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Web 2.0 Usability: Chancen für Lernen und Lehren? Martin Ebner
„ Let other people edit MY document? Why would I ever do that? See other people’s bookmarks? Who cares? It  takes time to realize their power . There’s a learning curve not just for the software, but for the idea  itself.“  (Weblog Dave Pollar, 2006 http://blogs.salon.com/0002007/ )
Web 2.0 „ WEB 2.0 ist an  attitude  not a technology“ This means there is  no  technological revolution, it is a  social revolution. (Stephen Downes „eLearning 2.0“, 2006, http://www.elearnmag.org/subpage.cfm?section=articles&article=29-1 and Blog Internet Alchemy, 2005, http://iandavis.com/blog/2005/07/talis-web-20-and-all-that?year=2005&monthnum=07&name=talis-web-20-and-all-that )
Web 2.0 – Wachstumsrate  (Blog Read/Write Web, 2006, http://www.readwriteweb.com/archives/social_networks_vs_portals.php )
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Web 2.0 – Dschungel Vielzahl an Anwendungen,  die täglich zunehmen Kaum Erfahrungen/ Untersuchungen im Bereich des  Lehrens und Lernens
Web 2.0 - Anwedungsmöglichkeiten Blog Wiki Pod-cast File-shar-ing Browser Virtueller Desktop Flickr Mash-Up Social Book- marking YouTube Writely RSS WEB 2.0
RSS ,[object Object],[object Object],[object Object],Informelles Lernen
RSS – Beispiele von Anwendungsmöglichkeiten (RSS-Gruppen, http://xfruits.com/ ) (RSS- email, http://www.simplyheadlines.comx ) (RSS - Reader, http://www.microsoft.com/max/download.htm )
Anwendungsmöglichkeit: Blog Blog (nach Famer, Bartlett-Bragg, 2005, http://www.ascilite.org.au/conferences/brisbane05/blogs/proceedings/22_Farmer.pdf )
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Anwendungsmöglichkeit: Virtueller Desktop (YouOS, http://www.youos.com ) Virtueller Desktop
Anwendungsmöglichkeit: Neue Browsergeneration (Flock, http://www.flock.com/ ) Browser
Schlussfolgerungen "So stop thinking about Learning2.0 as a new toolset...It's so not about that! Learning2.0 is about people. The tools simply allow us to do what we do best...and that's connecting with other people to support, share, and learn with each other."  (Blog Gabe Anderson, http://blog.articulate.com/elearning-20-is-about-people/ ) (Blog Tony Karrer, http://elearningtech.blogspot.com/2006/09/elearning-10-vs-20-help-needed_07.html )
Schlussfolgerungen ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
„ The  user is  the content“  Nur sind sich das die User schon bewusst?
AG Vernetztes Lernen Zentraler Informatikdienst TU Graz Martin Ebner [email_address] http:// www.martinebner.at http://elearningblog.tugraz.at (http://www.flickr.com/photos/leighblackall/65030029/)

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