2. • Competere (lad.k.): sobilik
• Pädevus: volitatus või suutlikkus toimida
• Pädevuse pedagoogilisi definitsioone:
– Teadmised + oskused + hoiakud
– Teadmised, oskused, kogemused, vahendid,
kontaktid, mille abil inimene suudab
lahendada probleeme või teostada ülesandeid
– Suutlikkus teha kvalifikatsioonile vastavat
tööd
– Suutlikkus rakendada teadmisi, oskusteavet ja
oskusi harjumuspärases ja/või muutuvas
töösituatsioonis (CEDEFOP)
• Pädevuse olulised komponendid: töötaja
omadused, sooritus, kontekst
Pädevuse mõiste
3. • Pädevus on integreeritud kogum töötaja
omadustest (s.h. teadmus, oskused,
hoiakud, kogemused, sotsiaalne kapital),
mis aitab tal sooritada teatud ametikoha
kontekstis ette tulevaid tööülesandeid ja
võrrelda soorituse taset teiste töötajate
omaga.
• Väljundipõhine õpe: pole oluline, kuidas
pädevus/õpiväljund on kujunenud,
peamine on väljundit objektiivselt mõõta
Pädevuse definitsioon
5. Mida saab hinnata veebipõhiselt?
Teadmine Mõistmine Rakendamine KTMO
Enesehinnangu skaala
Automatiseeritud tekst ++
Adaptiivne test +++ +
Ekspert-, 360 ja partnerhinnang + +++ ++ ++
Simulatsioon, rollimäng ++ ++ ++ +
Refleksioon, päevik + +++ + +
Andmekaeve, kasutajamudelid ++ + +++ +
6. • Eduko toetatud projekt 2011
• Elgg baasil prototüüp: htk.tlu.ee/digimina
• ISTE digipädevuste mudel ja EITSA
töörühma koostatud hindamismudel
• 5-palli skaala, enese- ja partnerhinnang
• Väljund: pädevusprofiil (saab jagada)
• Rakendus: koolituste soovitamine, kooli
tasandil koolitusvajaduse analüüs, tugi
kutsealase e-portfoolio koostamisele
DigiMina: õpetaja HT pädevuste
enese- ja partnerhinnang veebis