3. شفافيات السبورة الضوئية انتشرت فى السنوات الاخيرة استخدام جهاز العرض فوق الرأس فى التدريس التدريس ويكاد لا يخلو منه حجرة دراسة فى كثير من المدارس اليوم وقل اعتماد المعلمون على السبورة الطباشيرية .
4. المسميات المتعددة للجهاز تعددت انواع واشكال اجهزة العرض فوق الرأسى فى السنوات الاخيرة وتحسنت مواصفاتها لتلائم استخدامها فى حجرات الدراسة . وبالاضافة لتعدد انواع واشكال هذا الجهاز ظهرت مسميات عديدة نذكرها فيما يلى :
20. تتوقف مساحة الصورة المعروضة على الشاشة على المساحة بين الجهاز وبين الشاشة والتى يكون متوسطها 2 متر ويراعى ان تحدد هذه المسافة بحيث تكون مساحة الصورة كافية للرؤية الواضحة لكل طالب .
21. عند تحديد ارتفاع شاشة العرض يراعى ان يكون ضلعها لاسفل مرتفعا عن الارض يزيد قليلا عن متوسط ارتفاع رؤوس الطلبة الجالسين فى الصف الامامى
22. يراعى ايضا ان يوضع الجهاز على عين المعلم ويبقى المعلم جالسا بحيث لاتخفى رأسه الصورة المسقطة اوجزء منها وضع صحيح للمعلم وضع خاطئ للمعلم
23. جميع المقاعد موزعة 30 درجة على جانبى الخط المسقط من الجهاز المركز على الشاشة تنظيم العرض داخل الفصل
24. يحافظ على سلامة المصباح بعدم تحريك الجهاز اثناء التشغيل ويحرك فقط بعد ان يطفأ المصباح وتبقى المروحة تعمل لمدة دقيقة ولا يمس المصباح بالاصابع عندما يكون ساخنا ويتضح ذلك من الشكل التالى :
25.
26. يراعى استخدام مؤشر للاشارة على الشفافية المعروضة بدلا من استخدام المؤشر الطويل للاشارة على الشاشة
36. 6. سهولة تشغيل جهاز السبورة الضوئية . 7. تعدد استخدامات الجهاز 8. يسمح للمعلم التحكم فى عرض خطوات الدرس . 9. يضفى على عملية التعليم البهجة والاستمتاع وتجعل منه عملية شيقة . 10. يدعم عرض الصور الكبيرة المضيئة الجذابة .
37. 11. توفر الشفافيات الجاهزة لجميع المقررات الدراسية . 12 . سهولة انتاج ما يلزم المدرس منها بعدة طرق متنوعة فى وقت قصير .
