2. Erik Homberger Erikson
Psicólogo estadounidense de origen
alemán
Nacido el 5 de junio de 1902 en
Fráncfort del Meno, Alemania
Destacado por sus contribuciones en
psicología del desarrollo
Discípulo de Freud
3. Un poco de su historia
Llevó una vida de Trabajó en la escuela
rebelde durante su de medicina de
adolescencia Harvard
Estudió arte Enseñó en Yale y en la
Logró un certificado en Universidad de
educación y otro en California en Berkeley
psicoanálisis Obtuvo el premio
Fue psicoanalizado por Pulitzer y el Premio
la hija de Freud, Anna Nacional del Libro por
Freud “La verdad de Gandhi”
Tuvo 3 hijos Escribió “Childhood
and Society” (Infancia
y Sociedad)
4.
5. Teoría psicosocial
Elaboró una teoría del desarrollo de
la personalidad a la que denominó
"Teoría psicosocial". En ella
describe ocho etapas del ciclo vital
o estadios psicosociales. Crisis o
conflictos en el desarrollo de la
vida, a las cuales han de
enfrentarse las personas
6. Los 8 estadios del hombre
Confianza básica vs. Desconfianza
Autonomía vs. Vergüenza y duda
Iniciativa vs. Culpa
Industria vs. Inferioridad
Identidad vs. Confusión del rol
Intimidad vs. Aislamiento
Generatividad vs. Estancamiento
Integridad del YO vs.
Desesperación
7. 1- Confianza básica vs. Desconfianza
Desde el nacimiento hasta
aproximadamente los 18 meses
Es la sensación física de confianza
Se desarrolla el vínculo que será la
base de sus futuras relaciones con
otras personas
Es receptivo a los estímulos
ambientales
8. 2- Autonomía vs. Vergüenza y
duda
Desde los 18 meses hasta los 3 años
aproximadamente
Ligada al desarrollo muscular y de control de las
eliminaciones del cuerpo
El desarrollo es lento y progresivo
La vergüenza supone que uno está
completamente expuesto a ser mirado y no se
está preparado para ello
El niño empieza a experimentar su propia
voluntad autónoma
Establece su primera emancipación
9. 3- Iniciativa vs. Culpa
Desde los 3 hasta los 5 años aproximadamente
Se integra tanto en su persona como en su cuerpo
El niño desarrolla actividad, imaginación y es más
enérgico
Su conocimiento del lenguaje se perfecciona,
comprende mejor y hace preguntas
constantemente
“Conquista” buscando su propio beneficio
Sentimiento de culpa respecto a las metas
planeadas, los actos iniciados y su sexualidad
10. 4- Industria vs. Inferioridad
Desde los 5 hasta los 13 años aproximadamente
Instrucción preescolar y escolar
El niño es un progenitor rudimentario
Desarrolla un sentido de la industria (obstáculos
externos e internos)
Etapa decisiva en lo social
Completar una situación productiva reemplaza los
caprichos
Puede sentir inferioridad respecto a sus habilidades
o status con sus compañeros
11. 5- Identidad vs. Confusión del rol
Desde los 13 hasta los 21 años
aproximadamente
Búsqueda y crisis de identidad
Revolución fisiológica y psicológica
Perspectiva Temporal, orientación en el
tiempo y en el espacio
Seguridad en sí mismo
Desarrollo del propio interés sexual
Integración al grupo de "pares"
12. 6- Intimidad vs. Aislamiento
Desde los 21 hasta los 40 años
aproximadamente
El adolescente pasa a ser un adulto joven
El cuerpo y el Yo son los amos de los
modos orgánicos y de los conflictos
Se desarrolla plenamente la sexualidad
Puede haber ciertas tendencia
maladaptativa como la promiscuidad
Evitar experiencias o el contacto por sentir
temor lleva a un aislamiento
13. 7- Generatividad vs. Estancamiento
Desde los 40 hasta los 60 años
aproximadamente
Periodo dedicado a la crianza de los niños
Productividad y creatividad
Lograr un equilibrio apropiado entre la
productividad y el estancamiento
Crisis de la mediana edad
Se puede sentir estancamiento o un
empobrecimiento personal
14. 8- Integridad del YO vs. Desesperación
Desde aproximadamente los 60 años hasta
la muerte
Lograr una integridad aceptando los
triunfos y desilusiones
Seguridad acumulada del Yo y un amor
postnarcisita
Se acepta el propio y único ciclo de la vida
como algo que debe ser
La muerte pierde carácter atormentador
La desesperación expresa el sentimiento de
que ahora el tiempo que queda es corto
