En marco del Ciclo de Videoconferencias "Construyendo identidad", la Modalidad de Educación Domiciliaria y Hospitalaria en articulación con el nivel inicial del Ministerio de Educación y Deportes de la Nación se presentó una experiencia de trabajo domiciliario.
La selección de las experiencias estuvo a cargo de la coordinadora Lic. Patricia Barbuscia y la especialista en Educación domiciliaria y hospitalaria, Prof. Marisela Valenzuela.
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Presentación videoconferencia Mendoza
1. Ministerio de Educación y Deportes
Modalidad de Educación Domiciliaria y Hospitalaria
En marco del Ciclo de Videoconferencias "Construyendo
identidad", la Modalidad de Educación Domiciliaria y
Hospitalaria en articulación con el nivel inicial del Ministerio de
Educación y Deportes de la Nación se presentó una experiencia
de trabajo domiciliario realizado en la provincia de Mendoza.
La selección de las experiencias estuvo a cargo de la
Coordinadora Nacional MEDyH Lic. Patricia Barbuscia y la
especialista en Educación domiciliaria y hospitalaria, Prof.
Marisela Valenzuela.
2. Gobernador de la Provincia de Mendoza
Lic. Alfredo Cornejo
Director General de Escuelas
Prof. Jaime Correas.
Subsecretaría de Gestión Educativa
Mgster. Mónica Coronado
Subsecretaría de la Planificación y Evaluación de la Calidad Educativa
Lic. Emma Cunietti
Dirección de Educación Inicial
Directora: Prof. Adriana Rubio
Subdirector: Lic. Marcelo García.
Dirección de Educación Especial
Prof. Susana Yelachich
Coordinadora Provincial de Educación Domiciliaria y Hospitalaria
Lic. Fabiana Matus
Referente de Educación Domiciliaria y Hospitalaria de Nivel Inicial
Prof. Andrea Fernández.
AUTORIDADES PROVINCIALES
5. Escuela “Dr. Peña y Lillo”
Hospital de niños “Dr. Emilio Civit”
PRIMER ESCUELA HOSPITALARIA DE ARGENTINA
AÑO: 1939
6. PRIMERA ESCUELA DOMICILIARIA DE MENDOZA
AÑO: 1960
Escuela N° 2-034 “Dr. Ricardo Gutiérrez”
Atención de alumnos con
enfermedades orgánicos
funcionales
(secuelas de la epidemia de
poliomielitis de esa época)
7. ESCUELAS DE NIVEL INICIAL Y PRIMARIA
TOTAL ALUMNOS ESCOLARIZADOS: 3.200 NIÑOS. (2015)
CARGOS DE MAESTROS: 65
HORAS CÁTEDRAS: 135
ESC. DOMICILIARIAS 2
ESC. HOSPITALARIAS 2
SERVICIOS DOMICILIARIOS Y HOSPITALARIOS: 23
PATOLOGÍAS MÁS FRECUENTES:
• TRAUMATOLÓGICAS.
• ONCOLÓGICAS.
• OPERACIONES.
• MANIFESTACIONES CONDUCTUALES SEVERAS.
8. •Garantizar la cobertura.
•Articular con los diferentes Niveles Educativos y
Organismos Intersectoriales y Ministeriales.
•Diseñar opciones organizativas, curriculares y
propuestas de enseñanza y evaluación adecuadas.
•Fortalecer a las instituciones.
•Participar en Encuentros Nacionales y Provinciales de
capacitación e intercambio de experiencias de la
Modalidad.
ACCIONES PRIORITARIAS
9. •Resolución 2114-DGE-15: Ingreso de alumnos con manifestaciones
conductuales severas.
•Resolución 2953-DGE-15: Marco General para el diseño y desarrollo de las
opciones organizativas y curriculares que definirán a la Modalidad en el Sistema
Educativo Provincial.
•Resolución 3022-DGE-15: Pautas para la Organización pedagógica y
Administrativa en el Nivel Inicial y Primario” y Reglamento de funcionamiento de las
escuelas y Servicios.
MARCO
NORMATIVO
NACIONAL:
• L.E.N. N° 26.206 ART,17,60 Y 61.
• Resolución N° 202-13(C.F.E.)
MARCO
NORMATIVO
PROVINCIAL
11. DATOS DE INGRESO
Nombre
del Alumno:
Candela
Edad:
5 años
(2015)
Diagnóstico
médico:
Osteogénesis
imperfecta
(huesitos de cristal)
Fecha:
2 de marzo
de 2015.
12. EQUIPO DOCENTE DEL NIVEL
• Supervisora de Sección Nº:1 de Nivel Inicial: Prof. Estela Valentini.
• Jardín de origen: Jardín Exclusivo Nº:9-031”Normal Tomás Godoy Cruz”
• Directora: Prof. Nancira Zeitune.
• Docente: Prof. Alejandra Ruiz Pino.
13. EQUIPO DOCENTE DE LA MODALIDAD
• Escuela Domiciliaria: Escuela Nº:2-034”Dr. Ricardo Gutiérrez”
• Directora: Prof. Graciela Cecardi.
• Docente: Prof. María Marta Brandi.
• Escuela Hospitalaria: Escuela Nº:2-003”Dr. Silvestre Peña y
Lillo”
• Directora: Prof. Margarita Díaz.
• Docente: Prof. Sandra Martín.
14. TAREA EN LA MODALIDAD DOMICILIARIA HOSPITALARIA
DURANTE LA PERMANENCIA
• Contacto con el Jardín.
• Contenidos abordados.
• Estrategias utilizadas.
• Materiales utilizados.
• Frecuencia de comunicación entre docentes.
• Registro de lo acordado.
15. REINSERCIÓN DE CANDELA A SU JARDÍN
1. Incorporación de los trabajos realizados en la
carpeta del J.O. de Candela.
2. Elaboración de Informe de Proceso con las
evaluaciones incluidas.
PROCESO
RESULTADOS
3. Reinserción exitosa.