2. El emisor y su propuesta de realidad
• 70’s en adelante: variedad de estudios, desde diversos modelos
(incluye Tª Crítica), para examinar efectos acumulativos (acción
continuada de emisión de mensajes>contenidos concretos) y de
largo plazocognitivos (cómo vemos y explicamos la
realidad)>conductas
• En ficción (Tª cultivo) y en información (asuntos colectivos,
públicos) (gatekeeper, newsmaking, framing, agenda
setting)cómo “producen la realidad” (proponen visión del mundo
en adecuación a ciertos condicionamientossi la hacemos nuestra,
cómo organizamos e interpretamos la realidad)
• En información, requiere debate previo sobre “verdad e
información”: frente a corriente objetivista dominante (el periodista
se limita a trasladar la realidad tal cual: noticia, fiel espejo de la
realidad)elementos objetivos y subjetivos en selección y
elaboración noticias
3. Gatekeeper, newsmaking
• K. Lewin: en interacción grupal, filtro que
seleccionaWhite utiliza el concepto para las noticias:
– Personas (formales-informales) que en la redacción eligen
las que pasan y las que no
– y criterios en los que descansa la selección (profesionales
y organizativos, línea editorial del medio)
• Análisis de la producción rutinaria de noticias
(newsmaking) serie de distorsiones involuntarias
que día a día marcan la actividad profesional:
– Cultura periodística y organización del trabajo y de los
procesos productivos
– Criterios de noticiabilidad (aptitud de cada acontecimiento
para su transformación en noticia)valores noticia
4. Framing
• Tª del framing (enfoque, encuadre): Gaye Tuchman
• Semejante a anteriores, pero desde ideas de Bateson y Goffman
• Cuando un periodista se encuentra con una noticia la procesa y
filtra mediante serie de encuadres (factores subjetivos y objetivos):
– Biografía y personalidad del periodista (experiencias pasadas,
orientaciones ideológicas, religiosas, …)
– Rutinas periodísticas y marco organizativo de su actividad
• Le da un tipo de tratamiento, un formato, inserción en un contexto
informativo (la encaja de modo espacial y temporal en secciones,
programas, programaciones)
• En suma:
– Selecciona temas de los que ocuparse (y excluye otros)(focaliza)
– Enfatiza + o − su tratamiento (cómo, con qué detalle)
– Orienta su elaboración y presentación (composición y organización)
5. Agenda setting
• M.C. McCombs y D.L. Shaw inician la serie de estudios para
establecer la correlación entre la opinión pública y la opinión
publicada
• Constatan que la gente se ocupa sobre todo de aquello de que se
ocupan los mediosque condicionan la agenda de la discusión
pública (qué temas, qué grado de importancia –jerarquización-)(:
credibilidad del medio e impacto emocional de la noticia)
• El estudio empieza siguiendo campañas políticasse descubre la
influencia de partidos políticos (se extiende a otras entidades
especializadas –gabinetes de prensa, etc.- que marcan la agenda de
los periodistas)uso como técnica en comunicación política:
marcar los discursos mediáticos y, por extensión, los debates en la
opinión pública