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UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE CAMPECHE.
INGENIERÍA EN TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN

Dirección de Equipos de Alto Rendimiento
DEBATE DIRIGIDO
• Esta técnica consiste en la argumentación de determinados puntos de
vista por parte de dos sectores del grupo, con la finalidad de llegar a
conclusiones grupales

• El director del debate debe hacer previamente un plan de preguntas
que llevará escritas.

Guía o interrogador
PREPARACIÓN DEL GRUPO
• TIEMPO Aproximadamente, 50 minutos y de acuerdo a la distribución
siguiente: Preparación general: 6 minutos. Preparación del grupo A: 6
minutos. Preparación del grupo B: 6 minutos. Argumentación del
grupo A: 4 minutos. Argumentación del grupo B: 4 minutos.

Conclusiones grupales: 20 minutos. Conclusión del instructor: 6
minutos.
Total: 50 minutos.
Materiales
• Por las características de la técnica, se requiere un salón amplio con
sillas movibles que permita el desplazamiento de los participantes. Se
puede utilizar pizarrón, gises, rotafolio y plumones o pintarron.
RECOMENDACIONES
• Cuidar que la discusión no se vuelva agresiva, pero que se permita
que los participantes se expresen libremente observando respeto por
sus compañeros

• Controlar el tiempo para cada fase.
• Propiciar la participación de todos, durante la preparación de la

argumentación.
• Tener un dominio amplio sobre el tema.
ACTIVIDADES RECREATIVAS
• Las actividades recreativas son técnicas que no están orientadas hacia
una meta específica y que ejercen su efecto de un modo indefinido e

indirecto. Entre dichas actividades se pueden mencionar la
música, los juegos, las atracciones, etc., donde los grupos pueden
elegir actuar con sus objetivos principales puestos en el campo de la
recreación.
• Esta técnica puede utilizarse en grupos recién
formados. Las actividades recreativas pueden ser

el primer paso para las relaciones intragrupales, y
aun en grupos no tan nuevos, esta técnica tiene la
capacidad de crear sociabilidad.
GRUPOS - T
• Los Grupos-T son primordialmente sistemas sociales en los que las
operaciones y el aprendizaje se enfocan apropiadamente a la

conducta humana.

• Es una herramienta útil para detectar por qué el comportamiento de
un individuo afecta a los demás miembros de la organización, ya sea
positiva o negativamente.
FORMACIÓN DEL GRUPO
• Es recomendable que estos grupos no incluyan más de 15 personas.

• Deben ser estructurados de tal manera que el aprendizaje pueda ser
transferido a la organización

• estar atento a los resultados que ésta obtiene.
FOCUS GROUP (Grupo Focal)
• Consiste en la reunión de un grupo de personas, entre 6 y 12, con un
moderador encargado de hacer preguntas y dirigir la discusión.

• Los grupos son formados por participantes que tienen características
en común y son motivados por el moderador a conversar entre si,
tocando experiencias sobre sus ideas, sentimientos, valores,
dificultades, etc.
ROLE – PLAYING (Juego de Rol)
• es un juego en el que, tal como indica su nombre, uno o más
jugadores desempeñan un determinado rol, papel o personalidad.
Cuando una persona hace el papel de X significa que está
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  • 1. UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE CAMPECHE. INGENIERÍA EN TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Dirección de Equipos de Alto Rendimiento
  • 2. DEBATE DIRIGIDO • Esta técnica consiste en la argumentación de determinados puntos de vista por parte de dos sectores del grupo, con la finalidad de llegar a conclusiones grupales • El director del debate debe hacer previamente un plan de preguntas que llevará escritas. Guía o interrogador
  • 3. PREPARACIÓN DEL GRUPO • TIEMPO Aproximadamente, 50 minutos y de acuerdo a la distribución siguiente: Preparación general: 6 minutos. Preparación del grupo A: 6 minutos. Preparación del grupo B: 6 minutos. Argumentación del grupo A: 4 minutos. Argumentación del grupo B: 4 minutos. Conclusiones grupales: 20 minutos. Conclusión del instructor: 6 minutos. Total: 50 minutos.
  • 4. Materiales • Por las características de la técnica, se requiere un salón amplio con sillas movibles que permita el desplazamiento de los participantes. Se puede utilizar pizarrón, gises, rotafolio y plumones o pintarron.
  • 5. RECOMENDACIONES • Cuidar que la discusión no se vuelva agresiva, pero que se permita que los participantes se expresen libremente observando respeto por sus compañeros • Controlar el tiempo para cada fase. • Propiciar la participación de todos, durante la preparación de la argumentación. • Tener un dominio amplio sobre el tema.
  • 6. ACTIVIDADES RECREATIVAS • Las actividades recreativas son técnicas que no están orientadas hacia una meta específica y que ejercen su efecto de un modo indefinido e indirecto. Entre dichas actividades se pueden mencionar la música, los juegos, las atracciones, etc., donde los grupos pueden elegir actuar con sus objetivos principales puestos en el campo de la recreación.
  • 7. • Esta técnica puede utilizarse en grupos recién formados. Las actividades recreativas pueden ser el primer paso para las relaciones intragrupales, y aun en grupos no tan nuevos, esta técnica tiene la capacidad de crear sociabilidad.
  • 8. GRUPOS - T • Los Grupos-T son primordialmente sistemas sociales en los que las operaciones y el aprendizaje se enfocan apropiadamente a la conducta humana. • Es una herramienta útil para detectar por qué el comportamiento de un individuo afecta a los demás miembros de la organización, ya sea positiva o negativamente.
  • 9. FORMACIÓN DEL GRUPO • Es recomendable que estos grupos no incluyan más de 15 personas. • Deben ser estructurados de tal manera que el aprendizaje pueda ser transferido a la organización • estar atento a los resultados que ésta obtiene.
  • 10. FOCUS GROUP (Grupo Focal) • Consiste en la reunión de un grupo de personas, entre 6 y 12, con un moderador encargado de hacer preguntas y dirigir la discusión. • Los grupos son formados por participantes que tienen características en común y son motivados por el moderador a conversar entre si, tocando experiencias sobre sus ideas, sentimientos, valores, dificultades, etc.
  • 11. ROLE – PLAYING (Juego de Rol) • es un juego en el que, tal como indica su nombre, uno o más jugadores desempeñan un determinado rol, papel o personalidad. Cuando una persona hace el papel de X significa que está interpretando un papel que normalmente no hace.