El documento describe la evolución histórica de la informática desde tiempos antiguos hasta la actualidad. Menciona los aportes de científicos como Charles Babbage, quien ideó una calculadora mecánica en 1623, y Augusta Ada Lovelace, considerada la primera programadora de la historia. También describe las primeras generaciones de computadoras desde las primeras máquinas programables en los años 1930 hasta la era de los microprocesadores y las computadoras personales.

1. Meivi Florez
6-710902

2.  Comprender la evolución histórica de la
informática.
 Conocer los aportes de grandes científicos en
la evolución de la informática.

3. A lo largo de la historia, incluso desde
tiempos en los que no existía la electricidad,
el hombre siempre ha querido simplificar su
modo de vida, por esta razón los grandes
pensadores de todos los tiempos, han
dedicado gran parte de su vida a desarrollar
teorías matemáticas para construir máquinas
que simplifiquen las tareas de la vida diaria.

4.  Hacia el año 1623, el
científico ideó una
calculadora mecánica
denominada reloj
calculante, que
funcionaba con ruedas
dentadas y era capaz de
sumar y restar, pero no
se pudo montar en
aquella época, de tal
forma que fue
construida, según el
diseño de su autor, a
principios del siglo XX
por ingenieros de IBM.

5.  En 1854, el ingeniero
sueco, apoyado por el
gobierno de su país,
construyó una máquina
diferencial similar a la
de Babbage,
denominada máquina de
tabular, que tuvo un
gran éxito y se utilizó
fundamentalmente para
la realización de
cálculos astronómicos y
la confección tablas
para las compañías de
seguros.

6.  En 1936, el
matemático inglés
desarrolló la teoría de
una máquina capaz de
resolver todo tipo de
problemas con
solución algorítmica,
llegando a la
construcción teórica
de las máquinas de
Turing. Una máquina
de Turing es una
forma de representar
un proceso a partir de
su descripción.

8. Estas máquinas tenían las siguientes
características:
 Usaban tubos al vacío para procesar
información.
 Usaban tarjetas perforadas para entrar
los datos y los programas.
 Usaban cilindros magnéticos para
almacenar información e instrucciones
internas.
 Eran sumamente grandes, utilizaban
gran cantidad de electricidad,
generaban gran cantidad de calor y
eran sumamente
 Esta generación las máquinas son
grandes y costosas (de un costo
aproximado de 10,000 dólares).
 La computadora más exitosa de la
primera generación fue la IBM 650.

9.  En esta generación las
computadoras se reducen de
tamaño y son de menor costo.
 Usaban transistores para procesar
información. Los transistores eran
más rápidos, pequeños y más
confiables que los tubos al vacio.
 Usaban pequeños anillos
magnéticos para almacenar
información e instrucciones.
 Se desarrollaron nuevos lenguajes
de programación como COBOL y
FORTRAN, los cuales eran
comercialmente accesibles.
 Se usaban en aplicaciones de
sistemas de reservaciones de líneas
aéreas, control del tráfico aéreo y
simulaciones de propósito general.

10.  La tercera generación de
computadoras emergió con el
desarrollo de circuitos integrados
(pastillas de silicio)
 Se desarrollaron los "chips" para
almacenar y procesar la
información.
 Surge la multiprogramación. Las
computadoras pueden llevar a cabo
ambas tareas de procesamiento o
análisis matemáticos.
 Se desarrollan las
minicomputadoras IBM 360 y DEC
PDP-1.
 Otra vez las computadoras se
tornan más pequeñas, más ligeras y
más eficientes.
 Consumían menos electricidad, por
lo tanto, generaban menos calor.

11.  Se desarrolló el microprocesador.
 Se colocan más circuitos dentro
de un "chip".
 Cada "chip" puede hacer
diferentes tareas.
 Un "chip" sencillo actualmente
contiene la unidad de control y
la unidad de aritmética/lógica.
 Se reemplaza la memoria de
anillos magnéticos por la
memoria de "chips" de silicio.
 Se desarrollan las
microcomputadoras, o sea,
computadoras personales o PC.
 Se desarrollan las
supercomputadoras.

12.  Se desarrollan las
microcomputadoras, o
sea, computadoras
personales o PC.
 Se desarrollan las
supercomputadoras.
Dando grandes
características como lo
son:
 Inteligencia artificial
 Robótica
 Sistemas expertos
 Redes de
comunicaciones
Fuente bibliográfica:
http://informaticaevolucion.blogspot.com/

13.  Realizar un cuadro comparativo de las
evolución de la informática.

14.  Menciones 3 aportes importantes para la
informática realizados por científico lógicos-
matemáticos de la informática.

15. CATEGORY 4 3 2 1
Apuntes Los apuntes están anotados
y organizados de una
manera muy ordenada y con
mucho cuidado.
Los apuntes están anotados
legiblemente y con cierta
organización.
Los apuntes están
anotados.
Los apuntes fueron
anotados sólo con la ayuda
de compañeros/maestros o
cuando fue recordado.
Cantidad de Información Todos los temas tratados y
todas las preguntas fueron
contestadas en al menos 2
oraciones.
Todos los temas tratados y
la mayor parte de las
preguntas fueron
contestadas en al menos 2
oraciones.
Todos los temas tratados y
la mayor parte de las
preguntas fueron
contestadas en 1 oración.
Uno o más temas no están
tratados.
Redacción No hay errores de
gramática, ortografía o
puntuación.
Casi no hay errores de
gramática, ortografía o
puntuación.
Unos pocos errores de
gramática, ortografía o
puntuación.
Muchos errores de
gramática, ortografía o
puntuación.
Fuentes Todas las fuentes de
información y las gráficas
están documentadas y en el
formato deseado.
Todas las fuentes de
información y las gráficas
están documentadas, pero
unas pocas no están en el
formato deseado.
Todas las fuentes de
información y gráficas están
documentadas, pero
muchas no están en el
formato deseado.
Algunas fuentes de
información y gráficas no
están documentadas.
Calidad de Información La información está
claramente relacionada con
el tema principal y
proporciona varias ideas
secundarias y/o ejemplos.
La información da respuesta
a las preguntas principales y
1-2 ideas secundarias y/o
ejemplos.
La información da respuesta
a las preguntas principales,
pero no da detalles y/o
ejemplos.
La información tiene poco o
nada que ver con las
preguntas planteadas.
Organización La información está muy
bien organizada con
párrafos bien redactados y
con subtítulos.
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organizada con párrafos
bien redactados.
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