1. SALUD
EMOCIONAL
1

2. Salmo 23:4 Aunque ande en valle de sombra de
muerte, No temeré mal alguno, porque tú estarás
conmigo; Tu vara y tu cayado me infundirán
aliento.
2

3. Salmo 42:5 ¿Por qué te abates, alma
mía, y te turbas dentro de mí?
3

4. Inteligencia emocional
Término
popularizado por
Daniel Goleman con
la publicación de su
libro que lleva el
mismo nombre
SE REFIERE a la
capacidad de reconocer
los sentimientos
propios y ajenos,
y la habilidad para
manejarlos
4

5. Una prestigiosa
revista del ámbito
empresarial
5
en el mundo de las
empresas
publicaba un artículo
donde resaltaba el
importante papel
que juegan las
emociones

6. LAS EMOCIONES
LA CLAVE EN LA
VIDA
6
En el manejo de las
emociones puede
estar la diferencia
entre el éxito y el
fracaso

7. 7
Según Daniel Goleman,
el CI contribuye con
sólo un 20 % a factores
que determinan el
éxito en la vida
El 80 % restante, otros
elementos alejados del
CI como clase social, la
suerte y sobre todo a
las habilidades
emocionales

8. 8
UNO DE LOS GRANDES DESAFÍOS
Enfoque y cuidado pastoral
sobre cómo tratar con el dolor
emocional
Abuso sexual deja secuelas dolorosas,
la adicción en los hijos
el divorcio de los padres, la depresión
Poca literatura cristiana seria
enfocan estos temas

9. SALUD
EMOCIONAL

10. UN HOGAR CON UN INTEGRANTE ENFERMO
10

11. Se deteriora la
salud emocional
del entorno del
enfermo físico, y
resulta que la
familia también
sufre de un
estado
emocional poco
saludable
11

12. 12
Puede tratarse
de un
matrimonio, de
poca trayectoria
o de un largo
recorrido

13. 13

14. 14
Las personas que emocional y
espiritualmente son sanas, pueden
manejar mejor la gama de colores que
Dios permite en nuestra existencia

15. Las emociones siempre
han de aflorar en nuestras
vidas
15
Independientemente de la
trayectoria que tengamos en la
vida cristiana

16. Efesios 4:26-27
16
“Airaos, pero no pequéis: No se
ponga el sol sobre vuestro enojo;
ni deis lugar al diablo”

17. Juan 2:14-15 y encontró en el templo
a los que vendían bueyes, ovejas y
palomas, y a los que cambiaban
dinero allí sentados.
17
Y haciendo un azote de cuerdas, echó
a todos fuera del templo, con las
ovejas y los bueyes; desparramó las
monedas de los cambistas y volcó las
mesas

18. 18
Juan 11:35 Jesús lloró.

19. ¿QUE SON LAS
EMOCIONES?
19

20. EMOCIÓN
Es la capacidad que
Dios ha puesto en
nosotros, para
ayudarnos al desarrollo
normal de la vida

21. EMOCIÓN
 EMOVERE (En Francés)
 SIGNIFICA REMOVER, AGITAR, O
EXCITAR
 LAS EMOCIONES SE REFLEJAN TANTO
EN LA CONDUCTA COMO EN LA
EXPERIENCIA SUBJETIVA DEL
ORGANISMO

22. EMOCIÓN
 1.- ¿Cómo hago para que mis emociones
me beneficien y que no sean un estorbo?
 2.- ¿Cómo interpreto lo que me pasa?
 3.-¿Cómo administro lo que estoy
sintiendo?
 4.-Poniendo a mis emociones en la
dimensión correcta

23. I ¿CÓMO HAGO PARA QUE MIS
EMOCIONES ME BENEFICIEN Y NO
ESTORBEN?

24. Cualquiera puede
ponerse furioso… eso
es fácil.
Pero estar furioso con
la persona correcta, en
la intensidad correcta,
en el momento
correcto, por el motivo
correcto, y de la forma
correcta…
eso no es fácil.
Aristoteles

25. 25

26. .- MIEDO
.- IRA
.- SORPRESA
.- AVERSIÓN
.- ALEGRÍA
.- TRISTEZA 26

27. LAS EMOCIONES
Esperanza.
Alegría.
Aceptación.
Tristeza.
Disgusto.
Ira.
Temor.
Sorpresa
Cada una de
estas
emociones
nos ayudan a
adaptarnos a
las demandas
de nuestro
ambiente
aunque de
diferentes
maneras

29. 29

30. II.- ¿COMO INTERPRETAMOS LO QUE SENTIMOS?

31. Se dice que una
persona es
analfabeta cuando
no sabe leer o
escribir por
falta de aprendizaje
31

32. No solo se necesita
saber leer y escribir
DEBEMOS
comprender lo que
significan las
palabras
32

33. Esta misma situación se
vive en el área afectiva
e interpretar nuestras
emociones
Las personas estamos
perdiendo
la capacidad de expresar
33

34. necesarias para hacerlo
Es posible
Que no
tengamos
Las herramientas
34

35. Y cursos de superación
35
De terapias alternativas
Por esta razón
nuestra época vive
el auge

36. Que intentan dar
a las personas
36
herramientas que
no obtuvieron de
pequeños

37. Para saber decir lo
que siento
37
e interpretar lo que
me quieren
transmitir
es necesario que yo
aprenda a través de
otros la expresión de
sentimientos

38. Necesitamos ser
amados
38
así aprenderemos
lo que es el amor

39. Eso influye de manera
importante en los
logros
39
del resto de
nuestras vidas
y en la
estabilidad
emocional

40. 40
produce niños incapaces de decir
que están divertidos
El analfabetismo afectivo

41. Adolescentes que
no saben decir
41
“que les
preocupa”

42. Novios que no
saben expresar
su amor
42
de maneras
alternas a la vía
sexual

43. por que a esta altura
la capacidad de “comunicarse”
43
también se ha perdido
Matrimonios
que
terminan
rompiéndose

44. Es necesario que los
padres
44
pregunten a sus
hijos como se
sienten

45. 45
De esta
manera se
enseña a
ponerle
nombre a lo
que sienten

46. Poco se enseña
“cómo decir lo que
sentimos”
46
la mayoría de las
veces tenemos
miedo de hacerlo

47. Es mas fácil decir
me duele la cabeza
47
siento como un
malestar o estoy
cansado

48. muchas veces es simple reflejo de
lo que emocionalmente sentimos48
Lo que el cuerpo manifiesta

49. por algo que ocurrió o
sucederá pronto
49
Síntomas de ansiedad

50. Pero no sabemos
identificar esa
emoción
50
y
no lo encaminamos
correctamente

51. 51

52. De la misma manera
que se reconoce el CI
(cociente intelectual)
52
Se puede reconocer la
Inteligencia Emocional

53. La Inteligencia
Emocional es la
capacidad de
interactuar
53
con el mundo de
forma receptiva y
adecuada

54. ¿Sabias que la
Competencia
Emocional es el
principal factor
que hoy en día
que miden las
Empresas, en sus
procesos de
Selección de
personal?

55. ¿porqué algunas personas
con alto coeficiente
intelectual y que se
destacan en su profesión
no pueden aplicar esta
inteligencia en su vida
privada, que muchas
veces termina en
sufrimientos y fracaso?

56. ¿porqué otras con alto coeficiente
intelectual (CI)
Terminan por trabajar
para otras que tienen
un (CI) mas bajo
pero que saben
contactar, influir y
relacionarse mejor?

57. LAS EMOCIONES DESCONTROLADAS
PUEDEN CONVERTIR EN ORDINARIAS
A LAS PERSONAS MAS INTELIGENTES
57

58. 58
Eclesiastés 10:1
“Las moscas muertas hacen heder y dar mal
olor al perfume del perfumista;
así una pequeña locura al que es estimado
como sabio y honorable”

59. Walter Mischel psicólogo profesor de
la Universidad de Stanford

60. LAS EMOCIONES EN LA INFANCIA
(Cómo se desarrollan)
La Inteligencia
Emocional
sobre todo a
partir de los
modelos que el
niño recibe
como toda
conducta, es
transmitida de
padres a hijos,

61. los padres, principal modelo
de imitación de sus hijos

62. Nuestros hijos
necesitan un hogar
sano
emocionalmente

63. 1.- Mal modelo
“Haz lo
que digo
pero no le
que hago”
Elementos que destruyen la salud
emocional en la familia

64. “ deshonestidad, infidelidad,
irresponsabilidad, egoísmo, mentira, falta
de carácter
2.- la falta de
valores

65. 3 Autoestima deficiente
- Debido a
maltratos
verbales ,
físicos

66. Si vive con vergüenza aprende a
sentirse culpable
Si vive con estímulos aprende a tener
confianza
Si vive con equidad aprende justicia
Si un niño vive con criticas aprende
a censurar
Si vive con hostilidad aprende
violencia

67. Si vive con seguridad aprende a
tener fe
Si vive con aprobación aprende a
gustar de si mismo
Si vive con aceptación y amistad
aprende a amar
Si vive en ridículo aprende a
ser tímido

68. 68

69. • Mar 14:32-37 Y llegaron* a un lugar que se llama Getsemaní, y dijo* a sus
discípulos: Sentaos aquí hasta que yo haya orado. 33 Y tomó* consigo a Pedro, a
Jacobo y a Juan, y comenzó a afligirse y a angustiarse mucho. 34 Y les dijo*: Mi
alma está muy afligida, hasta el punto de la muerte; quedaos aquí y velad. 35
Adelantándose un poco, se postró en tierra y oraba que si fuera posible, pasara de
El aquella hora. 36 Y decía: ¡Abba, Padre! Para ti todas las cosas son posibles;
aparta de mí esta copa, pero no sea lo que yo quiero, sino lo que tú quieras . 37
Entonces vino* y los halló* durmiendo, y dijo* a Pedro: Simón, ¿duermes? ¿No
pudiste velar ni por una hora? 38 Velad y orad para que no entréis en tentación; el
espíritu está dispuesto, pero la carne es débil. 39 Se fue otra vez y oró, diciendo las
mismas palabras. 40 Y vino de nuevo y los halló durmiendo, porque sus ojos
estaban muy cargados de sueño; y no sabían qué responderle. 41 Vino* por tercera
vez, y les dijo*: ¿Todavía estáis durmiendo y descansando? Basta ya; ha llegado la
hora; he aquí, el Hijo del Hombre es entregado en manos de los pecadores. 42
Levantaos, vámonos; mirad, está cerca el que me entrega. 43 En ese momento,
mientras todavía estaba El hablando, llegó* Judas, uno de los doce, acompañado
de una multitud con espadas y garrotes, de parte de los principales sacerdotes, de
los escribas y de los ancianos. 44 Y el que le entregaba les había dado una señal,
diciendo: Al que yo bese, ése es; prendedle y llevadle con seguridad. 45 Y
habiendo llegado, inmediatamente se acercó a El diciendo: ¡Rabí! Y le besó.
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