1. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO PEDAGÓGICO DE BARQUISIMETO LUIS BELTRÁN PRIETO FIGUEROA
SUBDIRECCIÓN DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO
PLANOS DEL CONOCIMIENTO IDENTIFICADOS EN
RESÚMENES DE TRABAJOS DE GRADO
Participantes:
Dalice Dudamel, Jesús Mendoza,
Amelia Palma, Nayibe Ure,
Norkis Valera y María Zavala
Barquisimeto, Febrero de 2013

2. Análisis del plan de entrenamiento aplicado a la atleta Cristina Coromoto
Tovar, durante su preparación para los XIV juegos deportivos nacionales
juveniles Lara 2001 en la carrera de 1500 metros planos.
Autor: Rodríguez, Yusmar
Tutor: Msc. Rafael Silva
Fecha: Diciembre, 2003
Ontológicamente
La realidad está previamente establecida, externa al
investigador
Epistemológicamente
Dualismo. Sujeto: objeto de investigación.
Metodología
Cuantitativa. Tipo investigación documental,
Estudio del plan de actividades

3. Autora: Maylí Leal
Tutor: Dra. María T. Herrera
Fecha: Diciembre 2008
Ontológico:
• Hermenéutica.
• interpretar la información suministrada por los actores sociales.
Epistemológico:
• Dialógico y versionado.
• Relación entre la investigadora y las dos actoras sociales, a través de diálogos
constantes
Metodológico:
• Cualitativa.
• Historias de Vida.
• Entrevista en profundidad

4. EL EMBARAZO PRECOZ Y SU IMPACTO EN EL PROYECTO DE
VIDA DE LAS ADOLESCENTES DEL LICEO BOLIVARIANO “PADRE
DE LAS CASAS”
Autor: Rojas, Auristela
Tutor: Dra. María T. Herrera
Fecha: Abril, 2006
Realidad múltiple, subjetiva, digna de ser
comprendida e interpretada
Dialógica y transaccional
Metodología cualitativa de tipo interpretativo.
Entrevistas, Categorización, Contrastación de opiniones e
interpretaciones de que el embarazo precoz influye en los
proyectos de vida de las adolescentes.

5. EL GERENTE DE AULA COMO PLANIFICADOR SEGÚN EL DISEÑO
CURRICULAR BÁSICO EN LA I ETAPA DE LA ESCUELA BÁSICA
Autor: Francisca Labrador
Tutor: Alberto Valero
Fecha: Mayo, 2002
Ontológico Epistemológico Metodológico
• Realidad • Dualidad • Revisión
dada, estática y sujeto-objeto documental.
fragmentable. de estudio. • Estudio de campo
de tipo descriptivo.
• Aplicación de
cuestionario.
• Escala de Likert.
• Validación por
expertos.