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tecnicas proyectivas: pictóricas o graficas

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tecnicas proyectivas: pictóricas o graficas

  1. 1. Técnicas de Apercepción Temática TAT Esta prueba fue desarrollada inicialmente en la Universidad de Harvard por Henry Murray y su equipo de Psicología Clínica . Fue utilizada por primera vez en 1935. A partir de entonces se fueron realizando modificaciones de las láminas hasta llegar en 1936 a la serie que actualmente se utiliza
  2. 2. El TAT cuenta con 31 tarjetasen total, 30 con ilustracionesen blanco y negro y una mástotalmente en blanco.
  3. 3.  En las tarjetas ilustradas se presentan a personas en situaciones ambiguas. Por lo regular no son aplicadas todas las laminas, se usan solo 20 o 10 tarjetas.
  4. 4. Manual para la aplicación
  5. 5. • Guía para la Aplicación del TAT
  6. 6. • Protocolo de la Prueba
  7. 7. • Protocolo. Tema principal:
  8. 8. • Protocolo. Análisis
  9. 9. Se le pide al examinado que cuenteuna historia acerca de cada una de laslaminas seleccionadas.
  10. 10. Con un promedio de aplicación de 30 a 60 minutos (depende de las laminas aplicadas).Pensado para aplicarse enpersonas de 14 años enadelante.
  11. 11. Existen variaciones de Test deApercepción Temática, convariantes en la edad delexaminado para el que sedestina o el tipo de imágenes.
  12. 12. Ideado por Ernest Kris y elaboradopor Leopold Sonya Bellak Para niños de 3 a 10 años Entre 30 a 60 minutos
  13. 13.  Manual juego de 10 láminas acromáticas, protocolo de prueba
  14. 14. Es muy similar al CAT-A, en este caso las laminas muestran una serie de dibujos de personas. El tiempo de aplicación es el mismo: de 30 a 60 minutos aproximadamenteEsta destinado para su uso con niños unpoco mayores, de 8 o 10 años hasta y los 13años.
  15. 15. Diseñado para su aplicación en personasde 65 años en adelanteEl tiempo varia dependiendode la cantidad de laminas quese usen. MATERIAL: Contiene 16 laminas y un manual
  16. 16. Este test pretende evaluar latolerancia o intolerancia del sujetoante una situación frustrante. Fuedesarrollado por Rozenzweig y sebasa en la Teoría de la Frustraciónque también el desarrollara.
  17. 17. Su aplicación puede ser demanera individual o colectiva. No hay un tiempo especifico para ser aplicado, sin embargo el tiempo promedio que tarda una persona en terminarlo de 45 o 50 minutos.
  18. 18. Se presentan caricaturas en las que se observauna persona frustrada, con cuadros dedialogo, el examinado debe escribir el dialogo acada situación
  19. 19.  Manual 24 imágenes protocolos de aplicación Protocolos de corrección
  20. 20. Hay versiones paraadultos, niños yadolescentes
  21. 21. Las respuestas se clasifican de acuerdo al tipo de reacción ydirección de la agresión (que indique el dialogo) Dominancia - obstáculo Ego-defensa  Extrapunitiva o volcada a Persistencia-necesidad hacia el medio ambiente  Intrapunitiva o volcada hacia el propio sujeto  Impunitiva o desviada en un intento por evadirse de la situación.
  22. 22. Aiken R. (1996) Test psicológicos y evaluación. México: Anastasi, A. y Urbina, S. Prentice Hall, 420-422 (1998). Capítulo 15. Técnicas Proyectivas. Tests psicológicos. (7ª. Ed.). México: Prentice Hall, 419- 425Hogan, T. (2004). Pruebas Psicológicas. Una Introducción Práctica. México: Manual Gracias !!!!! Moderno, 389-391

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