Learning from Role Models: Category 1: Leadership
May 21, 2020
By: Dawn Bailey
In this series, we are highlighting some of the learning (successful strategies and programs) shared by Baldrige Award recipients to highlight the categories of the Baldrige Criteria and how your organization might consider using them as inspiration.
การนำองค์กร
ถามเกี่ยวกับวิธีการที่ผู้นำระดับสูงและระบบการกำกับดูแลองค์กรใช้ชี้นำและทำให้องค์กรมีความยั่งยืน
หมวดนี้ถามเกี่ยวกับประเด็นสำคัญของความรับผิดชอบของผู้นำระดับสูงขององค์กร โดยมีจุดประสงค์ในการสร้างองค์กรที่ประสบความสำเร็จทั้งในปัจจุบันและอนาคต
นอกจากนี้ ยังถามว่าองค์กรสร้างความมั่นใจได้อย่างไรว่า ทุกคนในองค์กรมีพฤติกรรมที่ถูกต้องตามกฎหมายและมีจริยธรรม มีส่วนร่วมทางสังคมและการสนับสนุนชุมชนสำคัญขององค์กรอย่างไร
2. May 21, 2020
By: Dawn Bailey
From:
https://www.nist.gov/blogs/blogrige/learning-
role-models-category-1-leadership
In this series, we are highlighting some of the learning (successful strategies and programs) shared
by Baldrige Award recipients to highlight the categories of the Baldrige Criteria and how your
organization might consider using them as inspiration.
47. Tri County Tech: 2018 Baldrige Award Recipient, Education
Tri County Tech (TCT) มีส่วนช่วยสังคม โดยให้การศึกษาแก่พนักงานพื่อเพิ่มพูนทักษะ
และเตรียมนักเรียนสาหรับการศึกษาต่อเนื่อง
TCT อยู่ในมลรัฐที่ยากจนที่สุดแห่งหนึ่งของสหรัฐอเมริกา แต่โรงเรียนมอบความหวัง
ให้กับนักเรียน โดยทาลายวงจรความยากจนผ่านการฝึกงานที่ดี และโอกาสในการศึกษา
ต่อเนื่อง
48.
49. พยายามอย่างเต็มที่เพื่อมอบโอกาสที่จะช่วยให้นักเรียนบรรลุเป้าหมาย
มูลนิธิ Tri County มอบโอกาสและความช่วยเหลือทางการเงิน เพื่อให้นักเรียนประสบ
ความสาเร็จในโปรแกรมการศึกษาที่เลือก เป้าหมายของมูลนิธิคือ "ไม่ควรปฏิเสธการ
เข้าถึงการศึกษาของนักเรียน เนื่องจากความสามารถในการจ่ายเงิน (No student should
be denied access to education due to their ability to pay.)"
TCT สร้างกระบวนการผ่าน ที่ปรึกษาความสาเร็จของนักเรียน (Student Success
Advisors) เพื่อให้นักเรียนที่ด้อยโอกาสได้รับความช่วยเหลือทางการเงิน รวมถึงทุน
สาหรับการตรวจลูกตา บัตรเติมน้ามัน และเงินสาหรับยาที่จาเป็นหรืออาหาร ซึ่งเป็น
ความต้องการขั้นพื้นฐาน