1. PRÁCTICAS DEL MÓDULO I DE EDUCACIÓN Y SOCIEDAD
Apellidos, Nombre: Marta Gálvez Heredia
Titulación: Grado en Magisterio Infantil Curso Académico: 2º
Autoevaluación Práctica I: 0,3
Práctica 1a:
Tras buscar en la red, he podido encontrar que el año pasado, 16 millones de
españoles nos conectamos a internet y su uso principal fue para realizar búsquedas
y consultar el correo electrónico. Además, el 75,3% de los internautas que
se conectan a la red a diario utilizan este medio para consultar noticias, un 5% más
que en 2010, según datos del informe “Perfil sociodemográfico de los internautas.
Análisis de datos INE 2011” y el segundo uso de internet que más ha aumentado
es la consulta de noticias a través de la red.
Las búsquedas sobre temas de salud, venta de bienes y servicios, búsquedas
de empleo y los cursos „online‟ son otras de las actividades que más se han
popularizado, aunque, al igual que sucede con el tema de la consulta de noticias, su
uso varía en función de cada tipo de internauta.
En total, casi 27 millones de personas de 10 años y más han accedido ya a
Internet en España en alguna ocasión y 16,5 millones de personas de entre 16 y 74
años afirman que se conectan a Internet diariamente. Mientras, el 29,2 por ciento
de la población española de esa edad todavía no ha utilizado Internet.
En cuanto al perfil de los internautas españoles, 7 de cada 10 tienen menos
de 45 años y es mayor el porcentaje de hombres que usan la red (64,6%) que de
mujeres (alrededor del 5% menos). Además, los estudiantes y personas con trabajo
son los que más se acercan a la Red, independientemente de la frecuencia de uso.
Como conclusión de esta información, creo que gracias a internet las personas
podemos estar mejor informadas y comunicadas con los demás. Aunque todo tiene
sus aspectos positivos y negativos, porque podemos el uso de la Red te da la
posibilidad de estar conectado con las personas de tu entorno y con las personas
que están lejos de ti, pero como consecuencia de esto, muchas veces se pierde el
mantener una buena conversación en persona.

2. Considero que con el uso de la red, los procesos de formación son más
accesibles a todos, ya que cuando el uso del internet no estaba tan desarrollado,
para poder formarse debías asistir a algún centro, pero ahora desde cualquier
lugar y en cualquier momento puedes consultar páginas que sean de ayuda para tu
formación.
La utilización que yo hago de internet actualmente es para buscar
información relacionada con la educación, estar informada de las actividades que
debo realizar de la universidad, el uso de las redes sociales como twitter o
facebook y también para estar informada de lo que pasa en la sociedad. Por lo que
creo que hago un uso adecuado de la Red, ya que la mayor parte del tiempo que
estoy utilizándola es por temas relacionados con mi formación académica. Aunque
otras veces “pierdo” el tiempo en tonterías que busco en internet como recetas o
tiendas de ropa.
Práctica 1b:
Realiza una búsqueda de direcciones de interés en la red relacionadas con
"Educación y Sociedad"
A)
Dirección URL: http://enlaescuelacabentodos.blogspot.com.es/ 7-03-2013
Título del espacio web: En la escuela caben todos. Español.
Autores/Productores: soyvanes@hotmail.com , España
Patrocinadores:
(subrayar uno o más de cada apartado)
TIPOLOGÍA: TIENDA VIRTUAL - TELEFORMACIÓN TUTORIZADA - MATERIAL
DIDÁCTICO ON LINE - WEB TEMÁTICO - PRENSA ELECTRÓNICA - WEB DE
PRESENTACIÓN - CENTRO DE RECURSOS - ÍNDICE / BUSCADOR - ENTORNO DE
COMUNICACIÓN - PORTAL
PROPÓSITO: VENTA / DISTRIBUCIÓN - INFORMAR - INSTRUIR - COMUNICACIÓN

3. INTERPERSONAL - REALIZAR TRÁMITES - ENTRETENER / INTERESAR
LIBRE ACCESO: SI NO -///- INCLUYE PUBLICIDAD: SI NO -///- ACCESO
WAP: SI NO
Presentación:
Es un blog de una maestra que comparte con las personas que estén interesadas, diferentes
actividades que se pueden realizar con los niños.
Contenidos que se presentan:
Temas relacionados con la diversidad en el aula, actividades entretenidas para realizar en los
primeros cursos de educación primaria
Mapa de navegación:
El blog está dividido en :
- El blog de mi 1º de EP
- El blog de mi 2º de EP
- Mis cositas
- Premios
- Únete al grupo Facebook
Destinatarios:
El blog está dirigido a cualquier persona que esté interesada en este tipo de actividades y en
las diferentes discapacidades.
Requisitos técnicos:
Valores que potencia o presenta: la diversidad en la escuela.

4. ASPECTOS FUNCIONALES. UTILIDAD
Relevancia, interés de los contenidos y servicios
que ofrece…...
Facilidad de uso e instalación de los
visualizadores…........
Carácter multilingüe, al menos algunos
apartados principales...
Múltiples enlaces
externos.......................................................
Canales de comunicación
bidireccional.................................
Servicios de apoyo on-line
………………………………………..
Créditos: fecha de la actualización, autores,
patrocinadores…......
Ausencia o poca presencia de
publicidad………………
Excelente Alta Correcta Baja
X
X
X
X
X
X
ASPECTOS TÉCNICOS Y ESTÉTICOS
Entorno audiovisual: presentación, pantallas,
sonido, letra……
Elementos multimedia: calidad,
cantidad………………………..
Calidad y estructuración de los
contenidos………………..
Estructura y navegación por las actividades,
metáforas……
Hipertextos descriptivos y
actualizados……………………………..
Ejecución fiable, velocidad de acceso
adecuada…………......
Originalidad y uso de tecnología
avanzada………………..
Excelente Alta Correcta Baja
X
X
X
X
X

5. ASPECTOS PSICOLÓGICOS
Capacidad de motivación, atractivo,
interés….
Adecuación a los destinatarios de los
contenidos, actividades.
Excelente Alta Correcta Baja
X
X
VALORACIÓN GLOBAL DE LA PÁGINA WEB
Calidad Técnica………………………………………..
Atractivo………………………………………….
Funcionalidad,
utilidad………………………………………….
Excelente Alta Correcta Baja
X
X
X
PROPUESTA DE APLICACIÓN DIDÁCTICA
Posibles usuarios:
.Profesores interesados en actividades para el primer ciclo de EP
.Cualquier persona interesada en la diversidad en el aula
Principales aportaciones educativas de la página:
.Las diferentes discapacidades que puede presentar un alumno.
VALORACIÓN DE LA PROPUESTA DE APLICACIÓN DIDÁCTICA
Capacidad de motivación, atractivo,
interés…………………….
Adecuación a los destinatarios de los
contenidos, actividades
Uso de recursos para la buscar y procesar
datos................
Uso de recursos didácticos: síntesis,
organizadores.................
Excelente Alta Correcta Baja
X
X
X
X
X

6. Fomento del autoaprendizaje. Iniciativa,
toma decisiones..........
Enfoque aplicativo de las actividades…….
Trabajo cooperativo.......................................
X
X
OBSERVACIONES
.No he podido contestar a todos los apartados de la ficha porque no entiendo de
informática y desconozco algunos términos.
.Dentro de este blog vienen otros enlaces muy interesantes también.
B)
Dirección URL: http://alinguistico.blogspot.com.es/ ( pagina principal)
http://alinguistico.blogspot.com.es/2012/01/atencion-la-diversidad-en-los-proyectos.html
7-03-2013
Título del espacio web: Asesoría del ámbito lingüístico. Blog de Pilar Torres.
Autores/Productores: Pilar Torres. Córdoba, España. pilar.torres.ext@juntadeandalucia.es
Patrocinadores: Junta de Andalucía
(subrayar uno o más de cada apartado)
TIPOLOGÍA: TIENDA VIRTUAL - TELEFORMACIÓN TUTORIZADA - MATERIAL
DIDÁCTICO ON LINE - WEB TEMÁTICO - PRENSA ELECTRÓNICA - WEB DE
PRESENTACIÓN - CENTRO DE RECURSOS - ÍNDICE / BUSCADOR - ENTORNO DE
COMUNICACIÓN - PORTAL
PROPÓSITO: VENTA / DISTRIBUCIÓN - INFORMAR - INSTRUIR - COMUNICACIÓN
INTERPERSONAL - REALIZAR TRÁMITES - ENTRETENER / INTERESAR
LIBRE ACCESO: SI NO -///- INCLUYE PUBLICIDAD: SI NO -///- ACCESO

7. WAP: SI NO
Presentación:
Es un blog de una profesora de enseñanza secundaria que pretende recoger su actividad en
el CEP y facilitar información y material sobre diferentes cursos
Contenidos que se presentan:
Atención a la diversidad, fomentar la lectura
Mapa de navegación:
El blog está dividido en :
- Pagina principal
- Plurilingüismo
- Enlaces de interés.
Destinatarios:
El blog está dirigido a cualquier persona que esté interesada en la información sobre la
atención a la diversidad en diferentes proyectos que se llevan a cabo en Córdoba.
Requisitos técnicos:
Valores que potencia o presenta: fomenta la lectura
ASPECTOS FUNCIONALES. UTILIDAD
Excelente Alta Correcta Baja

8. Relevancia, interés de los contenidos y servicios
que ofrece…...
Facilidad de uso e instalación de los
visualizadores…........
Carácter multilingüe, al menos algunos
apartados principales...
Múltiples enlaces
externos.......................................................
Canales de comunicación
bidireccional.................................
Servicios de apoyo on-line
………………………………………..
Créditos: fecha de la actualización, autores,
patrocinadores…......
Ausencia o poca presencia de
publicidad………………
X
X
X
X
X
X
X
ASPECTOS TÉCNICOS Y ESTÉTICOS
Entorno audiovisual: presentación, pantallas,
sonido, letra……
Elementos multimedia: calidad,
cantidad………………………..
Calidad y estructuración de los
contenidos………………..
Estructura y navegación por las actividades,
metáforas……
Hipertextos descriptivos y
actualizados……………………………..
Ejecución fiable, velocidad de acceso
adecuada…………......
Originalidad y uso de tecnología
avanzada………………..
Excelente Alta Correcta Baja
X
X
X
X
X
X
ASPECTOS PSICOLÓGICOS
Capacidad de motivación, atractivo,
Excelente Alta Correcta Baja
X

9. interés….
Adecuación a los destinatarios de los
contenidos, actividades.
X
VALORACIÓN GLOBAL DE LA PÁGINA WEB
Calidad Técnica………………………………………..
Atractivo………………………………………….
Funcionalidad,
utilidad………………………………………….
Excelente Alta Correcta Baja
X
X
X
PROPUESTA DE APLICACIÓN DIDÁCTICA
posibles usuarios:
.Cualquier persona interesada en el plurilingüismo y la atención a la diversidad en los
proyectos bilingües.
Principales aportaciones educativas de la página:
.La importancia ante el plurilingüismo
VALORACIÓN DE LA PROPUESTA DE APLICACIÓN DIDÁCTICA
Capacidad de motivación, atractivo,
interés…………………….
Adecuación a los destinatarios de los
contenidos, actividades
Uso de recursos para la buscar y procesar
datos................
Uso de recursos didácticos: síntesis,
organizadores.................
Fomento del autoaprendizaje. Iniciativa,
toma decisiones..........
Enfoque aplicativo de las actividades…….
Trabajo cooperativo.......................................
Excelente Alta Correcta Baja
X
X
X
X
X
X
X

10. OBSERVACIONES
.No he podido contestar a todos los apartados de la ficha porque no entiendo de
informática y desconozco algunos términos.
.Es un blog que aunque se centra más en el plurilingüismo, también tiene entradas
dedicadas a campañas de ayuda para diferentes enfermedades como la leucemia.
C)
Dirección URL: http://www.fedis.org/index2.html 7-03-2013
Título del espacio web: Federación Española de Dislexia
Autores/Productores: www.fedis.org Guadalajara, España
Patrocinadores:
(subrayar uno o más de cada apartado)
TIPOLOGÍA: TIENDA VIRTUAL - TELEFORMACIÓN TUTORIZADA - MATERIAL
DIDÁCTICO ON LINE - WEB TEMÁTICO - PRENSA ELECTRÓNICA - WEB DE
PRESENTACIÓN - CENTRO DE RECURSOS - ÍNDICE / BUSCADOR - ENTORNO DE
COMUNICACIÓN - PORTAL
PROPÓSITO: VENTA / DISTRIBUCIÓN - INFORMAR - INSTRUIR - COMUNICACIÓN
INTERPERSONAL - REALIZAR TRÁMITES - ENTRETENER / INTERESAR
LIBRE ACCESO: SI NO -///- INCLUYE PUBLICIDAD: SI NO -///- ACCESO
WAP: SI NO

11. Presentación:
Es la página oficial de la Federación Española de Dislexia
Contenidos que se presentan:
Explica el tipo de trastorno que es y los síntomas.
Mapa de navegación:
La página está dividida en:
Bienvenida
La dislexia
Contacto
Asociaciones Federadas
Otras asociaciones
Destinatarios:
Cualquier persona interesada en este tipo de trastorno
Requisitos técnicos:
Valores que potencia o presenta: concienciar a la sociedad de cuáles son los síntomas de
este trastorno
ASPECTOS FUNCIONALES. UTILIDAD
Relevancia, interés de los contenidos y servicios
Excelente Alta Correcta Baja
X

12. que ofrece…...
Facilidad de uso e instalación de los
visualizadores…........
Carácter multilingüe, al menos algunos
apartados principales...
Múltiples enlaces
externos.......................................................
Canales de comunicación
bidireccional.................................
Servicios de apoyo on-line
………………………………………..
Créditos: fecha de la actualización, autores,
patrocinadores…......
Ausencia o poca presencia de
publicidad………………
X
X
X
X
X
X
ASPECTOS TÉCNICOS Y ESTÉTICOS
Entorno audiovisual: presentación, pantallas,
sonido, letra……
Elementos multimedia: calidad,
cantidad………………………..
Calidad y estructuración de los
contenidos………………..
Estructura y navegación por las actividades,
metáforas……
Hipertextos descriptivos y
actualizados……………………………..
Ejecución fiable, velocidad de acceso
adecuada…………......
Originalidad y uso de tecnología
avanzada………………..
Excelente Alta Correcta Baja
X
X
X
X
X
X
X
ASPECTOS PSICOLÓGICOS
Capacidad de motivación, atractivo,
Excelente Alta Correcta Baja
X

13. interés….
Adecuación a los destinatarios de los
contenidos, actividades.
X
VALORACIÓN GLOBAL DE LA PÁGINA WEB
Calidad Técnica………………………………………..
Atractivo………………………………………….
Funcionalidad,
utilidad………………………………………….
Excelente Alta Correcta Baja
X
X
X
PROPUESTA DE APLICACIÓN DIDÁCTICA
posibles usuarios:
.Cualquier persona interesada en este trastorno
Principales aportaciones educativas de la página:
Los síntomas de la dislexia
VALORACIÓN DE LA PROPUESTA DE APLICACIÓN DIDÁCTICA
Capacidad de motivación, atractivo,
interés…………………….
Adecuación a los destinatarios de los
contenidos, actividades
Uso de recursos para la buscar y procesar
datos................
Uso de recursos didácticos: síntesis,
organizadores.................
Fomento del autoaprendizaje. Iniciativa,
toma decisiones..........
Enfoque aplicativo de las actividades…….
Trabajo cooperativo.......................................
Excelente Alta Correcta Baja
X
X
X
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OBSERVACIONES

14. .No he podido contestar a todos los apartados de la ficha porque no entiendo de
informática y desconozco algunos términos.
.Página interesante que ayuda a conocer los síntomas de la dislexia
Práctica 1c:
“La educación en valores”
Para poder avanzar hacia un mundo justo , es necesario que las personas nos demos
cuenta de la importancia que tiene la educación en valores y la formación como
personas, pues en esta vida no todo es saber el significado de todas las palabras
que existen, sino también tener unos principios y valores ya que son vitales para
una buena convivencia.
A todos se nos da muy bien quejarnos, pero ¿qué pasaría si nos paráramos a pensar
en la opinión de los demás?
Esa es la base de una buena convivencia, pensar en los demás y no solo en ti mismo.
Pero esto no solo consiste en decir, por ejemplo, que pueden contar con tu ayuda,
sino en demostrar que realmente estás dispuesto a ayudar en lo que haga falta. De
esta manera, ayudándonos unos a otros y dejando a un lado la envidia y el egoísmo,
es como se puede construir una sociedad en la que vivamos a gusto.
Pero una buena convivencia también consiste en saber respetar los derechos que
todos tenemos, pues al igual que hay gente que se quiere manifestar, hay otros que
prefieren ir a su puesto de trabajo, cada uno es libre de expresarse como quiera o
como en ese momento le sea posible. Otro ejemplo de respetar los derechos, es el
trabajo de una mujer, pues tiene la misma capacidad que un hombre para realizar
cualquier trabajo, pues gracias a la formación que hoy en día se puede recibir,
todos somos capaces de realizar todo lo que nos propongamos.
Por todo esto, si de verdad queremos vivir en una sociedad con principios y
personas con valores, creo que es necesario que esto se les enseñe desde pequeños,
y no solo en la escuela, enseñándoles a compartir y no peleándose, sino en sus
hogares, siendo sus padres ejemplos a seguir. De esta manera, podrá cambiarse el
pensamiento actual y valorar más a las personas que a los bienes materiales.