1. Educación para la Ciudadanía y los Derechos Humanos 2º ESO CEO Villa de Autol
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Nombre y apellidos: ................................................................................
Curso: ............................................... Fecha: ....................................

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1- CONOCERSE A SÍ MISMO
1.1- ¿QUIÉNES SOMOS REALMENTE?
1- ELABORA TU ÁRBOL GENEALÓGICO
 Conocerse a uno mismo es una tarea más
complicada de lo que parece. Pero resulta
ser una aventura apasionante pues
conocernos, es decir, entender lo que
motiva nuestros pensamientos y acciones
tiene una importancia vital a la hora de
orientar nuestra vida.
 Nuestra identidad personal es la suma de
nuestra constitución biológica y nuestro
ambiente social

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2- SIGUE CONOCIÉNDOTE
Dentro de nosotros hay sentimientos, recuerdos, experiencias, proyectos que llevamos guardados en lo más
profundo de nuestro ser. Es bueno que los compartamos con los demás y no los dejemos guardados. Esta es
una buena manera de empezar a formar nuestro autoconcepto
El día más feliz:.......................................................................................................................................
Mis aficiones preferidas:........................................................................................................................
Escribe cuatro palabras que te definan físicamente:............................................................................
Escribe tres palabras que expliquen cómo es tu carácter: ..................................................................
Dedico mi tiempo libre a: .....................................................................................................................
Mi asignatura preferida es: .................................................................................................................
El programa de TV que más me gusta es: ..........................................................................................
Libro, novela o película que recuerdo de una forma especial: ..........................................................
Mis vacaciones preferidas: .................................................................................................................
Lo que más me cuesta en los estudios es: .................................................................,..........................
Mi vestimenta favorita es: ..................................................................................................................
Lo que más aprecio en una persona:..................................................................................................
Lo que más me desagrada en una persona:....................................................................................
A mis padres no les gusta que yo: ..................................................................................................
Mi padre no sabe que yo: ...............................................................................................................
Mi gran defecto es: ........................................................................................................................
Sería feliz si: ..................................................................................................................................
Me sabe malo que mis amigos: ......................................................................................................
La persona a la que más admiro es: .............................................................................................
Lo que más temo en la vida es: .....................................................................................................
Me siento triste cuando: ...............................................................................................................
Mis proyectos de cara al futuro son: ............................................................................................

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1.2- LA AUTOESTIMA
 Conocernos a nosotros mismos (el autoconocimiento) es imprescindible, pues de ello va a depender nuestro
nivel de autoestima (el aprecio que sentimos por nuestra propia persona).
o CONOCERNOS implica aceptar nuestras posibilidades y también nuestros límites (es decir, aunque
no lleguemos a ser los mejores de la clase, eso no significa que seamos unos fracasados)
 Para mejorar nuestra autoestima es importante conocer nuestros puntos fuertes para potenciarlos y nuestras
carencias para no darles más importancia de la que tienen.
 Página 5: nº 7
MIS CUALIDADES MIS DEFECTOS

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1.3- REAFIRMAR NUESTRA IDENTIDAD
 En el conocimiento de nosotros mismos no estamos solos --> las personas que nos rodean nos ayudan a
formarnos una imagen más completa y objetiva de nosotros mismos --> por ello, es muy importante prestar
atención a la opinión de las personas de nuestro entorno, es decir, aprovechar sus comentarios y sugerencias
para conocernos mejor y seguir creciendo como personas.
AUTOCONOCIMIENTO (conocerse a uno mismo) con el objetivo de formar NUESTRA IDENTIDAD
PERSONAL en este proceso influyen varios factores: biológicos y ambientales (amigos, familia,...) --> este
proceso resulta necesario para formar NUESTRA AUTOESTIMA (positiva o negativa)
 Página 5 (8 y 9) // ABANICO
Actividades: Sintetizo (pág. 5: 12 y 13)
2- FAMILIA Y ESCUELA
2.1- LA FAMILIA ES NUESTRA PRIMERA SOCIEDAD
 La familia constituye nuestro punto de partida para integrarnos en la sociedad.
 Tipos: familia nuclear (padres e hijos) y familia extensa (primos, tíos,...)
 Funciones de la familia:
o Afectiva: proporcionar a los hijos un clima de afectividad bueno para que estos puedan crecer y
desarrollarse adecuadamente.
o Económica: cubrir las necesidades básicas de los hijos (vestido, alimentación, higiene, salud,...)
o Educadora y socializadora: trasmitir los valores y normas de convivencia que la sociedad requiere. -->
la familia nos proporciona valores y normas --> lo que nos ayuda a convertirnos en personas
responsables.
Ilustración 1 ¿Qué opinas de esta imagen?

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2.2- LA ESCUELA: APRENDIZAJE Y CONVIVENCIA
 La escuela es el espacio en el que continúa nuestra inserción en la sociedad.
 Función de la escuela--> transmisión de conocimientos y de valores (esfuerzo, cooperación, gusto por el
trabajo bien hecho,...)
o Además, la escuela nos acostumbra a unos horarios, a unos hábitos de limpieza, disciplina,...
o También, es función de la escuela enseñarnos a prevenir y resolver conflictos que amenacen la
convivencia en el entorno escolar.
El acoso escolar (bullying) es la agresión reiterada de tipo verbal o físico por parte de un alumno o grupo
de alumnos hacia un compañero. Las consecuencias del mismo son muy graves.
Actividades: pág. 7 (2,3, 8 y 9)
3- LIBERTAD Y RESPONSABILIDAD
3.1- LA CONSTRUCCIÓN DE LA PERSONALIDAD
 En la adolescencia se va definiendo la personalidad de uno.
 Además, es el momento de que vayamos adquiriendo una mayor autonomía, es decir, ir siendo capaz de
tomar nuestras decisiones y orientar nuestro futuro de una manera u otra ---) esta capacidad de actuar según
la propia voluntad sin coacción alguna es lo que se conoce como Liberdad (esto no significa que podemos
hacer lo que nos venga en gana en cada momento sino actuar de forma racional sopesando y asumiendo las
consecuencias de nuestros actos)
Ejemplo: si circulamos a 220 km/h porque nos apetece, debemos ser conscientes de que tenemos muchas más
posibilidades de tener un accidente de tráfico que si circulamos según las normas de la DGT.
Jordi es un adolescente que cambia de
ciudad junto con su madre para iniciar
una nueva vida. Pero el destino le
reserva una cruel sorpresa, pues cuando
traspasa las puertas de su nuevo
instituto, cruza sin saberlo la tenebrosa
frontera del mismísimo infierno. Y
quien le invita a entrar en él, con una
escalofriante sonrisa en los labios, es
Nacho, un compañero de clase que, a
pesar de su edad, pertenece ya a la raza
de los que se alimentan únicamente del
miedo y del dolor ajeno.

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3.2- HACIA UNA CONDUCTA RESPONSABLE Y AUTÓNOMA
 En nuestra sociedad es muy común la tendencia a consumir todo tipo de productos de forma irracional (es el
llamado CONSUMISMO) --) la influencia de las modas o el deseo de estar a la última nos llevan a comprar
productos que no necesitamos y que rápidamente los dejamos de utilizar porque "ya se han pasado de modo" -
móviles, portátiles, ...-
 Estos hábitos de consumo no favorecen el desarrollo de una personalidad madura y responsable --) por lo que
resulta razonable modificar nuestros hábitos de consumo por otros más responsables y sostenibles.
Actividades: pág. 9 (5, 6, 7, 8, 9 y 10) aula
Manualidad con objeto que tengamos en desuso (blog de clase: ejemplo)
4- PROTEGERSE A UNO MISMO
4.1- LAS ADICCIONES
4.2- LA SEGURIDAD VIAL
 Otro de los riesgos que coartan nuestra libertad y afectan especialmente a los adolescentes es el relacionado
con la seguridad vial --) ya que los accidentes de tráfico (causas: velocidad inadecuada, ingesta de drogas,...)
son una de las principales causas de mortalidad juvenil, así como de lesiones medulares irreparables --) por lo
tanto, resulta lógico respetar las normas viarias como signo de sensatez, responsabilidad y civismo.
Actividades: pág. 11 (3 y 4, 5, 7,8 y 9) aula
 Una adicción tiene lugar cuando consumimos
sustancias, productos,... de formas
compulsiva e incontrolada.
 Una adicción muy común son las drogas --)
son sustancias que alteran nuestro estado físico
y mental, provocan dependencia y pueden
desencadenar enfermedades graves, pérdida de
autonomía personal, disminución de la
autoestima, aislamiento social,...

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Sexo, drogas y muerte en las calles de Madrid.
"Kronen" es la cervecería donde se reúne un grupo
de jóvenes con pocas expectativas, que aprovecha
la noche para vivir sus aventuras de la forma más
excitante posible. Cualquier placer, ya sea la
velocidad, el sexo o las drogas pueden llevarlos al
límite
Un grupo de jóvenes se prepara para lo que va a
ser el verano de su vida, entre secretos, mentiras,
ligues, sexo, confusión, noche y sobre todo mucha
fiesta. La mayor parte de los adolescentes no son
conscientes de que, una vez emprendido ese viaje
iniciático, no se puede dar marcha atrás, y que a
menudo las mentiras se irán haciendo cada vez
más grandes, y que a veces amar significa hacer
daño.