5. Co můžeme udělat?Co můžeme udělat?
• Rozpoznat hlavní rizika.
• Naučit strategie e-bezpečnosti.
• Dříve myslet, než klikat.
• Naučit žáky rizika zmírňovat, být na internetu
zodpovědný.
• Využívat Twinspace.
• Zařaďme e-bezpečnost do našich každodenních
výukových a učebních aktivit.
6.
7. ÚCTA K SOBĚ SAMÉMU =ÚCTA K SOBĚ SAMÉMU =
OSOBNÍ BEZPEČNOSTOSOBNÍ BEZPEČNOST
8. Základní otázkaZákladní otázka
• Jak si představuješ sám sebe za
15/20/více let?
• ( = Víš, že tě bude následovat všechno, co o
sobě dáváš na internet?)
9. Úcta k sobě samémuÚcta k sobě samému
• e-stopa, kterou zanecháváme, vytváří nebo
ničí mé dobré jméno
• moje osobnost je posuzována dle mých slov,
mého jednání, ale také dle toho, co o mne píší
ostatní
• chráníme-li sebe, chráníme i svou rodinu.
• Facebook aneb Koho to zajímá?
10. Vše, co odesílám je:Vše, co odesílám je:
• vyhledatelné (někdy, někdo, někde to může najít),
• navždy,
• kopírovatelné (jednou nalezené může být
zkopírováno, změněno a dále sdíleno),
• pro neviditelné publikum (bez kontroly, kdo – kdy
– jak uvidí, upraví, použije)
• www.ovce.sk - Hlásná trouba
12. Bezpečné chování - emailBezpečné chování - email
• Vytvářet svá hesla bezpečně: malá, velká písmena,
číslice.
• Udržovat svá hesla v tajnosti.
• Neotevírat emaily od „neznámých“ lidí.
• Používat filtry spamů na emailových adresách.
• Využívat přezdívku a neutrální emailovou adresu při
chatování a v diskuzích.
• Neodpovídat na urážlivé zprávy a tyto si vždy ukládat.
• Oznámit jakékoliv šikanování a urážení své osoby nebo
kamaráda
• Uvádět svoji emailovou adresu slovy.
13. Naučme děti, aby …Naučme děti, aby …
• Nekomunikovaly na internetu s nikým, koho
neznají také mimo internet.
• Nikoho samy na internetu neobtěžovaly a
nešikanovaly.
• Chránily samy sebe (přezdívka, heslo, nastavení
soukromí, osobní data)
• Respektovaly práva a soukromí ostatních.
• Nepřidělovaly přístupová práva do svých blogů,
nesdílely obsahy vlastních stránek s lidmi, které
neznají.
• Se vždy důsledně odhlásily z aplikací.
14. Využijme k online komunikaciVyužijme k online komunikaci
bezpečné prostředí - Twinspacebezpečné prostředí - Twinspace
16. Naučme děti, aby …Naučme děti, aby …
• Nestahovaly a nepoužívaly cizí fotografie,
každá z nich je chráněna autorským právem.
• Měly úctu k vlastní osobě a nevkládaly
fotografie, které je zobrazují polonahé či v
nevhodných pozicích a situacích.
• Dobře zvážily vkládání svých fotografií na
internet, když už ano, tak bez uvedení jmen.
17. Když zveřejníš fotografie naKdyž zveřejníš fotografie na
sociálních sítích, ztrácíš autorskásociálních sítích, ztrácíš autorská
práva a kontrolu nad nimipráva a kontrolu nad nimi
18. Naučme děti, aby …Naučme děti, aby …
• Se dokázaly bránit, jestliže někdo zneužije
jejich fotografie nebo fotografie jejich osoby
vložením na internet bez jejich souhlasu.
• Nevkládaly fotografie jiných lidí bez jejich
výslovného či lépe písemného souhlasu.
• „Bez kožíšku“
20. Rodiče pomáhají nám i svým dětemRodiče pomáhají nám i svým dětem
• Informujeme je.
• Spolupracujeme.
• Zapojíme je do projektu – každý má svůj
přístup jako host.
• Nabízíme podporu, návody.
22. Vlastnictví druhých – autorská právaVlastnictví druhých – autorská práva
• Vše na internetu někomu patří a je chráněno
autorskými právy (zneužití je možné
pokutovat – až 8 let nebo 5 milionů).
• Kopírovat a stahovat soubory je možno jen
pro vlastní potřebu, vždy je nutno uvést jméno
autora, název díla a pramen.
• Existují weby, z kterých je možné
čerpat a sdílet bezplatně.
• (podrobněji v následující prezentaci)
23. Video k diskuzi s žákyVideo k diskuzi s žáky
• To pantopoleion potraviny:
• https://www.youtube.com/watch?v=ceSUuKMr4x
– zkráceně: http://bit.ly/2dTXqbc
• Mobilní telefony – šikana:
• https://www.youtube.com/watch?v=iahc6BmtMX
