El documento presenta una escala diferencial semántica para evaluar un curso, con 21 pares de adjetivos opuestos para calificar aspectos como si el curso fue rutinario o chocante, aburrido o interesante, teórico o práctico, inútil o útil, y si el estudiante cambió o no sus inquietudes mentales después del curso.

1. Diferencial Semántico para la Evaluación de un curso (Belmonte, M., 1990)
El curso lo he considerado:
1
Rutinario 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Chocante
0
1
Aburrido 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Interesante
0
1
Farragoso 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Escueto
0
1
Lioso 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Claro
0
1
Teórico 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Práctico
0
1
Pasivo 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Activo
0
1
A salto de mata 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Programado
0
1
Corto de tiempo 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Bien de tiempo
0
1
Inútil 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Útil
0
1
No era lo que me esperaba 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Me esperaba algo así
0
1
Me ha decepcionado 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Me ha satisfecho
0
1
Mejorable 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Inmejorable
0
1
Incompleto 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Completo
0
1
Tiempo perdido 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Un tiempo bien empleado
0
1
Conservador 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Renovador
0
1
No me ha dicho nada 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Me ha ayudado a mentalizarme
0
1
Me he quedado como estaba 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Me ha abierto ante un campo nuevo
0
1
No he visto nada nuevo 1 2 3 4 5 6 7 8 9 He visto nuevas formas de enseñanza
0
1
No he cambiado nada 1 2 3 4 5 6 7 8 9 He cambiado mis inquietudes mentales
0
1
Me ha resbalado 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Me ha dado qué pensar
0
1
No me ha enseñado nada 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Me ha enseñado nuevas técnicas
0
Lo visto no se correspondía con lo 1
1 2 3 4 5 6 7 8 9 Lo anunciado se correspondía a lo visto
anunciado en el programa 0
Me ha confundido conceptos que tenía 1 Me ha aclarado conceptos que no tenía
1 2 3 4 5 6 7 8 9
claros 0 claros
1
Utópico 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Realista
0
1
Da rodeos 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Va directo al grano
0
1
No lo recomendaría a nadie 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Lo recomendaría a muchos compañeros
0
1
Malo por las fechas 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Se puede tolerar lo de las fechas
0