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FICHA SESIÓN PRÁCTICA



Nº CURSO            Nº ALUMNOS:                           CONTENIDO PRINCIPAL:
                  ...
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                                       Evaluación Del Alumno/a
        Inicial: opinión y expecta...
FICHA SESIÓN PRÁCTICA




                    HOJA DE REGISTRO / APOYO A LA EVALUACIÓN
                            CONTENI...
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Doc15 2.7 ficha de actividades

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Doc15 2.7 ficha de actividades

  1. 1. FICHA SESIÓN PRÁCTICA Nº CURSO Nº ALUMNOS: CONTENIDO PRINCIPAL: MÓDULO: SESIÓN: UNIDAD DIDÁCTICA: OBJETIVOS: METODOLOGÍA: MATERIALES: EVALUACIÓN: LUGAR: RELACIÓN CON OTROS MÓDULOS (Interdisciplinariedad) ATENCIÓN AL ALUMNADO ORGANIZACIÓN Y PARTES Y DESCRIPCIÓN Y DESARROLLO REPRESENTACIÓN TIEMPO JUEGOS GRÁFICA INTRODUCCIÓN Y EXPLICACIONES PARTE INICIAL PARTE NIVEL INICIAL: PRINCIPAL NIVEL INTERMEDIO: NIVEL AVANZADO: PARTE FINAL Es importante completar esta ficha con anexos que puedan ser de interés o de desarrollo exhaustivo de la sesión práctica Módulo de Programación Didáctica Miguel Rebollo Domínguez – tutordeformacion@gmail.com
  2. 2. FICHA SESIÓN PRÁCTICA Evaluación Del Alumno/a  Inicial: opinión y expectativas del alumno hacia la propuesta.  Formativa: fichero del alumno, reflexión diaria sobre la sesión, realización de los trabajos señalados, coevaluación con compañeros.  Sumativa: Actitud, trato material, Actividades prácticas respeto, interés 40% 20% Co-evaluación y Fichero del alumno autoevaluación 30% 10% EVALUACIÓN DE LA UNIDAD  La realiza el profesor/a, mediante planilla de observación y diario del profesor/a, y alumnado en reflexión de cada sesión y fichero. EVALUACIÓN DEL PROFESOR/A  La realizará el alumnado, mediante reflexión al final de cada sesión. INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN  Planillas de observación.  Cuestionario inicial.  Fichero del alumno.  Diario del profesor. FICHA DE EVALUACIÓN PERSONAL DEL LOGRO DE OBJETIVOS DE LA SESIÓN (POR OBSERVACIÓN) ALUMNO/A: VALORACIÓN ANECDOTARIO - Desarrollo y conocimiento que posee. A B C D - Características psicomotrices. A B C D - Participa con seguridad en las actividades físicas. A B C D - Adaptación al ritmo de enseñanza. A B C D - Nivel alcanzado en la consecución de los objetivos. A B C D - El grado de desarrollo personal. A B C D - Disfruta con actitud positiva en las activ. prácticas. A B C D - Trae indumentaria adecuada a la formación ocupacional A B C D - Control de Aseo Personal A B C D Claves: A = Totalmente B = En gran parte C = En parte D = escasamente Módulo de Programación Didáctica Miguel Rebollo Domínguez – tutordeformacion@gmail.com
  3. 3. FICHA SESIÓN PRÁCTICA HOJA DE REGISTRO / APOYO A LA EVALUACIÓN CONTENIDOS TOTAL ALUMNO/A Conceptuales Procedimentales Actitudinales OBSERVACIONES 20% 40% 40% 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. … Módulo de Programación Didáctica Miguel Rebollo Domínguez – tutordeformacion@gmail.com

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