El documento describe diferentes herramientas web 2.0 como Moodle, que extiende el aula presencial virtualmente mediante secuencias didácticas y recursos; Blogger y WordPress para crear blogs como espacios para publicar textos de alumnos; wikis como Wikipedia que permiten la edición colaborativa de contenido; lectores RSS y marcadores sociales para seguir feeds de blogs; y plantillas de actividades con posibilidades didácticas en generadores de actividades.