίατρος  Αν ο Χριστός σας είναι Εβραίος, το αυτοκίνητό σας ιαπωνικό, η δημοκρατία σας ελληνική, οι αριθμοί σας αραβικοί, τα γράμματά σας λατινικά, τότε γιατί ο γείτονάς σας είναι ξένος; Διαφημιστική εκστρατεία Γερμανών αστυνομικών για να κάμψουν το ρατσιστικό μένος των ακροδεξιών. 4o Γυμνάσιο Αγίων Αναργύρων Υπεύθυνη Ρούσση Μαρία
  • 24.  Τα καλύτερα πράγματα και οι καλύτεροι άνθρωποι βγαίνουν μέσα από τη διαφορετικότητα. Είμαι εναντίον της ομογενοποίησης της κοινωνίας, επειδή θέλω την κρέμα να ξεχωρίζει. Robert Frost  Μην κάνετε αυτά που θα θέλατε να κάνουν σε εσάς. Τα γούστα τους μπορεί να διαφέρουν από τα δικά σας. Τζώρτζ Μπέρναρντ Σω, Ιρλανδός Συγγραφέας  Θα πρέπει να ξέρουμε ότι η διαφορετικότητα κεντάει ένα πλούσιο χαλί και πρέπει να καταλάβουμε πως όλοι οι κόμποι του χαλιού έχουν ισότιμη αξία ανεξάρτητα από το χρώμα τους. Maya Angelou 1928, Αμερικανίδα Ποιήτρια Συγγραφέας  Ρατσιστής δε γεννιέσαι. Γίνεσαι. Άγνωστος  Να διώχνετε τη σκέψη πως έχετε προτερήματα που δεν έχουν οι άλλοι. Λέων Τολστόι  Η μόνη μου διαφορά μ’ ένα τρελό είναι ότι εγώ δεν είμαι τρελός. Salvador Dali, Ζωγράφος  Αν είσαι αρκετά τυχερός ώστε να είσαι διαφορετικός από όλους τους άλλους, μην αλλάξεις. Taylor Swift  Τα «διάφορα» είναι πάντα η μεγαλύτερη κατηγορία. Joel Rosenberg  Δε ζωγραφίζω πράγματα. Ζωγραφίζω μόνο τη διαφορά μεταξύ των πραγμάτων. Heuri Matisse 4o Γυμνάσιο Αγίων Αναργύρων Υπεύθυνη Ρούσση Μαρία
  • 25. Άνρι Ματίς «Πορτρέτο με πράσινη ρίγα». ΠΙΝΑΚΕΣ ΖΩΓΡΑΦΙΚΗΣ 4o Γυμνάσιο Αγίων Αναργύρων Υπεύθυνη Ρούσση Μαρία
  • 26. ΡΑΤΣΙΣΤΙΚΕΣ ΦΡΑΣΕΙΣ ΠΟΥ ΠΟΝΕΣΑΝ ΑΝΘΡΩΠΟΥΣ! 4o Γυμνάσιο Αγίων Αναργύρων Υπεύθυνη Ρούσση Μαρία
  • 27. ΠΑΡΟΙΜΙΕΣ • Άλλα τα μάτια του λαγού κι άλλα της κουκουβάγιας. • Όλοι μαζί και ο ψωριάρης χώρια. • Άλλος το μακρύ του, άλλος το κοντό του. • Τον σφάζουν τον κόκορα που λαλάει πριν την ώρα του. • Έχει κάθε λαγκαδάκι το δικό του αεράκι. Παροιμιώδεις Φράσεις  Η μέρα με τη νύχτα.  Τον πέταξε σαν την τρίχα απ’ το ζυμάρι.  Σαν τη μύγα μες στο γάλα.  Δώδεκα απόστολοι ο καθένας με τον πόνο του.  Απ’ όλα έχει ο μπαξές.  Είναι απ’ άλλο ανέκδοτο.  Ότι λάμπει δεν είναι χρυσός.  Στο μπόι σου βρίσκεις, στη γνώμη σου δε βρίσκεις.  Κάθε πουλί με τη λαλησιά του και κάθε γάιδαρος με την γκαρισιά του. 4o Γυμνάσιο Αγίων Αναργύρων Υπεύθυνη Ρούσση Μαρία
  • 28. Ο άντρας και η γυναίκα μπορούν να είναι ίσοι, μην το εμποδίζετε αυτό! 4o Γυμνάσιο Αγίων Αναργύρων Υπεύθυνη Ρούσση Μαρία
  • 29. Όλες μαζί αγωνιζόμαστε για ένα καλύτερο αύριο! 4o Γυμνάσιο Αγίων Αναργύρων Υπεύθυνη Ρούσση Μαρία
  • 30. Μαύροι σκλάβοι στην Αμερική Η ιστορία των μαύρων σκλάβων της Αμερικής είναι μία από τις πιο τραγικές στην ανθρώπινη επίγεια περιπέτεια. 4o Γυμνάσιο Αγίων Αναργύρων Υπεύθυνη Ρούσση Μαρία
  • 31. 4o Γυμνάσιο Αγίων Αναργύρων Υπεύθυνη Ρούσση Μαρία
  • 32. • Είναι στα 1619 όταν για πρώτη φορά εμφανίζεται η δουλεία στη Βόρεια Αμερική. Το πλήρωμα ενός ολλανδικού πλοίου διαπράττει μια αποτρόπαια εμπορική συναλλαγή: αποβιβάζει στην πόλη Jamestown της Βιρτζίνια είκοσι μαύρους Αφρικανούς σαν αντάλλαγμα κάποιων αγαθών. • Αυτοί οι άνθρωποι αναγκάστηκαν να περπατήσουν δεκάδες χιλιόμετρα κάτω από τις χειρότερες συνθήκες, μέσα από την αφιλόξενη αφρικάνικη ενδοχώρα, μέχρι τις δυτικές ακτές της Αφρικής. Στη συνέχεια πεινασμένοι, πληγωμένοι και συχνά άρρωστοι, τους δένουν με αλυσίδες και τους στοιβάζουν κυριολεκτικά σαν εμπόρευμα στ’ αμπάρια των πλοίων που περιμένουν στην ακτή για να τους μεταφέρουν στην αμερικάνικη ήπειρο μέσα από ένα πολυήμερο ταξίδι στον ωκεανό, κάτω από απερίγραπτα απάνθρωπες συνθήκες. 4o Γυμνάσιο Αγίων Αναργύρων Υπεύθυνη Ρούσση Μαρία
  • 33. • Μέσα σε λίγα χρόνια η χώρα που αποτελούνταν τότε κυρίως από αγγλικές αποικίες, γέμισε από τέτοιους δούλους. Βλέπετε η παρουσία τους έλυνε πολλά προβλήματα, κυρίως οικονομικά, καθώς εργάζονταν για τους ευγενείς καλλιεργώντας τις ατελείωτες εκτάσεις γης. 4o Γυμνάσιο Αγίων Αναργύρων Υπεύθυνη Ρούσση Μαρία
  • 34. • Τον Απρίλιο του 1861 ξέσπασε ο Αμερικανικός εμφύλιος πόλεμος. Την πρωτοχρονιά του 1863 ο Λίνκολν υπέγραψε το περίφημο διάταγμα για τη χειραφέτηση των μαύρων, το οποίο μπήκε ως τροπολογία στο σύνταγμα το 1865. Το 1864 ύστερα και από τις συνεχείς νίκες του στρατού, εκλέχτηκε για δεύτερη φορά πρόεδρος των Ηνωμένων Πολιτειών με ποσοστό 55%. Το τέλος του εμφυλίου πολέμου σήμανε και το τέλος της δουλείας στις ΗΠΑ. 4o Γυμνάσιο Αγίων Αναργύρων Υπεύθυνη Ρούσση Μαρία
  • 35. ΜΗΝΥΜΑ Απότοκο όλων αυτών, είναι ότι για να μην επανέλθουμε σε αυτές τις τραγικές καταστάσεις, πρέπει να ξέρουμε πάντα ότι όλοι οι άνθρωποι είναι ίσοι ανεξάρτητα του χρώματος, της καταγωγής και της θρησκείας τους. Σύμφωνα με τα παραπάνω, δεν πρέπει να κρίνουμε έναν άνθρωπο από την εξωτερική του εμφάνιση, αλλά από τον εσωτερικό του κόσμο. Έτσι ο κόσμος θα γίνει καλύτερος χωρίς πολέμους, ούτε πολιτικές διαμάχες. Θα επικρατεί ειρήνη παντού, σε όλες τις χώρες, σε όλο τον κόσμο, οπότε θα είμαστε γαλήνιοι και ευτυχισμένοι... 4o Γυμνάσιο Αγίων Αναργύρων Υπεύθυνη Ρούσση Μαρία