SlideShare a Scribd company logo
1 of 28
PERJUANGAN MENGEMBALIKANPERJUANGAN MENGEMBALIKAN
KEDAULATAN KEDAHKEDAULATAN KEDAH
►SEBAB-SEBAB KEBANGKITAN RAKYATSEBAB-SEBAB KEBANGKITAN RAKYAT
KEDAHKEDAH
►KRONOLOGI PENENTANGANKRONOLOGI PENENTANGAN
►KESAN PENENTANGANKESAN PENENTANGAN
SEBAB-SEBAB KEBANGKITANSEBAB-SEBAB KEBANGKITAN
RAKYAT KEDAHRAKYAT KEDAH
 1821, 7000 TENTERA SIAM1821, 7000 TENTERA SIAM
MENGEPUNG KUALA KEDAHMENGEPUNG KUALA KEDAH
 MEMUSNAHKAN RUMAH, MERAMPASMEMUSNAHKAN RUMAH, MERAMPAS
BARANG, MENENGGELAMKANBARANG, MENENGGELAMKAN
PERAHU DAN MENANGKAP TAWANANPERAHU DAN MENANGKAP TAWANAN
UNTUK DIJADIKAN HAMBAUNTUK DIJADIKAN HAMBA
PEJUANG-PEJUANG YANGPEJUANG-PEJUANG YANG
TERLIBAT DALAM PERANGTERLIBAT DALAM PERANG
PEMBEBASAN KEDAHPEMBEBASAN KEDAH
 SULTAN AHMAD TAJUDDINSULTAN AHMAD TAJUDDIN
 TUNKU ABDULLAHTUNKU ABDULLAH
 TUNKU KUDINTUNKU KUDIN
 TUNKU LONGTUNKU LONG
 TUNKU MOHAMMAD SAADTUNKU MOHAMMAD SAAD
 TOK MO RISTOK MO RIS
 SYEIKH ABDUL KADIRSYEIKH ABDUL KADIR
KRONOLOGI PENENTANGANKRONOLOGI PENENTANGAN
1823
TUNKU ABDULLAH MEMIMPIN 3000
TENTERA MEMBEBASKAN KEDAH
MELALUI SEBERANG PERAI.
SERANGAN GAGAL KERANA BRITISH
MEMBANTU SIAM.
1831
TUNKU KUDIN MENAWAN KUALA
KEDAH DARI MELAKA. BRITISH MENGEPUNG
PERAIRAN KEDAH DENGAN 5 BUAH
KAPAL PERANG. KEDAH TERPUTUS
BEKALAN MAKANAN DAN BANTUAN
TENTERA. TUNKU KUDIN TERKORBAN.
1836
SULTAN AHMAD TAJUDDIN MERANCANG
MENYERANG SIAM MELALUI BRUAS, PERAK
SULTAN AHMAD TAJUDIN DITANGKAP
APABILA BRITISH BERJAYA MENGETAHUI
RANCANGAN BAGINDA.
1838
TUNKU MUHAMMAD SAAD MEMIMPIN
KEBANGKITAN MENENTANG SIAM.
BERJAYA MENAQWAN SELATAN KEDAH,
KOTA KUALA KEDAH DAN MARA KE
SONGKLA. TETAPI SIAM MENAWAN
SEMULA KEDAH DENGAN BANTUAN
BRITISH
KESAN PENENTANGANKESAN PENENTANGAN
 1842, SIAM MENGEMBALIKAN1842, SIAM MENGEMBALIKAN
TAKHTA KEDAH KEPADA SULTANTAKHTA KEDAH KEPADA SULTAN
AHMAD TAJUDDIN.AHMAD TAJUDDIN.
 PERLIS, SETUL DAN KUBANG PASUPERLIS, SETUL DAN KUBANG PASU
DIASINGKAN DARI KEDAH.DIASINGKAN DARI KEDAH.
LATIHAN PENGUKUHANLATIHAN PENGUKUHAN
1.1. Apakah punca kegagalan Sulyan Ahmad Tajuddin mendapatkanApakah punca kegagalan Sulyan Ahmad Tajuddin mendapatkan
takhta Kedah dari Siam tahun 1831 hingga 1838?takhta Kedah dari Siam tahun 1831 hingga 1838?
A Taktik peperangan kurang terancangA Taktik peperangan kurang terancang
B British memberi bantuan kepada SiamB British memberi bantuan kepada Siam
C Kelengkapan perang kurang mencukupiC Kelengkapan perang kurang mencukupi
D Pembesar Kedah kurang memberi sokonganD Pembesar Kedah kurang memberi sokongan
2.2. Siapakah yang dihantar oleh Sultan Ahmad Tajuddin untukSiapakah yang dihantar oleh Sultan Ahmad Tajuddin untuk
berunding dengan Siam di Bangkok?berunding dengan Siam di Bangkok?
A Tunku DaeiA Tunku Daei
B Tunku AbdullahB Tunku Abdullah
C Syed Zainal AbidinC Syed Zainal Abidin
D Syeikh Abdul KadirD Syeikh Abdul Kadir
B
A
3. Apakah tindakan askar Siam yang menimbulkan kebangkitan rakyat Kedah
sekitar tahun 1821.
I Siam membunuh sultan Kedah
II Siam memusnahkan rumah penduduk Kedah
III Siam menenggelamkan perahu penduduk Kedah
IV Siam menangkap rakyat Kedah untuk dijadikan hamba
A I, II dan III
B I, II dan IV
C I, III dan IV
D II, III dan IV
D
DOL SAID PAHLAWANDOL SAID PAHLAWAN
NANINGNANING
LATAR BELAKANG DOL SAIDLATAR BELAKANG DOL SAID
FAKTOR PENENTANGANFAKTOR PENENTANGAN
KRONOLOGI PENENTANGANKRONOLOGI PENENTANGAN
KESAN PENENTANGANKESAN PENENTANGAN
l
a
LATAR
BELAKANG
DOL SAID DATO’ NANING ABDUL
SAID
 PENGHULU NANING
- TERLETAK ANTARA
REMBAU DAN MELAKA
- PUSAT PENTADBIRAN
DI TABOH
FAKTOR
PENENTANGAN
DOL SAID
MEMPERTAHANKAN
KEMERDEKAAN
NANING
MENENTANG
BAYARAN
CUKAI
MENENTANG
PELAKSANAAN
UNDANG-UNDANG
BRITISH
1824, PERJANJIAN INGGERIS BELANDA MENYEBABKAN
MELAKA DISERAHKAN KEPADA BRITISH
 NANING DIARAH MEMATUHI PERATURAN BRITISH
KERANA DIANGGAP SEBAHAGIAN DARIPADA MELAKA
 DAKWAAN BRITISH DITOLAK OLEH DOL SAID DAN
RAKYAT NANING
NANING DIPAKSA MEMBAYAR CUKAI
1/10 DARIPADA HASIL PERTANIAN
 ARAHAN DIKELUARKAN APABILA
BRITISH MENDAPATI HASIL NANING
BERJUMLAH 4500 DOLAR SEBULAN
 PENGENALAN PERATURAN PENGHULU – MELARANG
PENGHULU MEMBICARAKAN KES JENAYAH
 1828, DOL SAID DIBERI AMARAN DILUCUTKAN JAWATAN
KERANA MENYELESAIKAN KES JENAYAH
 INI MENYEBABKAN PENGARUH DOL SAID TERGUGAT
PERISTIWA PENENTANGANPERISTIWA PENENTANGAN
• 15 JULAI 1831
• DOL SAID DIISYTIHAR
PENDERHAKA
• 150 ORANG SEPOI
DIHANTAR MENYERANG
DOL SAID OLEH KAPTEN
WYLLIE
• DOLSAID MENGGUNAKAN
TAKTIK PERANG GERILA
• DOL SAID MENDAPAT
BANTUAN SERI MENANTI,
SUNGAI UJONG, JOHOL
DAN MUAR
• BRITISH BERJAYA
DITEWASKAN
MAC 1832
• KOLONEL HERBERT YANG
MENGETUAI TENTERA DAN
PAKATAN REMBAU
BERJAYA MENGALAHKAN
NANING
• TABOH DITAWAN DAN
RUMAH PENDUDUK
DIBAKAR
• DOL SAID BERUNDUR KE
SERI MENANTI
• MENYERAH DIRI KEPADA
BRITISH
KESAN
PENENTANGAN
NANING
DISATUKAN
DENGAN
MELAKA
DOL SAID DIBERI
PENCEN DAN
RUMAH
BRITISH
KERUGIAN
100000 POUND
STERLING
MENGHIDUPKAN
SEMANGAT
JUANG BANGSA
MELAYU
KESAN
PENENTANGAN
LATIHAN PENGUKUHAN
1. Mengapakah Dol Said enggan membayar cukai 1/10 daripada hasil
keluaran pertanian?
A Naning bukan jajahan Melaka
B Hasil pertanian Naning semakin berkurangan
C Penduduk Naning tidak mampu membayar cukai
D Penduduk Naning tidak setuju dengan cukai yang tinggi
2. Antara berikut yang manakah faktor penentangan Dol Said
I Menentang pendudukan Belanda
II Mempertahankan kemerdekaan Naning
III Menentang perlaksanaan undang-undang British
IV Mempertahankan adat resam dan hak orang melayu
A I dan II
B II dan III
C III dan IV
D I dan IV
A
B
3. Apakah kesan penentangan Dol Said?
I Naning disatukan dengan Melaka
II British kerugian 100000 pound sterling
III Membangkitkan semangat juang orang melayu
IV Pelaksanaan undang-undang British dimansuhkan
A I, II dan III
B I, II dan IV
C I, III dan IV
D II, III dan IV
D
R
E
N
T
A
P
NAMA ASAL LIBAU (PENGONCANG
DUNIA)
R
E
N
T
A
P
DIGELAR RAJA DARAT
PEMIMPIN ORANG IBAN DI
SUNGAI SKRANG DAN
SUNGAI SARIBAS
BROOKE MENGANGGAP ORANG IBAN DI
SUNGAI SKRANG SEBAGAI LANUN
JAMES BROOKE MENDIRIKAN KUBU UNTUK
AWASI ORANG IBAN DI NANGA SKRANG
JAMES BROOKE MENGHAPUSKAN PENEMPATAN
ORANG IBAN DI NANGA SKRANG
FAKTOR
PENENTANGAN
1863
1858
1857
1854
1853
JAMES BROOKE MENYERANG RENTAP. KUBU DAN RUMAH
PENGIKUT RENTAP DIBAKAR. PERTEMPURAN SENGIT SELAMA
SEBULAN. RENTAP BERUNDUR KE ENTABAI.
SERANGAN KEDUA OLEH CHARLES BROOKE. MASIH GAGAL
MENEWASKAN RENTAP
CHARLES BROOKE DAN 3000 ORANG IBAN SERTA 500
MELAYU MENYERANG KUBU RENTAP. RENTAP GAGAL
DITEWASKAN
JAMES BROOKE MENAWAN KUBU RENTAP.
PERKAMPUNGAN RENTAP DIBAKAR.RENTAP
BERUNDUR DAN MEMBINA KUBU DI BUKIT SADOK
RENTAP MELANCARKAN SERANGAN KE ATAS KUBU
JAMES BROOKE. ALLAN LEE TERBUNUH.
KESAN PENENTANGAN
 RENTAP MERANCANG STRATEGI BARU DI ENTABAI
 MENINGGAL DUNIA SEBELUM SEMPAT MENERUSKAN
PENENTANGAN
 MEMBUKTIKAN ORANG IBAN SEBAGAI PEJUANG
BANGSA
UJI MINDAUJI MINDA
1.1. Apakah faktor yang menyebabkan Rentap sukar ditewaskanApakah faktor yang menyebabkan Rentap sukar ditewaskan
oleh Charles Brooke dalam serangan 1857 dan 1858?oleh Charles Brooke dalam serangan 1857 dan 1858?
A Rentap bijak menyusun strategi perangA Rentap bijak menyusun strategi perang
B Rentap dilengkapi senjata moden untuk berperangB Rentap dilengkapi senjata moden untuk berperang
C Rentap mendapat sokongan daripada penduduk tempatanC Rentap mendapat sokongan daripada penduduk tempatan
D Rentap mempunyai kubu pertahanan yang kuat di BukitD Rentap mempunyai kubu pertahanan yang kuat di Bukit
SadokSadok
2.2. Rentap merupakan pemimpin orang Iban yang berkuasa diRentap merupakan pemimpin orang Iban yang berkuasa di
I Sungai KrianI Sungai Krian III Sungai SkrangIII Sungai Skrang
II Sungai SaribasII Sungai Saribas IV Sungai RajangIV Sungai Rajang
A I dan IIA I dan II C III dan IVC III dan IV
B II dan IIIB II dan III D I dan IVD I dan IV
D
B
3. Mengapakah Rentap menentang pemerintahan Brooke di Sarawak?
I Brooke membakar penempatan Rentap di Nanga Skrang
II Brooke menganggap orang Iban di Sungai Skrang sebagai lanun
III Brooke menghapuskan penempatan orang Iban di Sungai Skrang
IV Brooke mendirikan kubu untuk mengawasi orang Iban di Sungai Skrang
A I, II dan III
B I, II dan IV
C I, III dan IV
D II, III dan IV
D
TAHNIAH !TAHNIAH !
 JAWAPAN ANDA BETULJAWAPAN ANDA BETUL

More Related Content

What's hot

Ekonomi STPM penggal 3 bab 2
Ekonomi STPM penggal 3 bab 2Ekonomi STPM penggal 3 bab 2
Ekonomi STPM penggal 3 bab 2amm_kmz
 
Contoh Kerja Kursus PBS STPM Pengajian Am 4
Contoh Kerja Kursus PBS STPM Pengajian Am 4Contoh Kerja Kursus PBS STPM Pengajian Am 4
Contoh Kerja Kursus PBS STPM Pengajian Am 4Weiss Lee
 
Bengkel kemahiran menukarkan bm klasik kepada bm moden
Bengkel kemahiran menukarkan bm klasik kepada bm modenBengkel kemahiran menukarkan bm klasik kepada bm moden
Bengkel kemahiran menukarkan bm klasik kepada bm modenYahya Othman
 
Langkah mengurangkan kesan krisis air
Langkah mengurangkan kesan krisis airLangkah mengurangkan kesan krisis air
Langkah mengurangkan kesan krisis airaashifwafeeqmohdnazi
 
Kerja Kursus Pengajian Am 2015
Kerja Kursus Pengajian Am 2015 Kerja Kursus Pengajian Am 2015
Kerja Kursus Pengajian Am 2015 World wide
 
Huraikan bentuk pentadbiran masyarakat melayu sebelum campur tangan
Huraikan bentuk pentadbiran masyarakat melayu sebelum campur tanganHuraikan bentuk pentadbiran masyarakat melayu sebelum campur tangan
Huraikan bentuk pentadbiran masyarakat melayu sebelum campur tanganJimmy Mogolid
 
Contoh Kerja Kursus Sejarah STPM
Contoh Kerja Kursus Sejarah STPMContoh Kerja Kursus Sejarah STPM
Contoh Kerja Kursus Sejarah STPMKacang Pistachio
 
Contoh Kerja Kursus Sejarah Tingkatan 6 Penggal 2 2015 (STPM) ( JPAM Jasin, M...
Contoh Kerja Kursus Sejarah Tingkatan 6 Penggal 2 2015 (STPM) ( JPAM Jasin, M...Contoh Kerja Kursus Sejarah Tingkatan 6 Penggal 2 2015 (STPM) ( JPAM Jasin, M...
Contoh Kerja Kursus Sejarah Tingkatan 6 Penggal 2 2015 (STPM) ( JPAM Jasin, M...Thanushah Soniyasee
 
Contoh KK Pengajian Am: Kepercayaan
Contoh KK Pengajian Am: KepercayaanContoh KK Pengajian Am: Kepercayaan
Contoh KK Pengajian Am: KepercayaanNUR HUMAIRAH AMIRA
 
SEKTOR PELANCONGAN GEOGRAFI STPM SEM 2
SEKTOR PELANCONGAN GEOGRAFI STPM SEM 2SEKTOR PELANCONGAN GEOGRAFI STPM SEM 2
SEKTOR PELANCONGAN GEOGRAFI STPM SEM 2umi nabila
 
keanjalan permintaan dan penawaran
keanjalan permintaan dan penawarankeanjalan permintaan dan penawaran
keanjalan permintaan dan penawaranmus31
 
Modul penuh saling interaksi
Modul penuh   saling interaksiModul penuh   saling interaksi
Modul penuh saling interaksiAsmawi Abdullah
 
Bab 2 merkantelisme
Bab 2 merkantelismeBab 2 merkantelisme
Bab 2 merkantelismefiro HAR
 
FAKTOR PENCETUS PERANG DUNIA PERTAMA DAN KESAN2
FAKTOR PENCETUS PERANG DUNIA PERTAMA DAN KESAN2FAKTOR PENCETUS PERANG DUNIA PERTAMA DAN KESAN2
FAKTOR PENCETUS PERANG DUNIA PERTAMA DAN KESAN2Fitriah Gi Kwang
 

What's hot (20)

Ekonomi STPM penggal 3 bab 2
Ekonomi STPM penggal 3 bab 2Ekonomi STPM penggal 3 bab 2
Ekonomi STPM penggal 3 bab 2
 
Bab 10 Pengurusan Sumber
Bab 10 Pengurusan SumberBab 10 Pengurusan Sumber
Bab 10 Pengurusan Sumber
 
Batu Karang Brahi :)
Batu Karang Brahi :)Batu Karang Brahi :)
Batu Karang Brahi :)
 
Contoh Kerja Kursus PBS STPM Pengajian Am 4
Contoh Kerja Kursus PBS STPM Pengajian Am 4Contoh Kerja Kursus PBS STPM Pengajian Am 4
Contoh Kerja Kursus PBS STPM Pengajian Am 4
 
Dato' Bahaman
Dato' BahamanDato' Bahaman
Dato' Bahaman
 
Bengkel kemahiran menukarkan bm klasik kepada bm moden
Bengkel kemahiran menukarkan bm klasik kepada bm modenBengkel kemahiran menukarkan bm klasik kepada bm moden
Bengkel kemahiran menukarkan bm klasik kepada bm moden
 
Langkah mengurangkan kesan krisis air
Langkah mengurangkan kesan krisis airLangkah mengurangkan kesan krisis air
Langkah mengurangkan kesan krisis air
 
Kerja Kursus Pengajian Am 2015
Kerja Kursus Pengajian Am 2015 Kerja Kursus Pengajian Am 2015
Kerja Kursus Pengajian Am 2015
 
Huraikan bentuk pentadbiran masyarakat melayu sebelum campur tangan
Huraikan bentuk pentadbiran masyarakat melayu sebelum campur tanganHuraikan bentuk pentadbiran masyarakat melayu sebelum campur tangan
Huraikan bentuk pentadbiran masyarakat melayu sebelum campur tangan
 
Nota hujung
Nota  hujungNota  hujung
Nota hujung
 
Contoh Kerja Kursus Sejarah STPM
Contoh Kerja Kursus Sejarah STPMContoh Kerja Kursus Sejarah STPM
Contoh Kerja Kursus Sejarah STPM
 
Teknik Menjawab Soalan Novel SPM (Bahasa Melayu)
Teknik Menjawab Soalan Novel SPM (Bahasa Melayu)Teknik Menjawab Soalan Novel SPM (Bahasa Melayu)
Teknik Menjawab Soalan Novel SPM (Bahasa Melayu)
 
Contoh Kerja Kursus Sejarah Tingkatan 6 Penggal 2 2015 (STPM) ( JPAM Jasin, M...
Contoh Kerja Kursus Sejarah Tingkatan 6 Penggal 2 2015 (STPM) ( JPAM Jasin, M...Contoh Kerja Kursus Sejarah Tingkatan 6 Penggal 2 2015 (STPM) ( JPAM Jasin, M...
Contoh Kerja Kursus Sejarah Tingkatan 6 Penggal 2 2015 (STPM) ( JPAM Jasin, M...
 
Objektif kajian sejarah pmr
Objektif kajian sejarah pmrObjektif kajian sejarah pmr
Objektif kajian sejarah pmr
 
Contoh KK Pengajian Am: Kepercayaan
Contoh KK Pengajian Am: KepercayaanContoh KK Pengajian Am: Kepercayaan
Contoh KK Pengajian Am: Kepercayaan
 
SEKTOR PELANCONGAN GEOGRAFI STPM SEM 2
SEKTOR PELANCONGAN GEOGRAFI STPM SEM 2SEKTOR PELANCONGAN GEOGRAFI STPM SEM 2
SEKTOR PELANCONGAN GEOGRAFI STPM SEM 2
 
keanjalan permintaan dan penawaran
keanjalan permintaan dan penawarankeanjalan permintaan dan penawaran
keanjalan permintaan dan penawaran
 
Modul penuh saling interaksi
Modul penuh   saling interaksiModul penuh   saling interaksi
Modul penuh saling interaksi
 
Bab 2 merkantelisme
Bab 2 merkantelismeBab 2 merkantelisme
Bab 2 merkantelisme
 
FAKTOR PENCETUS PERANG DUNIA PERTAMA DAN KESAN2
FAKTOR PENCETUS PERANG DUNIA PERTAMA DAN KESAN2FAKTOR PENCETUS PERANG DUNIA PERTAMA DAN KESAN2
FAKTOR PENCETUS PERANG DUNIA PERTAMA DAN KESAN2
 

Viewers also liked

Melaka menjadi pusat pengajian dan penyebaran agama islam
Melaka menjadi pusat pengajian dan penyebaran agama islamMelaka menjadi pusat pengajian dan penyebaran agama islam
Melaka menjadi pusat pengajian dan penyebaran agama islamAin Athirah Mohd Salleh
 
Kertas 3 jpwpkl-cikgu mike mahen
Kertas 3   jpwpkl-cikgu mike mahenKertas 3   jpwpkl-cikgu mike mahen
Kertas 3 jpwpkl-cikgu mike mahenMohd Muzlimi Junoh
 
Bab 2 sejarah
Bab 2 sejarahBab 2 sejarah
Bab 2 sejarahfeeda79
 
Bab 8 (Tingkatan 2) ~ Kebangkitan Semangat Kebangsaan Untuk Mengangkat Martab...
Bab 8 (Tingkatan 2) ~ Kebangkitan Semangat Kebangsaan Untuk Mengangkat Martab...Bab 8 (Tingkatan 2) ~ Kebangkitan Semangat Kebangsaan Untuk Mengangkat Martab...
Bab 8 (Tingkatan 2) ~ Kebangkitan Semangat Kebangsaan Untuk Mengangkat Martab...Nur Rahifah Karim
 
Nota Lengkap Sejarah Tingkatan 3
Nota Lengkap Sejarah Tingkatan 3Nota Lengkap Sejarah Tingkatan 3
Nota Lengkap Sejarah Tingkatan 3smktsj2
 

Viewers also liked (8)

Kertas 3 negeri sembilan 2014
Kertas 3   negeri sembilan 2014Kertas 3   negeri sembilan 2014
Kertas 3 negeri sembilan 2014
 
Melaka menjadi pusat pengajian dan penyebaran agama islam
Melaka menjadi pusat pengajian dan penyebaran agama islamMelaka menjadi pusat pengajian dan penyebaran agama islam
Melaka menjadi pusat pengajian dan penyebaran agama islam
 
Kertas 3 jpwpkl-cikgu mike mahen
Kertas 3   jpwpkl-cikgu mike mahenKertas 3   jpwpkl-cikgu mike mahen
Kertas 3 jpwpkl-cikgu mike mahen
 
Bab 2 sejarah
Bab 2 sejarahBab 2 sejarah
Bab 2 sejarah
 
Bab 8 (Tingkatan 2) ~ Kebangkitan Semangat Kebangsaan Untuk Mengangkat Martab...
Bab 8 (Tingkatan 2) ~ Kebangkitan Semangat Kebangsaan Untuk Mengangkat Martab...Bab 8 (Tingkatan 2) ~ Kebangkitan Semangat Kebangsaan Untuk Mengangkat Martab...
Bab 8 (Tingkatan 2) ~ Kebangkitan Semangat Kebangsaan Untuk Mengangkat Martab...
 
Nota Lengkap Sejarah Tingkatan 3
Nota Lengkap Sejarah Tingkatan 3Nota Lengkap Sejarah Tingkatan 3
Nota Lengkap Sejarah Tingkatan 3
 
Sejarah Tingkatan 2: Bab8
Sejarah Tingkatan 2: Bab8Sejarah Tingkatan 2: Bab8
Sejarah Tingkatan 2: Bab8
 
Sejarah Tingkatan 2: Bab1
Sejarah Tingkatan 2: Bab1Sejarah Tingkatan 2: Bab1
Sejarah Tingkatan 2: Bab1
 

Similar to Terima kasih atas ujian dan latihan yang diberikan. Saya telah melakukan penilaian berdasarkan maklumat yang diberikan dan menjawab soalan-soalan secara objektif mengikut pilihan jawapan yang diberikan. Ujian ini membantu saya memahami topik perbincangan dan menguji kemampuan saya menjawab soalan berdasarkan maklumat konteks yang diberikan. Saya berharap dapat terus belajar dan meningkatkan kemampuan saya untuk memberikan jawap

Bab 2-campurtngn british di nnm
Bab 2-campurtngn british di nnmBab 2-campurtngn british di nnm
Bab 2-campurtngn british di nnmZeti Akhtar
 
Sejaraht2 1
Sejaraht2 1Sejaraht2 1
Sejaraht2 1fareha
 
Penentangan terhadap kuasa asing
Penentangan terhadap kuasa asingPenentangan terhadap kuasa asing
Penentangan terhadap kuasa asingpatrick lol
 
Analisis kurikulum
Analisis kurikulumAnalisis kurikulum
Analisis kurikulumNor Akmal
 
Sejarah Tingkatan 2 Bab 1 Latihan Objektif
Sejarah Tingkatan 2 Bab 1 Latihan ObjektifSejarah Tingkatan 2 Bab 1 Latihan Objektif
Sejarah Tingkatan 2 Bab 1 Latihan ObjektifJin Ren Tan
 

Similar to Terima kasih atas ujian dan latihan yang diberikan. Saya telah melakukan penilaian berdasarkan maklumat yang diberikan dan menjawab soalan-soalan secara objektif mengikut pilihan jawapan yang diberikan. Ujian ini membantu saya memahami topik perbincangan dan menguji kemampuan saya menjawab soalan berdasarkan maklumat konteks yang diberikan. Saya berharap dapat terus belajar dan meningkatkan kemampuan saya untuk memberikan jawap (11)

Bab 2
Bab 2Bab 2
Bab 2
 
Sejarah Tingkatan 2: Bab71
Sejarah Tingkatan 2: Bab71Sejarah Tingkatan 2: Bab71
Sejarah Tingkatan 2: Bab71
 
Sejarah Tingkatan 1: Bab2
Sejarah Tingkatan 1: Bab2Sejarah Tingkatan 1: Bab2
Sejarah Tingkatan 1: Bab2
 
Bab 2-campurtngn british di nnm
Bab 2-campurtngn british di nnmBab 2-campurtngn british di nnm
Bab 2-campurtngn british di nnm
 
Bab 3
Bab 3Bab 3
Bab 3
 
Sejaraht2 1
Sejaraht2 1Sejaraht2 1
Sejaraht2 1
 
Penentangan terhadap kuasa asing
Penentangan terhadap kuasa asingPenentangan terhadap kuasa asing
Penentangan terhadap kuasa asing
 
Sejarah bab 2
Sejarah bab 2Sejarah bab 2
Sejarah bab 2
 
UK1 SEJ T3 2023.docx
UK1 SEJ T3 2023.docxUK1 SEJ T3 2023.docx
UK1 SEJ T3 2023.docx
 
Analisis kurikulum
Analisis kurikulumAnalisis kurikulum
Analisis kurikulum
 
Sejarah Tingkatan 2 Bab 1 Latihan Objektif
Sejarah Tingkatan 2 Bab 1 Latihan ObjektifSejarah Tingkatan 2 Bab 1 Latihan Objektif
Sejarah Tingkatan 2 Bab 1 Latihan Objektif
 

More from hamdan che hassan

Sejarah Tingkatan 1: Bab 11 SABAH
Sejarah Tingkatan 1: Bab 11 SABAHSejarah Tingkatan 1: Bab 11 SABAH
Sejarah Tingkatan 1: Bab 11 SABAHhamdan che hassan
 
Sejarah Tingkatan 1: Bab 10 SARAWAK
Sejarah Tingkatan 1: Bab 10  SARAWAKSejarah Tingkatan 1: Bab 10  SARAWAK
Sejarah Tingkatan 1: Bab 10 SARAWAKhamdan che hassan
 
Sejarah Tingkatan 1: Bab 9 WARISAN KESULTANAN MELAYU
Sejarah Tingkatan 1: Bab 9 WARISAN KESULTANAN MELAYUSejarah Tingkatan 1: Bab 9 WARISAN KESULTANAN MELAYU
Sejarah Tingkatan 1: Bab 9 WARISAN KESULTANAN MELAYUhamdan che hassan
 
Sejarah Tingkatan 1: Bab 8 KERAJAAN NEGERI MELAYU
Sejarah Tingkatan 1: Bab 8 KERAJAAN NEGERI MELAYUSejarah Tingkatan 1: Bab 8 KERAJAAN NEGERI MELAYU
Sejarah Tingkatan 1: Bab 8 KERAJAAN NEGERI MELAYUhamdan che hassan
 
Sejarah Tingkatan 1: Bab 6 KEMEROSOTAN MELAKA
Sejarah Tingkatan 1: Bab 6  KEMEROSOTAN MELAKASejarah Tingkatan 1: Bab 6  KEMEROSOTAN MELAKA
Sejarah Tingkatan 1: Bab 6 KEMEROSOTAN MELAKAhamdan che hassan
 
Sejarah Tingkatan 1: Bab 5 KEGEMILANGAN MELAKA
Sejarah Tingkatan 1: Bab 5 KEGEMILANGAN MELAKASejarah Tingkatan 1: Bab 5 KEGEMILANGAN MELAKA
Sejarah Tingkatan 1: Bab 5 KEGEMILANGAN MELAKAhamdan che hassan
 
Sejarah Tingkatan 1: Bab 4 PENGASASAN KESULTANAN MELAKA
Sejarah Tingkatan 1: Bab 4 PENGASASAN KESULTANAN MELAKASejarah Tingkatan 1: Bab 4 PENGASASAN KESULTANAN MELAKA
Sejarah Tingkatan 1: Bab 4 PENGASASAN KESULTANAN MELAKAhamdan che hassan
 
Sejarah Tingkatan 1: Bab 7 KERAJAAN JOHOR
Sejarah Tingkatan 1: Bab 7 KERAJAAN JOHORSejarah Tingkatan 1: Bab 7 KERAJAAN JOHOR
Sejarah Tingkatan 1: Bab 7 KERAJAAN JOHORhamdan che hassan
 
Sejarah Tingkatan 1: Bab 3 KERAJAAN AWAL DI ASIA TENGGARA
Sejarah Tingkatan 1: Bab 3 KERAJAAN AWAL DI ASIA TENGGARASejarah Tingkatan 1: Bab 3 KERAJAAN AWAL DI ASIA TENGGARA
Sejarah Tingkatan 1: Bab 3 KERAJAAN AWAL DI ASIA TENGGARAhamdan che hassan
 
Sejarah Tingkatan 1: Bab 2 ZAMAN PRA SEJARAH
Sejarah Tingkatan 1: Bab 2 ZAMAN PRA SEJARAHSejarah Tingkatan 1: Bab 2 ZAMAN PRA SEJARAH
Sejarah Tingkatan 1: Bab 2 ZAMAN PRA SEJARAHhamdan che hassan
 
Sejarah Tingkatan 1: Bab 1 SEJARAH DAN KITA
Sejarah Tingkatan 1: Bab 1 SEJARAH DAN KITASejarah Tingkatan 1: Bab 1 SEJARAH DAN KITA
Sejarah Tingkatan 1: Bab 1 SEJARAH DAN KITAhamdan che hassan
 
Sejarah Tingkatan Tingkatan 5: Bab 5
Sejarah Tingkatan Tingkatan 5:  Bab 5Sejarah Tingkatan Tingkatan 5:  Bab 5
Sejarah Tingkatan Tingkatan 5: Bab 5hamdan che hassan
 
Sejarah Tingkatan 5: Bab 1 (2)
Sejarah Tingkatan 5:  Bab 1 (2)Sejarah Tingkatan 5:  Bab 1 (2)
Sejarah Tingkatan 5: Bab 1 (2)hamdan che hassan
 
Sejarah Tingkatan Tingkatan 5: Bab 4
Sejarah Tingkatan Tingkatan 5:  Bab 4Sejarah Tingkatan Tingkatan 5:  Bab 4
Sejarah Tingkatan Tingkatan 5: Bab 4hamdan che hassan
 
Sejarah Tingkatan Tingkatan 5: Bab 6
Sejarah Tingkatan Tingkatan 5:  Bab 6Sejarah Tingkatan Tingkatan 5:  Bab 6
Sejarah Tingkatan Tingkatan 5: Bab 6hamdan che hassan
 

More from hamdan che hassan (20)

Taklimat subjek sj form 4
Taklimat subjek sj form 4Taklimat subjek sj form 4
Taklimat subjek sj form 4
 
Sejarah Tingkatan 1: Bab 11 SABAH
Sejarah Tingkatan 1: Bab 11 SABAHSejarah Tingkatan 1: Bab 11 SABAH
Sejarah Tingkatan 1: Bab 11 SABAH
 
Sejarah Tingkatan 1: Bab 10 SARAWAK
Sejarah Tingkatan 1: Bab 10  SARAWAKSejarah Tingkatan 1: Bab 10  SARAWAK
Sejarah Tingkatan 1: Bab 10 SARAWAK
 
Sejarah Tingkatan 1: Bab 9 WARISAN KESULTANAN MELAYU
Sejarah Tingkatan 1: Bab 9 WARISAN KESULTANAN MELAYUSejarah Tingkatan 1: Bab 9 WARISAN KESULTANAN MELAYU
Sejarah Tingkatan 1: Bab 9 WARISAN KESULTANAN MELAYU
 
Sejarah Tingkatan 1: Bab 8 KERAJAAN NEGERI MELAYU
Sejarah Tingkatan 1: Bab 8 KERAJAAN NEGERI MELAYUSejarah Tingkatan 1: Bab 8 KERAJAAN NEGERI MELAYU
Sejarah Tingkatan 1: Bab 8 KERAJAAN NEGERI MELAYU
 
Sejarah Tingkatan 1: Bab 6 KEMEROSOTAN MELAKA
Sejarah Tingkatan 1: Bab 6  KEMEROSOTAN MELAKASejarah Tingkatan 1: Bab 6  KEMEROSOTAN MELAKA
Sejarah Tingkatan 1: Bab 6 KEMEROSOTAN MELAKA
 
Sejarah Tingkatan 1: Bab 5 KEGEMILANGAN MELAKA
Sejarah Tingkatan 1: Bab 5 KEGEMILANGAN MELAKASejarah Tingkatan 1: Bab 5 KEGEMILANGAN MELAKA
Sejarah Tingkatan 1: Bab 5 KEGEMILANGAN MELAKA
 
Sejarah Tingkatan 1: Bab 4 PENGASASAN KESULTANAN MELAKA
Sejarah Tingkatan 1: Bab 4 PENGASASAN KESULTANAN MELAKASejarah Tingkatan 1: Bab 4 PENGASASAN KESULTANAN MELAKA
Sejarah Tingkatan 1: Bab 4 PENGASASAN KESULTANAN MELAKA
 
Sejarah Tingkatan 1: Bab 7 KERAJAAN JOHOR
Sejarah Tingkatan 1: Bab 7 KERAJAAN JOHORSejarah Tingkatan 1: Bab 7 KERAJAAN JOHOR
Sejarah Tingkatan 1: Bab 7 KERAJAAN JOHOR
 
Sejarah Tingkatan 1: Bab 3 KERAJAAN AWAL DI ASIA TENGGARA
Sejarah Tingkatan 1: Bab 3 KERAJAAN AWAL DI ASIA TENGGARASejarah Tingkatan 1: Bab 3 KERAJAAN AWAL DI ASIA TENGGARA
Sejarah Tingkatan 1: Bab 3 KERAJAAN AWAL DI ASIA TENGGARA
 
Sejarah Tingkatan 1: Bab 2 ZAMAN PRA SEJARAH
Sejarah Tingkatan 1: Bab 2 ZAMAN PRA SEJARAHSejarah Tingkatan 1: Bab 2 ZAMAN PRA SEJARAH
Sejarah Tingkatan 1: Bab 2 ZAMAN PRA SEJARAH
 
Sejarah Tingkatan 1: Bab 1 SEJARAH DAN KITA
Sejarah Tingkatan 1: Bab 1 SEJARAH DAN KITASejarah Tingkatan 1: Bab 1 SEJARAH DAN KITA
Sejarah Tingkatan 1: Bab 1 SEJARAH DAN KITA
 
Sejarah Tingkatan 5: Bab 1
Sejarah Tingkatan 5:  Bab 1Sejarah Tingkatan 5:  Bab 1
Sejarah Tingkatan 5: Bab 1
 
Sejarah Tingkatan 5: Bab 2
Sejarah Tingkatan 5:  Bab 2Sejarah Tingkatan 5:  Bab 2
Sejarah Tingkatan 5: Bab 2
 
Sejarah Tingkatan 5: Bab 8
Sejarah Tingkatan 5: Bab 8 Sejarah Tingkatan 5: Bab 8
Sejarah Tingkatan 5: Bab 8
 
Sejarah Tingkatan Tingkatan 5: Bab 5
Sejarah Tingkatan Tingkatan 5:  Bab 5Sejarah Tingkatan Tingkatan 5:  Bab 5
Sejarah Tingkatan Tingkatan 5: Bab 5
 
Sejarah Tingkatan 5: Bab 3
Sejarah Tingkatan 5:  Bab 3Sejarah Tingkatan 5:  Bab 3
Sejarah Tingkatan 5: Bab 3
 
Sejarah Tingkatan 5: Bab 1 (2)
Sejarah Tingkatan 5:  Bab 1 (2)Sejarah Tingkatan 5:  Bab 1 (2)
Sejarah Tingkatan 5: Bab 1 (2)
 
Sejarah Tingkatan Tingkatan 5: Bab 4
Sejarah Tingkatan Tingkatan 5:  Bab 4Sejarah Tingkatan Tingkatan 5:  Bab 4
Sejarah Tingkatan Tingkatan 5: Bab 4
 
Sejarah Tingkatan Tingkatan 5: Bab 6
Sejarah Tingkatan Tingkatan 5:  Bab 6Sejarah Tingkatan Tingkatan 5:  Bab 6
Sejarah Tingkatan Tingkatan 5: Bab 6
 

Recently uploaded

PERTEMUAN 9 KESEIM 3 SEKTOR.............
PERTEMUAN 9 KESEIM 3 SEKTOR.............PERTEMUAN 9 KESEIM 3 SEKTOR.............
PERTEMUAN 9 KESEIM 3 SEKTOR.............SenLord
 
Modul persamaan perakaunan prinsip akaun
Modul persamaan perakaunan prinsip akaunModul persamaan perakaunan prinsip akaun
Modul persamaan perakaunan prinsip akaunnhsani2006
 
5. HAK DAN KEWAJIBAN JEMAAH indonesia.pdf
5. HAK DAN KEWAJIBAN JEMAAH indonesia.pdf5. HAK DAN KEWAJIBAN JEMAAH indonesia.pdf
5. HAK DAN KEWAJIBAN JEMAAH indonesia.pdfWahyudinST
 
Panduan Mengisi Dokumen Tindak Lanjut.pdf
Panduan Mengisi Dokumen Tindak Lanjut.pdfPanduan Mengisi Dokumen Tindak Lanjut.pdf
Panduan Mengisi Dokumen Tindak Lanjut.pdfandriasyulianto57
 
Buku Saku Layanan Haji Ramah Lansia 2.pdf
Buku Saku Layanan Haji Ramah Lansia 2.pdfBuku Saku Layanan Haji Ramah Lansia 2.pdf
Buku Saku Layanan Haji Ramah Lansia 2.pdfWahyudinST
 
SBM_Kelompok-7_Alat dan Media Pembelajaran.pptx
SBM_Kelompok-7_Alat dan Media Pembelajaran.pptxSBM_Kelompok-7_Alat dan Media Pembelajaran.pptx
SBM_Kelompok-7_Alat dan Media Pembelajaran.pptxFardanassegaf
 
slide presentation bab 2 sain form 2.pdf
slide presentation bab 2 sain form 2.pdfslide presentation bab 2 sain form 2.pdf
slide presentation bab 2 sain form 2.pdfNURAFIFAHBINTIJAMALU
 
Perbaikan ekonomi zaman Habibie (Offering A - 4-6) Pertemuan - 10.pdf
Perbaikan ekonomi zaman Habibie (Offering A - 4-6) Pertemuan - 10.pdfPerbaikan ekonomi zaman Habibie (Offering A - 4-6) Pertemuan - 10.pdf
Perbaikan ekonomi zaman Habibie (Offering A - 4-6) Pertemuan - 10.pdfAgungNugroho932694
 
SKPM Kualiti @ Sekolah 23 Feb 22222023.pptx
SKPM Kualiti @ Sekolah 23 Feb 22222023.pptxSKPM Kualiti @ Sekolah 23 Feb 22222023.pptx
SKPM Kualiti @ Sekolah 23 Feb 22222023.pptxg66527130
 
PPT TEKS TANGGAPAN KELAS 7 KURIKUKULM MERDEKA
PPT TEKS TANGGAPAN KELAS 7 KURIKUKULM MERDEKAPPT TEKS TANGGAPAN KELAS 7 KURIKUKULM MERDEKA
PPT TEKS TANGGAPAN KELAS 7 KURIKUKULM MERDEKARenoMardhatillahS
 
Asi Eksklusif Dong - buku untuk para ayah - Robin Lim
Asi Eksklusif Dong - buku untuk para ayah - Robin LimAsi Eksklusif Dong - buku untuk para ayah - Robin Lim
Asi Eksklusif Dong - buku untuk para ayah - Robin LimNodd Nittong
 
Keberagaman-Peserta-Didik-dalam-Psikologi-Pendidikan.pptx
Keberagaman-Peserta-Didik-dalam-Psikologi-Pendidikan.pptxKeberagaman-Peserta-Didik-dalam-Psikologi-Pendidikan.pptx
Keberagaman-Peserta-Didik-dalam-Psikologi-Pendidikan.pptxLeniMawarti1
 
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 2 Fase A [abdiera.com]
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 2 Fase A [abdiera.com]Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 2 Fase A [abdiera.com]
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 2 Fase A [abdiera.com]Abdiera
 
Tina fitriyah - Uji Sampel statistik.pptx
Tina fitriyah - Uji Sampel statistik.pptxTina fitriyah - Uji Sampel statistik.pptx
Tina fitriyah - Uji Sampel statistik.pptxTINAFITRIYAH
 
Pelatihan Asesor 2024_KEBIJAKAN DAN MEKANISME AKREDITASI PAUD TAHUN 2024 .pdf
Pelatihan Asesor 2024_KEBIJAKAN DAN  MEKANISME AKREDITASI PAUD TAHUN 2024 .pdfPelatihan Asesor 2024_KEBIJAKAN DAN  MEKANISME AKREDITASI PAUD TAHUN 2024 .pdf
Pelatihan Asesor 2024_KEBIJAKAN DAN MEKANISME AKREDITASI PAUD TAHUN 2024 .pdfEmeldaSpd
 
1.2.a.6 Dekon modul 1.2. DINI FITRIANI.pdf
1.2.a.6 Dekon modul 1.2. DINI FITRIANI.pdf1.2.a.6 Dekon modul 1.2. DINI FITRIANI.pdf
1.2.a.6 Dekon modul 1.2. DINI FITRIANI.pdfsandi625870
 
Materi Kelas Online Ministry Learning Center - Bedah Kitab 1 Tesalonika
Materi Kelas Online Ministry Learning Center - Bedah Kitab 1 TesalonikaMateri Kelas Online Ministry Learning Center - Bedah Kitab 1 Tesalonika
Materi Kelas Online Ministry Learning Center - Bedah Kitab 1 TesalonikaSABDA
 
Workshop penulisan buku (Buku referensi, monograf, BUKU...
Workshop penulisan buku                       (Buku referensi, monograf, BUKU...Workshop penulisan buku                       (Buku referensi, monograf, BUKU...
Workshop penulisan buku (Buku referensi, monograf, BUKU...Riyan Hidayatullah
 
Aksi Nyata PERENCANAAN BERBASIS DATA.pptx
Aksi Nyata PERENCANAAN BERBASIS DATA.pptxAksi Nyata PERENCANAAN BERBASIS DATA.pptx
Aksi Nyata PERENCANAAN BERBASIS DATA.pptxdonny761155
 
rpp bangun-ruang-sisi-datar kelas 8 smp.pdf
rpp bangun-ruang-sisi-datar kelas 8 smp.pdfrpp bangun-ruang-sisi-datar kelas 8 smp.pdf
rpp bangun-ruang-sisi-datar kelas 8 smp.pdfGugunGunawan93
 

Recently uploaded (20)

PERTEMUAN 9 KESEIM 3 SEKTOR.............
PERTEMUAN 9 KESEIM 3 SEKTOR.............PERTEMUAN 9 KESEIM 3 SEKTOR.............
PERTEMUAN 9 KESEIM 3 SEKTOR.............
 
Modul persamaan perakaunan prinsip akaun
Modul persamaan perakaunan prinsip akaunModul persamaan perakaunan prinsip akaun
Modul persamaan perakaunan prinsip akaun
 
5. HAK DAN KEWAJIBAN JEMAAH indonesia.pdf
5. HAK DAN KEWAJIBAN JEMAAH indonesia.pdf5. HAK DAN KEWAJIBAN JEMAAH indonesia.pdf
5. HAK DAN KEWAJIBAN JEMAAH indonesia.pdf
 
Panduan Mengisi Dokumen Tindak Lanjut.pdf
Panduan Mengisi Dokumen Tindak Lanjut.pdfPanduan Mengisi Dokumen Tindak Lanjut.pdf
Panduan Mengisi Dokumen Tindak Lanjut.pdf
 
Buku Saku Layanan Haji Ramah Lansia 2.pdf
Buku Saku Layanan Haji Ramah Lansia 2.pdfBuku Saku Layanan Haji Ramah Lansia 2.pdf
Buku Saku Layanan Haji Ramah Lansia 2.pdf
 
SBM_Kelompok-7_Alat dan Media Pembelajaran.pptx
SBM_Kelompok-7_Alat dan Media Pembelajaran.pptxSBM_Kelompok-7_Alat dan Media Pembelajaran.pptx
SBM_Kelompok-7_Alat dan Media Pembelajaran.pptx
 
slide presentation bab 2 sain form 2.pdf
slide presentation bab 2 sain form 2.pdfslide presentation bab 2 sain form 2.pdf
slide presentation bab 2 sain form 2.pdf
 
Perbaikan ekonomi zaman Habibie (Offering A - 4-6) Pertemuan - 10.pdf
Perbaikan ekonomi zaman Habibie (Offering A - 4-6) Pertemuan - 10.pdfPerbaikan ekonomi zaman Habibie (Offering A - 4-6) Pertemuan - 10.pdf
Perbaikan ekonomi zaman Habibie (Offering A - 4-6) Pertemuan - 10.pdf
 
SKPM Kualiti @ Sekolah 23 Feb 22222023.pptx
SKPM Kualiti @ Sekolah 23 Feb 22222023.pptxSKPM Kualiti @ Sekolah 23 Feb 22222023.pptx
SKPM Kualiti @ Sekolah 23 Feb 22222023.pptx
 
PPT TEKS TANGGAPAN KELAS 7 KURIKUKULM MERDEKA
PPT TEKS TANGGAPAN KELAS 7 KURIKUKULM MERDEKAPPT TEKS TANGGAPAN KELAS 7 KURIKUKULM MERDEKA
PPT TEKS TANGGAPAN KELAS 7 KURIKUKULM MERDEKA
 
Asi Eksklusif Dong - buku untuk para ayah - Robin Lim
Asi Eksklusif Dong - buku untuk para ayah - Robin LimAsi Eksklusif Dong - buku untuk para ayah - Robin Lim
Asi Eksklusif Dong - buku untuk para ayah - Robin Lim
 
Keberagaman-Peserta-Didik-dalam-Psikologi-Pendidikan.pptx
Keberagaman-Peserta-Didik-dalam-Psikologi-Pendidikan.pptxKeberagaman-Peserta-Didik-dalam-Psikologi-Pendidikan.pptx
Keberagaman-Peserta-Didik-dalam-Psikologi-Pendidikan.pptx
 
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 2 Fase A [abdiera.com]
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 2 Fase A [abdiera.com]Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 2 Fase A [abdiera.com]
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 2 Fase A [abdiera.com]
 
Tina fitriyah - Uji Sampel statistik.pptx
Tina fitriyah - Uji Sampel statistik.pptxTina fitriyah - Uji Sampel statistik.pptx
Tina fitriyah - Uji Sampel statistik.pptx
 
Pelatihan Asesor 2024_KEBIJAKAN DAN MEKANISME AKREDITASI PAUD TAHUN 2024 .pdf
Pelatihan Asesor 2024_KEBIJAKAN DAN  MEKANISME AKREDITASI PAUD TAHUN 2024 .pdfPelatihan Asesor 2024_KEBIJAKAN DAN  MEKANISME AKREDITASI PAUD TAHUN 2024 .pdf
Pelatihan Asesor 2024_KEBIJAKAN DAN MEKANISME AKREDITASI PAUD TAHUN 2024 .pdf
 
1.2.a.6 Dekon modul 1.2. DINI FITRIANI.pdf
1.2.a.6 Dekon modul 1.2. DINI FITRIANI.pdf1.2.a.6 Dekon modul 1.2. DINI FITRIANI.pdf
1.2.a.6 Dekon modul 1.2. DINI FITRIANI.pdf
 
Materi Kelas Online Ministry Learning Center - Bedah Kitab 1 Tesalonika
Materi Kelas Online Ministry Learning Center - Bedah Kitab 1 TesalonikaMateri Kelas Online Ministry Learning Center - Bedah Kitab 1 Tesalonika
Materi Kelas Online Ministry Learning Center - Bedah Kitab 1 Tesalonika
 
Workshop penulisan buku (Buku referensi, monograf, BUKU...
Workshop penulisan buku                       (Buku referensi, monograf, BUKU...Workshop penulisan buku                       (Buku referensi, monograf, BUKU...
Workshop penulisan buku (Buku referensi, monograf, BUKU...
 
Aksi Nyata PERENCANAAN BERBASIS DATA.pptx
Aksi Nyata PERENCANAAN BERBASIS DATA.pptxAksi Nyata PERENCANAAN BERBASIS DATA.pptx
Aksi Nyata PERENCANAAN BERBASIS DATA.pptx
 
rpp bangun-ruang-sisi-datar kelas 8 smp.pdf
rpp bangun-ruang-sisi-datar kelas 8 smp.pdfrpp bangun-ruang-sisi-datar kelas 8 smp.pdf
rpp bangun-ruang-sisi-datar kelas 8 smp.pdf
 

Terima kasih atas ujian dan latihan yang diberikan. Saya telah melakukan penilaian berdasarkan maklumat yang diberikan dan menjawab soalan-soalan secara objektif mengikut pilihan jawapan yang diberikan. Ujian ini membantu saya memahami topik perbincangan dan menguji kemampuan saya menjawab soalan berdasarkan maklumat konteks yang diberikan. Saya berharap dapat terus belajar dan meningkatkan kemampuan saya untuk memberikan jawap

  • 1. PERJUANGAN MENGEMBALIKANPERJUANGAN MENGEMBALIKAN KEDAULATAN KEDAHKEDAULATAN KEDAH ►SEBAB-SEBAB KEBANGKITAN RAKYATSEBAB-SEBAB KEBANGKITAN RAKYAT KEDAHKEDAH ►KRONOLOGI PENENTANGANKRONOLOGI PENENTANGAN ►KESAN PENENTANGANKESAN PENENTANGAN
  • 2. SEBAB-SEBAB KEBANGKITANSEBAB-SEBAB KEBANGKITAN RAKYAT KEDAHRAKYAT KEDAH  1821, 7000 TENTERA SIAM1821, 7000 TENTERA SIAM MENGEPUNG KUALA KEDAHMENGEPUNG KUALA KEDAH  MEMUSNAHKAN RUMAH, MERAMPASMEMUSNAHKAN RUMAH, MERAMPAS BARANG, MENENGGELAMKANBARANG, MENENGGELAMKAN PERAHU DAN MENANGKAP TAWANANPERAHU DAN MENANGKAP TAWANAN UNTUK DIJADIKAN HAMBAUNTUK DIJADIKAN HAMBA
  • 3. PEJUANG-PEJUANG YANGPEJUANG-PEJUANG YANG TERLIBAT DALAM PERANGTERLIBAT DALAM PERANG PEMBEBASAN KEDAHPEMBEBASAN KEDAH  SULTAN AHMAD TAJUDDINSULTAN AHMAD TAJUDDIN  TUNKU ABDULLAHTUNKU ABDULLAH  TUNKU KUDINTUNKU KUDIN  TUNKU LONGTUNKU LONG  TUNKU MOHAMMAD SAADTUNKU MOHAMMAD SAAD  TOK MO RISTOK MO RIS  SYEIKH ABDUL KADIRSYEIKH ABDUL KADIR
  • 4. KRONOLOGI PENENTANGANKRONOLOGI PENENTANGAN 1823 TUNKU ABDULLAH MEMIMPIN 3000 TENTERA MEMBEBASKAN KEDAH MELALUI SEBERANG PERAI. SERANGAN GAGAL KERANA BRITISH MEMBANTU SIAM. 1831 TUNKU KUDIN MENAWAN KUALA KEDAH DARI MELAKA. BRITISH MENGEPUNG PERAIRAN KEDAH DENGAN 5 BUAH KAPAL PERANG. KEDAH TERPUTUS BEKALAN MAKANAN DAN BANTUAN TENTERA. TUNKU KUDIN TERKORBAN. 1836 SULTAN AHMAD TAJUDDIN MERANCANG MENYERANG SIAM MELALUI BRUAS, PERAK SULTAN AHMAD TAJUDIN DITANGKAP APABILA BRITISH BERJAYA MENGETAHUI RANCANGAN BAGINDA. 1838 TUNKU MUHAMMAD SAAD MEMIMPIN KEBANGKITAN MENENTANG SIAM. BERJAYA MENAQWAN SELATAN KEDAH, KOTA KUALA KEDAH DAN MARA KE SONGKLA. TETAPI SIAM MENAWAN SEMULA KEDAH DENGAN BANTUAN BRITISH
  • 5. KESAN PENENTANGANKESAN PENENTANGAN  1842, SIAM MENGEMBALIKAN1842, SIAM MENGEMBALIKAN TAKHTA KEDAH KEPADA SULTANTAKHTA KEDAH KEPADA SULTAN AHMAD TAJUDDIN.AHMAD TAJUDDIN.  PERLIS, SETUL DAN KUBANG PASUPERLIS, SETUL DAN KUBANG PASU DIASINGKAN DARI KEDAH.DIASINGKAN DARI KEDAH.
  • 6. LATIHAN PENGUKUHANLATIHAN PENGUKUHAN 1.1. Apakah punca kegagalan Sulyan Ahmad Tajuddin mendapatkanApakah punca kegagalan Sulyan Ahmad Tajuddin mendapatkan takhta Kedah dari Siam tahun 1831 hingga 1838?takhta Kedah dari Siam tahun 1831 hingga 1838? A Taktik peperangan kurang terancangA Taktik peperangan kurang terancang B British memberi bantuan kepada SiamB British memberi bantuan kepada Siam C Kelengkapan perang kurang mencukupiC Kelengkapan perang kurang mencukupi D Pembesar Kedah kurang memberi sokonganD Pembesar Kedah kurang memberi sokongan 2.2. Siapakah yang dihantar oleh Sultan Ahmad Tajuddin untukSiapakah yang dihantar oleh Sultan Ahmad Tajuddin untuk berunding dengan Siam di Bangkok?berunding dengan Siam di Bangkok? A Tunku DaeiA Tunku Daei B Tunku AbdullahB Tunku Abdullah C Syed Zainal AbidinC Syed Zainal Abidin D Syeikh Abdul KadirD Syeikh Abdul Kadir B A
  • 7. 3. Apakah tindakan askar Siam yang menimbulkan kebangkitan rakyat Kedah sekitar tahun 1821. I Siam membunuh sultan Kedah II Siam memusnahkan rumah penduduk Kedah III Siam menenggelamkan perahu penduduk Kedah IV Siam menangkap rakyat Kedah untuk dijadikan hamba A I, II dan III B I, II dan IV C I, III dan IV D II, III dan IV D
  • 8. DOL SAID PAHLAWANDOL SAID PAHLAWAN NANINGNANING LATAR BELAKANG DOL SAIDLATAR BELAKANG DOL SAID FAKTOR PENENTANGANFAKTOR PENENTANGAN KRONOLOGI PENENTANGANKRONOLOGI PENENTANGAN KESAN PENENTANGANKESAN PENENTANGAN
  • 9. l a LATAR BELAKANG DOL SAID DATO’ NANING ABDUL SAID  PENGHULU NANING - TERLETAK ANTARA REMBAU DAN MELAKA - PUSAT PENTADBIRAN DI TABOH
  • 11. 1824, PERJANJIAN INGGERIS BELANDA MENYEBABKAN MELAKA DISERAHKAN KEPADA BRITISH  NANING DIARAH MEMATUHI PERATURAN BRITISH KERANA DIANGGAP SEBAHAGIAN DARIPADA MELAKA  DAKWAAN BRITISH DITOLAK OLEH DOL SAID DAN RAKYAT NANING
  • 12. NANING DIPAKSA MEMBAYAR CUKAI 1/10 DARIPADA HASIL PERTANIAN  ARAHAN DIKELUARKAN APABILA BRITISH MENDAPATI HASIL NANING BERJUMLAH 4500 DOLAR SEBULAN
  • 13.  PENGENALAN PERATURAN PENGHULU – MELARANG PENGHULU MEMBICARAKAN KES JENAYAH  1828, DOL SAID DIBERI AMARAN DILUCUTKAN JAWATAN KERANA MENYELESAIKAN KES JENAYAH  INI MENYEBABKAN PENGARUH DOL SAID TERGUGAT
  • 14. PERISTIWA PENENTANGANPERISTIWA PENENTANGAN • 15 JULAI 1831 • DOL SAID DIISYTIHAR PENDERHAKA • 150 ORANG SEPOI DIHANTAR MENYERANG DOL SAID OLEH KAPTEN WYLLIE • DOLSAID MENGGUNAKAN TAKTIK PERANG GERILA • DOL SAID MENDAPAT BANTUAN SERI MENANTI, SUNGAI UJONG, JOHOL DAN MUAR • BRITISH BERJAYA DITEWASKAN MAC 1832 • KOLONEL HERBERT YANG MENGETUAI TENTERA DAN PAKATAN REMBAU BERJAYA MENGALAHKAN NANING • TABOH DITAWAN DAN RUMAH PENDUDUK DIBAKAR • DOL SAID BERUNDUR KE SERI MENANTI • MENYERAH DIRI KEPADA BRITISH
  • 15. KESAN PENENTANGAN NANING DISATUKAN DENGAN MELAKA DOL SAID DIBERI PENCEN DAN RUMAH BRITISH KERUGIAN 100000 POUND STERLING MENGHIDUPKAN SEMANGAT JUANG BANGSA MELAYU KESAN PENENTANGAN
  • 16. LATIHAN PENGUKUHAN 1. Mengapakah Dol Said enggan membayar cukai 1/10 daripada hasil keluaran pertanian? A Naning bukan jajahan Melaka B Hasil pertanian Naning semakin berkurangan C Penduduk Naning tidak mampu membayar cukai D Penduduk Naning tidak setuju dengan cukai yang tinggi 2. Antara berikut yang manakah faktor penentangan Dol Said I Menentang pendudukan Belanda II Mempertahankan kemerdekaan Naning III Menentang perlaksanaan undang-undang British IV Mempertahankan adat resam dan hak orang melayu A I dan II B II dan III C III dan IV D I dan IV A B
  • 17. 3. Apakah kesan penentangan Dol Said? I Naning disatukan dengan Melaka II British kerugian 100000 pound sterling III Membangkitkan semangat juang orang melayu IV Pelaksanaan undang-undang British dimansuhkan A I, II dan III B I, II dan IV C I, III dan IV D II, III dan IV D
  • 18. R E N T A P NAMA ASAL LIBAU (PENGONCANG DUNIA) R E N T A P DIGELAR RAJA DARAT PEMIMPIN ORANG IBAN DI SUNGAI SKRANG DAN SUNGAI SARIBAS
  • 19. BROOKE MENGANGGAP ORANG IBAN DI SUNGAI SKRANG SEBAGAI LANUN JAMES BROOKE MENDIRIKAN KUBU UNTUK AWASI ORANG IBAN DI NANGA SKRANG JAMES BROOKE MENGHAPUSKAN PENEMPATAN ORANG IBAN DI NANGA SKRANG FAKTOR PENENTANGAN
  • 20. 1863 1858 1857 1854 1853 JAMES BROOKE MENYERANG RENTAP. KUBU DAN RUMAH PENGIKUT RENTAP DIBAKAR. PERTEMPURAN SENGIT SELAMA SEBULAN. RENTAP BERUNDUR KE ENTABAI. SERANGAN KEDUA OLEH CHARLES BROOKE. MASIH GAGAL MENEWASKAN RENTAP CHARLES BROOKE DAN 3000 ORANG IBAN SERTA 500 MELAYU MENYERANG KUBU RENTAP. RENTAP GAGAL DITEWASKAN JAMES BROOKE MENAWAN KUBU RENTAP. PERKAMPUNGAN RENTAP DIBAKAR.RENTAP BERUNDUR DAN MEMBINA KUBU DI BUKIT SADOK RENTAP MELANCARKAN SERANGAN KE ATAS KUBU JAMES BROOKE. ALLAN LEE TERBUNUH.
  • 21. KESAN PENENTANGAN  RENTAP MERANCANG STRATEGI BARU DI ENTABAI  MENINGGAL DUNIA SEBELUM SEMPAT MENERUSKAN PENENTANGAN  MEMBUKTIKAN ORANG IBAN SEBAGAI PEJUANG BANGSA
  • 22.
  • 23.
  • 24. UJI MINDAUJI MINDA 1.1. Apakah faktor yang menyebabkan Rentap sukar ditewaskanApakah faktor yang menyebabkan Rentap sukar ditewaskan oleh Charles Brooke dalam serangan 1857 dan 1858?oleh Charles Brooke dalam serangan 1857 dan 1858? A Rentap bijak menyusun strategi perangA Rentap bijak menyusun strategi perang B Rentap dilengkapi senjata moden untuk berperangB Rentap dilengkapi senjata moden untuk berperang C Rentap mendapat sokongan daripada penduduk tempatanC Rentap mendapat sokongan daripada penduduk tempatan D Rentap mempunyai kubu pertahanan yang kuat di BukitD Rentap mempunyai kubu pertahanan yang kuat di Bukit SadokSadok 2.2. Rentap merupakan pemimpin orang Iban yang berkuasa diRentap merupakan pemimpin orang Iban yang berkuasa di I Sungai KrianI Sungai Krian III Sungai SkrangIII Sungai Skrang II Sungai SaribasII Sungai Saribas IV Sungai RajangIV Sungai Rajang A I dan IIA I dan II C III dan IVC III dan IV B II dan IIIB II dan III D I dan IVD I dan IV D B
  • 25. 3. Mengapakah Rentap menentang pemerintahan Brooke di Sarawak? I Brooke membakar penempatan Rentap di Nanga Skrang II Brooke menganggap orang Iban di Sungai Skrang sebagai lanun III Brooke menghapuskan penempatan orang Iban di Sungai Skrang IV Brooke mendirikan kubu untuk mengawasi orang Iban di Sungai Skrang A I, II dan III B I, II dan IV C I, III dan IV D II, III dan IV D
  • 26.
  • 27.
  • 28. TAHNIAH !TAHNIAH !  JAWAPAN ANDA BETULJAWAPAN ANDA BETUL

Editor's Notes

  1. 1823, TUNKU ABDULLAH MEMIMPIN 3000 TENTERA UNTUK MEMBEBASKAN KEDAH MELALUI SEBERANG PERAI. SERANGAN GAGAL KERANA BRITISH MEMBANTU SIAM