SlideShare a Scribd company logo
1 of 6
En el tema 2: "Elementos de expresión plástica", vimos como: puntos, líneas,
planos, texturas y color configuran una composición artística. Nos centraremos en
  las texturas y en la manera de generarlas a través de los diferentes materiales
                          tanto de dibujo como de pintura.


Repasemos primeramente los aspectos básicos referidos a las texturas: concepto, tipos, las
texturas en el arte, como crear texturas gráficas ...a través de la magnífica presentación
PowerPoint de mi compañera Mayalen (http://edplasticamayalen.blogspot.com/) que podréis
encontrar en la siguiente dirección:
             http://www.slideshare.net/mayalenpiqueras/la-textura-3860452?from=ss_embed

Visiona estas dos presentaciones, también son muy interesantes en ellas se describen las
emociones asociadas a las características de las texturas y su expresividad en el arte:

                         http://www.slideshare.net/luciaag/texturas3?from=ss_embed
                  http://www.slideshare.net/ansasi62/presen-1-la-textura?from=ss_embed


Volvamos nuevamente a la presentación realizada por Mayalen, en ella hemos visto entre
otros aspectos, como generar texturas gráficas mediante el empleo de diferentes
materiales y procedimientos, tales como:

1- FROTAGGE. El frottage (del francés frotter,   'frotar') es    una técnica artística que
consiste en frotar un lápiz sobre una hoja colocada sobre un objeto, consiguiendo
una impresión de la forma y textura de ese objeto. Se puede hacer también con lápices de
colores, o pintar sobre el primer esbozo. Fue ideado por el pintor surrealista Max
Ernst en 1925.




                                                                                          1
Demostración de Max Ernst de la Técnica frotagge




                                   Max Ernst (Técnica frotagge)
                                        L´ évadé, 1926

2- COLLAGE. El collage es la técnica de pegar o superponer cosas sobre una hoja de papel
o sobre un lienzo o sobre un tablero. Puede combinarse con otras técnicas, como el dibujo
y la pintura, el óleo, la acuarela, el grabado. En el comienzo se trataba de agregar papeles
de colores planos sobre cuadros, aumentando el color absoluto. Se les consideran a Pablo
Ruiz Picasso y a Georges Braque los creadores del collage como medio de expresión en el
siglo xx. Esta técnica fue muy empleada por los futuristas y dadaístas.

* En tu libro de texto (páginas: 22-23) podrás encontrar información sobre ésta técnica.

                                       Pablo Picasso 1912




   Dos vídeos muy interesantes de EducaThyssen que te enseñarán paso a paso la
                                técnica del collage:
            http://www.youtube.com/watch?v=jWjmVYNPFQo&feature=player_detailpage#t=255s
                        http://www.youtube.com/watch?v=PFrJ2Pk96Bw&feature=relmfu
                                                                                           2
3- ESGRAFIADO. El esgrafiado con ceras consiste, básicamente, en realizar manchas de
colores sobre un papel para luego cubrirlas con cera de tono negro o blanco (también se
puede utilizar témpera muy espesa blanca o negra, según el color de base de las ceras).
Describiendo un dibujo, se araña la superficie con un instrumento punzante dejando al
descubierto la capa inferior coloreada.

   Vídeos de EducaThyssen te enseñarán paso a paso la técnica del esgrafiado:
      http://www.youtube.com/watch?v=aWn_daCU_VY&feature=player_embedded

Dos ejemplos de esgrafiado con ceras realizados por dos alumnas de 1º de eso:




4- ESTARCIDO. El estarcido, también llamado esténcil (del inglés stencil) es una
técnica artística muy utilizada en decoración. Consiste en aplicar pintura sobre una plantilla
en contacto con un soporte (papel, cartón, tela, cuero,...), al levantar dicha plantilla
quedará estampado el dibujo de la misma. La pintura se puede aplicar con: pincel, brocha,
esponja, cepillo de dientes, aerógrafo, pulverizadores,...en cada caso el efecto obtenido
será diferente.

* En tu libro de texto (páginas: 128-129) podrás encontrar información sobre ésta técnica.




  Vídeo de EducaThyssen que muestra como realizar un dibujo con la técnica del
        estarcido empleando un cepillo de dientes para aplicar la pintura:

               http://www.educathyssen.org/actividad_artstica-el-estarcido

5- ESTAMPACIÓN. Para realizar una estampación sobre un soporte, que puede ser papel,
tela u otro material, se utiliza a modo de tampón cualquier superficie que tenga un cierto
relieve. El tampón se entinta y se presiona sobre el soporte dejando impresa su huella o
                                                                                         3
textura. Podemos fabricar nuestros propios tampones, los materiales más fáciles de
manipular son el corcho, porexpan o patata.

* En tu libro de texto (páginas: 54-55) podrás encontrar información sobre ésta técnica.




                                    TAMPÓN DE CORCHO




                                    TAMPÓN DE PATATA


6- MONOTIPO. Se trata de una técnica de estampación consistente en aplicar pintura
sobre una superficie no absorbente, plástico o cristal, se coloca un papel sobre la misma y
tras ejercer presión se obtendrá la imágen invertida.




7- PINTURA FLOTANTE. Los papeles decorativos con diseño marmolado o jaspeado, son de
origen antiguo. Esta técnica consiste en realizar los diseños haciendo que los colores
preparados (tintas grasas) floten en la superficie de un baño de agua, éstos serán
transferidos cuidadosamente a un papel absorbente. Este procedimiento tiene como
resultante papeles exclusivos e irrepetibles. Surge en Japón, durante el siglo IX, donde se
fabricaban papeles decorados con tintas que se depositaban en el agua y eran empleados
en la caligrafía, como soporte para poemas y para documentos oficiales.
                                                                                           4
Este invento llegó a Turquía, donde se introdujeron los colores en la fabricación de los
mismos (lo denominaron con el término EBRU). En el siglo XVII, llegan a Occidente.




  •   Historia del papel marmolado: http://www.tuladocreativo.com/2009/07/historia-
      papel-marmolado/
  •   Cómo hacer papel marmolado: http://www.tuladocreativo.com/2009/06/como-hacer-
      papel-marmolado/

Dos estupendos vídeos que nos muestran el proceso en la elaboración de una obra
                          con la técnica Ebru Sanati:

           http://www.youtube.com/watch?v=0DfHm1x44uw&feature=related
                   http://www.youtube.com/watch?v=U6t4MDsR2Rg




 Ahora es el momento de que practiques con todas las técnicas aprendidas.
Experimenta, pásatelo bien y hazte de una buena colección de texturas sobre
  papel, consérvalas `para realizar la segunda parte de la actividad que te
                      explicaré en próximas entradas.

      Si deseas más información sobre otras técnicas visita la web
                 de Educathyssen- Técnicas artísticas:
                  http://www.educathyssen.org/recursos-educativos-0
                                                                                       5
6

More Related Content

What's hot (20)

Tema 5 ceras y pastel al oleo
Tema 5 ceras y pastel al oleoTema 5 ceras y pastel al oleo
Tema 5 ceras y pastel al oleo
 
Tema 3 carboncillo
Tema 3 carboncilloTema 3 carboncillo
Tema 3 carboncillo
 
Las Texturas
Las TexturasLas Texturas
Las Texturas
 
Indicadores de espacio
Indicadores de espacioIndicadores de espacio
Indicadores de espacio
 
Técnica Acuarela
Técnica AcuarelaTécnica Acuarela
Técnica Acuarela
 
Las texturas 1º eso
Las texturas 1º esoLas texturas 1º eso
Las texturas 1º eso
 
El plano
El planoEl plano
El plano
 
LAS TEXTURAS; EDUCACIÓN PLÁSTICA
LAS TEXTURAS; EDUCACIÓN PLÁSTICALAS TEXTURAS; EDUCACIÓN PLÁSTICA
LAS TEXTURAS; EDUCACIÓN PLÁSTICA
 
Figura y fondo (simple , complejo, reversible)
Figura y fondo (simple ,  complejo, reversible) Figura y fondo (simple ,  complejo, reversible)
Figura y fondo (simple , complejo, reversible)
 
Historias del dibujo
Historias del dibujoHistorias del dibujo
Historias del dibujo
 
Bloque 1 materiales
Bloque 1  materialesBloque 1  materiales
Bloque 1 materiales
 
Tema 1 técnicas gráfico plásticas
Tema 1 técnicas gráfico plásticasTema 1 técnicas gráfico plásticas
Tema 1 técnicas gráfico plásticas
 
Tema 19 técnicas de grabado
Tema 19 técnicas de grabadoTema 19 técnicas de grabado
Tema 19 técnicas de grabado
 
Indicadores espaciales
Indicadores espaciales Indicadores espaciales
Indicadores espaciales
 
Acuarela materiales y técnicas de pintado
Acuarela materiales y técnicas de pintadoAcuarela materiales y técnicas de pintado
Acuarela materiales y técnicas de pintado
 
Teroria del-color
Teroria del-colorTeroria del-color
Teroria del-color
 
Plastica modulo 1 El espacio bidimensional
Plastica modulo 1 El espacio bidimensionalPlastica modulo 1 El espacio bidimensional
Plastica modulo 1 El espacio bidimensional
 
Diversos soportes y tintas en los sistemas de impresion
Diversos soportes y tintas en los sistemas de impresionDiversos soportes y tintas en los sistemas de impresion
Diversos soportes y tintas en los sistemas de impresion
 
Tecnicas de la acuarela
Tecnicas de la acuarelaTecnicas de la acuarela
Tecnicas de la acuarela
 
2013indicadores espacio
2013indicadores espacio2013indicadores espacio
2013indicadores espacio
 

Viewers also liked

El grabado
El grabadoEl grabado
El grabadoBeatriz
 
Grabado Y Estampacion
Grabado Y EstampacionGrabado Y Estampacion
Grabado Y Estampacionantoniogar
 
Actividad Para La Discapacidad
Actividad Para La DiscapacidadActividad Para La Discapacidad
Actividad Para La DiscapacidadEducacion Especial
 
Didáctica en artes en la educación especial y personas con discapacidad y alt...
Didáctica en artes en la educación especial y personas con discapacidad y alt...Didáctica en artes en la educación especial y personas con discapacidad y alt...
Didáctica en artes en la educación especial y personas con discapacidad y alt...gchumillas
 
Rubrica De Artes Visuales
Rubrica De Artes VisualesRubrica De Artes Visuales
Rubrica De Artes VisualesJohan Fripp
 
Módulo de técnicas grafoplásticas
Módulo de técnicas grafoplásticasMódulo de técnicas grafoplásticas
Módulo de técnicas grafoplásticasmayrib
 
Rubrica para-evaluar-un-dibujo
Rubrica para-evaluar-un-dibujoRubrica para-evaluar-un-dibujo
Rubrica para-evaluar-un-dibujoCrimson Moon
 
Uso educativo de las Redes Sociales
Uso educativo de las Redes SocialesUso educativo de las Redes Sociales
Uso educativo de las Redes SocialesLucía Alvarez
 
Lamines diedric3eso
Lamines diedric3esoLamines diedric3eso
Lamines diedric3esofutbolines69
 
Dibuix. De l'esbós al plànol. Programes informàtics. Tecnologies 1r ESO (Casals)
Dibuix. De l'esbós al plànol. Programes informàtics. Tecnologies 1r ESO (Casals)Dibuix. De l'esbós al plànol. Programes informàtics. Tecnologies 1r ESO (Casals)
Dibuix. De l'esbós al plànol. Programes informàtics. Tecnologies 1r ESO (Casals)vpastortecno
 
Dibuix: vistes ortogonals i perspectiva cavallera
Dibuix: vistes ortogonals i perspectiva cavalleraDibuix: vistes ortogonals i perspectiva cavallera
Dibuix: vistes ortogonals i perspectiva cavalleraLuis Miguel García
 

Viewers also liked (20)

La textura
La texturaLa textura
La textura
 
El grabado
El grabadoEl grabado
El grabado
 
Grabado Y Estampacion
Grabado Y EstampacionGrabado Y Estampacion
Grabado Y Estampacion
 
Actividad Para La Discapacidad
Actividad Para La DiscapacidadActividad Para La Discapacidad
Actividad Para La Discapacidad
 
Texturas visuales
Texturas visualesTexturas visuales
Texturas visuales
 
Didáctica en artes en la educación especial y personas con discapacidad y alt...
Didáctica en artes en la educación especial y personas con discapacidad y alt...Didáctica en artes en la educación especial y personas con discapacidad y alt...
Didáctica en artes en la educación especial y personas con discapacidad y alt...
 
Rubrica De Artes Visuales
Rubrica De Artes VisualesRubrica De Artes Visuales
Rubrica De Artes Visuales
 
Módulo de técnicas grafoplásticas
Módulo de técnicas grafoplásticasMódulo de técnicas grafoplásticas
Módulo de técnicas grafoplásticas
 
Rúbrica exposición de arte
Rúbrica exposición de arteRúbrica exposición de arte
Rúbrica exposición de arte
 
Rubrica para-evaluar-un-dibujo
Rubrica para-evaluar-un-dibujoRubrica para-evaluar-un-dibujo
Rubrica para-evaluar-un-dibujo
 
Uso educativo de las Redes Sociales
Uso educativo de las Redes SocialesUso educativo de las Redes Sociales
Uso educativo de las Redes Sociales
 
Tema 2. Dibuix tècnic
Tema 2. Dibuix tècnicTema 2. Dibuix tècnic
Tema 2. Dibuix tècnic
 
Lamines diedric3eso
Lamines diedric3esoLamines diedric3eso
Lamines diedric3eso
 
Representació gràfica
Representació gràficaRepresentació gràfica
Representació gràfica
 
Dibuix. De l'esbós al plànol. Programes informàtics. Tecnologies 1r ESO (Casals)
Dibuix. De l'esbós al plànol. Programes informàtics. Tecnologies 1r ESO (Casals)Dibuix. De l'esbós al plànol. Programes informàtics. Tecnologies 1r ESO (Casals)
Dibuix. De l'esbós al plànol. Programes informàtics. Tecnologies 1r ESO (Casals)
 
Dibuix: vistes ortogonals i perspectiva cavallera
Dibuix: vistes ortogonals i perspectiva cavalleraDibuix: vistes ortogonals i perspectiva cavallera
Dibuix: vistes ortogonals i perspectiva cavallera
 
Lamina facil2
Lamina facil2Lamina facil2
Lamina facil2
 
Lamina facil2
Lamina facil2Lamina facil2
Lamina facil2
 
Lamines facils
Lamines facilsLamines facils
Lamines facils
 
Lamina3
Lamina3Lamina3
Lamina3
 

Similar to Técnicas para crear texturas artísticas

Similar to Técnicas para crear texturas artísticas (20)

Tecnicas artísticas
Tecnicas artísticasTecnicas artísticas
Tecnicas artísticas
 
Tecnicas graficoplasticas
Tecnicas graficoplasticasTecnicas graficoplasticas
Tecnicas graficoplasticas
 
Tecnica de impresión
Tecnica de impresiónTecnica de impresión
Tecnica de impresión
 
Tecnica de impresión
Tecnica de impresiónTecnica de impresión
Tecnica de impresión
 
Paco seven dc nfvl
Paco seven dc nfvlPaco seven dc nfvl
Paco seven dc nfvl
 
Paco seven dc nfvl
Paco seven dc nfvlPaco seven dc nfvl
Paco seven dc nfvl
 
ALEXXXX
ALEXXXXALEXXXX
ALEXXXX
 
ALEXXXX
ALEXXXXALEXXXX
ALEXXXX
 
Monotipo
MonotipoMonotipo
Monotipo
 
contenido para la planeacion 2.docx
contenido para la planeacion 2.docxcontenido para la planeacion 2.docx
contenido para la planeacion 2.docx
 
Grabado fácil, tics aplicadas al arte y la cultura
Grabado fácil, tics aplicadas al arte y la culturaGrabado fácil, tics aplicadas al arte y la cultura
Grabado fácil, tics aplicadas al arte y la cultura
 
Allocest
AllocestAllocest
Allocest
 
Tema 6 técnicas mixtas
Tema 6 técnicas mixtasTema 6 técnicas mixtas
Tema 6 técnicas mixtas
 
tecincas de impression
tecincas de impressiontecincas de impression
tecincas de impression
 
Trabajo de sistemas
Trabajo de sistemasTrabajo de sistemas
Trabajo de sistemas
 
Trabajo de sistemas
Trabajo de sistemasTrabajo de sistemas
Trabajo de sistemas
 
Trabajo de sistemas
Trabajo de sistemasTrabajo de sistemas
Trabajo de sistemas
 
Trabajo de sistemas
Trabajo de sistemasTrabajo de sistemas
Trabajo de sistemas
 
Tecnicas de impresion
Tecnicas de impresionTecnicas de impresion
Tecnicas de impresion
 
Jakelin y teresa
Jakelin y teresaJakelin y teresa
Jakelin y teresa
 

More from MARIA DEL CARMEN BONILLA BONILLA

More from MARIA DEL CARMEN BONILLA BONILLA (20)

Análisis de los resultados (encuesta 25N)
Análisis de los resultados (encuesta 25N)Análisis de los resultados (encuesta 25N)
Análisis de los resultados (encuesta 25N)
 
Resultados cuestionario
Resultados cuestionarioResultados cuestionario
Resultados cuestionario
 
Letra canciones 25 nov
Letra canciones 25 novLetra canciones 25 nov
Letra canciones 25 nov
 
Laminas diseño símbolo PAZ
Laminas diseño símbolo PAZLaminas diseño símbolo PAZ
Laminas diseño símbolo PAZ
 
Presentación 2º eso
Presentación 2º esoPresentación 2º eso
Presentación 2º eso
 
CARTA A UN AMIGO
CARTA A UN AMIGOCARTA A UN AMIGO
CARTA A UN AMIGO
 
Bocetos maquillaje
Bocetos maquillajeBocetos maquillaje
Bocetos maquillaje
 
Boceto vestuario
Boceto vestuarioBoceto vestuario
Boceto vestuario
 
Normas Básicas
Normas BásicasNormas Básicas
Normas Básicas
 
Criterios 2015
Criterios 2015Criterios 2015
Criterios 2015
 
Criterios 2015
Criterios 2015Criterios 2015
Criterios 2015
 
Normas Básicas del Aula
Normas Básicas del AulaNormas Básicas del Aula
Normas Básicas del Aula
 
Normas
NormasNormas
Normas
 
Normas
NormasNormas
Normas
 
Criterios 2015
Criterios 2015Criterios 2015
Criterios 2015
 
Criterios 2014
Criterios 2014Criterios 2014
Criterios 2014
 
Documento materiales eso
Documento materiales esoDocumento materiales eso
Documento materiales eso
 
Ficha y cuestionario
Ficha y cuestionarioFicha y cuestionario
Ficha y cuestionario
 
Observpublicidad05
Observpublicidad05Observpublicidad05
Observpublicidad05
 
Las vanguardias artísticas del s xx
Las vanguardias artísticas del s xxLas vanguardias artísticas del s xx
Las vanguardias artísticas del s xx
 

Recently uploaded

NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFAROJosé Luis Palma
 
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIATRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIAAbelardoVelaAlbrecht1
 
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdfLA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdfNataliaMalky1
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialpatriciaines1993
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsConsueloSantana3
 
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024IES Vicent Andres Estelles
 
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docxPLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docxJUANSIMONPACHIN
 
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPELaura Chacón
 
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfFundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfsamyarrocha1
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxdanalikcruz2000
 
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfEstrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfromanmillans
 
ÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES_3RO_3ER TRIMESTRE.pdf
ÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES_3RO_3ER TRIMESTRE.pdfÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES_3RO_3ER TRIMESTRE.pdf
ÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES_3RO_3ER TRIMESTRE.pdfluisantoniocruzcorte1
 
Los Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
Los Nueve Principios del Desempeño de la SostenibilidadLos Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
Los Nueve Principios del Desempeño de la SostenibilidadJonathanCovena1
 
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docxCIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docxAgustinaNuez21
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfManuel Molina
 
Tarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdf
Tarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdfTarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdf
Tarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdfCarol Andrea Eraso Guerrero
 

Recently uploaded (20)

Sesión La luz brilla en la oscuridad.pdf
Sesión  La luz brilla en la oscuridad.pdfSesión  La luz brilla en la oscuridad.pdf
Sesión La luz brilla en la oscuridad.pdf
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
 
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIATRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdfLA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressions
 
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
 
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDIUnidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
 
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docxPLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
 
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
 
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfFundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
 
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfEstrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
 
ÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES_3RO_3ER TRIMESTRE.pdf
ÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES_3RO_3ER TRIMESTRE.pdfÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES_3RO_3ER TRIMESTRE.pdf
ÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES_3RO_3ER TRIMESTRE.pdf
 
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
 
Los Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
Los Nueve Principios del Desempeño de la SostenibilidadLos Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
Los Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
 
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docxCIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
 
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversaryEarth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
 
Tarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdf
Tarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdfTarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdf
Tarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdf
 

Técnicas para crear texturas artísticas

  • 1. En el tema 2: "Elementos de expresión plástica", vimos como: puntos, líneas, planos, texturas y color configuran una composición artística. Nos centraremos en las texturas y en la manera de generarlas a través de los diferentes materiales tanto de dibujo como de pintura. Repasemos primeramente los aspectos básicos referidos a las texturas: concepto, tipos, las texturas en el arte, como crear texturas gráficas ...a través de la magnífica presentación PowerPoint de mi compañera Mayalen (http://edplasticamayalen.blogspot.com/) que podréis encontrar en la siguiente dirección: http://www.slideshare.net/mayalenpiqueras/la-textura-3860452?from=ss_embed Visiona estas dos presentaciones, también son muy interesantes en ellas se describen las emociones asociadas a las características de las texturas y su expresividad en el arte: http://www.slideshare.net/luciaag/texturas3?from=ss_embed http://www.slideshare.net/ansasi62/presen-1-la-textura?from=ss_embed Volvamos nuevamente a la presentación realizada por Mayalen, en ella hemos visto entre otros aspectos, como generar texturas gráficas mediante el empleo de diferentes materiales y procedimientos, tales como: 1- FROTAGGE. El frottage (del francés frotter, 'frotar') es una técnica artística que consiste en frotar un lápiz sobre una hoja colocada sobre un objeto, consiguiendo una impresión de la forma y textura de ese objeto. Se puede hacer también con lápices de colores, o pintar sobre el primer esbozo. Fue ideado por el pintor surrealista Max Ernst en 1925. 1
  • 2. Demostración de Max Ernst de la Técnica frotagge Max Ernst (Técnica frotagge) L´ évadé, 1926 2- COLLAGE. El collage es la técnica de pegar o superponer cosas sobre una hoja de papel o sobre un lienzo o sobre un tablero. Puede combinarse con otras técnicas, como el dibujo y la pintura, el óleo, la acuarela, el grabado. En el comienzo se trataba de agregar papeles de colores planos sobre cuadros, aumentando el color absoluto. Se les consideran a Pablo Ruiz Picasso y a Georges Braque los creadores del collage como medio de expresión en el siglo xx. Esta técnica fue muy empleada por los futuristas y dadaístas. * En tu libro de texto (páginas: 22-23) podrás encontrar información sobre ésta técnica. Pablo Picasso 1912 Dos vídeos muy interesantes de EducaThyssen que te enseñarán paso a paso la técnica del collage: http://www.youtube.com/watch?v=jWjmVYNPFQo&feature=player_detailpage#t=255s http://www.youtube.com/watch?v=PFrJ2Pk96Bw&feature=relmfu 2
  • 3. 3- ESGRAFIADO. El esgrafiado con ceras consiste, básicamente, en realizar manchas de colores sobre un papel para luego cubrirlas con cera de tono negro o blanco (también se puede utilizar témpera muy espesa blanca o negra, según el color de base de las ceras). Describiendo un dibujo, se araña la superficie con un instrumento punzante dejando al descubierto la capa inferior coloreada. Vídeos de EducaThyssen te enseñarán paso a paso la técnica del esgrafiado: http://www.youtube.com/watch?v=aWn_daCU_VY&feature=player_embedded Dos ejemplos de esgrafiado con ceras realizados por dos alumnas de 1º de eso: 4- ESTARCIDO. El estarcido, también llamado esténcil (del inglés stencil) es una técnica artística muy utilizada en decoración. Consiste en aplicar pintura sobre una plantilla en contacto con un soporte (papel, cartón, tela, cuero,...), al levantar dicha plantilla quedará estampado el dibujo de la misma. La pintura se puede aplicar con: pincel, brocha, esponja, cepillo de dientes, aerógrafo, pulverizadores,...en cada caso el efecto obtenido será diferente. * En tu libro de texto (páginas: 128-129) podrás encontrar información sobre ésta técnica. Vídeo de EducaThyssen que muestra como realizar un dibujo con la técnica del estarcido empleando un cepillo de dientes para aplicar la pintura: http://www.educathyssen.org/actividad_artstica-el-estarcido 5- ESTAMPACIÓN. Para realizar una estampación sobre un soporte, que puede ser papel, tela u otro material, se utiliza a modo de tampón cualquier superficie que tenga un cierto relieve. El tampón se entinta y se presiona sobre el soporte dejando impresa su huella o 3
  • 4. textura. Podemos fabricar nuestros propios tampones, los materiales más fáciles de manipular son el corcho, porexpan o patata. * En tu libro de texto (páginas: 54-55) podrás encontrar información sobre ésta técnica. TAMPÓN DE CORCHO TAMPÓN DE PATATA 6- MONOTIPO. Se trata de una técnica de estampación consistente en aplicar pintura sobre una superficie no absorbente, plástico o cristal, se coloca un papel sobre la misma y tras ejercer presión se obtendrá la imágen invertida. 7- PINTURA FLOTANTE. Los papeles decorativos con diseño marmolado o jaspeado, son de origen antiguo. Esta técnica consiste en realizar los diseños haciendo que los colores preparados (tintas grasas) floten en la superficie de un baño de agua, éstos serán transferidos cuidadosamente a un papel absorbente. Este procedimiento tiene como resultante papeles exclusivos e irrepetibles. Surge en Japón, durante el siglo IX, donde se fabricaban papeles decorados con tintas que se depositaban en el agua y eran empleados en la caligrafía, como soporte para poemas y para documentos oficiales. 4
  • 5. Este invento llegó a Turquía, donde se introdujeron los colores en la fabricación de los mismos (lo denominaron con el término EBRU). En el siglo XVII, llegan a Occidente. • Historia del papel marmolado: http://www.tuladocreativo.com/2009/07/historia- papel-marmolado/ • Cómo hacer papel marmolado: http://www.tuladocreativo.com/2009/06/como-hacer- papel-marmolado/ Dos estupendos vídeos que nos muestran el proceso en la elaboración de una obra con la técnica Ebru Sanati: http://www.youtube.com/watch?v=0DfHm1x44uw&feature=related http://www.youtube.com/watch?v=U6t4MDsR2Rg Ahora es el momento de que practiques con todas las técnicas aprendidas. Experimenta, pásatelo bien y hazte de una buena colección de texturas sobre papel, consérvalas `para realizar la segunda parte de la actividad que te explicaré en próximas entradas. Si deseas más información sobre otras técnicas visita la web de Educathyssen- Técnicas artísticas: http://www.educathyssen.org/recursos-educativos-0 5
  • 6. 6