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Matriz do plano de turma 1ºciclo2013

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Matriz do plano de turma 1ºciclo2013

  1. 1. AGRUPAMENTO DE ESCOLAS D. PEDRO IV, VILA DO CONDE 1º Ciclo MATRIZ DO PLANO DE TURMA 1. IDENTIFICAÇÃO 1.1. Lista e fotos (facultativo) dos alunos da turma 1.2. Horário da turma 1.3. Professores da Turma (Apoio Educativo e Educação Especial) 1.4. Técnicos das AEC 1.5. Representantes dos encarregados de educação 2. CARATERIZAÇÃO DA TURMA 2.1. Contexto global da turma Dados dos alunos ALUNOS Nº total Sexo M F Média de idades Proveniência Total de alunos NEE Com retenções Freguesia Retidos neste ano Ação Social Escolar Língua Materna A Port. B C Total de alunos Outra Freguesia 2.2. Informações Complementares Composição dos agregados familiares (nº de pessoas do agregado, grau de parentesco…, Contexto sócio-educativo (profissões dos pais, habilitações, idade, outros dados relevantes, problemas de saúde, Deslocação casa-escola, Hábito de estudo, Áreas curriculares com mais dificuldades, áreas curriculares preferidas, Ocupação dos tempos livres, Utilização das TIC em casa, Indicação dos alunos subsidiados pela ASE e escalão atribuído e integrados na Educação Especial ao abrigo do Dec. Lei nº3 de 7 de janeiro de 2008 . 3. IDENTIFICAÇÃO DE PROBLEMAS 3.1. Aproveitamento e comportamento (percurso escolar anterior, alunos com retenções, alunos com Planos de Apoio, alunos com necessidades educativas especiais, alunos cuja língua materna não é o português, problemas de assiduidade, problemas de integração, comportamento e relacionamento entre alunos, alunos Ano letivo 2013-2014 1
  2. 2. com outros problemas, acompanhamento psicológico, problemas de saúde, higiene, alimentação…) 3.2. Resultados da avaliação diagnóstica 4. ESTRATÉGIA EDUCATIVA A DESENVOLVER 4.1. Linhas orientadoras do trabalho pedagógico (devem incluir ações dos alunos, dos professores, dos encarregados de educação, tendo em conta os problemas da turma, o Plano de Agrupamento e as finalidades educativas definidas no Projeto Educativo) 4.2. Alunos a usufruir de apoios educativos 4.3. Programas educativos individuais 4.4. Modos e instrumentos de avaliação 4.5. Medidas de recuperação e integração (alunos com faltas injustificadas) 4.6. Prioridades de intervenção/competências transversais a desenvolver 4.7. Conteúdos e Metas Curriculares a privilegiar na turma 5. PLANO DE ATIVIDADES DA TURMA E SUA ARTICULAÇÃO (baseado no PAA da escola e da coordenação de ano, atividades de enriquecimento curricular e áreas disciplinares envolvidas. Por exemplo: visitas de estudo, projeto, saúde escolar, programas PRESSE, PASSE, …) 6. AVALIAÇÃO DO PLANO DE TURMA E REFORMULAÇÕES (A realizar ao longo do ano em conformidade com o guião) 7. AVALIAÇÃO FINAL Número total de alunos da turma Número de alunos sem níveis inferiores a três Número de alunos retidos Número de alunos com Plano de Acompanhamento Pedagógico que transitaram Número de alunos com Plano de Acompanhamento Pedagógico que não transitaram Número de alunos que deixaram de estar em situação de abandono escolar Número de alunos em situação de abandono escolar Número de alunos encaminhados para outros percursos educativo 7.1 PRIORIDADES PARA O PLANO NO PRÓXIMO ANO LETIVO 8. ANEXOS 8.1. Planos mensais e anuais 8.2. Contactos com encarregados de educação 8.3. Atas com encarregados de educação 8.4. Contactos urgentes 8.5. Relatórios de avaliação das atividades 8.6. Grelhas de avaliação 8.7. Critérios de Avaliação 8.8. Metas Curriculares Ano letivo 2013-2014 2

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